【小学语文】唯一的听众（沪教版）ppt课件

1、人教新课标人教新课标 六年级六年级 语文语文 上册上册 第三组第三组：t./ ；:；211 独一的听众独一的听众文中“独一的听众指的是谁？为什么称她为“独一的听众？带着问题初读课文独一的听众独一的听众：t./ ；:；2自在朗诵课文，找出易读错的字词 1易混易错字易混易错字 白痴白痴 沮丧沮丧 绝妙绝妙 烦恼烦恼 神圣神圣 蹑手蹑脚蹑手蹑脚 潜滋暗长潜滋暗长 锯电锯蹑蹑手蹑脚锯电锯蹑蹑手蹑脚 踞盘踞镊镊子踞盘踞镊镊子 框木框授教授框木框授教授 眶眼眶受接受眶眼眶受接受 2.2.词语解释词语解释烦恼：心里别扭、烦恼。烦恼：心里别扭、烦恼。沮丧：灰心绝望的意思。沮丧：灰心绝望的意思。调和：配合得适当

2、和匀称。调和：配合得适当和匀称。弥漫：充分流显露一种心情或气氛。溢：充溢而流出。弥漫：充分流显露一种心情或气氛。溢：充溢而流出。难以置信：难以让人置信。置信，置信。难以置信：难以让人置信。置信，置信。全力以赴：把全部力量和精神都投入进去。全力以赴：把全部力量和精神都投入进去。天方夜谭：书名，即天方夜谭：书名，即 。这里指信口开河，。这里指信口开河， 讲一些不着讲一些不着 边沿的话。边沿的话。荒唐：思想、言行错误到使人觉得奇异的程度。荒唐：思想、言行错误到使人觉得奇异的程度。再读课文再读课文 读一读课文的开头和结尾，说说读一读课文的开头和结尾，说说“我在我在音乐方面发生了什么变化？音乐方面发生了

3、什么变化？ 结合课文内容概括结合课文内容概括“我发生变化的缘由？我发生变化的缘由？ 概括课文内容。概括课文内容。本文记叙了本文记叙了“我在一位音乐教授真诚无私我在一位音乐教授真诚无私的协助下，由没有自信心学会拉小提琴，到的协助下，由没有自信心学会拉小提琴，到能在多种文艺晚会上为成百上千个观众演奏。能在多种文艺晚会上为成百上千个观众演奏。以点带面，品味全文以点带面，品味全文 阅读全文，找出描写老人神态的关键词。阅读全文，找出描写老人神态的关键词。安静安静描写老人神态的句子，总共出现了几次？描写老人神态的句子，总共出现了几次？在文中划出来在文中划出来 一位极瘦极瘦的老妇人静静地坐在一位极瘦极瘦的老

4、妇人静静地坐在木椅上，安静地望着我木椅上，安静地望着我 她不断很安静的望着我。她不断很安静的望着我。 她慈祥的眼神安静地望着我，像深她慈祥的眼神安静地望着我，像深深的潭水深的潭水 当我拉出像锯床腿一样的声音时，当我拉出像锯床腿一样的声音时，一位极瘦极瘦的老妇人一位极瘦极瘦的老妇人 当我有了几份自信心，每天去练当我有了几份自信心，每天去练琴，她看到了，也是不断琴，她看到了，也是不断 当我渐感奏出了真正的音当我渐感奏出了真正的音 乐，她还是用她慈祥乐，她还是用她慈祥 惭愧惭愧兴奋兴奋自信自信第一次第一次“安静地看着我安静地看着我 在什么情况下，老妇人在什么情况下，老妇人“安静地看着我？安静地看着我

5、？ 对我产生了什么影响？对我产生了什么影响？沮丧充溢了神圣感沮丧沮丧充溢了神圣感沮丧惭愧，兴奋惭愧，兴奋 是谁给了是谁给了“我动力，让我动力，让“我心思产生这么我心思产生这么大的变化？她是怎样鼓励我的，对我说了什么？大的变化？她是怎样鼓励我的，对我说了什么？划出来划出来 是我打扰了他吗，小伙子？不过我每天早是我打扰了他吗，小伙子？不过我每天早晨都在这儿坐一会儿。晨都在这儿坐一会儿。 我想他一定拉得非常好，惋惜我耳朵聋了。我想他一定拉得非常好，惋惜我耳朵聋了。假设不介意我在场，请继续吧。假设不介意我在场，请继续吧。 也许我能用心去感受这音乐。我能做他的也许我能用心去感受这音乐。我能做他的听众吗，

6、每天早晨？听众吗，每天早晨？从老人的几句话中，领会到了什么？从老人的几句话中，领会到了什么？一位极瘦极瘦的老妇人静静一位极瘦极瘦的老妇人静静地坐在木椅上，安静地望着我地坐在木椅上，安静地望着我w谈谈感受谈谈感受她不断很安静的望着我。她不断很安静的望着我。 从老人安静的眼神中，他品味到了什么？从老人安静的眼神中，他品味到了什么？ 老人又说了些什么？找出老人言语的句子。老人又说了些什么？找出老人言语的句子。 在老人的耐心热情地鼓励下，在老人的耐心热情地鼓励下，“我的技术在不我的技术在不断提高，再读课文，老妇人的称誉和鼓励使我发断提高，再读课文，老妇人的称誉和鼓励使我发生了什么变化？生了什么变化？她

7、慈祥的眼神安静地望着我，像深深的潭水 这次老人是在怎样的情况下这次老人是在怎样的情况下“望着我的？望着我的？ 找句子读找句子读 为什么说老人的眼神安静地望着我，像为什么说老人的眼神安静地望着我，像“深深的深深的潭水？他领会到了什么？潭水？他领会到了什么？ “安静的望着我这在文中是第三次出安静的望着我这在文中是第三次出现，从相识的第一天起，老人就不断安现，从相识的第一天起，老人就不断安静地望着静地望着“我拉琴，从她的眼神里我拉琴，从她的眼神里“我读出了老人对我读出了老人对“我的关切，鼓我的关切，鼓励，读出了老人为励，读出了老人为“我琴技的点滴提我琴技的点滴提高的高兴，读出了老人对高的高兴，读出了老人对“我提出的我提出的更高的要求更高的要求 那双眼睛永远定在我的脑海里，那那双眼睛永远定在我的脑海里，那双眼睛使双眼睛使“我战胜自大，重树自信心，我战胜自大，重树自信心，后来后来 一个人的胜利，既离不开他一个人的胜利，既离不开他人的鼓励、欣赏，也离不开自信、人的鼓励、欣赏，也离不开自信、努力。只需在爱的土壤里，只需努力。只需在爱的土壤里，只需在汗水的浇灌下，人生才会开出在汗水的浇灌下，人生才会开出美丽的花朵。美丽的花朵。安静的背后，老人在想些什