一年级语文提高练习

1、一年级语文提高练习提高练习一年级语文1 / 17第一单元识字一例句: 春天来了,大地好像从沉睡中苏醒过来。照例句说句子,写句子。句子: “春天来了,_ _。”1.柳树醒了在春天里还有什么醒了呢?“春天，_ _跟 _ _说话了，说着说着， _ _”2春雨的色彩在小动物的眼中，春雨还可能是什么颜色的？_说：“春雨是 色的，你们看，春雨落在_，_。3.邓小平爷爷植树例句:邓小平爷爷站在几步之外仔细看。照样子说句子，写句子。_仔细_。4.古诗两首（拓展阅读）春风吹春风轻轻地吹着，桃树、杏树、梨树、苹果树，你不让我，我不让你，都开满了花。红的像火，粉的像霞(xiá)，白的像雪。花里带着甜味儿。

2、花下成千上百的蜜蜂嗡翁地闹(nào)着，大大小小的蝴蝶飞来飞去。我会填：   春天，_、_、_、_都开满了花。我会找：   短文中写颜色的词有_、_、_。我会写：短文中的小昆（kn）虫有_和 _。第二单元识字二（拓展阅读）蚂蚁报恩在一个炎热的夏季里，有一只蚂蚁被风刮落到池塘里，危在旦夕。树上有只鸽子看到这情景，“好可怜噢！去帮帮他吧！”鸽子赶忙将叶子丢进池塘。蚂蚁爬上叶子，叶子在漂到池边，蚂蚁便得救了。“多亏鸽子的救助啊！”蚂蚁始终记得鸽子的救命之恩。过了很久，有位猎人来了，用枪瞄准树上的鸽子，但是鸽子一点儿也不知道。这时蚂蚁爬上猎人

3、的脚，狠狠咬了一口。“哎呀！好痛！啊！”猎人一痛，就把子弹打歪了，这样鸽子逃过一劫。我会数：短文有（ ）个自然段。我会画：蚂蚁遇到了什么危险？用“ ”画出有关的句子。 鸽子是怎样就蚂蚁的？用“”画出有关的句子。我会填：第三自然段有（ ）句话，第（ ）句讲鸽子遇到了危险，第（ ）句讲蚂蚁帮助了鸽子。5看电视 联系自己家的情况，用“因为所以”说话。因为 ，所以 。6.胖乎乎的小手（拓展阅读） kng róng孔融让梨 pán从前，有个孩子叫孔融。他四岁的时候，有一天和哥哥一块儿吃梨。盘子里的梨有大的，也有小的，孔融拿了一个小梨。爸爸看见了，问道：“你为什么 ná不拿大

4、的呢？”孔融说：“我是弟弟，应该吃小的。”我会数：这段话有（ ）句话。我会写：第2句话写孔融四岁时，（ ）。我会仿：照样子写句子：盘子里的梨有大的，也有小的，孔融拿了一个小梨。有也有_我会画：孔融为什么要让梨？请用横（héng）线在文中划出来。7棉鞋里的阳光想想你要把温暖的阳光洒到哪里？为什么？我要给奶奶 因为 。8.月亮的心愿例句：月亮自言自语地说：“明天孩子们去郊游，让明天有个好天气。”照样子，说句子，写句子。自言自语： 。第三单元识字三（拓展阅读）春天的雨淅（x）沥（lì），淅沥春天的雨是鼓（）捶（chuí）：咚咚，咚咚！敲（qio）打着宽大的芭（b）蕉（j

5、io）。春天的雨是琴键（jiàn）：叮咚，叮咚！敲响了平静的池塘。春天的雨是颜料：染（rn）绿了小草和树叶，抹（m）红了野花和山果。我会照样子写词语：淅沥 滴答 叮咚淅淅沥沥 _ _我会填：（ ）的芭蕉 （ ）的池塘我知道：我知道诗歌中春天的雨像_、_、_。9、两只鸟蛋焦急不安: 。仿佛: 。10松鼠和松果那么，那么。如果。11、美丽的小路仿写：鸭先生的小屋前有一条长长的小路。小路上铺着花花绿绿的鹅卵石，小路的两旁开着一朵朵美丽的鲜花。我们的校园有的操场。操场四周种着树木。树上长满。12、失物招领仿写植物园很大很大，里面的花草树木很多很多。（）很（）很（），（）很（）很（）。第四单元

6、识字四（拓展阅读）小熊挖井小熊家附近没有水，喝水要到很远的地方去挑，实在太麻烦了，于是小熊决定在自己家门口挖一口井。第一天开始挖，挖了几尺深，没有见到水。第二天继续挖，又挖了几尺深，仍然不见水。第三天，可把小熊给累坏了，小熊想：我干了三天，可一滴水也没见到，这儿肯定没水。于是小熊扔掉铁锹不干了。熊妈妈知道了，捡起小熊扔掉的铁锹在小熊挖的洞里又挖了几下，一股清凉的水涌了出来。站在一旁的小熊的脸顿时红了，心里不断的责备自己：为什么不再努力一下呢？我会填：一（ ）井 一（ ）清泉 一（ ）水我会数：短文共有（ ）个自然段，第2自然段有（ ）句话。我会画：小熊为什么决定在自己的家门口挖一口井？用“ ”

7、画出来。我会判断：小熊的脸为什么会红了？ A妈妈把水挖出来，小熊因为高兴脸红。 （ ）B因为没有坚持下去，感到不好意思。 （ ）13.古诗两首（拓展阅读）下雨时，太阳公公去哪儿了？天空中变化最多的，要算是云了。它有时向西走，有时向东飘；有时一朵一朵很好看，有时却一点影子也找不到；有时薄薄的一层，像穿了一件透明的纱衣，有时却又黑又厚，遮住了整个天空。下雨时，云很厚很厚，太阳公公去哪里躲雨啦？这时候，如果你坐上飞机，穿过厚厚的云层，你会看到，云层的上面仍然是阳光灿烂，原来太阳公公没有去躲雨，而是被厚厚的云挡住了呀！我会填：短文共（ ）个自然段，第（ ）自然段写云的变化很多。我会写：又（ ）又（ ）

8、的云层 又（ ）又（ ）的蛋糕 又（ ）又（ ）的竹竿我会选：“这时候，如果，你坐上飞机”这时候，指的是（ ）。A下雨时，看不到太阳公公的时候。B天空中云变化最多的时候。C天空中一片云也没有的时候。我会答：下雨时，太阳公公到哪里去了？ 下雨时，太阳公公（ ）。14.荷叶圆圆仿写：小蜻蜓说：“荷叶是我的停机坪。”小蜻蜓立在荷叶上，展开透明的翅膀。 说：“荷叶是我的 。” 在 ， 。15.夏夜多美仿写：蜻蜓飞呀飞，飞过青青的假山，飞过绿绿的草坪，飞到一座花坛前。小鱼 ，游过 ，游过 ，游到 。16.要下雨了仿写：小白兔跑到小池边，看见小鱼都游到水面上来了。小白兔跑过去问：“小鱼，今天怎么有空出来玩

9、呀？”小鱼说：“要下雨了，我们到水面透透气。”小白兔跑到 ，看到 。小白兔跑过去问：“ ？” 说：“ 。”17.小壁虎借尾巴仿写： 小壁虎爬呀爬，爬到小河边。他看见小鱼摇着尾巴，在河里游来游去。小壁虎说：“小鱼姐姐，您把尾巴借给我行吗？”小鱼说：“不行啊，我要用尾巴拨水呢。”小壁虎爬呀爬，爬到（ ）。他看见（ ）（ ）着尾巴，在（ ）（ ）。小壁虎说：“（ ），您把尾巴借给我行吗？”（ ）说：“不行啊，我还要用尾巴（ ）。”第五单元识字五（拓展阅读）小青蛙过冬冬天来了，小青蛙还在小池塘里游着。忽然，它想：找一个同伴一起玩多好呀！小青蛙问小泥鳅：“请你和我一起玩吧！”小泥鳅说：“天冷了，我要钻到

10、被窝里过冬呢！”说完，钻进软软的泥里不见了。小青蛙又问身边的一条小鲤鱼：“请你和我一起玩吧！”小鲤鱼摇摇头说：“天冷了，我们都围在一起睡觉哩！”小青蛙怎么过冬呢？我会填：因为天冷了，所以小泥鳅 因为天冷了，所以小鲤鱼 我会判断：想一想下面的句子有什么不同，再填空。请你和我一起玩吧！ 你和我一起玩！第（ ）句说明小青蛙很有礼貌。我会做：在第一自然段中，用“ ”画出小青蛙想什么了，在第二自然段中用“”画出小泥鳅说的话。18.四个太阳 仿写：我画了个绿绿的太阳，挂在夏天的天空。高山、田野、街道、校园，到处一片清凉。我画了个 的太阳， 。 。19.乌鸦喝水（拓展阅读） 太阳的颜色小白兔天天看见太阳，它

11、很想知道太阳是什么颜色。小白兔跑去问小蜜蜂。小蜜蜂说：“太阳是红色的。你瞧，太阳照在花朵上，红艳艳的。”小白兔跑去问小青蛙。小青蛙说：“太阳是黄色的。你看，太阳照在稻穗上，黄灿灿的。”小白兔想：哟，他们说的都是自己喜爱的颜色。太阳到底是什么颜色呢？这时，天上起云了，下起雨来了。不一会儿雨停了，太阳出来了，天边出现了一道美丽的彩虹。小白兔说：“我知道了太阳有七种颜色。”我会找：绿油油 _ _ 我会填：按短文内容填空。小蜜蜂说太阳是_的，小青蛙说太阳是_的，他们说的都是_ 。 我会画：在短文中用“ ”画出小蜜蜂说的。20.司马光仿写：公园里有假山，假山下面有一口大水缸，缸里装满了水。请按照一定的顺

12、序，写写自己的小书房。21.称象仿写：大象又高又大，身子像一堵墙。 ， 像 。第六单元识字六仿写：一只海鸥，一片沙滩，一艘军舰，一条帆船。 ， 。22.吃水不忘挖井人（拓展阅读）我的家乡我家住在小山村。山坡上有一片片果树林。树上结满红红的苹果，黄黄的梨。山脚下有一座座红色的小楼。这里就有我的家。村子前有一条小河。在碧绿的水面上，游着雪白的鸭群啊，多美的图画，多美的家！我会数：短文共有（ ）个自然段，第（ ）自然段写小河。我会画：在文中找出表示颜色的词语，画“ ”我会找：根据短文内容，填上合适的词。 一片（ ） 一条（ ） 一座（ ） 一群（ ）我会填：我家住在 ，果树林在 ，我家的小楼在 ，小

13、河在 。23.王二小仿写：王二小常常一边放牛，一边帮八路军放哨。 一边 ，一边 。王二小把敌人带进了埋伏圈。 被 。24.画家乡仿写：他画的海那么蓝，那么宽。 那么 那么 。 那么 那么 。 那么 那么 。 那么 那么 。25.快乐的节日（拓展阅读）我家住在大海边  我家住在大海边。这里有密密麻麻（má）的楼房。站在家门口，能看到很宽的海滩。海滩上的沙子是金色的，在阳光下闪闪发光。海滩上有很多贝壳，大的，小的，红的，绿的，真漂亮。我们常常会光着脚捡贝壳，一会儿就捡到一小篮。是谁的笑声那么开心？原来，出海的渔民回来啦！一艘艘渔船，装满了新鲜的鱼和虾！我家住在大海边，我爱我的家

14、乡。我会数：短文共有（ ）个自然段。我会找：文章的第二自然段有（ ）句话，第（ ）话写沙滩很美，第（ ）句话写贝壳的大小和颜色。我会填：“密密麻麻的楼房”是指：（ ）A 楼房很高 B 楼房很少 C 楼房很多我会连：密密麻麻的 笑声金色的 楼房新鲜的 沙子 开心的 鱼虾第七单元识字七仿写：是对非，长对短。虚心对骄傲，热情对冷淡。 。 。26.小白兔和小灰兔仿写：小灰兔回到家里，把地 翻松 了， 种上 萝卜。 过了几天，萝卜发芽了。小灰兔常常给萝卜 浇水，施肥，拔草，捉虫 。萝卜很快就成熟了。小猴子先 好树坑。再将桃树苗 入树坑，然后 上土，把桃树种好。小猴子常来给小桃树 ， ， 。到了夏天，桃树

15、结桃子了。27.两只小狮子（拓展阅读）小 水 珠一天清早，燕（yàn）子发(f)现(xiàn)绿绿的小草上有许多颗亮晶晶的小水珠（zh ），十分美丽。燕子就请它的好朋友来看。过了一会儿，许多燕子、小鸟、蜜(mì)蜂( fng )、蝴(hú )蝶(dié )都飞来了。这时，太阳也升起来了。大家说：“啊！在阳光下小水珠更(gèn)加美丽了！”又过了一会儿，美丽的小水珠不见了。大家非常难(nán)过。我会数：短文有 个自然段。第（ ）自然段写燕子发现小草上有小水珠。我会画：从第一段中找出描写小草颜色的词语，用“ ”画出来。 找出描

16、写小水珠美丽的词语，用“ ”画出来。我会填：燕子请来了哪些好朋友： 我会判断：读读下面的句子，对的打“”。小草身上的小水珠不见了是因为（1）小草上的小水珠是燕子带走的。 （ ）（2）小草上的小水珠是小鸟带走的。 （ ）（3）太阳出来了，把小水珠蒸发了。 （ ）28.小伙伴（拓展阅读）两只羊一天，一只白羊从南面上了独(dú)木桥( qiáo)，一只黑羊从北面上了独木桥。他们同时来到桥当中，白羊说：“你退(tuì)回去，让我先过桥！”黑羊说：“你退回去，让我先过桥！” 它们谁也不肯(kn)让谁，就打了起来，不一会儿，只听到河里“扑(p )通！( tng )扑通！”的响

17、声，它们都掉(diào )到河里去了。我会数：短文一共有（ ）自然段。我会找：第一段有（ ）句话。从文中找找白羊说的话用“ ”画出来。我会填：读读第1段： （1） 和 在独木桥的 相遇了。它们都要对方 ，让 先走。 （2） 找出一对反义词，把它写在括号里： （ ）（ ）我会填：读读第2段： 两只羊谁也 ，就打了起来，结果都 。29.手捧空花盆的孩子仿写：他十分用心地培育花种。 十分 。第八单元识字八收集卡：我收集到的谚语： 。 。30.棉花姑娘仿写：燕子飞来了。棉花姑娘说：“请你帮我捉害虫吧！”燕子说：“对不起，我只会捉空中飞的害虫 ，你还是请别人帮忙吧！” 来了。棉花姑娘说：“ ！

18、” 说：“ ，我只会捉 的害虫， ！”31.地球爷爷的手仿写：地球爷爷的手能让成熟的桃子掉下来，能让踢到半空的足球掉下来。地球爷爷的手能 ，能 。32.兰兰过桥（拓展阅读）谁最美今天，森林公园里召开“谁最美”的比赛大会。一清早，大家兴冲冲地向赛场走去。忽然，大家发现小山羊家失火了。梅花鹿怕烧坏它的花衣服，吓得躲了起来。小狐狸怕烧坏它的皮衣。悄悄地溜走了。 大熊猫急急忙忙地跑过去，勇敢地冲进屋里，救出了小山羊。它自己的眼圈却被烟火熏黑了，身上烧出一块块黑印子。会上，大象当着大家宣布：大猫最美。 从这以后，大熊猫不管走到哪儿，人们都十分喜爱它。我会找：参加选美的小动物有： -我会画：小山羊家失火，小动物各是怎么想