苏志萍社戏学习教案

1、会计学1苏志萍社戏苏志萍社戏(shx)第一页，共25页。12/20/2021归省（归省（ ） 行辈（行辈（ ）惮（惮（ ）絮叨（絮叨（ ）怠慢（怠慢（ ）撺掇（撺掇（ ）凫水凫水(f shu)(f shu)（ ）潺（潺（ ）歌吹（歌吹（ ） 橹（橹（ ）旺相（旺相（ ）撮（撮（ ）桕树（桕树（ ） 楫（楫（ ） 给加点给加点(ji din)的的字注音字注音xngxngh hngngd dn nx x dao daod di icun duocun duof fchchn nchu chu llxi xingngcucuji jij j第2页/共25页第二页，共25页。12/20/2021第3页

2、/共25页第三页，共25页。12/20/2021小说知识(zh shi)介绍第4页/共25页第四页，共25页。12/20/2021鲁迅故乡鲁迅故乡浙江浙江(zh jin)绍兴绍兴朗读课文第5页/共25页第五页，共25页。12/20/2021 1、全文、全文(qun wn)主要写的事主要写的事 。2、全文、全文(qun wn)按照按照_顺顺序来写序来写“我我”观看社戏。观看社戏。3、全文围绕、全文围绕“社戏社戏”写了写了“我我”_个时期个时期(shq)的情况的情况,它们分别是它们分别是_我和小伙伴去看社戏时间三看戏前、看戏中、看戏后第6页/共25页第六页，共25页。12/20/2021理清文章(

3、wnzhng)思路第7页/共25页第七页，共25页。12/20/2021戏前波戏前波折折(bzh)月夜月夜(yuy)行行船船船头船头(chun tu)看戏看戏月下归航月下归航第8页/共25页第八页，共25页。12/20/2021乐乐土土(lt)得到得到(d do)优待优待:免读难懂免读难懂(nn dn)的书的书乐事多乐事多:“伴我来游戏伴我来游戏”虾虾“归我吃归我吃”平桥村什么样的地方，我为什么要把它称为“乐土”？ 掘蚯蚓掘蚯蚓钓虾钓虾放牛放牛第9页/共25页第九页，共25页。12/20/2021盼望(pnwng)焦急(jioj)失望(shwng)猜测沮丧、赌气高兴、有希望兴高采烈作用作用：突

4、出了要去看社戏的迫切心情突出了要去看社戏的迫切心情，为写看社戏的乐趣做铺垫。，为写看社戏的乐趣做铺垫。读戏前波折这一部分，画出表现读戏前波折这一部分，画出表现“我我”心情心情变化的词句，说说这样详写的作用。变化的词句，说说这样详写的作用。 第10页/共25页第十页，共25页。12/20/2021读月夜行船这一部分，找出开船的一系列动作(dngzu)的词语，想想这些词语好在那里？“跳”、“拨”、“点”、“磕”、“退后”、“上前”、“出”这些动词表现出农村少年的能干(nnggn)利索。第11页/共25页第十一页，共25页。12/20/2021视觉：视觉：_ _ _ _嗅觉嗅觉(xiju)：_听觉：

5、听觉：_ _触觉：触觉：_碧绿的豆麦田碧绿的豆麦田朦胧的月色朦胧的月色(yus)淡黑的连山淡黑的连山火火豆麦和青草豆麦和青草(qngco)的清香的清香歌吹歌吹横笛声横笛声在月下行船这一部分，作者多方面着笔描写了途中的景色。完成下列填空：扑面的吹来扑面的吹来第12页/共25页第十二页，共25页。12/20/2021 具体分析以下具体分析以下(yxi)句子及其作用。句子及其作用。1 1、“淡黑的起伏的连山淡黑的起伏的连山(lin shn)(lin shn)，仿佛是踊跃的铁，仿佛是踊跃的铁的兽脊似地的兽脊似地”为什么说山是踊跃的？为什么说山是踊跃的？动词动词“踊跃踊跃(yngyu)”写山，拟人、比喻

6、，写山，拟人、比喻，以动写静，突出行船之快，把景物写活了。以动写静，突出行船之快，把景物写活了。2、“我”为什么却还以为船慢？反衬出想看戏的心情之急切反衬出想看戏的心情之急切第13页/共25页第十三页，共25页。12/20/2021戏不好看戏不好看(hokn)：想看铁头老生(loshng)翻跟头，但那老生(loshng)却没有翻。想看“蛇精”和“跳老虎”，等了许久也不见出来。最怕看老旦，然而“老旦终于了台”，并不停地唱着。 除了正面写戏不好看，也从孩子们除了正面写戏不好看，也从孩子们_、_ 、 _等这些神态描写，等这些神态描写，侧面表现戏不好看。侧面表现戏不好看。“喃喃的骂”“不住的吁气”“打

7、起呵欠”第14页/共25页第十四页，共25页。12/20/2021回望戏台回望戏台(xti)在灯火光中，却又如初来未在灯火光中，却又如初来未到时候一般，又飘渺的像一座仙山楼阁，满到时候一般，又飘渺的像一座仙山楼阁，满被红霞罩着了。被红霞罩着了。“回望回望”表现了我怎样的心表现了我怎样的心情？情？“罩罩”表现了怎样的情境？表现了怎样的情境？依依不舍依依不舍(y y b sh)的心情的心情 “罩罩”通过视觉表现通过视觉表现(bioxin)戏台如梦如幻的情景戏台如梦如幻的情景，雨来始呼应。，雨来始呼应。第15页/共25页第十五页，共25页。12/20/2021分析双喜分析双喜的言行的言行(ynxng

8、)，谈谈双，谈谈双喜是个怎喜是个怎样的孩子样的孩子？ 第16页/共25页第十六页，共25页。12/20/2021双喜双喜当我看社戏受到波折时，双喜大悟当我看社戏受到波折时，双喜大悟(d w)(d w)似似的提议。的提议。表现表现(bioxin)双喜聪明双喜聪明,善解人意。善解人意。当外祖母担心都是孩子当外祖母担心都是孩子(hi zi)(hi zi)们时，双喜大声打们时，双喜大声打包票，理由有三：船又大，迅哥儿向来不乱跑；包票，理由有三：船又大，迅哥儿向来不乱跑；我们又都是识水性的。我们又都是识水性的。 表现双喜反应灵敏，考虑周到表现双喜反应灵敏，考虑周到，善解人意，办事果断。，善解人意，办事果

9、断。 第17页/共25页第十七页，共25页。12/20/2021看戏看戏(kn x)时铁头老生不翻筋斗，时铁头老生不翻筋斗，“我我”很很失望，双喜又用失望，双喜又用“谁肯显本领给白地看谁肯显本领给白地看”来安慰来安慰“我我”表现表现(bioxin)双喜聪明、细心。双喜聪明、细心。归航偷豆时征求豆主人阿发的意见；双喜以为归航偷豆时征求豆主人阿发的意见；双喜以为(ywi)(ywi)再多偷，倘给阿发的娘知道是要挨骂的。再多偷，倘给阿发的娘知道是要挨骂的。表现双喜考虑事情周到表现双喜考虑事情周到, ,替他人做想。替他人做想。吃完豆，双喜所虑的是用了八公公船上的盐和柴吃完豆，双喜所虑的是用了八公公船上的

10、盐和柴，并考虑好对策。，并考虑好对策。表现双喜考虑事情周到。表现双喜考虑事情周到。第18页/共25页第十八页，共25页。12/20/2021双喜送我回到家，双喜送我回到家，“都回来了都回来了! !那里那里(n li)(n li)会会错。我原说过写包票的错。我原说过写包票的!”!”表现双喜做事表现双喜做事(zu sh)有有始有终。始有终。双喜回答六一双喜回答六一(li y)(li y)公公的问话。公公的问话。表现双喜反应灵敏。表现双喜反应灵敏。双喜是一个聪明、机灵、善解人意双喜是一个聪明、机灵、善解人意，考虑周到，办事果断的好孩子头。，考虑周到，办事果断的好孩子头。 第19页/共25页第十九页，

11、共25页。12/20/2021 分析六一分析六一公公公公(gng gong)的言的言行，谈谈行，谈谈六一公公六一公公(gng gong)是一是一个怎样的个怎样的老人？老人？第20页/共25页第二十页，共25页。12/20/2021六一六一(li y)(li y)公公公公“双喜，你们这班小鬼，昨天偷了我的豆了罢双喜，你们这班小鬼，昨天偷了我的豆了罢? ?又不肯好好的摘，踏坏了不少。又不肯好好的摘，踏坏了不少。”证实双喜他们证实双喜他们(t men)(t men)是否偷了豆，重在指责他们是否偷了豆，重在指责他们(t men)(t men)踏踏坏了庄稼。坏了庄稼。 表现六一公公表现六一公公(gng

12、gong)(gng gong)善良宽厚善良宽厚，爱惜劳动果实。，爱惜劳动果实。 六一公公看见我，便停了楫，笑道，六一公公看见我，便停了楫，笑道，“请客请客? ?这是应该的。这是应该的。”还问还问“迅哥儿，昨天的迅哥儿，昨天的戏可好么戏可好么? ?”“豆可中吃呢豆可中吃呢? ?” 表现六一公公淳朴、好客。表现六一公公淳朴、好客。 第21页/共25页第二十一页，共25页。12/20/2021六一公公夸自己六一公公夸自己(zj)(zj)的豆好的豆好“我的豆种我的豆种是粒粒挑选过的是粒粒挑选过的” ” 。淳朴淳朴(chnp)、厚道的性、厚道的性格。格。 六一公公六一公公(gng gong)送豆给送豆给

13、母亲和我吃母亲和我吃表现六一公公淳朴、好客、热诚。表现六一公公淳朴、好客、热诚。 六一公公是一个宽厚、善良、淳六一公公是一个宽厚、善良、淳朴、好客、热诚的老人。朴、好客、热诚的老人。 第22页/共25页第二十二页，共25页。12/20/2021戏并不好看，豆也普通(ptng)，作者为什么在结尾说“好戏、好豆”呢？ 其实那夜的戏，看的叫人其实那夜的戏，看的叫人“打呵欠打呵欠”“”“破口破口(p ku)(p ku)喃喃的骂喃喃的骂”，那夜的，那夜的豆也不过是用点盐巴煮着吃，实在是也豆也不过是用点盐巴煮着吃，实在是也平常。所谓那夜似的好豆、那夜似的的平常。所谓那夜似的好豆、那夜似的的好戏，代表了作者对天真烂漫、自由有好戏，代表了作者对天真烂漫、自由有趣的童年美好的回忆，充满了一种烂漫趣的童年美好的回忆，充满了一种烂漫