古诗鉴赏高考考点专项训练(学生)

1、古诗鉴赏高考考点专项训练（学生）一、阅读下面一首宋诗，回答问题：（11分）夏日三首（其一）    张耒长夏村墟风日清，檐牙燕雀已生成。蝶衣晒粉花枝舞，蛛网添丝屋角晴。落落疏帘邀月影，嘈嘈虚枕纳溪声。久斑两鬓如霜雪，直欲渔樵过此生。8. 这首诗是如何表现环境的"清"的？这首诗抒发了诗人什么样的情感？（6分）9.颈联中“邀”、“纳”二字极为传神，请简要分析。（5分）二、阅读下面这首宋诗，完成8、9题。移居东村作王庭珪避地东村深几许？青山窟里起炊烟。敢嫌茅屋绝低小，净扫土床堪醉眠。鸟不住啼天更静，花多晚发地应偏。遥看翠竹娟娟好，犹隔西泉数亩田。注：作

2、者原注：“山中有阳泉寺故基。”8 本诗“呜不住啼大更静”一句与干籍的“呜呜山更幽”在写法上有何相同之处？你更喜欢哪一句？请说明理由。（5分）9这首诗表现了作者怎样的情感？请结合全诗进行分析。（6分）三、(二) 古代诗歌阅读（11分）阅读下面这首诗，完成89题。野步     周密麦陇风来翠浪斜，草根肥水噪新蛙。羡他无事双蝴蝶，烂醉东风野草花。8.这首诗描绘了一幅什么样的画面？请做简要的分析。（5分）9.请从景与情的角度，赏析本诗结尾两句。（6分）四、（二）古代诗歌阅读阅读下面宋诗，然后回答89题。西楼  曾巩海浪如云去却回，北风吹起数声雷。朱楼四

3、面钩疏箔，卧看千山急雨来。注钩疏箔：把帘子挂起。8这首诗描写了什么景象？诗的前两句从什么角度来渲染这种景象？9这首诗表达了诗人怎样的情感？请结合全诗简要分析。五、（二）古代诗歌阅读（11分）阅读下面一首唐诗，然后回答89题。江乡故人偶集客舍戴叔伦天秋月又满，城阙夜千重。还作江南会，翻疑梦里逢。风枝惊暗鹊，露草泣寒虫。羁旅长堪醉，相留畏晓钟。8.清代学者王国维在人间词话中说“一切景语皆情语”，请体会并说出“风枝惊暗鹊，露草泣寒虫”一句描绘了怎样的情景，表达了怎样的感情。（5分）9.古人写诗讲究“炼字”，“羁旅长堪醉，相留畏晓钟”一句中哪两个字用得最好？有怎样的表达效果？（6分）六、（二）古代诗歌

4、阅读（11分）阅读下面一首宋词，完成89题。行香子 ?七夕    李清照草际鸣蛩，惊落梧桐。正人间天上愁浓。云阶月地，关锁千重。纵浮槎来，浮槎去，不相逢。  星桥鹊驾，经年才见。想离情别恨难穷。  牵牛织女，莫是离中。甚霎儿晴，霎儿雨，霎儿风。【注】蛩：这里指蟋蟀。  槎：往于海上和天河之间的木筏。上片抒发了词人什么样的情感。请简要分析。（5分）（5分）本词运用了多种表现手法，请试举其中主要的两种加以赏析。（6分）七、（二）古代诗歌阅读（11分）阅读下面这首宋词，完成89题。满江红  柳永暮雨初收，长川静，征帆夜落

5、。临岛屿，蓼烟疏淡，苇风萧索。几许渔人飞短艇，尽载灯火归村落。遣行客、当此念回程，伤漂泊。桐江好，烟漠漠。波似染，山如削。绕严陵滩畔，鹭飞鱼跃。游宦区区成底事？平生况有云泉约。归去来，一曲仲宣吟，从军乐。注词人中进士后，被授予睦州团练推官，此词为赴任途中所作。长川，即下片词中的桐江。成底事：一事无成。云泉约：指退隐山水之间的约定。仲宣：王粲，建安七子之一，有从军行五首。乐府解题曰：“从军行皆军旅苦辛之辞。”8这首词的上片写景很有特色，请简要赏析。（5分）9这首词表达了词人怎样的思想感情？请结合上下片加以分析。（6分）八、（二）古诗文阅读（11分）阅读下面这首宋词,完成8 9 题。浣溪沙

6、0; 洞庭张孝祥行尽潇湘到洞庭。楚天阔处数峰青。旗梢不动晚波平。红蓼一湾纹缬乱，白鱼双尾玉刀明。夜凉船影浸疏星。注 红蓼，指生长在水边的红色蓼草。8. 词的上片写了哪些景物？描绘了一幅什么样的画面？ (5  分)9. 词的下片使用了多种艺术手法，请举出两例作简要赏析。 (6 分)九、（二）古代诗歌阅读（11分）阅读下面这首宋诗，然后回答89题。送门人欧阳秀才游江西梅尧臣客心如萌芽，忽与春风动。又随落花飞，去作西江梦。我家无梧桐，安可久留凤。凤巢在桂林，乌哺不得共。无忘桂枝荣，举酒一以送。8本诗前四句用了什么修辞手法？请简要分析。（5分）9本诗的送别对象不是一般送别诗中常出现的亲人或朋

7、友，而是门人。请结合具体诗句分析作者在本诗中表达了哪些思想情感。（6分）十、（二）阅读下面这首词，完成89题。（11分）秋波媚陆 游七月十六日晚登高兴亭，望长安南山秋到边城角声哀，烽火照高台。悲歌击筑，凭高酹酒，此兴悠哉！多情谁似南山月，特地暮云开。灞桥烟柳，曲江池馆，应待人来。【注】这是陆游48岁在南郑担任军务时所作。此时他助川陕宜抚使王炎为“干办公事”，身着戒装，往返前线，前方有利的形势和军队壮阔的生活，使他触景生情，作者于是写下这首词。8这首词的上片描写了哪些景物，具有怎样的特色？（5分）9从下片看，作者主要运用了哪些手法，抒发了怎样的情怀？（6分）十一、（二）古代诗歌阅读（11分）阅读

8、下面两首宋诗，完成8-9题。村  晚                             茅塘马上雷震                 

9、             贺铸草满池塘水满陂，山衔落日浸寒漪。    壮图忽忽负当年，回羡农儿过我贤。牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。    水落陂塘秋日薄，仰眠牛背看青天。8两首诗均有“落日”意象，你认为这一意象在哪首诗中呈现得更有意境？结合相关诗句简要赏析。（5分）9两首诗表达的思想感情有何不同？请概括说明。（6分）十二、（二）古代诗歌阅读（11分）阅读下面这首唐诗，完成89题。写真寄外薛媛欲下丹青笔，

10、先拈宝镜寒。已惊颜索寞，渐觉鬓凋残。泪眼描将易，愁肠写出难。恐君浑忘却，时展画图看。注：薛嫒是晚唐濠梁（今安徽凤阳）人南楚材妻。楚材离家远游。颍（今河南许昌）地长官爱楚材风采，欲以女妻之。楚材欲允婚，命仆回濠粱取琴书等物。“善书面，妙属文”（见云溪友议卷上）的薛嫒，觉察丈夫意向，对镜自画肖像，并写了上面这首诗以寄意。8这首诗表达了怎样的情感？请概括说明。（5分）9赏析颈联的写法和内涵。（6分）十三、（二）古代诗歌阅读（11分）阅读下面这首宋词，完成89题。千秋岁秦 观水边沙外，城郭春寒退。花影乱，莺声碎。飘零疏酒盏，离别宽衣带。人不见，碧云暮合空相对。忆昔西池会，鹓鹭同飞盖。携手处，今谁在？日

11、边清梦断，镜里朱颜改。春去也，飞红万点愁如海。注千秋岁：词牌名。此词作于词人被贬处州时。西池：汴京（今开封）金明池。鹓鹭：两种鸟，这里借指同游的同僚、朋友。8词的开头四句描写了怎样的景象？请简要描述。这四句在全词中有何作用？(5分)9“春去也，飞红万点愁如海”是传颂千古的名句，请结合全词内容对其表现手法进行赏析。（6分）十四、（二）古代诗歌阅读（11分）阅读下面这首唐诗，完成89题。途中见杏花吴 融一枝红艳出墙头， 墙外行人正独愁。长得看来犹有恨， 可堪逢处更难留。林空色暝莺先到，春浅香寒蝶未游。更忆帝乡千万树，澹烟笼日暗神州。注帝乡，此指长安。长安多杏树。8. 请说明这首诗的首联运用了什么样

12、的表现手法？请简要分析。（5分）9.这首诗中流露出诗人的哪些情感？请简要分析。（6分）十五、阅读下面这首宋词，然后回答问题。（8分）江神子?初至休宁冬夜作葛胜仲昏昏雪意惨云容。猎霜风。岁将穷。流落天涯，憔悴一衰翁。清夜小窗围兽火，倾酒绿，借颜红。 官梅疏艳小壶中。暗香浓。玉玲珑。对景忽惊，身在大江东。上国故人谁念我，晴嶂远，暮云重。注此词是词人刚被贬官休宁（今安徽休宁县）时所作。“兽火”指炉火。本词开篇三句描写了怎样的情景?有什么作用？请简要分析。请鉴赏结尾“上国故人谁念我，晴嶂远，暮云重”的妙处。十六、古代诗歌阅读（11分）阅读下面这首宋词，完成8-9题。昭君怨金山送柳子玉

13、0;    苏轼谁作桓伊三弄，惊破绿窗幽梦？新月与愁烟，满江天。欲去又还不去，明日落花飞絮。飞絮送行舟，水东流。注：桓伊三弄，桓伊，东晋时音乐家，善筝、笛，曾为王徽之吹奏三个曲调。8这首词的上阕营造了一个怎样的意境？请简要分析。（5分）9结合全词，简要分析“飞絮送行舟，水东流”的妙处。（6分）十七、（三）古代诗歌阅读（11分）阅读下面一首唐诗，完成12-13题。阮郎归?耒阳道中为张处父推官赋辛弃疾山前灯火欲黄昏，山头来去云。鹧鸪声里数家村，潇湘逢故人。挥羽扇，整纶巾，少年鞍马尘。如今憔悴赋招魂，儒冠多误身。注 耒阳：地名;张处父：词人好友;推官：官职名。招魂：楚辞

14、的篇名。借用杜甫的诗句“纨袴不饿死，儒冠多误身”。8.词的上阕营造了怎样的意境？请简要分析。（5分）9.下阕运用什么样的手法描绘了怎样的形象？最后两句表达了作者怎样的情感？（6分）十八、（二）古代诗歌阅读（11分）阅读下面这首宋词，完成89题。青玉案曹  组碧山锦树明秋霁。路转陡，疑无地。忽有人家临曲水，竹篱茅舍，酒旗沙岸，一簇成村市。凄凉只恐乡心起。凤楼远、回头谩凝睇。何处今宵孤馆里，一声征雁，半窗残月，总是离人泪。注 谩：徒然、空自。8上片后四句写景，包含了词人哪些丰富而微妙的情感变化？试结合具体诗句作简要说明。（5分）9简要分析“凄凉只恐乡心起”一句在整首词中的作用。（6分）十九、（二）古代诗歌阅读（11分）阅读下面这首诗，完成 89题绵谷回寄蔡氏昆仲  罗隐一年两度锦江游，前值东风后值秋。芳草有情皆碍马， 好云无处不遮楼。山牵别恨和肠断， 水带离声入梦流。今日因君试回首， 淡烟乔木隔绵州。注绵谷：地名，今四川广元县。“蔡氏昆仲”，是罗隐游锦江时认识的两兄弟。8这首诗依次表现了诗人怎样不同的感情？请作具体分析。（5分）9诗歌中间两联主要运用了什么表现手法？请简要分析。（6分）二十、（二）古代诗歌阅读（11分）阅读下面一首唐诗，完成8-9题。辋川闲居