幼儿园小班语言教案《小黑羊和小白羊》_第1页
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文档简介

1、幼儿园小班语言教案小黑羊和小白羊幼儿园小班语言优质课教案小黑羊和小白羊设计思路：我们是小一班，孩子们平时都特别喜欢听故事，尤其是拟人化的动物形象更是感兴趣。而且结合班里的情况。现在都是一个孩子，都以自我为中心，不知道互相谦让，时常发生抢玩具，推挤，吵架的现象，针对这一现象我就设计了这么一堂课，利用生动形象的故事来教育孩子们，比干干的讲道理要深刻的多。活动目标：、喜欢听故事，并理解故事内容。、初步知道互相谦让。活动准备：ppt客件活动过程：、讲第一遍故事。今天老师要给小朋友讲一个故事，故事的名字叫小黑羊和小白羊老师开始讲故事，要求生动，以引起幼儿的兴趣。讲完第一遍故事后，老师提问："故

2、事的名字叫什么？故事里面都有谁？故事中发生了什么事？"、讲第二遍故事。（放ppt客件）那我们想不想，看看小黑羊和小白羊到底长什么样子呢？幼儿回答"想"老师根据故事情节，边放ppt边讲故事。故事讲完后提问。、小黑羊和小白羊为什么掉到河里去？、怎么做小黑羊和小白羊就不会掉到河里去了？、在日常生活中，我们小朋友应该怎么做？（如玩玩具的时候，洗手的时候，玩滑梯的时候，喝水的时候）在幼儿回答问题的时候，如果幼儿回答不上来互相谦让，老师要给予幼儿引导，如果还答不出来，就给孩子现场做一个演示，让孩子知道如果小黑羊和小白羊知道互相谦让就不会打起来，也不会掉到河里去了。在日常生活中我们也应该学会互相谦让，玩玩具的时候不应该抢，不吵架，不打闹。等等给孩子做一个小结。活动反思：、在讲这个故事的时候，我一定要把这个故事背熟，掌握故事中人物的心理特点。用生动的语调要把他们区分开来。从而引起孩子的兴趣，达到你的教育目标，起到教育孩子的最终目的。、如果现场有一个平衡木，让幼儿感觉下平衡木很窄很窄怎么样才能过去，就更好了。、提问的方式要有层次性，

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