2015年地理八年级下学期（人教版）教案 第5周：西北地区_第1页
2015年地理八年级下学期（人教版）教案 第5周：西北地区_第2页
2015年地理八年级下学期（人教版）教案 第5周：西北地区_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、.教学年级 课时安排第 周 第 课时课 题7.1 西北地区课 型新授主备教师秦刚二次备课教师郭日新教学目标1知识与技能：运用西北地形图，找出西北地区与北方地区、青藏地区的界线，找出西北地区的范围，并说出西北地区的主要地形组成。2过程与方法：掌握西北地区的自然地理特征干旱，了解西北地区干旱的表现、形成的原因及变化规律。3情感态度价值观：了解西北地区受干旱气候的影响，农牧业生产和生活的特色。教 学重 点难 点关键点的处理与分析掌握西北地区的自然地理特征干旱，了解西北地区干旱的表现、形成的原因及变化规律。教学方法讨论法、谈话法、读图分析法、对比法多媒体辅助手段及教具电子白板、地图册通案内容设计个案内

2、容设计完成教学目标的方法步骤1.目标定向：一、草原和荒漠1. 西北地区的景观2. 西北地区的地形。3. 西北地区的气候及成因。4. 西北地区景观变化规律。二、牧区和灌溉农业区1. 西北地区农业发展的制约因素。2.西北地区畜牧业的分布。3.西北地区的灌溉农业。4.西北地区农产品的特点。5.西北地区水资源的利用。2.自学尝试：针对上述学习目标，小组合作展开自学， 学生根据学案内容认真进行自学，自行解决学案设置的内容，严禁抄袭他人。生疏或难以解决的问题应做好标记，等待小组合作交流活在课堂上向老师质疑。教师巡视并给予方法指导。3.小组合作：以小组为单位，学生根据自学情况，有针对性的进行小组合作交流。4.交流展示：请小组推荐代表发言。其他小组评价并补充或提出不同意见。每次小组发言人尽量轮换，让更多同学有发言机会。教师记录各小组课堂积分。5.点拨引领：根据学生展示点评情况教师进行归纳提升，学生想不到的思路、方法，教师进行点拨引领。课堂练习填充图册 伴你学课堂小结谈谈本节课你的收获，

人人文库> 全部分类> 应用文书 > 工作计划

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论