六年级科学计划

1、常技学科龙川小学 六 年级 科学 教学计划（一）（20 15 20 16 学年度第 一 学期）学 情 分 析同学们通过三年的科学学习，科学探究已经给孩子们留下了深刻的记忆，像科学家那样进行科学探究的能力得到了一定的提高，部分学生学会了收集资料、整理分析和进行实验记录的科学探究方法，学生小组合作交流也有了基础。学生非常喜欢科学实验，学生对本学科的学习积极性还是比较高，因为科学课并不像语文、数学那么枯燥、单调。相对来说学生觉得比较新鲜。教 材 分 析本教材五个单元，分别是显微镜下的世界、我们的地球、物质在变化、探索宇宙、假设与试验，共20课。根据学生的年龄特点和知识水平，多是单细胞的生物；知道微生

2、物、动物、植物共同构成生命世界；知道微生物分布广泛，种类繁多，意识到科学技术是不断发展的；体验到探索生命奥秘的快乐与重要意义。能积极地与同伴一起合作、交流有关宇宙的信息。认识和体会到科学是不断发展的，从事科学事业是要付出艰辛的，为科学事业做出贡献的科学家是可敬的。知道什么是假设，如何进行假设，能对某些现象提出自己的假设。常技学科龙川小学六年级科学 教学计划（二）教 学 目 标认识微生物是一类个体微小、大多是单细胞的生物；知道微生物、动物、植物共同构成生命世界；知道微生物分布广泛，种类繁多，意识到科学技术是不断发展的；体验到探索生命奥秘的快乐与重要意义。能积极地与同伴一起合作、交流有关宇宙的信息

3、。认识和体会到科学是不断发展的，从事科学事业是要付出艰辛的，为科学事业做出贡献的科学家是可敬的。知道什么是假设，如何进行假设，能对某些现象提出自己的假设；知道假设是科学探究过程中的重要环节；知道假设在科学探究中的价值。教 学 措 施1、用丰富多彩的亲历实践活动，引导学生仔细观察、认真记录、收集数据，进行整理和加工，形成正确的解释能力。2、用激励的评价语言激发他们的兴趣，用展示成果的活动彰显他们的能力（四人合作小组：组长、实验员、记录员采取轮换制）3、以严谨的科学态度指导他们规范操作实验（控制变量的对比实验）。4、提供成果展示平台，评选制作作品（建高塔、美丽的桥、生物多样性小报）迎接学校主题开放

4、活动。5、建立经常性评价与综合性评价考核制。课堂常规30%（发言、倾听、不同意见、独特观点）+实验探究30%（记录表、实验报告、成果资料）+卷面测试30%+小组合作自评10%。操作：常规记录1人（制表格），科学课代表1人收集活动记录、实验报告、成果资料。小组自评表。常技学科龙川小学 六 年级科学教学计划（三）周次日期教学内容备注19.19.61单元 显微镜下的世界9月1日上课29.79.1339.149.2049.219.27中秋节放假59.2810.42单元 我们的地球国庆节放假610.510.11710.1210.18810.1910.25910.2611.13单元 物质在变化 1011.

5、211.81111.911.15期中考试1211.1611.221311.2311.291411.3012.64单元 探索宇宙主题活动1512.712.131612.1412.201712.2112.271812.281.3元旦放假191.41.10201.111.17期末复习、考查期终复习、考试1.23放寒假211.181.23常技学科龙川小学 六 年级 科学 教学计划（一）（20 15 20 16 学年度第 二 学期）学 情 分 析同学们通过三年的科学学习，科学探究已经给孩子们留下了深刻的记忆，像科学家那样进行科学探究的能力得到了一定的提高，部分学生学会了收集资料、整理分析和进行实验记录的

6、科学探究方法，学生小组合作交流也有了基础。学生非常喜欢科学实验，学生对本学科的学习积极性还是比较高，因为科学课并不像语文、数学那么枯燥、单调。相对来说学生觉得比较新鲜。教 材 分 析本册教材共有6个单元。第一单元是我们长大了。第二单元是遗传与变异，第三单元是进化，第四单元是共同的家园，第五单元是神奇的力量，第六单元是拓展与运用。在各个单元学习中均有过程与技能训练。本册内容是科学课的深入，既可培养学生动手能力，又可培养学生的创造力。常技学科龙川小学六年级科学 教学计划（二）教 学 目 标通过本册教学，使学生通过观察、实验、思考对现象或结果作出合理的解释或有依据的推测。使学生进一步明白科学探究的一

7、般方法。初步学会认识事物的相互关系。初步学会认识动物的周期性变化。初步学会通过调查收集证据以及对事物、现象的发展变化做出推论。教 学 措 施1、带领学生进行科学探究，体验科学探究的全过程。2、加强学生动手、动脑，做好探究实验。3、培养学生良好的学习习惯。4、用丰富多彩的亲历实践活动，引导学生仔细观察、认真记录、收集数据，进行整理和加工，形成正确的解释能力。5、用激励的评价语言激发他们的兴趣，用展示成果的活动彰显他们的能力（四人合作小组：组长、实验员、记录员采取轮换制）6、以严谨的科学态度指导他们规范操作实验（控制变量的对比实验）。7、提供成果展示平台，评选制作作品（建高塔、美丽的桥、生物多样性小报）迎接学校主题开放活动。常技学科龙川小学 六 年级科学教学计划（三）周次日期教学内容备注12.222.261单元 我们长大了22.293.433.73.1143.143.252单元 遗传与变异53.284.164.44.874.114.153单元 进化8