体育应急预案3篇与体育心得体会范文4篇汇编

1、体育应急预案3 篇与体育心得体会范文4 篇汇编体育应急预案3 篇为确保 XX年 xx 初级中学学生体育中考顺利进行，预防突发安全事件的发生，确保中招体育考试工作能正常有序进行的有关精神，结合我校体育考试的实际，特制定本预案。一、工作目标：牢固树立“安全第一、安全至上”的理念，切实把安全管理贯穿于考试组织的各个环节，努力实现考试安全“零事故”的目标，确保本次考试安全有序的进行。二、领导小组组长： xx（总负责）副组长： xx（组织）组 员： xx（安全） xx（后勤） xxx 负责发生安全事故后向上级主管部门和有关政府部门报告；传达救援工作指令，上传工作信息，保障救援过程中的上下通联。接到事故报

2、告后，判断事故损害程度，按规定立即向上级主管部门和有关政府部门报告。接到事故报告后，按照预案要求开展工作，迅速组织人员赶赴事发地点开展应急救援工作。配合上级部门进行事故调查处理工作，做好稳定秩序和事故的善后工作。领导小组下设 4 个工作小组1、思想动员小组负责人： xx第1页共19页职责：在考试前做好思想动员工作，让每个考生在思想上重视起来，确保考生能安全、有序、文明的参加考试。4月 22 日中午 12:30 ，全体学生在教室集中：班主任作思想动员，布置具体工作，讲清任务，讲清形势，讲清目标，讲清要求，讲清细节。（时间：集中时间： 4 月 23 日下午 13:00 ，出发时间： 14:00 考

3、试时间： 15:30-18:00 。费用：车费 16 元，零用钱适当准备。准备：准备工作：服装，跳绳索，毛巾，学生卡等；考前注意：饮食、准备活动等。思想：态度决定一切，全力以赴。组织：一切行动听指挥，有事向老师汇报。安全：安全第一，关注细节。交通、饮食安全，遵守公共秩序和社会公德；不与社会上的闲杂人员来往；不准破坏公共财产；不到处乱逛；不出校门等。纪律：遵守考试纪律，听从裁判指挥，不得与考试工作人员发生口角，顶撞工作人员。）4月 23 日下午 13:00 ，全体学生升旗广场集中：xx 布置任务，交代注意事项，检查准备工作；xx 作思想动员报告。4月 23 日下午 15:30 ，xx 进入考场，

4、分列考场四周（由xx 安排），应急救援、紧急处理；宣传鼓动，加油助威。2、交通安全小组负 责人： x带队教师： x职责：考前以车为单位分组，确定组长，明确要求与纪律。确保在考试当天车辆的及时以及师生安全，确保每个学生在考后能及时、安全的到家。第2页共19页初三（ 1）xx、初三（ 2）班 xx、初三（ 3）班 xx、初三（ 4）班xx 四位班主任为本班体育考试期间第一安全责任人。4月 20 日中午， xx 根据每车 15-17 人的标准安排好体育考试车辆，确定 4 月 23 日下午 13:00 为师生集中时间， 14:00 为出发时间。4月 20 日中午，召开带队教师会议。带队人员在学生出发前

5、与回校前，要清点好人数，护送学生上下车，教育学生注意乘车安全。不允许学生擅自离开队伍。如果发现有学生没有跟上班级队伍，要及时上报，同时尽快将其找到。带队教师负责学生从出发、考试到学生返家时段安全工作，因带队人员在工作中不负责任而发生的伤害事故，学校将追究当事人的责任。职责：学校安全出发负责到学生安全返家；要求：确保安全：认真负责、确保安全；安全出发、安全返回；控制车速、严禁超车；中途不得让学生私自下车，交代学生一切行动听指挥。控制时间： 14：00 出发；清点人数：上下车清点人数（每车 1517 人，确定学生一人为组长），提醒考生上下车带好各自物品（尤其是考试用品）。关注学生：安排好乘车位置，

6、座位固定、不得哄抢（晕车者优先考虑）、调节好乘车气氛。管理纪律：监督学生做好考前准备活动，管理好中场休息，关注考后学生不到处乱逛，破坏昌中公共财物，破坏学校纪律和不文明行为。（场地待定）备注：车牌号由带队教师负责保管，结束后交给教务处。4月 23 日下午， xx 重新根据家庭住址安排好学生返家车辆，组织学生返家。要求学生安全到家及时给班主任回电或发短信告知。3、技术指导小组：负责人： xxx第3页共19页职责：负责考生在考前的热身准备活动以及在考试时应该注意的有关体育考试各类事项。4月 20 日，认真做好考试前的摸底排查工作，对于有典型疾病或身体状况不佳，不适宜考试的学生，在征求考生家长及本人

7、意见，劝其免考。4月 22 日， xxx：交代学生认真落实准备工作。4月 23 日，中午 13:00 王炼飞：布置考前细节和具体任务并检查学生服装和工具。4月 23 日，考前组织学生准备活动：动作成套，人人会做；有组织，有落实；各班有人负责；布置落实班主任加油助威。4、紧急应急小组：负责人： xx职 责：在考试中出现意外受伤情况，及时送到医院，班主任协助胡贤飞调查事情的经过，并及时通知家长。负责整个了考试过程安全有序进行；出现意外受伤情况，及时送到医院。关注学生思想动态和身体状况。4月 23 日 16:00 开始，胡贤飞、陈美仙、唐霞在昌中校门值勤，严防学生私自外出。可能发生的紧急情况：学生在

8、体育考试过程中由于心理紧张引起身体不适。学生在体育考试过程中出现运动损伤，如摔伤、肌肉拉伤、骨折等。天气原因引发中暑现象。第4页共19页学生未经请假私自外出。其他影响考试秩序和学生安全的事故。三、工作要求：学校安全工作受社会广泛关注，因此各个工作人员在思想上一定要高度重视，到岗、到点，明确职责，明确任务。确保本次体育中考的顺利进行。对于因人为造成的安全事故，学校将追究责任。四、考试时间：集中时间： 4 月 23 日下午 13:00 ；出发时间： 14:00 ；考试时间：15:30-18:00 。五、考试地点：昌化中学临安市 xx 初中幼儿园户外体育活动安全应急预案幼儿园安全工作事关幼儿的生命安

9、全，关系到千万万个家庭的幸福，关系到孩子的健康成长，关系到社会的和谐稳定。近几年来我园安全管理、安全教育取得定成效。成绩只能代表过去，在今后的幼儿园安全管理工作中我们还需继续努力，为幼儿创造良好的学习环境，经常组织人员进行安全自查，对自查中发现的问题和不安全隐患，及时采取措施给予解决，做到检查与整改相结合，尽最大努力把不安全事故消灭在萌芽状态。由于我园的活动资金短缺，活动场地大部分为硬质场地，幼儿有摔伤的可能。为了切实保护幼儿的身心健康和生命安全，认真预防和减少伤害事故隐患，提升幼儿园应对伤害事故的处理能力，依据中小学校学生伤害事故处理条例、教育部学生伤第5页共19页害事故处理办法等法律法规要

10、求和“预防为主、安全第一“的原则，建立应对迅速、处理及时的防范体系，制定本预案：一、预防事故发生幼儿园应建立体育活动的管理、规章制度。幼儿园内的体育器材、场地设施应有专人保管和维护，保证安全使用。体育活动应有体育专职人员带领做好准备活动、整理放松活动，保证幼儿身心健康参加体育活动。体育活动过程、体育教学过程应符合相关部门的要求。幼儿活动中保证体育专职人员在场指导。幼儿园体育活动应保证每班配备一名教师指导和管理。幼儿园应当科学、合理安排体育活动和体育课的场地，避免同一场地挤满幼儿。二、处理程序幼儿园一旦发生幼儿伤害事故甚至伤及生命事件，应当遵循以下程序应对处理。1、幼儿园应根据现有条件和能力及时

11、采取措施救护受伤害的幼儿；情况严重者，应以最快方式将伤者紧急送至附近医院救治。2、及时收集有关事故信息，并做好相应的记录。3、无论课内课外发生的，都应做好有关证据、资料的保存工作。情况严重的应保护好现场。4、及时报告：幼儿园应根据上级部门规定的事故发生后2 小时内向区教育行政部门报告。严重伤害事故应在第一时间内上报教育局相关部门。第6页共19页5、报告内容：（1）、伤害事故发生的时间、地点，伤害事故的原因及处理情况等。（2）、对于发生伤害事故原因不明的，可以在后续报告中说明情况。（3）、伤害事故处理的进展在后续报告中说明。6、启动应急成立小组：（1）、幼儿园突发事件处理应急小组应各司其责，分工

12、合作。（2）、做好安抚幼儿（家长）等工作，组织探望、送至医院及时救治。（3）、对于情况严重的，应及时控制事态，维护幼儿园教育教学秩序正常进行。经济管理系体育活动应急预案本着“安全第一，预防为主”的原则，为了快速有效地处置开展体育活动期间可能发生的各类突发事件，最大限度地降低损害程度，保障广大学生的切身利益和学校的安全与稳定，确保体育活动的正常顺利开展，特制定本预案。一、安全应急领导小组组长：廉雪刚副组长：杨震、崔翠成员：李越、苏广、贾士雄、李逸瑜、王倩倩、白大龙、张晗、陈欣欣、张磊、许有杰、刘江林、王苗、温烨、李权、姚运新、于莹二、工作原则第7页共19页（一）重在预防，依法处置。（二）发现问题

13、，即时上报。（三）统一指挥，整体联动。（四）快速反映，有效控制。三、事故预防预案（一）突发疾病预防1. 学生根据自身身体状况自愿报名参加体育活动，任何人不得强制学生参加比赛；有心脏病、癫痫病等不适宜进行比赛的学生，不许其参加比赛。2. 队员视自身身体情况可终止自己的比赛，任何人不得阻拦。3. 比赛负责人、裁判应密切关注队员身体情况，发现参赛学生身体出现异常，可强制其停止比赛。（二） 意外事故预防1体育部必须注意天气变化，若有不适宜比赛的天气，及时将顺延、停赛等信息通知各相关人员。2体育部成员及裁判员应在赛前认真检查好比赛器械及场地，保证队员比赛安全。3队员认真进行准备活动，以防止运动伤害。4各

14、参赛队员必须着适合比赛的运动装、运动鞋。（三）安全事故预防1开展体育活动前对全体工作人员进行安全教育，认真学习本预案，每个人都要明确职责，熟悉步骤，做到心中有数。2班级负责人负责班级参赛队伍的安全教育工作，必须做到人人知晓。第8页共19页3裁判、协调员、记分员必须认真工作，公平公正的处理各项事情，不得徇私舞弊，不得与比赛班级发生矛盾。4比赛时，各班级和比赛队员必须服从裁判的裁决和指挥，对比赛成绩有异议的，必须在赛后以书面形式向体育部提出，不得私自找裁判裁决，更不允许寻衅滋事；必须配合学生会协调员和相关工作人员的安排，不得无理取闹和滋惹是非，否则马上取消该班级的比赛资格。5参与比赛的各班级和球队

15、在比赛场上和场下都要友好相处，不得因分歧或其他矛盾产生纠分，一旦发现，即刻取消相关班级参与本次体育活动的资格，并交相关部门严肃处理。四、突发事件处置措施安全应急领导小组人员在运动会期间必须始终坚守岗位，随时准备处理可能发生的安全事故。（一）打架事件的应急预案1若为个人行为（1）比赛负责人员、裁判员暂停比赛;（2）清理打架人员，恢复比赛继续进行;（3）赛后以书面报告主管老师，学校酌情处理。2. 若为群架（1）中止比赛，控制场面，抓住参与人员, 上报上级 ;（2）体育部将处理结果以书面形式报告上级。（二）突发事件的应急预案1. 裁判员暂停比赛；2. 由体育部人员处理场外因素；第9页共19页3. 如

16、若不能处理，裁判员中止比赛；（三）重伤、重度昏迷等重大事故应急预案1. 裁判员中止比赛；2. 第一时间送往校医处抢救、呼叫 120，全力抢救；3. 书面报告学校；4. 第一时间通知班导、家长和主管老师；5. 体育部人员维持现场秩序、稳定队员情绪；6. 体育部召开处理会议，将结果以书面形式报告学校。五、 具体分工（一） 安全应急小组：比赛时，派 34 名体育部人员监控比赛，派 12 名体育部人员维持现场秩序，派68 名学生干部协调和监控比赛；处置突发事件。（二）相关人员电话：六、启动（一） 参赛队要在赛前开展好安全宣传教育，组织队员学习并熟悉安全预案，学习并掌握集体活动安全事故发生时的预防和自救

17、知识以及运动安全自我防护知识，并教育队员在比赛中要听从指挥，不违章操作。（二）突发事件发生时，根据事件的性质和类型，启动本预案应急处置部分的相应条款。（三）启动应急预案简图：经济管理系团总支学生会体育部XX年 3月16日第10页共19页体育心得体会范文4 篇一、为充分调动学生个体积极性，树立其自信力，必须按一定方式在学生中进行分层教学，小学体育读书心得体会。体育教学中“吃不饱”“吃不了”是通病。按其能力素质不同我们可以将其进行分层教学，这其实也是农村小学体育教学之必然趋势。我们可以看到小学体育教学存在的长期积弊之所在。而分层教学的意义所在也正是为更好地达到教师教学的终期目标：学生体育素质的提高

18、与培养学生自身在体育学习中得到创新思维与能力。二、必须借助于体育的人格教育力量，培养学生创新之品格。教师可以结合讲解教材中的集体项目内容如球类项目、接力赛等，向学生强调集体配合的重要性，不失时机地进行集体观念和集体主义教育，同时，让学生在战术配合的练习中体会集体主义的精髓和集体协作的力量 ; 在耐久跑、障碍跑教学中，培养学生坚韧之毅力，不畏艰难之勇气，勇于拼搏之精神。继而教育引导学生懂得无论学习、工作都需要具备这些意志与品质。从而使学生更深层次地领会到这一些，才会勇往直前，不断进步，为自己、为集体，智慧的火种从此埋下。三、必须改革现有体育教学模式，释放学生，还他们以自由的空间，培养其创新精神。

19、传统体育教学的“讲解示范分组练习巡回指导终结评价”的模式已是昨日黄花。那种以教材为中心，力求把学生加工成第11页共19页“标准件”的教学，必然在组织教法中忽视学法、学生个性差异与学生创新能力的培养，而与当今所倡导之“素质创新教育”大相径庭，美国学者罗杰斯认为：“当学生自己选择学习方向，参与发现自己的学习资源，阐述自己的问题，决定自己的行动路线，自己承担选择后果时”“就最大程度上”“表明这类参与学习比消积听从教师学习有效得多。”这样，以创新教学为目标的教学，释放学生，还其以自由的空间与时间，必然地带动了他们对创新精神的理解与执著追求。四、要有创新思维的学生，必须先有具有创造能力型的教师，师资是关

20、键。随着素质教育的不断深化与全面推行，作为培养体育创新能力学生的教师也应面临着重新学习进修的必要。“给学生一杯水，教师必须有一桶水”这是一个恒古不变的真理。目前的体育教学要求我们的教师教学过程中必须以培养学生能力( 创新能力、适应能力、竞争能力等) ，学会学习方法为主 ; 要求体育教学要和健身教育结合起来，和学科联系起来，更多地强调学生的自主选择权与兴趣和非智力因素的培养，为学生终生体育打下良好的基础。这样的大环境下，没有创新能力型的教师怎么能行。有人说，黄沙如海，找不到绝对相似的两颗沙粒 ; 绿叶如云，寻不见完全雷同的一双叶片。那么，我们也可以说，教海无边，教师也绝对找不到完全相同的两个学生

21、，寻不见一条适合于任何学生的教学方法和途径。走创新教育之路，让他们在创新思维中体会成功，这样的教学势在必行。省优质课中江丽萍老师、廖土军老师的教学似乎都在第12页共19页告诉我们什么。“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，我们拭目以待之 !一点呼吁：让天下所有关心子女健康成长的父母，让天下所有着力学生个性能力发展的老师，都来关心孩子的教育，关注他们的创新思维与能力，让他们在自我的学习中不断求新、求进、求发展。7 月体育教育学习心得体会范文通过上了这一学期的体育课后，发现自己对体育的爱好又增加了几分。体育带给我们太多美好的心情，亦给予了我们必要的健康。上体育课，让我们充分的享受生活，放松自己，其尽

22、妙之处，还能陶冶我们的情操，激发我们学习的热情，更好的学会生活。体育交往是人们在社会生活中利用体育这一特殊活动方式所进行的相互之间的信息传递、沟通、传播，是人们社会文化活动的组成部分，它以多种形式展现人们在体育领域进行社会交往的生活活动和精神活动。体育交往以制度、规则、规程等为代表，规范交往参与者行为的人为的约定形式，对交往参与者具有限制和教养的作用，并在公正的基础上，融合了不同民族、不同个体的伦理准则和共性，因此最集中体现体育精神，对人的道德素质、行为规范的提升有强制作用和指导作用。体育运动中的团结协作精神、友谊合作精神、拼搏进取精神，无不给人以直接的或间接的教育，对人生产生深深的影响。因此

23、，我们学习体育要充分发挥其教育功能、导向功能、创造功能、娱乐功能、育才功能，使我们的思想道德素质与体质同步增长，真正成为德、智、体、美全面健康发展的人才。体育实习心得体会第13页共19页为了加强实习工作，社会体育专业在认真总结以往实习经验的基础上，制定了新的实习方案，对学生实习时间和内容作了相应的调整。为了加强实习工作，社会体育专业在认真总结以往实习经验的基础上，制定了新的实习方案，对学生实习时间和内容作了相应的调整。纵观 200*级学生整个实习过程，可以看出，此次实习是成功的，取得了良好的效果。通过实习，不仅使学生的综合能力素质得到了提高，而且促进了我院与实习单位各方面的工作。一、实习点建设

24、情况社会体育专业本次实习单位分布在aa省各个城市以及吉林、黑龙江、内蒙古、陕西、福建省等地。实习点有：格林豪森英派斯俱乐部、浩沙健身俱乐部、大宁健身会所、绿色空间、枫之旅、山水行俱乐部等7 个实习单位。二、学生实习的基本情况在前一阶段的实习过程中，社会体育专业的学生都能够很好地投入到实习工作当中，在下实习点之后，每天按时上班，认真工作，得到了各个实习单位、指导老师们的好评。在体育局实习的同学协助单位开展了各项省级、市级大赛，如200*年全国龙舟活动月bb 国际龙舟邀请赛、 bb 市“雪花鲜啤杯”背媳妇( 情侣 ) 大赛、 bb 市“哈啤杯”三人篮球赛等，在此期间参与了大型活动的策划、组织、安排

25、等各项工作，能力得到了很大的提高; 在俱乐部实习的同学担任器械教练、有氧操教练、游泳教练，同时参与了bb市格林豪森英派斯健身俱乐部组织的“第三期”减肥训练营和户外拓展训练等，在参与过程中能够很好地把理论和实践联系起来，完成领导交办的各项任务 ; 在学校实习的同学主要体验了如何做好一名体育教师，使学生老师这一重要飞跃得到了考验，除了正常的体育授课之外，还参与了校运动会的策划与组织、校体育队的训练等工作。第14页共19页三、突出案例在本次实习过程中，有很多实习生的表现都非常地出色，在充满愉乐、充满困难的过程中有所成长、有所感悟、有所收获，受到了实习单位的一致好评。在 aa 省体育局实习的xx、xx

26、x 两名实习生先后参与了多次大型活动的策划与组织，随同省体育局领导到 aa 省各大城市参加大型会议，具体情况如下：1、参与、策划、组织aa 省体育局和 aa 电视台共同主办的aa 省“英派斯杯”健身路径比赛。2、参与、组织了“ aa 省全民健身周，安利全民健步走”的部分活动，国家体育总局和aa 省领导出席了启动仪式。3、参加组织十运会火炬传递活动的筹备工作。四、下一步实习设想1、加强实习前的培训环节，突出时效性和针对性，符合专业发展方向;2、学生分点时尽量集中，便于管理及掌握学生情况 ;3、提前与实习单位进行沟通，以便了解实习单位下一步用人情况;（2）：参加实习的同学来，在经过长期积累和近两周

27、的试教与微格教学锻炼，我们第一次以老师等身份面对学生。尽管面临着很大的压力，但最后他们还是以良好的精神状态投入到实习工作中，并且用实际行动去关爱学生、带动学生，用自己的热情和表达方式去教他们。对与参加实习的来说，没有丰富的授课经验，但却以最佳状态努力奋斗着，不放过每一次学习的机会，虚心听取指导老师的意见；在这期间同学们有在我之前上课的，我也在旁边见习。之间互相交流与学习；不断吸取经验教训，取长补短，认真改善，明显提高了教学能力，并且与实习学校的师生搭建了友谊的桥梁。第15页共19页吴老师带领我们 21 个从事着不同项目的学生一起到电力学院，运动实习。在实习中，老师们深入了解实习生的生活和工作情

28、况，并根据实习生在教学中所出现的一系列问题及时提出意见。同时还对实习生提出了严格的要求：要求全体实习生要严格遵守实习学校的规章制度，要有严密的组织纪律性，完成实习任务；要求大家在实习过程中要虚心学习特区先进的教学和管理经验，通过实习对所学的知识进行检验和及时充电；要求要取得最好的实习效果，为武体争光，使武体和电力学院两校的领导都满意。实习中，大部分同学都担任体育课教学工作的职务。实习的第一周，实习生先是熟悉学校及学生的基本状况。听该校体育老师讲课，作笔录参与讨论，备教案，学习一些上课的技巧。第二周正式上课。吴老师把这次实习生的队长职务给了我，作为这次 21 个实习的队长更要把一切都精确安排课时

29、，把每个人值班的时间分好。每个人都要按照规律来，我们大家是一个整体，更要互相帮助，同心协力，和老师积极配合共同让这次实习工序圆满成功的结束 俗话说：“难有真实的碰触才能真正体会到在教学过程中所带来的磨练与成长”，这就给他们提供了一个良好的时机。善于扎住学生的心理特点，采取不同的实施管理充分发挥自身创造性和自主性，并用心去关爱，用心去了解，这便是心得体会。实习态度。其实在这之前自己也是非常紧张，怕自己做不好，不能完成第一节课。虽然在学校里也看过和学习过有关教学的一些资料，但是毕竟没有亲自体验过，也怕有很多学生不听话，不能互相配合！但是实习期间这些学生还是比较听话配合我的，看到这样情形我 当然也越

30、来越放松。在实习过程中，并且喜欢唱反调，对于这样的学生，更应该用和善的态度去第16页共19页了解他们，关心他们，多与他们交流，并给予鼓励和帮助，这样才会得到尊重。通过实习，实习生普遍感到自己在很多方面有了明显的提高：在体育教学过程中，应结合理论知识做好备课工作，这样才能合理的安排课堂分配并重视技术动作的规范示范。对那些不能一下子就能接受吸收的学生更要耐心讲解，和多做技术动作的示范。也应及时去了解学生的性格与思想，应用心去呵护，肩负起一名教师的责任，团结协作，在学生心中塑造一个良好专业体育教师的美好形象。一个月的教育实习虽短，却给每一位参加实习的同学都留下了美好的回忆。同学们在教学知识，教学水平

31、，教学技能以及为人处世等方面都受到了很好的锻炼，向社会展示了体育系学子的良好素质，也为自身今后的参与工作打下了良好的基础。通过实习，同学们也增强了自信，坚定了信念，大家有一个共同愿望就是：成为一名合格的人民体育教师，为祖国的建设添砖加瓦体育教师读书心得体会作为一名教师，最重要的任务就是使自己的教育教学质量有所提高。我读了苏霍姆林斯基的给教师的建议这本书，受益匪浅，从中选出这几个“建议”谈谈我的想法。一、教师，珍惜儿童对你的信任“教师面对的是儿童极易受到伤害的，极其脆弱的心灵，学校里的学习不是毫无热情地把知识从一个头脑里装进另一个头脑里，而是师生之间每时每刻都在进行的心灵的接触。”其实，师生之间的关系应该是平等的，融洽的，教师应该学会蹲下来看学生，使他们感觉到你对他是公平的，信任的。每个孩子都有他的可贵之处，在教