【最新】七年级生物下册 人体对外界环境的感知课件 人教新课标版 课件

1、第一节 人体对外界环境的感知 耳和听觉 第六章【最新】七年级生物下册 人体对外界环境的感知课件 人教新课标版 课件【最新】七年级生物下册 人体对外界环境的感知课件 人教新课标版 课件1、假如人失去听觉，会出现什么情况？请举例说明。2、平时我们看到的是耳的全部结构吗？你认为是哪一部分？3、你认为耳的哪些结构受到损伤，有可能导致耳聋？4、你有哪些做法不符合耳的卫生保健？5、你们学习小组还有哪些问题需要帮助？【最新】七年级生物下册 人体对外界环境的感知课件 人教新课标版 课件【最新】七年级生物下册 人体对外界环境的感知课件 人教新课标版 课件123456789耳廓外耳道外耳道鼓膜鼓膜听小骨听小骨鼓鼓

2、室室半规管半规管前前庭庭耳蜗耳蜗咽鼓管咽鼓管10听听神经神经【最新】七年级生物下册 人体对外界环境的感知课件 人教新课标版 课件一、耳的基本结构和功能一、耳的基本结构和功能耳耳廓外耳道鼓膜听小骨鼓室前庭半规管耳蜗外耳中耳内耳收集声波声音进入中耳的通道产生振动把振动的声音传递、放大感受头部位置变动的情况，与维持身体平衡有关把声音传到听神经【最新】七年级生物下册 人体对外界环境的感知课件 人教新课标版 课件二、二、听觉的形成过程听觉的形成过程外界的声波外界的声波耳耳 廓廓 外外 耳耳 道道 鼓鼓 膜膜形成听觉形成听觉 听听 小小 骨骨 耳耳 蜗蜗听听 神神 经经大大 脑脑【最新】七年级生物下册 人

3、体对外界环境的感知课件 人教新课标版 课件长久以来，人们对耳聋的发病情况认识和重视不够。其长久以来，人们对耳聋的发病情况认识和重视不够。其实，耳聋的发病率很高，耳聋是影响人类生活质量最主要的问实，耳聋的发病率很高，耳聋是影响人类生活质量最主要的问题之一。据世界卫生组织（题之一。据世界卫生组织（WHO)WHO)估计，估计，19851985年全球听力残疾人年全球听力残疾人数为数为42004200万，万，19951995年为年为1.21.2亿，到亿，到20012001年增加到了年增加到了2.52.5亿。在亿。在1616年中增加了年中增加了6 6陪！在我国，据估计有听力障碍的残疾人约陪！在我国，据估计

4、有听力障碍的残疾人约27002700万，占残疾人总数的首位，其中聋哑人万，占残疾人总数的首位，其中聋哑人200200多万，七岁以多万，七岁以下聋儿有下聋儿有8080多万。多万。由于药物、遗传、感染、疾病、环境、噪音由于药物、遗传、感染、疾病、环境、噪音污染、意外事故等原因，每年新增聋儿污染、意外事故等原因，每年新增聋儿3 3万余名万余名。据人口调查。据人口调查统计，每年出生的新生儿中，重度听力障碍者约占统计，每年出生的新生儿中，重度听力障碍者约占1 13 3。据估计，不同程度听力障碍者在人群中的比例，据估计，不同程度听力障碍者在人群中的比例，45456464岁为岁为1414，65657575为

5、为3030，7575岁以上者高于岁以上者高于5050。总之，如何降低聋病在人群中的发病率和及时发现、早期总之，如何降低聋病在人群中的发病率和及时发现、早期治疗，是全社会的共同责任。治疗，是全社会的共同责任。【最新】七年级生物下册 人体对外界环境的感知课件 人教新课标版 课件三、耳和听觉的保护三、耳和听觉的保护1 1、减少和消除噪声、减少和消除噪声 ；2 2、不要用尖锐的东西挖耳朵；、不要用尖锐的东西挖耳朵；3 3、遇到巨大声响时，迅速张开、遇到巨大声响时，迅速张开 口或闭嘴口或闭嘴 、堵耳；、堵耳；4 4、鼻咽部有炎症要及时治疗；、鼻咽部有炎症要及时治疗；5 5、不让、不让 污水进入外耳道。污

6、水进入外耳道。【最新】七年级生物下册 人体对外界环境的感知课件 人教新课标版 课件 专家认为，现代一些专家认为，现代一些40岁中年人的听力，远远岁中年人的听力，远远不如过去不如过去60岁老人的听力，其岁老人的听力，其主要主要原因：他们频繁原因：他们频繁出入舞场，出入舞场，随身听随身听老挂在耳朵上，连续几小时地沉老挂在耳朵上，连续几小时地沉溺于高分贝噪声环境中，长此以往，听力受到了不溺于高分贝噪声环境中，长此以往，听力受到了不同程度的影响同程度的影响 。人们通常用分贝作为声音强弱的单人们通常用分贝作为声音强弱的单位。一般人的呼吸声是位。一般人的呼吸声是10分贝，普通谈话是分贝，普通谈话是3040

7、分贝，高声谈话或收音机、电视机通常的响声是分贝，高声谈话或收音机、电视机通常的响声是70分贝，汽车、拖拉机行驶的声音是分贝，汽车、拖拉机行驶的声音是80100分贝，分贝，喷气式飞机的声音是喷气式飞机的声音是140分贝。分贝。当噪声超过当噪声超过90分贝，分贝，对人体应有不同程度的损害。对人体应有不同程度的损害。1959年美国的一个机年美国的一个机场，场，10个人站在飞机跑道上，一架飞机从他们头上个人站在飞机跑道上，一架飞机从他们头上一掠而过，只听他们惨叫一声全部一命呜呼一掠而过，只听他们惨叫一声全部一命呜呼 .噪声的危害【最新】七年级生物下册 人体对外界环境的感知课件 人教新课标版 课件【最新

8、】七年级生物下册 人体对外界环境的感知课件 人教新课标版 课件1、下列各项中，不属于内耳结构的是下列各项中，不属于内耳结构的是（ ）A、半规管、半规管 B、前庭、前庭C、鼓膜、鼓膜 D、耳蜗、耳蜗C【最新】七年级生物下册 人体对外界环境的感知课件 人教新课标版 课件2 2、中耳内通过三块听小骨传导的是、中耳内通过三块听小骨传导的是（ ）A A、外界声波、外界声波 B B、鼓膜的振动、鼓膜的振动C C、神经神经冲动冲动 D D、听觉、听觉 B【最新】七年级生物下册 人体对外界环境的感知课件 人教新课标版 课件3、当咽喉部有炎症未及时治疗时，、当咽喉部有炎症未及时治疗时，病菌会通过病菌会通过 扩散

9、到中耳，扩散到中耳，引起中耳炎。引起中耳炎。咽鼓管【最新】七年级生物下册 人体对外界环境的感知课件 人教新课标版 课件4、当遇到巨大声响时，要迅速 ，使鼓膜两侧气压保持平衡,以免鼓膜被震破。张开口或闭嘴、堵耳【最新】七年级生物下册 人体对外界环境的感知课件 人教新课标版 课件5、下列图片表示的是什么？它有、下列图片表示的是什么？它有什么用处？什么用处？表示电视节目中的手语栏目，可帮助聋哑人看懂电视画面，感知有关的信息。【最新】七年级生物下册 人体对外界环境的感知课件 人教新课标版 课件人体有哪些感觉功能使你全面、准确、迅速地感知环境的变化？【最新】七年级生物下册 人体对外界环境的感知课件 人教新课标版 课件【最新】七年级生物下册 人体对