大班《光和影》班级主题背景下环境创设新版

1、大二班光和影班级主题背景下环境创设文稿区域名称目标关键经验层次目标增添的具体内容科探区1. 通过有 趣的实 验，进一 步感知影 子的各种 现象。2. 能与同 伴合作探 究游戏的 快乐。3. 探究不 同颜色的 光源与影 子之间的 关系。喜欢进入暗 箱进行影子 影子创意活 动。1. 愿意利用多种辅助材料， 设计神奇的影子。2. 喜欢进入暗房进行光和 影的探究活动。神奇的影子：大暗相一个，辅助材料（书本、玩 具、木棒等）手电筒。探索彩色影 子现象产生 的原因。1. 能细心观察彩色光斑的 秘密。2. 用简单的标记、符号记录 自己的发现。彩色的影子：红色、蓝色、 绿色小射灯每组一个，白 色纸板；人手一份

2、记录纸彩色的影子学习制作潜 望镜，并能进 一步探索。1. 尝试自己动手制作潜望 镜。2. 尝试让光通过潜望镜转 弯。3. 用记录表进行记录光的 路线自制潜望镜；镜筒镜头、镜片、连接器。了解物体透 光的现象。1. 感知物体的透光现象，发 现光透过各种物品时会出 现颜色和形状。2. 为小熊添加出各种光影 表情。微笑的小熊：手电筒、动物头、剪刀、暗箱。乐意进行手 影游戏。1. 能通过手部动作的改变， 摆弄出各物影像，愿意尝试 合作表演手影戏。2. 能配上简单的口技。3. 敢于与同伴一起大胆创 编新的手影戏，并配上对 话。有趣的手影游戏：墙面张贴手影的图片、灯光，一 些绘本。在探索中发 现光源位置 与

3、影子位置 的关系。1. 尝试在探究中寻找答案， 知道乌龟会跳舞的原因。2. 能通过动手探索发现光 源位置与影子位置的关系， 并学习记录实验结果。小乌龟跳舞：暗箱、小手 电筒、白纸、一个彩色的 纸乌龟、一张记录单；水 母、章鱼、海马等图片若 干；大二班光和影班级主题背景下环境创设文稿区域名称目标关键经验层次目标增添的具体内容美工区1. 尝试 用简单 的线条 画出同 伴的侧 影。2. 通过 画一画、 剪一剪 对影子 进行创 意表达。3能自 己制作 普京进 行创意 表演。尝试在灯光下绘画同伴的侧影。1. 尝试同伴合作，用简 单的线条勾画出同伴的 侧影。2. 对同伴的侧影进行装 饰画。我的侧影：灯光、

4、 白纸、勾线笔、黑色 卡纸、彩色打印纸。尝试给各种物品 的影子进行创意 画1.通过各种材料拼搭各 种影子造型，感知影子 造型变化的美与趣。2 尝试大胆表现、绘画 出各种人物运动造型。影子创意画:各种材 料（小积木、书本、 毛根、扭扭棒、酒杯 等）、灯光、白纸、勾 线笔等。尝试描绘出镂空的影子1. 在阳光下描绘出镂空 的影子画。2. 对镂空的影子画进行 大胆创意。影子镂空画：幼儿自 己剪的的窗花、光 线、勾线笔等。学习制作皮影人1. 在看看、摸摸、做做 中探索皮影的特点，并 初步尝试制作简略的皮 影。2. 尝试自己制作皮影 人，学会活动部位相互 重叠的制作技能，并能 正确统计所需要的材 料。制作

5、皮影人：图钉、 订书针、吸管、 双面胶、剪刀、垫板 和活动图每人一张、 皮影、皮影台、投影 灯。大二班光和影班级主题背景下环境创设文稿区域名称目标关键经验层次目标增添的具体内容横叢区1. 能自由操作皮影 人，进行简单的皮影 表演。2. 体验制作、表演活 动带来的无限乐趣。会简单操纵皮影人1. 学习操纵皮影人。2. 能给皮影人配上 简单的故事情节。3. 愿意在同伴面前 进行表演。快乐皮影人：皮影 人偶右十、一块长 白布，一盏探照灯。建构区1. 运用多种材料进 行城堡的搭建。2. 尝试在城堡各个角落插放镜子，观察 光源的折射现象。光的折 射、城堡 的搭建方 法。1. 尝试用围合、垒高 等方式进行搭

6、建。2. 尝试在城堡的角 角落落放置镜子。3. 尝试光的折射的 游戏。光影城堡：欧宝积 木、纸砖、纸杯、 镜子、手电筒等。阅读区1. 喜欢阅读，并有良 好的阅读习惯。2. 能自己制作影子 图书，并大胆的进行 讲述。尝试安静 的阅读自 己喜欢的 绘本。1. 喜欢阅读光和影 相关的绘本。2. 愿意在同伴面前 讲述绘本绘本青蛙和影 子、吃掉黑暗的 怪物、影子、尝试用各 种材料进 行影子书 的编辑。1.通过各种材料拼 搭描画影子。2 根据影子画大胆 创编故事。自制小册子、光源、勾线笔区域名称层次目标增添的具体内容科探区1. 愿意利用多种辅助材料，设计神奇的影子。2. 喜欢进入暗房进行光和影的探究活动。

7、神奇的影子：大暗相一个，辅助材 料（书本、玩具、木棒等）手电筒。1. 能细心观察彩色光影的秘密。2. 用简单的标记、符号记录自己的发现。彩色的影子：红色、蓝色、绿色小 射灯每组一个，白色纸板；人手一 份记录纸彩色的影子1. 尝试自己动手制作潜望镜。2. 尝试让光通过潜望镜转弯。3. 用记录表进行记录光的路线自制潜望镜；镜筒镜头、镜片、连接器。1. 感知物体的透光现象，发现光透过各种物品 时会出现颜色和形状。2. 为小熊添加各种光影表情。微笑的小熊：手电筒、动物头、剪 刀、暗箱。1. 能通过手部动作的改变，摆弄出各物影像， 愿意尝试合作表演手影戏。2. 能配上简单的口技。3. 敢于与同伴一起大胆创编新的手影戏，并配 上对话有趣的手影游戏：墙面张贴手影的 图片、灯光，一些绘