“认星争优,做美德少年”活动方案

1、“认星争优 , 做美德少年”活动方案“认星争优做美德少年”活动方案一、指导思想 : 通过开展“认星争优做美德少年”的活动树立学生身边的典型形象引导学生学习美德、弘扬美德、践行美德从自我做起用行动关爱社会、校园、他人做一个有道德的人。二、组织领导 :组 长:于国富, 校长,副组长 : 李生富 , 副校长 , 、温孝义 , 副校长 , 、宿莲 , 副校长 ,组 员 : 张霞霞、黄华、杜娟、赵秀明、郭巧枝、韩继梅、郝珍、丰裕、朱俊玲、康占彪、曹琳三、评选范围 : 本校 1 6 年级在籍学生。四、活动内容“认星争优、做美德少年”活动 , 设诚实守信、助人为乐、孝老爱亲、自强自立、勤劳俭朴 5 颗星。每

2、颗星的具体内容是 ,1、诚实守信美德少年尊敬师长团结同学知礼仪重礼节, 言行举止文明有礼在人际交往中礼貌待人、重信守诺不弄虚作假做老实人说老实话,在同学中享有较高威信。2、助人为乐美德少年在学习和生活上长期坚持帮助有困难的同学努力帮助他人排忧解难 , 努力帮助他人排忧解难奉献爱心, 积极参加志愿服务活动为空巢老人、孤寡老人、残疾人和军烈属等做力所能及的志愿服务主动参加社区文明建设、公益宣传和文化活动, 助人为乐事迹突出在同学中影响强烈。3、孝老爱亲美德少年孝敬父母尊重长辈爱护兄弟姐妹邻里和睦相处 , 主动分担家务自理、自理能力强, 赢得师生公认得到家长、社会群众好评。4、自强自立美德少年积极参

3、加各种力所能及的劳动身处逆境, 经济状况极差、单亲、伤残、家庭情况不佳等, 以积极的人生态度面对生活迎接挑战克服困难顽强拼搏自立自强热爱生活努力向上, 坚持勤奋读书成绩优良。5、勤劳简朴美德少年勤俭节约爱惜劳动成果吃苦耐劳生活不盲目攀比 , 掌握简单劳动技能积极参加社会活动和公益性劳动服务, 得到师生和群众的公认及赞誉。五、具体措施学校成立“认星争优、做美德少年”活动组织领导机构, 负责组织协调和指导督促活动开展。各班成立活动组委会, 班主任老师担任组委会主任, 其他成员全部由学生担任。活动分认星、创星、争优、表彰四个环节。1、认星。学生根据自身实际, 对照“星级标准” , 自愿提出自己的争星

4、目标, 并在班级公开承诺。2、创星 , 学生根据自己认定的星级内容, 在日常学习生活中努力践行。学生、班级有认星争优记录本 , 并及时做好活动记录。各班成立“认星争优、做美德少年”宣传导报道组 , 及时向学校广播室报送“认星争优、做美德少年”典型人物, 典型事迹 , 典型做法。3、争优。各班采取班会、团队会等形式, 每学期对创星情况进行交流, 主要是认星学生的成果交流、感悟体会和努力方向, 班主任给予适当点评和鼓励。学校适时对班级“认星争优、做美德少年”经验进行交流。4、总结表彰及提高阶段学校根据学生认星和创星情况, 每学期表彰一次本校年段星级美德少年, 每学年表彰一次本校星级美德少年。表彰结果将作为逐级推荐参加旗级和市级美德少年评选的重要依据。六、有关要求各班要精心组织开展“认星争优、做美德少年”活动, 要通过主题班会、校园广播、宣传专栏等形式 , 广泛发动学生自愿参与、自主认星、自我评议, 自觉争当星级美德少年。学校要通过校园广播、宣传栏、板报、手抄报等宣传“认星争优、做美德少年”活