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文档简介
1、1 / 6幼儿园大班主题活动中国结设计意图:新年快到了,教师在活动室里挂上了中国结。古朴而漂亮的中国结 给活动室增添了节日的喜气。许多幼儿不认识中国结 ,他们好奇而又热 烈地询问着。“老师,这是什么呀?真漂亮!” “老师,我家的墙壁上也 有这个东西。” “老师,为什么要挂这个东西呢?”中国结是我国特有的民间手工艺品,它丰富多样,蕴含着美好的意 义,深受世界人民的喜爱。新纲要指出,耍适当地向幼儿介绍我国 的民族文化,使其感知人类文化的多样性,培养幼儿理解、尊重及热爱 民族文化的情感。根据新纲要的精神,结合幼儿的兴趣点,我以中国结为内容设 计了一系列活动:教师向幼儿介绍中国结的来历,亲子活动一一到
2、商场 观察中国结、收集与研究中国结图片和实物,学习简单的中国结的制作 方法,等等。这些活动层层递进,使幼儿在各个环节都能充分欣赏到中 国结独特的美,感受我国民间工艺的多姿多彩,从而萌发对民族文化的 自豪感和喜爱之情。这些活动有些在区域活动和日常生活中进行,有些则是由教师组织 的集体活动。以下是两个集体活动方案。活动一我们喜欢中国结目标:1 .初步了解关于中国结的初浅知识,欣赏中国结的多样性,感受中 国结的美,产生喜爱中国结的情感。2 .感受中国民族文化的多样性及民间工艺的独特魅力 ,萌发民族自 豪感。准备:(一)幼儿知识经验1 .教师讲述故事中国结的传说,让幼儿了解中国结的来历和意 义。2 .
3、幼儿在家长协助下收集各种各样的中国结挂件、图片、书籍等。3 .请家长在本次活动前利用双休日带幼儿欣赏大商场布置的中国 结,了解中国结的多种式样,为后面制作、交流积累素材。4 二)环境布置1 .将各种中国结挂在幼儿园美工室。2 .准备“年年有余” “吉祥如意”等有特殊意义的中国结。过程:一、观察中国结我们一起去参观一个地方,那里悬挂着许多美丽的艺术品,这些艺 术品是我们中国特有的,猜猜是什么?哦,让我们赶紧去看看吧。二、了解中国结1 .我们刚才看到了什么?你们知道这些中国结都是用什么做的吗?2 .你看到了什么形状的中国结?它是什么颜色的?(有红色的如意结、 鱼形结,还有金色的花生结)3 .中国结
4、的主色是什么?(红色。)还有些什么颜色?(金色、蓝色、 绿色。)为什么要用这些颜色?(这些颜色看上去特别喜庆、美丽,代表 如意、吉祥。)4 .(教师出示鱼形结和如意结)谁来说说这些中国结的图案代表什么意思?(幼儿自由讨论。)5 .你喜欢中国结吗?为什么?6 .中国结既美丽,又带着美好的祝愿,所以大家都喜欢它。三、萌生制作愿望1 .你家有中国结吗?你还在哪里看见过中国结?2 .这么多地方都悬挂着中国结,真漂亮!3 .你们想编中国结吗?下一次我们就来学编中国结。活动二 我们来编中国结目标:1 .了解中国结的编织工具与材料,尝试学编简单的十字结。2 .发展动手能力,体验编中国结的乐趣,萌发对中国劳动
5、人民的热 爱之情。准备:1 .了解中国结的意义,欣赏过各种中国结。2 .小铜钱、红丝线等制作材料。过程:一、认识编织材料和工具1 .大家都说中国结漂亮,那我们今天也来动手编一款中国结,好吗?2 .你们想想编中国结需要一些什么材料 ?(师幼共同讨论。)3 .幼儿看看、摸摸、讲讲编织中国结的材料和工具。二、尝试操作1 .教师引导幼儿观察并讨论:老师制作的中国结(十字结)是什么样2 .教师示范讲解:选同色或多色的绳交叉叠放,串成长长的一条,就 变成美丽的中国结了。3 .幼儿尝试编“十字结”,教师观察并进行个别指导。4 .你的中国结表示了什么祝愿?请你为自己的中国结取个好听的名 字。5 .幼儿交流自己
6、编中国结的感受。三、欣赏和交流1 .幼儿介绍、欣赏各自的作品,体验成功的快乐。2 .幼儿把自己编织的中国结送给同伴或小班弟弟妹妹 ,并向对方表 达美好的祝愿。延伸活动:幼儿继续搜集各色中国结及其他民间工艺品的实物或资料 ,并陈列 在班级美工区中。反思:为了让幼儿了解中国古老的民间艺术,体验中国人民的勤劳和智慧 我在“新年”这个主题活动中选择了常见的中国结作为活动内容,既体现了主题内涵,又贴近幼儿的生活实际。美丽而神秘的中国结深深地吸 引着幼儿,他们在研究中国结的制作方法的过程中强烈地感受到了中国 人民的勤劳、智慧和心灵手巧,从而萌发了热爱民间艺术和劳动人民的 情感。附:中国结的传说从前,有一个怪物每年的春天都会吃一个人。这一年的春天 ,它决 定吃一个小姑娘。当时,小姑娘正在
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