椅子不简单教学设计

1、椅子不简单教学设计浙江省瑞安市罗凤第三小学邵浩伟【教材简析】本课是二年级上册材料单元的第5课，是学生认识了生活中的材料以及 材料的一些基本特点之后再学习材料在生活中的应用。本课主要从椅子的构造、 材料组成等方面展开观察，教材分四部分：第一部分一一聚焦，通过一张公园里 的椅子的图片，暗示了制作椅子的材料与使用场所和功能有关， 木头和金属组成 的椅子指向了本课研究的主题 一一由不同材料组成的椅子。第二部分 一一探索, 首先让学生观察椅子，熟悉椅子的主要组成部分。接着学生要仔细观察辨识每部 分的材料，思考“每种材料的作用分别是什么？”第三部分 一一研讨，通过“用 多种材料做椅子有什么好处” “只使用

2、一种材料制作椅子和使用多种材料制作椅 子有什么不同”两个问题的研讨指向椅子用多种材料制作可以增加椅子的功能。 第四部分一一拓展，引导学生从使用功能视角认识椅子扩展到从摆放环境视角认 识椅子。【学生分析】在前4课中，学生已经对身边常见的材料做了研究，认识了一些常见的材料。 同时，还对材料的特点做了观察记录，掌握了基本的科学方法，了解到材料的不 断革新和性能的优化可以更好地满足了人类生产生活的需求。椅子是学生非常熟悉的物品，但看似简单又熟悉的椅子，却蕴含着容易忽视 的关于材料的学问。学生接触过许多由不同材料做成的椅子， 也熟悉不同椅子的 不同功能，但他们却极少将做成椅子的材料与相对应的功能联系起来

3、。 这便是本 课教学的起点。【教学目标】科学概念目标物品是由一种或多种材料做成的，不同材料有不同的特点，材料的特点决定 材料的用途。科学探究目标1 .在教师指导下用多种感官观察椅子各部分的组成材料及其特性。2 .在教师指导下用观察与描述、比较等方法辨识材料的特点与功能。科学态度目标1 .发展进一步改进物品功能的兴趣和愿望。2 .乐于表达自己的想法，学会与他人分享自己的观点。科学、技术、社会与环境目标1 . 了解人们为了满足更多的需求，往往会用多种材料来制作物品。2 .知道人们在生产、生活中要根据不同的功能和用途来选择材料。【教学重难点】重点：不同材料有不同的特点。难点：材料的功能与材料的特性有

4、关。【教学准备】为学生准备：办公椅、学生活动手册。教师准备：各种椅子的图片。【教学过程】一、聚焦1 .教师呈现各种椅子的图片，学生说说自己的发现。教师引导学生重点观察椅子的制作材料，使学生认识到有些椅子是用一种材 料制成的，有些椅子则是用多种材料制成的。2 .聚焦主题观察一把椅子中的多种材料。设计意图：通过观察各种各样的椅子，让学生认识到有些椅子是单一材料制 成的，有些是多种材料制成的。通过不同椅子所处的场合不同，引发学生对材料 的功能的思考。二、探索（一）观察椅子的主要组成部分1 .观察前，教师组织讨论“你认为一把好的椅子应该是怎样的”，达成好 椅子的标准的共识。2 .学生分组对办公椅进行观

5、察，找出椅子的主要组成部分。教师可以提供一些词汇，如靠背、坐垫、扶手、支架、椅脚等帮助学生描述。 其他不明确的，可在图片上作统一标注。1 .椅子有哪几个组成部分”的记3 .达成共识后，引导学生完成活动手册 录。设计意图：通过讨论好椅子的标准，即美观、耐用、舒适、方便等，引发学 生在后续观察活动中从这些方面思考各部分材料的作用；通过对办公椅的结构观 察，认识不同部位的名称，为后续探究材料的特点确定研究范围。（二）观察各部分所用的材料并记录特点1 .寻找各部分所用的材料。2 .通过观察，进一步认识材料的特点，完成活动手册“2.请填写主要材料， 并将对应的特点序号填写在相应位置。”的记录。提示：在观

6、察过程中可以体验材料的特性， 比如坐垫的弹性、升降支架的伸 缩性、转动的灵活性等。3 .组织学生交流观察的发现。按活动手册上的顺序进行交流，不仅要说出观察到材料的特点，还要说说用 什么方法观察到的的。4 .教师呈现“不同材料的餐具” 一课班级记录表，补充材料的特点。设计意图：通过观察和体验进一步认识材料的特性， 通过对问题“用不同材 料做椅子时，都利用了这些材料的哪些优点，实现椅子哪部分的用途”的组内交 流，促进学生将材料的特性与其实现的用途联系起来， 为后续班级研讨奠定基础。三、研讨1.组织学生研讨“用多种材料做椅子有什么好处？ ”引导学生通过举例的 方式来说明自己的观点。2,呈现四种不同的椅子，研讨“只使用一种材料制作的椅子和使用多种材料制作的椅子有什么不同？”通过对椅子的讨论可以让学生举出生活中更多的例子，期望学生能形成用不 同材料制作椅子能使椅子更舒适、更便捷的认识。设计意图：通过研讨“用多种材料制作的好处”，使学生意识到多种材料制 成的物品呈现的功能也是多样的。再进一步对单一材料和多种材料制成的椅子进 行观察比较，引导学生思考使用单一材料制成的物品在功能上的缺陷，从而进一步认识到，为了满足人们更好的需求，采用不同的材料来制作，实现复合型功能。四、拓展1 .小结：椅子通常由多种材料做成，这样可以利用不同材料的优点。2 .提问：我们在不同的