北京市朝阳区2016年初三第一学期化学期末检测

1、北京市朝阳区20152016学年第一学期期末检测 九年级化学试卷 2016.1 （考试时间100分钟 满分80分） 可能用到的相对原子质量： H 1 C 12 N 14 O 16 S 32 K 39 Mn 55 I 127第一部分 选择题（共20分）（每小题只有一个选项符合题意，每小题1分）1空气中体积分数最大的气体是A氧气B氮气C二氧化碳D稀有气体2与元素化学性质关系最密切的是原子的A质子数B核电荷数C最外层电子数D核外电子数3下列图标中，表示“禁止烟火”的是ABCD4下列金属中，活动性最强的是AMgBCuCAlDAg5实验室中可依据生物发光现象检测超微量钙的存在。这里的“钙”是指A分子B原

2、子C元素 D单质6下列物质中，属于纯净物的是A石灰石B干冰C空气D生铁7下列实验操作正确的是8下列符号中，表示2个氢原子的是A2HB2H2CH2D2H+9下列物质的化学式书写正确的是A碳酸钠NaCO3B氢氧化钠Na(OH)2C氧化铁O3Fe2 D硫酸铝Al2（SO4）3 10在加压条件下，40 m3的石油气可以装入0.04 m3的钢瓶中，这说明 A.分子的质量很小 B.分子由原子构成 C.分子之间有间隔 D.分子在不断地运动11人体铁元素摄入量不足，可能会导致A佝偻病B贫血症C骨质疏松 D甲状腺肿大12下列关于“物质用途性质”的说法不正确的是A氧气火箭发射可燃性B干冰制冷剂升华吸热 C氮气食品

3、防腐常温下化学性质稳定D稀有气体霓虹灯通电能发出不同颜色的光13下列方法能鉴别空气、氧气和二氧化碳3瓶气体的是A闻气味B将集气瓶倒扣在水中C观察颜色D将燃着的木条伸入集气瓶中14餐厅的服务员用盖子熄灭酒精炉，该灭火方法的主要原理是A隔绝空气B降低温度C清除可燃物D降低可燃物的着火点94 Pu钚24415钚元素相关信息如右图所示。下列说法中，不正确的是A质子数为94 B钚元素属于金属元素C核外电子数为150 D相对原子质量为24416下列化学方程式书写正确的是AFe + O2 点 燃 Fe3O4B4Al +3O2 2Al2O3CC + O2 CO2 D2H2O2 MnO2 2H2O+O217下列

4、是“对蜡烛及其燃烧的探究”活动得出的结论，其中不正确的是A石蜡浮于水面，说明石蜡的密度小于水 B用小刀可将石蜡切下，说明石蜡的硬度较小C蜡烛火焰被吹灭，说明温度降低到着火点以下D将干冷小烧杯罩在火焰上方，有无色液滴出现，说明石蜡中含有氢、氧元素18下列方案不能达到实验目的是A证明分子不断运动B除去二氧化碳中含有的一氧化碳C证明锌比铁的金属活动性强D证明黄铜的硬度比纯铜大19. 2015年10月，屠呦呦因发现青蒿素（C15H22O5）而获得诺贝尔医学奖。青蒿素是抗疟的有效成分，它是一种无色晶体，可溶于乙醇、乙醚，几乎不溶于水。屠呦呦在提取青蒿素时，发现加热过程中会破坏青蒿里面的有效成分，于是改用

5、乙醚提取。下列关于青蒿素的说法不正确的是 A青蒿素属于有机化合物 B青蒿素具有热的不稳定性 C用乙醚提取青蒿素利用了青蒿素的溶解性 D青蒿素由15个碳原子、22个氢原子和5个氧原子构成20以下4个图像，能正确反映对应关系的是ABCD利用红磷燃烧测定空气中氧气的含量（打开止水夹前）加热一定质量高锰酸钾固体木炭在盛有氧气的密闭容器内燃烧甲烷和过量的氧气在密闭容器中完全反应第二部分 非选择题（共60分）生活现象解释下面连环画记录了乐乐和童童出游的一天。请据图回答2125题。21.（2分）乐乐与童童早餐时用的是玻璃餐盘，该餐盘的主要成分是二氧化硅及氧化硼等。 （1）氧化硼（B2O3）中硼元素的化合价是

6、_。 （2）二氧化硅和氧化硼均属于_（填字母序号）。 A纯净物 B.混合物 C.化合物 D.氧化物22.（2分）早餐后乐乐和童童骑自行车去滑雪场。 （1）自行车架由铁、铝合金等材料组成，铁制车架表面喷漆可使自行车美观且不易生锈， 其不易生锈的原因是_。 （2）工业上用一氧化碳和赤铁矿石炼铁的化学方程式为 。23.（2分）骑行路上他们看到了一种美丽的现象“树挂”，“树挂”是雾汽和水汽遇冷在枝叶上形成的冰晶。 （1）“树挂”的形成过程属于_（填“物理”或“化学”）变化。 （2）“树挂”的形成过程中，不发生变化的是_（填字母序号）。 A分子种类 B. 分子大小 C.分子间隔 D.分子质量24.（1分

7、）乐乐和童童进入滑雪场。 下列滑雪用具中，使用的材料属于有机合成材料的是_（填字母序号）。 A.铝合金手杖 B.尼龙面料滑雪服 C.羊毛滑雪手套 D. 塑料滑雪板底座25.（3分）午餐时间。 （1）点燃篝火时要将树枝架空，其理由是_。 （2）自热米饭中有米饭、红烧肉和油菜，其中富含蛋白质的是_。 （3）自热米饭加热包中的白色固体是氧化钙，其加热原理是_（用化学方 程式表示）。26.（4分）科学课上，某同学将一包主要原料为柠檬酸（C6H8O7）和小苏打（NaHCO3）的 汽泡爽粉末倒入玻璃杯中，加入200 mL冷水，看到有大量气泡快速生成，待粉末完全 溶解，就得到一杯果味饮料。 （1）柠檬酸由_

8、种元素组成，其中碳、氢元素的质量比为 。 （2）配制果味饮料发生如下反应，请将反应的化学方程式补充完整。3NaHCO3 + C6H8O7 = C6H5O7Na3 + + 3 CO2 （3）配制出的饮料属于碳酸饮料，其原因是 （用化学方程式表示）。27.（3分）水是一种重要的资源。 （1）下列有关水的说法正确的是_。 A.用肥皂水不能区分硬水和软水 B.生活中常用的硬水软化的方法是煮沸 C.水体有一定的自净能力，故工业污水可直接排放 D.河水经沉降、过滤、吸附操作后，可供人们日常饮用 （2）电影火星救援中马特·达蒙用液态的火箭燃料联氨（N2H4）在密闭容器中高温分解生成氮气、氢气和氨气

9、（NH3），然后利用分解出的氢气燃烧制取水，解决了火星上缺少液态水的问题。请写出有关反应的化学方程式_，_。28.（3分）二氧化碳不仅能产生温室效应，还能作化工原料。 （1）化石燃料主要包括煤、_和天然气，它们燃烧都会产生大量的CO2。天然气充分燃烧的化学方程式为_。 （2）如右图所示，CO2通过分离膜后被氨水吸收，可转化为作氮肥的碳酸氢铵。根据其化学式NH4HCO3计算出氮元素的质量分数约为17.7%，计算式为_。科普阅读理解29.（5分）阅读下面科普短文。近期我国不少地区出现“雾霾天气”。雾霾是雾和霾的组合词，雾是一种无毒无害的自然现象，霾的形成主要是空气中悬浮的大量微粒和气象条件共同作用

10、的结果。由于霾中细小粉粒状漂浮颗粒物直径一般在0.01微米以下，可直接通过呼吸系统进入支气管，甚至肺部。所以，霾影响最大的是人的呼吸系统，造成的疾病主要集中在呼吸道疾病、脑血管疾病、鼻腔炎症等病种上。雾霾同时出现，水汽、静风、逆温、凝结核等条件缺一不可。气象因素是形成雾霾污染的外因，大气中的细颗粒物（PM）、SOx、NOx、O3等污染物是形成雾霾天气的内因。细颗粒物主要来自燃煤排放、机动车尾气排放、餐饮厨房排放、工地扬尘及生物质燃烧（秫秸）。科学分析表明，机动车尾气中含有多种污染物，如固体悬浮微粒、一氧化碳、碳氢化合物（HC）、氮氧化合物（NOx）等，主要来源于汽油车和柴油车的使用。下表是同排

11、量汽、柴油车排放量水平的比较。排放物PM2.5NOxCO2COHC汽油车排放量11111柴油车排放量1030.750.50.5 目前有效的尾气治理方法是在汽车发动机排气系统中加装催化转化器，使CO、碳氢化合物、NOx三种有害物质在催化剂的作用下发生一系列反应，较快地转化为对人体无害的物质（如右图所示）。由此可见，在汽车排气系统中安装催化转化器，可以减少污染物排放，有效治理雾霾。但治理雾霾仍将是一场持久战。依据文章内容，回答下列问题：（1）从影响人体健康的角度上看，雾和霾的区别是_。（2）形成雾霾天气的内因是_。（3）北京地区禁止使用柴油车，主要是为了减少_的排放。（4）在催化转化器中发生了一系

12、列反应，写出一氧化氮和一氧化碳反应的化学方程式 。（5）为了减少雾霾天气的出现，请提出你的合理化建议_。生产实际分析30.（2分）利用CO2催化氢化可制CH4，其实验流程如图所示。 （1）镍粉在该流程中所起的作用是_。 （2）铁粉与水蒸气反应产的化学方程式是_。31.（4分）某工厂废料中可能含有铜、氧化铜和碳粉中的一种或几种。为确定其成分，设计 如下流程并实验。【资料：CuO + H2SO4 = CuSO4 + H2O】 根据流程回答下列问题： （1）实验操作的名称是_。 （2）蓝色溶液B与Fe反应的化学方程式是_。 （3）废料的成分是_。物质组成和变化分析32.（5分）AG是初中化学常见的物

13、质, 由氢、碳、氧、钙、铁5种元素中的1种或几种组成。物质之间的部分反应及转化关系如下图所示，图中“”表示转化关系，“”表示相互反应。已知A是维持生命活动的气体单质，F是一种红色固体，B、D、E、F都由两种元素组成，C由三种元素组成。 （1）F的化学式为_。 （2）CB的化学方程式为_。 （3）下图是A与E反应的微观示意图，请在方框中补全相应微粒的图示。 （4）D、E的化学性质不同的原因是_。 （5）以下说法不正确的是_。 AD的反应一定是化合反应 C与D的反应在生活中可用于鸡蛋保鲜 E与F反应过程中各元素化合价均没有改变 G发生缓慢氧化得到F 基本实验33.（4分）根据下图回答问题。（1）实

14、验室用高锰酸钾制取氧气时，所选用的发生装置是_（填字母序号），反应的化学方程式为_。（2）实验室制取二氧化碳的化学方程式为_，选用C装置收集二氧化碳时，验满方法是_。33.（4分）根据下图所示实验，回答问题。 （1）实验A中的现象说明二氧化碳具有_的性质。（2）实验B中反应的化学方程式为_，该实验证明水由 组成的。 （3）实验C中观察到的实验现象是_。35（2分）依据下图进行实验（夹持仪器略去）。（1）若a中放干燥的紫色石蕊试纸，b中放湿润的紫色石蕊试纸，实验时通入二氧化 碳，观察到_，说明二氧化碳能与水反应。（2）若a、b中分别放入红磷，b处下方放置酒精灯，可用于验证可燃物燃烧条件。则 后续

15、实验的操作步骤及现象是_。实验原理分析36.（4分）用右图所示装置测定空气中氧气的含量，其中集气瓶的容积为200 mL，量筒的容量为250 mL。实验步骤如下（装置气密性良好）：I. 打开止水夹a和b，向集气瓶中缓慢鼓入一定量空气，稍后，测得进入到量筒中的水的体积为V1 mL；II. 用强光手电照射，引燃红磷；III. 红磷熄灭并冷却至室温，打开止水夹b，测得量筒中的水的体积变为V2 mL；IV. 计算空气中氧气的体积分数。 （1）红磷燃烧的化学方程式为_。 （2）整个实验过程中的现象为_。 （3）步骤中引燃红磷前应进行的操作是_，否则会影响测定结果。 （4）步骤III中，未冷却至室温会使测得

16、的V2数值_（填“没有影响”、“偏高”或“偏低”）。科学探究37.（6分）某兴趣小组为验证质量守恒定律，做了镁在空气中燃烧的实验。 （1）镁与氧气反应的化学方程式为_。 （2）根据质量守恒定律小明可知，反应后生成物的总质量应 （填“>”或“=”或“<”）参加反应镁的质量，但实际测量与之不符，小明认为这个反应不遵守质量守恒定律。 （3）小红按右图装置改进实验，验证了质量守恒定律，却发现产物中还有少量黄色固体。 【提出问题】黄色固体是什么？【查阅资料】氧化镁为白色固体，氮化镁为黄色固体；氧化镁不溶于水，氮化镁能与水剧烈反应产 生氨气，氨气能使湿润的红色石蕊试纸变蓝。 【猜想与假设】黄色

17、固体是氮化镁 【进行实验】实验操作及现象实验结论 猜想正确 【实验反思】空气中N2的含量远大于O2的含量，而镁在空气中燃烧生成的氧化镁却远多于氮化镁，请给出合理的解释_。 （4）小丽继续进行镁与水反应的探究，做了如下实验：实验序号实验1实验2实验3向等质量的镁条中加入的物质10g水10g水和0.5g硫酸钠10g水和0.5g氯化钠实验现象（单位时间内）气泡极少有少量气泡产生有较多气泡产生加热后，实验现象（单位时间内）气泡增多气泡增多气泡增多 进行实验1的目的是_，根据上表中的实验现象，你能得出的结论是_（写一条即可）。实际应用定量分析38.（4分）我国空气质量标准对空气中二氧化硫的浓度级别规定如

18、下表所示（空气中二氧化硫的浓度用单位体积的空气中所含二氧化硫的质量表示）。浓度级别标准（mg/m3）一级浓度0.15二级0.15浓度0.50三级0.50浓度0.70 某化学兴趣小组为测定当地空气中二氧化硫的含量，将2 m3空气通入含碘（I2）量为2.54 mg的碘水中，经测定I2与二氧化硫恰好完全反应，该反应的化学方程式是：SO2 + I2 + 2H2O =H2SO4 + 2HI 。通过计算说明此空气中二氧化硫的浓度级别。北京市朝阳区20152016学年第一学期期末检测 九年级化学试卷参考答案 2016 1注意：非选择题中化学方程式书写缺项不得分。第一部分 选择题（共20分）（每小题只有一个选

19、项符合题意。每小题1分）题号12345678910答案BCDACBBADC题号11121314151617181920答案BADACBDCDB第二部分 非选择题（共60分）生活现象解释21.（2分）（1）+3 （2）ACD22.（2分）（1）隔绝氧气和水 （2）3CO+Fe2O3高温2Fe+3CO223.（2分）（1）物理 （2）ABD24.（1分）BD25.（3分）（1）增大树枝与氧气的接触面积 （2）红烧肉 （3）CaO+H2O=Ca(OH)2 26.（4分） （1）3 9:1 （2）3 H2O （3）H2O+CO2=H2CO327.（3分） （1）B （2）2N2H4高温2NH3+N2+H2 2H2+O2点燃2H2O28.（3分） （1）石油 CH4+2O2点燃CO2+2H2O （2） （合理给分）科普阅读理解29.（5分） （1）雾无毒，霾有毒对人体有害 （2）空气污染物的排放 （3）PM2.5 NOx（少答NOx给分） （4）2NO+2CO催化剂2CO2+N2 （5）绿色出行或减少汽车尾气排放（合理给分）生产实际分析30.（2分）（1）催化作用 （2）3Fe+4H2O300镍粉Fe3O4+4H2 31.（4分）（1）过滤（2）Fe+H2SO4=FeSO4+H2 Fe+CuSO4=FeSO4+Cu （3）CuO、C、Cu物质组成和变化分析32.（5分）