如何做到学术规范

1、竭诚为您提供优质文档 /双击可除第1页共 12 页如何做到学术规范篇一：学术规范科技论文写作课程论文题目学术规范与论文写作一课程感悟学院专业班级学号学生姓名指导教师艺术设计学院平面设计设计周轶宇季敏二O二年四月学术规范与论文写作学后感周轶宇(浙江工商大学艺术设计学院，设计 摘要：学习学术规范与论文写作，意义和如何才能做到规范。关键词：规范，格11 1 引言学术规范与论文写作主要包括如下内容：一、关于110111081001161101110810011611011101)使我明白规范的第2页共 12 页著作权、专利法、学术道德、学术规范的法律法规和有关文 件；二、有关学术规范和论文写作的具体规

2、则，主要是一些 必须遵守的国家标准；三、学术刊物的编排规则和研究生学 位论文的撰写格式；四、正确使用标点符号和数字；五、数 学符号和数学式的编排规范；六、化学符号和化学式的编排 规范；七、表格的规范化使用；八、插图的规范化使用.2 2 学后感首先是什么是学术论文或者说学术论文的特点.学术论 文与其他文体如记叙文、抒情文的主要区别在“论”，即：论述、论证、论说.学术论文通常是指对社会科学和自然科 学领域中的某些现象和问题进行比较系统的研究，以探讨其 本质特征及其发展规律等的理论性文章，它具有科学性、理 论性、独创性、专业性、规范性的特点.一篇合格的学术论文的需要注意1 1、正确的选题 2 2、合

3、适的切入点 3 3、语言简洁明了 4 4、好的文章结构和逻辑流程 5 5、 精选的参考文献 6 6、符合学术规范。只有做到了这些才能够 写出一篇好的学术论文.注意到了这些要点以后我们还需要关注一下论文写作的流程.这个学术论文的流程也是分五个步骤来进行的：1 1、选定写作主题 2 2、确定具体题目 3 3、搜集、梳理文献 4 4、拟定 初步的大纲 5 5、开始写作.当然把前面这些步骤完成好以后，我们还需要对文章进行修改和整理，不过这些我们就暂时不第 3 页共 12 页讨论了.下面我们就要来说说怎么写学术论文了，首先是选题， 所谓选题，简单地说就是选择和确立论文所要研究的问题， 也就是论题.选择的

4、论题一定要是有意义、 有价值、有兴趣、 有基础、有条件、有时间.我们选题的时候可以从对真实世 界的社会实践阅读中来获取，也可以从对学术原典的精读中 来发现。之后就是正式开始学论文了.第一点就是标题，标 题一定要有一定的新颖性，与选题范围相适应，注意文法、 逻辑问题，不要过长，不要晦涩难懂.然后我们要写上自己 的信息，明白是谁写的这个论文.下面我们要加上自己的摘 要，也就是对本文的整体概括了，概括要具备客观性（一般 论文）、全息性、自恰性、可检索性.除了对本文的概括以 为，还要加上一些本文重点的关键词。做好这些工作，接下 来就是引导读者开始阅读这篇学术论文，也就是引言.引言 要说明选题的背景和意

5、义、研究状况及文献（这部分叫“学 术史回顾”.通过学术史回顾，避免重复劳动、提出新意；学术史回顾一般置于文章开头，简要介绍某一主题研究的状 态，也可以置于文章中间，视文章需要而定，法无定法是为 至法.并简要说明目前研究存在什么问题，本文将从什么角 度解决或论证什么问题.）、创新点、研究方法、主要内容.接下来就是正式的开始写作学术论文，也就是正文。一 般论文的开头：直接点出论文的目的、意义.简洁明快，读来一气呵成，注重突显个人表述方式的个性.可以略有修饰，但不必强求.符合文法、句法；风格平实，心气平和；逻辑 上不前第4页共 12 页后矛盾、没有逻辑断裂.写好一篇学术论文我们要加上结论，要对全文进

6、行总结 性概括和提出自己的观点，来结束全文.最后还要加上写一 篇科技论文时引用过的资料，也就是备注参考文献.3 3 结论综合上面所说的，我明白了如何去写作一篇合格的学术 论文.参考文献1 1、张广兴：学术规范与论文写作，中国民商法律网.2 2、郑也夫著：与本科生谈：论文与治学，山东人民 出版社 20 xx20 xx 年 1 1 月版学术不端行为案例以下案例均为校电子图书库中获取：一稿多发论高职院校专业核心竞争力的培育论高等教育的服务产品质量观论高等职业教育核心竞争力提高的着力点篇二：学术规范心得学术规范心得在全国高校中，学术不端现象普遍存在，对我国社会文 化的发展有着极为不利的影响。最近在高校

7、中开展的学术规 范教育使我们认识到了这个问题，并对自己进行了检视，经 过师长的教育，我对学术规范产生了以下体会。第5页共 12 页学术规范的基本要求有两个， 一个是严谨，一个是创新。就严谨而言，包含两个层面的关系。第一个层面是研究 态度要严谨。做学问是发现事物、探索事物本质的过程，是“求是”的过程，俗话说“态度决定一切”，对待学问首先要有一个端正的态度，才能进一步把所要研究的课题做好。我认为，“态度决定一切”，首先是“态度决定高度”，有多 严谨的治学态度，就有多高的学术水平；做学问是件苦差事， 要取得一定的成果，就要做好坐冷板凳的准备，但是对于真 正有志于从事学术研究的人来说，坐冷板凳是人生的

8、一种境 界，是人生的乐趣所在。即使对于将来可能不终生从事于学 术的研究生来说，在读研期间也必须坚定坐冷板凳的信念。坐冷板凳并非“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”，而是说兢兢业业、精益求精。就创新而言，这是学术规范的内在要求，是学问做的好 不好的首要标准。“学问”，同严谨的态度一样，“学问”也 包含着双重层面，即“学”和“问”。“学”即是向前辈学习， 向本领域的专家学习，总结前人已有的研究成果，使自己的 研究能够站在一个较高的起点上一一这正是“十年坐得板凳 冷”的一个重要组成部分；要创新，还要结合自己的实际情 况，向实践学习。虽然不是任何研究都可以从实践到实践， 但是如果从事的研究课题与实践有着

9、比较密切的关系，必须 向实践学习，否则所有的研究只能是文字游戏。还要充分利 用优势条件学习别人学习不到的东西，从资料的占有上先人 一步，这样第6页共 12 页创新的空间就更为广泛。另一个层面“问”则对 研究者提出了更高的要求，这也是创新的本质所在。站在前 人的肩膀上，能看的更远，广阔的视野可能产生思维的火花， 而深入的思考则可能会产生对前人所取得的成果的疑问，包 括其不合理之处、过时之处和尚未涉及之处。抓住这些疑问， 在自己能力的范围内穷究其根源，就有创新，就可能产生一 篇较好的论文。那么，一名在校的研究生如何做好学术规范呢？仍然要从两个方面进行把握，一个是“良心”，一个是“技术”。第一个方面是“良心”。这不但要求我们有严谨的治学 态度，还要有良好的人品。抄袭、剽窃