幼儿综合素质模拟140

1、 模拟 幼儿综合素质模拟 140 单项选择题第 1 题：右图漫画讽刺了某些教师的行为。这种行为所违背的师德规范是 ( )A. 依法执教B. 廉洁从教C. 爱岗敬业D. 热爱学生参考答案： B第 2 题：“一门三父子，都是大文豪，诗赋传千古，峨眉共比高。”这首诗中的“三父，指的是()。A. 曹操、曹丕、曹植B. 苏洵、苏轼、苏辙C.班彪、班固、班超D.杜甫、杜牧、杜萄鹤参考答案： B第 3 题：“太阳底下最光辉的职业”是下列哪一位教育学家对教师职业的赞誉 ?A. 夸美纽斯B. 福禄贝尔C. 陶行知D. 桑代克 参考答案： A本题考查教育学的基础知识。由于教师职业在人类历史进程中的巨大贡献，17

2、世纪捷克教育家夸美纽斯称赞教师为 “太阳底下最光辉的职业” 。所以本 题的正确答案为 A。第 4 题： 文化是活的生命。持久的生命力有赖于其影响力，而社会大众的喜爱是构成影 响力的前提条件。由此可以推出（ ）。A. 受到大众喜爱的文化就会有影响力和持久的生命力B. 不受大众喜爱的文化就没有持久的生命力C. 文化没有影响力就不会受到社会大众的喜爱D. 只有具备了持久的生命力，才可能会受到社会大众的喜爱参考答案： B考查必要条件假言推理。由题干第二句可知， “影响力”是“持久的生命力”的 必要条件，而“社会大众 的喜爱”是“影响力”的必要条件。即可推出“社会 大众的喜爱”是“持久的生命力”的必要条

3、件，故B项正确。三项都将“社 会大众的喜爱”当成充分条件，故错误。第 5 题： 将家庭垃圾加工成固体燃料是瑞士一家公司的杰作。这种新技术是从家庭垃圾 中挑拣出金属和玻璃以后进行粉碎，加上石灰类添加剂，再用挤压机将垃圾加 工成固体，这种固体被称为“能源物”。在火力发电厂，这种“能源物”可作 为煤和液化天然气的代替品使用，它几乎无异味，不易倒塌、便于储藏和运 输，热效率也很高。上述所说的“能源物”作为“煤和液化天然气的代替品使用”的第二个优点是 （ ）。A. 几乎无异味B. 不易倒塌、便于储藏和运输C. 可作为煤和液化天然气的代替品使用D. 热效率高参考答案： B第 6 题： 北京传统民居代表是

4、（ ）A. 吊脚楼B. 窑洞C. 四合院D. 土楼参考答案： C北京四合院作为传统民居的代表，辽代时已初成规模，经金、元，至明、清，逐 渐完善，最终成为北京最有特点的居住形式。所谓四合，“四”指东、西、南、北四面，“合”即四面房屋围在一起， 形成一个 “口”字形。经过数百年的营建， 北京四合院从平面布局到内部结构、细部装修都形成了京师特有的京味风格。第 7 题： 以下哪一项不是孔子的道德教育的原则 ?（ ）A. 持志养气B. 立志乐道C. 克己内省D. 改过迁善参考答案： A） 、太傅和太保的统称。第 8 题： 周朝的“三公”是 （A. 太史B. 少保C. 太尉D. 太师参考答案： D周朝将太

5、师、太傅和太保统称为 “三公”。而少保与少师、 少傅统称为“三孤” 太史是西周、春秋时地位很高的朝廷大臣，掌管起草文书、策命诸侯卿大夫、记 载史事，兼管典籍、历法、祭祀等事。太尉则是元代以前的官职，是辅佐皇帝的 最高武官，汉代则称为大司马， 而自东汉起，太尉（ 司马） 、司徒、司空被称为“ 公”，而太师、太傅和太保则被称为“上公”或“三师”。至元朝中期，由于太 尉等衔加授过滥，人们已渐渐不再称其为三公，而又以三公指代太师、太傅、太 保。至此，后世历代皆以太师、太傅、太保为三公。第 9 题： 幼儿园的教育内容是全面的、启蒙的，各领域的内容相互渗透，从不同角度促 进幼儿（ ）等方面的发展。A. 知

6、识、技能、能力、情感、健康B. 情感、态度、能力、知识、技能C. 能力、语言、态度、知识、技能D. 情感、态度、知识、技能、价值观 参考答案： B第 10 题： 教师应享有的基本物质利益权利是 ( )A. 参与民主管理权B. 科学研究与学术活动权C. 教育教学权D. 获取报酬待遇权 参考答案： D获取报酬待遇权是教师应享有的基本物质利益权利 第 11 题： 下列分别是鲁迅、巴金、老舍的作品，正确的是(A. 孔乙已、春、龙须沟B. 茶馆、日出、屈原C . 祥林嫂、林家铺子、秋 D . 龙须沟、孙乙已、春参考答案： A分别是鲁迅、巴金、老舍的作品，正确的是孔乙已、春、龙须沟第 12 题： 教职工代

7、表大会是学校民主管理的基本形式，其职责不包括 () 。A. 听取校长工作报告，审议学校重大问题，提出意见和建议B. 听取和反馈教职工对学校工作的意见，团结教职工支持校长正确行使职权C. 决定有关教职工福利的重要事项，监督校长和学校其他负责人的工作D. 罢免校长 参考答案： D教职工代表大会是学校民主管理的基本形式， 其职责有： 听取校长工作报告， 审 议学校重大问题， 提出意见和建议； 听取和反馈教职工对学校工作的意见， 团结 教职工支持校长正确行使职权； 决定有关教职工福利的重要事项， 监督校长和学 校其他负责人的工作。第 13 题： 中国现代话剧的奠基人是( )A. 鲁迅B. 曹禺C. 夏

8、衍D. 郭沫若 参考答案： B 曹禺是中国现代话剧的奠基人。他的著名作品有雷雨日出原野北 京人等。第 14 题： 教育的生命和灵魂是(A. 育人为本B. 德育为先C. 以人为本D. 教育公平参考答案： A第 15 题： 教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志是 ()A. 为人师表B. 清正廉洁C. 爱岗敬业D. 团结协作 参考答案： A为人师表是教师职业的内在要求， 是教师职业道德区别于其他职业道德的显著标 志。第 16 题： 下列作品中属于科学小品的是(A. 蝉的歌唱B. 秘密时问之路C . 圆圆和方方D.神翼参考答案： A第 17 题：“救人一命胜造七级浮屠”中的“浮屠”指的是( )A.

9、 宫殿B. 合榭C. 佛龛D. 佛塔参考答案： D第 18 题： 下列不属于教育行政法规的文件是（ ）A. 学位条例B. 上海市学生伤害事故处理条例C. 教学成果奖励条例D. 教育行政处罚暂行实施办法 参考答案： B第 19 题： 明朝时，我国卓越的科学家写出几部总结性的科学著作，它们（）反映了我国传统科技居世界领先地位包含有当时中外文化交流的成果 内容反映了当时的资本主义萌芽包含着反封建的民主思想A. B. C. D. 参考答案： B第 20 题： 对残疾儿童的教育要依据儿童身心发展的（ ）的特征进行。A. 顺序性B. 互补性C. 统一性D. 不平衡性参考答案： B第 21 题： 下列关于幼

10、儿体育说法错误的是 。A .幼儿体育的过程是促进幼儿身体素质均衡发展的过程B .幼儿体育中没有专项技术动作的训练C. 幼儿体育过程具有趣味性、直观性、游戏性强的特点D. 幼儿体育过程具有持续时间短、强度大、节奏性强的特点参考答案： D本题考查幼儿体育的内容。幼儿体育的过程是促进幼儿身体素质均衡发展的过程，其中没有专项技术动作的训练。幼儿体育过程具有趣味性、直观性、 游戏性、生活性强；活动强度小，但密度大；持续时间较短，但节奏性强；约束 小，要求低，不追求一致目标 （ 不达标、不考试 ） ；年龄分期明显等特点。第 22 题： 教师职业道德的本质要求是（A. 爱国守法B. 爱岗敬业C. 关爱学生D

11、. 教书育人参考答案： B第 23 题： 实施义务教育，不收（ ）A. 学费B. 杂费C. 学费、杂费D. 任何费用参考答案： C第 24 题： 下列自然科学中受到中世纪神学束缚最大的科学是（）A. 化学B. 生物学C. 物理学D. 数学 参考答案： B第 25 题：下列对于幼儿审美感知的特点叙述错误的是 A. 幼儿从人和实物与自己需要的关系角度，来判断人和事物的美与丑B. 幼儿的审美感知比较肤浅和表面化C. 幼儿通过感知、交往和操作活动获得美感D. 幼儿不懂得将自己的情感附加在他所感知的审美对象上参考答案： D本题考查幼儿审美感知的特点。幼儿审美感知主要有以下特点： (1) 情绪性。美本身具

12、有感染性， 幼儿通常从人和事物与自己需要的关系角度， 来判断人 和事物的美与丑。 在幼儿眼中， 他们喜爱的、 能满足他们需要的人和事物都是美 的。(2) 肤浅性。幼儿的审美感知比较肤浅和表面化。幼儿对表面的、简单的形 式容易感受，而对内在美、复杂的形式美的把握，则要在幼儿末期才开始发展。(3) 行动性。美本身具有形象性的特点，而幼儿一般通过感知、交往和操作活动 获得美感。 (4) 有灵性。受自我中心倾向的影响，幼儿容易将自己的情感、意志 附加在他所感知的审美对象上。第 26 题：童话剧以人形象为主要角色，以( )来表现剧情。A. 拟人比喻B. 拟物幻想C. 动物夸张D. 拟人幻想参考答案： D

13、第 27 题： 有医学研究显示，吃维生素和矿物质补充剂对人体没有显著帮助，有时甚至会 对人体造成伤害。一些医生给出劝告，不要再吃维生素和矿物质补充剂了，而 应该通过均衡的饮食来补充人体所需的维生素和矿物质。以下哪项如果为真， 最能削弱上述研究结果 ?()A. 项对3万名妇女进行的7年追踪调查发现，服用维生素D加上钙补充剂 并没有给她们的身体造成伤害B. 项对1万名男性展开的8年追踪调查显示，不服用维生素和矿物质补充 剂并没有增加他们患病的风险C. 一项对1万名发达地区和欠发达地区老年人的对照调查显示，他们的健康状况差异不显D. 一项对2万名儿童展开的3年追踪调查显示，不服用维生素和矿物质补充

14、剂的儿童，营养缺乏的发生率较高 参考答案： D本段材料中表述的研究结果是维生素和矿物质补充剂对人体没有帮助。 而选项 D 中没有吃维生素的儿童营养缺乏的发生几率高， 则吃了维生素的儿童营养缺乏的 发生几率低，所以服用维生素是有作用的，反驳了题干的论断。第 28 题： 历史学家们认为：“ 17 世纪后期科学革命的胜利为启蒙运动提供了先决条 件。”据此判断，启蒙运动在科学思想方面最重要的先驱者是( )。A. 达尔文B. 牛顿C. 拉瓦锡D. 法拉第 参考答案： B第 29 题： 树干为什么常常刷成白色 ?()A. 防火B. 灭菌C. 防牲畜啃食D. 区分树木 参考答案： B树干上白色的东西是石灰水

15、， 石灰具有一定的杀菌、 杀虫作用， 可以杀死寄生在 树干上的一些越冬的真菌、细菌和害虫。第 30 题： 教育信息处理的对象不包括 A. 有关学生的信息B. 有关测试的教育信息C. 有关教学过程的教育信息D .有关学习环境的教育信息参考答案： A本题考查教育信息处理的相关知识。教育信息处理的对象包括： (1) 有关测试的教育信息； (2) 有关教学过程的教育信息； (3) 有关学习目标和教材分析的 教育信息；(4) 有关传递过程的教育信息； (5) 有关学习环境的教育信息。 故本题 答案为 A。材料分析题第 31 题： 试分析下面的儿童诗的写作与表达技巧。有个圆圆 /爱画圈圈 / 大圈像太阳

16、/小圈像雨点 / 晚上圆圆睡着了 /圈圈很想圆圆 / 悄悄地、慢慢地 /滚进圆圆梦里面 / 一会儿变摇鼓 / 逗着圆圆玩 /一会儿变气 球/围着圆圆转 / 圆圆睡醒了 / 圈圈眨眨眼 / 变成大苹果 / 躲在枕头边。 参考答案：【考点提示】本题考查考生的评析能力。 【名师详解】儿童诗的特点之 一就是具有生动感人的形象。 这首儿童诗从儿童的心理出发， 洋溢着童趣， 生动 地传达出了儿童的真切的感情， 不仅表现了儿童丰富的生活， 也展示了儿童美妙 的内心世界。 诗人借助圆圆和圈圈的形象， 帮助儿童认识了生活中的一些圆形事 物，有 助于唤起儿童对生活中关好事物的追求和向往。详细解答： 第 32 题：

17、 阅读下面的短文，回答后面的问题。 风雨中的菊花 午后的天灰蒙蒙的，没有一丝风。乌云压得很低，似乎要下雨。就像一个人想 打喷嚏，可是又打不出来，憋得很难受。多尔先生情绪很低落，他最烦在这样的天气出差。由于生计的关系，他要转车 到休斯敦。开车的时间还有两个小时，他随便在站前广场上漫步，借以打发时间。 “太太，行行好。”声音吸引了他的注意力。循着声音望去，他看见前面不远 处一个衣衫褴褛的小男孩伸出鹰爪般的小黑手，尾随着一位贵妇人。那个妇女 牵着一条毛色纯正、闪闪发亮的小狗急匆匆地赶路，生怕小黑手弄脏了她的衣 服。“可怜可怜吧，我三天没有吃东西了。给一美元也行。”考虑到甩不掉这个小 乞丐，妇女转回身

18、，怒喝一声：“滚 ! 这么大点小孩就会做生意 ! ”小乞丐站住 脚，满脸的失望。真是缺一行不成世界。多尔先生想。听说专门有一种人靠乞 讨为生，甚至还有发大财的呢。还有一些大人专门指使一帮孩子乞讨，利用人 们的同情心。说不定这些大人就站在附近观察，说不定这些人就是孩子的父 母。如果孩子完不成定额，回去就要挨处罚。不管怎么说，孩子也怪可怜的。这个年龄本来应该上学，在课堂里学习，可是这个孩子的父母太狠心了， 无论如何应该送他上学，将来成为对社会有用的人。多尔先生正思忖着，小乞丐走到他跟前，摊着小脏手：“先生，可怜可怜吧， 我三天没有吃东西了。给一美元也行。”不管这个乞丐是生活所迫，还是欺 骗，多尔先

19、生心中一阵难过，他掏出一美元的硬币，递到他手里。“谢谢您，祝您好运 ! ”小男孩金黄色的头发都连成了一个板块，全身上下只有 牙齿和眼球是白的，估计他自己都忘记上次洗澡的时间了。树上的鸣蝉在聒噪，空气又闷又热，像庞大的蒸笼。多尔先生不愿意过早去候 车室，就信步走进一家鲜花店。他有几次在这里买过礼物送给朋友。卖花姑娘 认出了他，忙打招呼。“你要看点什么 ?”小姐训练有素，礼貌而又有分寸。她不说“买什么”，以免 强加于人。 这时，从外面又走进一人，多尔先生瞥见那人正是刚才的小乞丐。小乞丐很是 认真地逐个端详柜台里的鲜花。“你要看点什么 ?”小姐这么问，因为她从来没 有想小乞丐会买。“一束万寿菊。”小

20、乞丐竟然开口了。“要我们送给什么人吗 ?” “不用，你可以写上献给我最亲爱的人'，下面再写上祝妈妈生日快 乐! ”'“一共是二十美元。”小姐一边写，一边说。 小乞丐从破衣服口袋里哗啦啦地掏出一大把硬币，倒在柜台上，每一枚硬币都 磨得尧晶晶的，那里面可能就有多尔先生刚才给他的。他数出二十美元，然后 虔诚地接过下面有纸牌的花，转身离去。这个小男孩还蛮有情趣的，这是多尔先生没有想到的。 火车终于驶出站台，多尔先生望着窗外，外面下雨了，路上没有了行人，只剩 下各式车辆。突然，他在风雨中发现了那个小男孩，只见他手捧鲜花，一步一 步地缓缓地前行，他忘记了身外的一切，瘦小的身体更显单薄。多尔

21、看到他的 前方是一块公墓，他手中的菊花迎着风雨怒放着。火车撞击铁轨越来越快，多尔先生的胸膛中感到一次又一次的强烈冲击。他的 眼前模糊了。(1) 本文刻画的主要人物是谁 ?他所做的一件事情是什么 ?(2) 小乞丐用来买花的“每一枚硬币都磨得亮晶晶的”表明了什么 ?(3) 小乞丐从卖花姑娘手中“虔诚地接过下面有纸牌的花”，在风雨中“手捧鲜 花，一步一步地缓缓前行，他忘记了身外的一切”，这表现了小乞丐什么样的 思想感情 ?(4) 文章最后说“多尔先生的胸膛中感到一次又一次强烈冲击，他的眼前模糊 了”。是什么强烈冲击着多尔先生 ?“模糊”说明了什么 ? 参考答案：(1) 本文刻画的主要人物是小乞丐。 小乞丐在母亲生日这天用讨来的钱 买了一束万寿菊献到母亲坟前。 (2) “每一枚硬币都磨得亮晶晶的”表明了 硬币放在口袋里的时间长， 体现了小乞丐是经过长期乞讨攒来的钱， 表明他的钱 得来不易。 (3) 小乞丐从卖花姑娘手中“虔诚地接过下面有纸牌的花”，在 风雨中“手捧鲜花，一步一步地缓缓前行，他忘记了身外的一切”，表现了小乞 丐心情沉重、难过，更有他对母亲的敬重与怀念。 (4) 小乞丐对母亲的一片 真情强烈冲击着多尔先生。“模糊”说明多尔先生被小乞丐的真情感动得流泪了， 同时也