人教版小学四年级 语文 两个铁球同时着地

1、25 两个铁球同时着地两个铁球同时着地在这里在这里发生了发生了什么故什么故事事比萨斜塔 在意大利比萨城内，建于在意大利比萨城内，建于1174年。塔体共年。塔体共8层，高层，高54.5米。该塔建至第三层时，便发米。该塔建至第三层时，便发现地基开始倾斜，当整座塔体完工后，塔现地基开始倾斜，当整座塔体完工后，塔顶中心线已经偏离塔体中心垂直线顶中心线已经偏离塔体中心垂直线2米左右。米左右。该塔由于该塔由于“斜而不塌斜而不塌”名声远扬。名声远扬。1590年，年，伽利略在塔上做试验。该塔名声更大了。伽利略在塔上做试验。该塔名声更大了。目前，斜塔仍在倾斜，科学家正在采取措目前，斜塔仍在倾斜，科学家正在采取措

2、施保护这一世界名塔。施保护这一世界名塔。 听课文朗读，了解文章究竟讲了什么？生字生字略略辩辩奉奉违违磅磅拴拴伽利略伽利略省略省略辩论辩论信奉信奉违背违背一磅一磅拴住拴住llbinfng wibngbngshunshun拖拖释释宣宣萨萨妄妄执执拖住拖住解释解释宣布宣布 比萨城比萨城拉萨拉萨胆大妄为胆大妄为 固执固执tuxunswngzhsh违背：违背： 胆大妄为：胆大妄为： 违反、不遵照的意思。违反、不遵照的意思。胆子大得不管不顾，胡作非为。胆子大得不管不顾，胡作非为。信奉：信奉： 信仰并崇奉。信仰并崇奉。宣布：宣布： 固执：固执： 磅：磅： 正式告诉大家。正式告诉大家。坚持自己的意见，不肯改变

3、。坚持自己的意见，不肯改变。英国和美国用的重量单位，一磅英国和美国用的重量单位，一磅合合453.6453.6克，不足一斤。克，不足一斤。称谓称谓哲学家：哲学家： 哲，有智慧，或有智慧的人。哲，有智慧，或有智慧的人。 哲学家，是研究人们对世界总哲学家，是研究人们对世界总的看法和对各种问题怎样正确的看法和对各种问题怎样正确处理的学问的专家。处理的学问的专家。 教授：教授： 授，传授，如授课。授，传授，如授课。 教授是大学里职务最高的教师。教授是大学里职务最高的教师。 辨辨辩辩 辫辫一点一撇仔细辨；一点一撇仔细辨；中间有言来争辩；中间有言来争辩；找到丝线扎小辫。找到丝线扎小辫。辨别辩论辫子的为更着（

4、好的、美的）（的确、的当）（目的、有的放矢）deddzhezhozhuwiwignggng（为难、为人）（为何、因为）（对着、写着）（着火、着地）（穿着、着陆）（更改、三更）（更加、更好）两个铁球同时着地两个铁球同时着地自读目标自读目标: :1 1、读准字音，读通句子。、读准字音，读通句子。2 2、课文讲的是谁的故事？他是什么时、课文讲的是谁的故事？他是什么时期的哪国人？期的哪国人？3 3、他做了一件什么事？课文按什么样、他做了一件什么事？课文按什么样的顺序叙述的？的顺序叙述的？（请你用上（请你用上“先先然后然后接着接着最后最后”叙述）叙述）两个铁球同时着地两个铁球同时着地自读目标自读目标:

5、:1 1、读准字音，读通句子。、读准字音，读通句子。2 2、课文讲的是谁的故事？他是什么时、课文讲的是谁的故事？他是什么时期的哪国人？期的哪国人？3 3、他做了一件什么事？课文按什么样、他做了一件什么事？课文按什么样的顺序叙述的？的顺序叙述的？（请你用上（请你用上“先先然后然后接着接着最后最后”叙述）叙述） 15641564年年2 2月月1515日生于意大利比萨，日生于意大利比萨，卒于卒于 16421642年年1 1月月8 8日。日。 是伟大的意是伟大的意大利物理学家和天大利物理学家和天文学家，科学革命文学家，科学革命的先驱。的先驱。伽利略伽利略 两千多年前两千多年前希腊的哲学家，希腊的哲学家

6、，同时也是科学家。同时也是科学家。在生物学、生理在生物学、生理学、医学等方面学、医学等方面都有杰出的贡献。都有杰出的贡献。亚里士多德亚里士多德两个铁球同时着地两个铁球同时着地自读目标自读目标: :1 1、读准字音，读通句子。、读准字音，读通句子。2 2、课文讲的是谁的故事？他是什么时、课文讲的是谁的故事？他是什么时期的哪国人？期的哪国人？3 3、他做了一件什么事？课文按什么样、他做了一件什么事？课文按什么样的顺序叙述的？的顺序叙述的？（请你用上（请你用上“先先然后然后接着接着最后最后”叙述）叙述） 课文讲了意大利科学家（课文讲了意大利科学家（ ）在）在年轻时代对（年轻时代对（ ）的一句话产生）

7、的一句话产生了（了（ ），并通过），并通过 （ ）和）和（ ）, ,得出得出（ ）的结论。赞扬）的结论。赞扬了伽利略不迷信权威的独立人格，追求真理的了伽利略不迷信权威的独立人格，追求真理的精神。精神。伽利略亚里士多德怀疑两个铁球同时着地分析多次试验再次朗读课文，小组讨论划分段落 第一部分（第一部分（1）：）：简单介绍伽利略。简单介绍伽利略。 第二部分（第二部分（24）：）：在人们都信奉亚里士在人们都信奉亚里士多德的情况下，伽利略对亚里士多德的话多德的情况下，伽利略对亚里士多德的话产生了疑问决定在比萨斜塔上做一次公开产生了疑问决定在比萨斜塔上做一次公开试验。试验。 第三部分（第三部分（56）：）

8、：伽利略的试验使人们伽利略的试验使人们看到了两个铁球同时落地的事实。看到了两个铁球同时落地的事实。四、第二部分四、第二部分1、找出第二自然段中的一对反义词。、找出第二自然段中的一对反义词。信奉信奉怀疑怀疑2、人们是怎样信奉亚里士多德的？、人们是怎样信奉亚里士多德的？ 人们把亚里士多德的话当作不容更改的人们把亚里士多德的话当作不容更改的真理。谁要是怀疑亚里士多德，人们就会责真理。谁要是怀疑亚里士多德，人们就会责备他：备他：“你是什么意思？难道要违背人类的你是什么意思？难道要违背人类的真理吗？真理吗？” 3、亚里士多德说的哪句话让伽利略产生、亚里士多德说的哪句话让伽利略产生 了怀疑？了怀疑？ 两个

9、铁球，一个两个铁球，一个1010磅重，磅重，一个一个1 1磅重。同时从高处落磅重。同时从高处落下来，下来，1010磅重的一定先着地，磅重的一定先着地，速度是速度是1 1磅重的磅重的1010倍。倍。 亚里士多德这句话说明这句话说明: : 物体下落的速度与物体的物体下落的速度与物体的重量（重量（ ）关系）关系, ,物体越（物体越（ ）, ,落下的速度越（落下的速度越（ ） 。有有重重快快两个铁球两个铁球快快慢慢 为什么亚里士多德这句错误的话，为什么亚里士多德这句错误的话，人们一直相信了千百年，从来没有人人们一直相信了千百年，从来没有人怀疑过？怀疑过？ 那时候，研究科学的人都信奉亚里士多那时候，研究

10、科学的人都信奉亚里士多德，把这位两千多年前的希腊哲学家的话当德，把这位两千多年前的希腊哲学家的话当作作不容更改不容更改的真理。谁要是怀疑亚里士多德，的真理。谁要是怀疑亚里士多德，人们就会责备他：人们就会责备他：“你是什么意思？难道要你是什么意思？难道要违背人类的真理吗？违背人类的真理吗？” 那时候，研究科学的人都信奉亚里士多那时候，研究科学的人都信奉亚里士多德，把这位两千多年前的希腊哲学家的话当德，把这位两千多年前的希腊哲学家的话当作作不容更改不容更改的真理。谁要是怀疑亚里士多德，的真理。谁要是怀疑亚里士多德，人们就会责备他：人们就会责备他：“你是什么意思？难道要你是什么意思？难道要违背人类的

11、真理吗？违背人类的真理吗？” 后一个是反问句，反映了当时后一个是反问句，反映了当时科学界狂热崇拜亚里士多德，并把科学界狂热崇拜亚里士多德，并把他的话当作不容置疑的真理。他的话当作不容置疑的真理。在这在这种环境下，伽利略善于思考，敢于种环境下，伽利略善于思考，敢于向权威挑战，更表现出他对真理执向权威挑战，更表现出他对真理执着追求的科学态度。着追求的科学态度。？4、伽利略产生了怎样的疑问？读一读伽利略伽利略产生了怎样的疑问？读一读伽利略怀疑亚里士多德的句子。怀疑亚里士多德的句子。 如果如果这句话是正确的，这句话是正确的，那么那么把这两个把这两个铁球拴在一起，落得慢的就会拖住落得快铁球拴在一起，落得

12、慢的就会拖住落得快的，落下的速度应当比的，落下的速度应当比1010磅重的铁球慢；磅重的铁球慢；但是但是，如果把拴在一起的两个铁球看作一，如果把拴在一起的两个铁球看作一个整体，就有个整体，就有1111磅重，落下的速度应当比磅重，落下的速度应当比1010磅重的铁球快。这样从一个事实中却可磅重的铁球快。这样从一个事实中却可以得出两个相反的结论，这怎么解释呢？以得出两个相反的结论，这怎么解释呢？ 3、亚里士多德和伽利略主要围绕一个什么问亚里士多德和伽利略主要围绕一个什么问题？题？ 两个铁球两个铁球 着地。着地。A:伽利略的观点是：伽利略的观点是： 两个铁球两个铁球同时同时着地。着地。B：亚里士多德的观

13、点是：亚里士多德的观点是： 两个铁球两个铁球重的先重的先着地。着地。伽利略的思考过程：伽利略的思考过程： 10+11010+110;10+110两个铁球拴在一起，就有两个铁球拴在一起，就有1111磅重，磅重，落下的速度应当比落下的速度应当比1010磅的快。磅的快。 这样从一个事实中却可以得出这样从一个事实中却可以得出两个相反的结论两个相反的结论,这怎么解释呢这怎么解释呢?两个铁球两个铁球不不同时着地同时着地1+10慢于慢于101011快快慢慢慢两个铁球两个铁球不不同时着地同时着地1+101+10快于快于10101011快快慢慢 如果亚里士多德的话是正确的，如果亚里士多德的话是正确的，就可能产生

14、两种结果：就可能产生两种结果： 把两个铁球拴在一起，落得慢的就把两个铁球拴在一起，落得慢的就会拖住落得快的，落下的速度就会比会拖住落得快的，落下的速度就会比1010磅重的铁球磅重的铁球 。 把拴在一起的两个铁球看作一个整把拴在一起的两个铁球看作一个整体，就有体，就有1111磅重，落下的速度就会比磅重，落下的速度就会比1010磅重的铁球磅重的铁球 。慢慢快快 从从一个事实一个事实中却中却可以得出可以得出两个相反的两个相反的结论结论，这怎么解释呢？，这怎么解释呢？两个铁球同时着地两个铁球同时着地 伽利略经过多次试验，结果都伽利略经过多次试验，结果都证明亚里士多德的这句话证明亚里士多德的这句话 。两

15、个不同重量的铁球同时从高处两个不同重量的铁球同时从高处落下，总是落下，总是 , ,铁球往下铁球往下落的落的 与铁球的与铁球的 没没有关系。有关系。说错了说错了同时着地同时着地速度速度轻重轻重一个事实一个事实两个相反的结论两个相反的结论正确的结论正确的结论把两个铁球拴在一起把两个铁球拴在一起应当比应当比10磅重的铁球磅重的铁球慢慢应当比应当比10磅重的铁球磅重的铁球快快两个不同重量的铁球同两个不同重量的铁球同时从高处落下来，总是时从高处落下来，总是同时着地同时着地，铁球往下落，铁球往下落的速度跟铁球的轻重没的速度跟铁球的轻重没有关系。有关系。 他向学生们宣布了他向学生们宣布了实验的结果，同事宣实

16、验的结果，同事宣布要在比萨成的斜塔布要在比萨成的斜塔上做一次公开实验。上做一次公开实验。 不仅仅在于证明亚里不仅仅在于证明亚里士多德是错的，更重士多德是错的，更重要的是打破当时科学要的是打破当时科学界盲目崇拜，迷信权界盲目崇拜，迷信权威的思想，使人们树威的思想，使人们树立起正确的科学观，立起正确的科学观，那就是不迷信权威，那就是不迷信权威，执着地追求真理。执着地追求真理。公开实验公开实验 公开证实公开证实 有的说：有的说：“这个青年这个青年真是真是胆大妄为胆大妄为，竟，竟想找亚里士多德的想找亚里士多德的错处！错处！” 有的说：有的说：“等会儿他等会儿他就就固执固执不了啦，事不了啦，事实是无情的

17、，会让实是无情的，会让他丢尽了脸！他丢尽了脸！”两个铁球同时着地两个铁球同时着地试验后，人们又议论纷纷：试验后，人们又议论纷纷：有的说：有的说：有的说：有的说：说话训练：说话训练：作为伽利略的亲人，朋友，身边的人，作为伽利略的亲人，朋友，身边的人，你会怎么跟他说呢？你会怎么跟他说呢？身份有：亲人同事朋友学生身份有：亲人同事朋友学生如果你是其中的一位，你会对他说些什如果你是其中的一位，你会对他说些什么？么？两个铁球同时着地两个铁球同时着地试验前试验前试验后试验后态度变化态度变化思想变化思想变化胆大妄为、固执，会让他丢尽脸 忍不住惊讶地叫了起来 信奉亚里士多德，把他的话当作真理 明白:像亚里士多德

18、这样的大哲学家说的话也不是全都对的 这时大家才明白，原来像亚里士多德这时大家才明白，原来像亚里士多德这样的大哲学家，说的话也不是全都对的。这样的大哲学家，说的话也不是全都对的。亚里士多德说的话，也不是对的。（亚里士多德说的话，也不是对的。（ ）亚里士多德说的话，全都是对的。（亚里士多德说的话，全都是对的。（ ）亚里士多德说的话，全都是错的。（亚里士多德说的话，全都是错的。（ ）亚里士多德说的话，有的对有的错。（亚里士多德说的话，有的对有的错。（ ） 亚里士多德的话亚里士多德的话产生疑问产生疑问反复试验反复试验公开试验公开试验试验成功试验成功两个铁球同时着地两个铁球同时着地 使伽利略使伽利略认为应该认为应该伽利略是一个怎样的人？从哪里可以看出？ 1、伽利略是十七世纪意大利的科学家，是、伽利略是十七世纪意大利的科学家，是一个（一个（ ）科学家。）科学家。善于思考的善于思考的 伽利略在念书时就提出老师难以解伽利略在念书时就提出老师难以解答的问题，被同学们称为答的问题，被同学们称为“