【物理】力期末复习ppt课件

1、力力 物体的平衡物体的平衡复习课复习课：t./ ；:；2 (1) (1)力的物质性力的物质性: :力不能分开物体而独力不能分开物体而独立存在，有受力物体必有施力物体立存在，有受力物体必有施力物体 . .1.1.力是物体间的相互作用力是物体间的相互作用. .(2)(2)力的相互性力的相互性: :力的作用是相互的。力的作用是相互的。 (3) (3)力的矢量性力的矢量性: :力不仅有大小而且有方力不仅有大小而且有方向，是矢量。向，是矢量。 一一. .力的概念力的概念：t./ ；:；22.2.力的作用效果力的作用效果: :(1)(1)使物体发生形变使物体发生形变; ;(2)(2)使物体的运动形状发生改

2、动使物体的运动形状发生改动 . .3.3.力的分类力的分类: :(1)(1)按力的性质，可分为按力的性质，可分为: :重力、弹力、重力、弹力、 摩擦力、分子力、电磁力、核力等摩擦力、分子力、电磁力、核力等; ;(2) (2) 按力的效果，可分为按力的效果，可分为: :压力、支持力、压力、支持力、 动力、阻力、回复力、向心力、浮动力、阻力、回复力、向心力、浮力等力等. . 例题例题11以下关于力的说法正确的选项是以下关于力的说法正确的选项是: :A.A.只需相互接触的物体间有力的作用只需相互接触的物体间有力的作用. .B.B.物体遭到力的作用物体遭到力的作用, ,运动形状一定改动运动形状一定改动

3、. .C.C.施力物体一定受力的作用施力物体一定受力的作用. .D.D.竖直向上抛出的物体竖直上升是由于竖竖直向上抛出的物体竖直上升是由于竖直方向遭到升力的作用直方向遭到升力的作用. .随堂练习随堂练习二二. .重力重力1.1.重力的产生重力的产生: :由于地球对物体的吸引而产生由于地球对物体的吸引而产生. .(1)(1)地球附近的一切物体都遭到重力作用地球附近的一切物体都遭到重力作用; ; (2)(2)不能说重力就是地球对物体的吸引力不能说重力就是地球对物体的吸引力, , 重力是地球对物体的吸引力的一个分重力是地球对物体的吸引力的一个分力力. .GOF引引F向向3.3.重力的方向：重力的方向

4、： 竖直向下即垂直于程度面向下。竖直向下即垂直于程度面向下。4.4.重心：重心： 物体的各部分都受重力，物体各物体的各部分都受重力，物体各部分所受重力的合力的等效作用点称为部分所受重力的合力的等效作用点称为重心。重心。 (1) (1)重心的位置与物体的几何外形、质重心的位置与物体的几何外形、质量分布有关。量分布有关。 (2) (2)重心不一定在物体上。重心不一定在物体上。 例题例题22以下关于重心的说法正确的选项是以下关于重心的说法正确的选项是: :A.A.重心就是物体的中心重心就是物体的中心. .B.B.重心的位置随物体的外形改动而改动重心的位置随物体的外形改动而改动. .C.C.重心的位置

5、随物体的位置改动而改动重心的位置随物体的位置改动而改动. .D.D.均匀木球的重心在球心均匀木球的重心在球心, ,挖去球心部分挖去球心部分, ,木球就没有重心木球就没有重心. .随堂练习随堂练习 例题例题3一人站在体重计上称体重，坚一人站在体重计上称体重，坚持立正姿态称得体重为持立正姿态称得体重为G，当其缓慢地把一，当其缓慢地把一条腿平直伸出台面，体重计指针稳定后读条腿平直伸出台面，体重计指针稳定后读数数G，那么，那么:A. GG B. GFNaFNcC.FNbFNaFNb=FNcPQaOaPQbObPQcOc 例题例题7如下图，在一粗糙程度面上，有如下图，在一粗糙程度面上，有两个质量分别为两

6、个质量分别为m1、m2的木块的木块1和和2，中间，中间用一原长为用一原长为L、劲度系数为、劲度系数为k的轻弹簧衔接起的轻弹簧衔接起来，木块与地面间的动摩擦因数为来，木块与地面间的动摩擦因数为，现用程，现用程度力向右拉木块度力向右拉木块2，当两木块一同匀速运动时，当两木块一同匀速运动时，两木块之间的间隔为两木块之间的间隔为:A. B. C. D. gmkl1gmmkl21gmkl2gmmmmkl212112图1-68四四. .摩擦力摩擦力1.1.产生条件产生条件: :(1)(1)两物体接触且产生弹性形变；两物体接触且产生弹性形变；(2)(2)接触面不光滑；接触面不光滑；(3)(3)物体有相对运动

7、或相对运动的趋势物体有相对运动或相对运动的趋势. . 2.2.摩擦力的方向摩擦力的方向: : 跟接触面相切沿接触面且与接触面平跟接触面相切沿接触面且与接触面平行，与物体的相对运动行，与物体的相对运动(或相对运动趋势或相对运动趋势)方向相反方向相反 .详细分析时详细分析时, ,可结合物体的运动形状分析可结合物体的运动形状分析. .3.3.摩擦力的大小摩擦力的大小: :(1)(1)滑动摩擦力的大滑动摩擦力的大小小 :F=FN . :F=FN .(2)(2)静摩擦力的大小在静摩擦力的大小在0 0FmFm之间变化之间变化. .可根可根据平衡条件或牛顿运动定律来计算据平衡条件或牛顿运动定律来计算. .

8、滑动摩擦力大小与相对运动的速度滑动摩擦力大小与相对运动的速度大小无关大小无关. . 静摩擦力的大小跟接触面间的压力静摩擦力的大小跟接触面间的压力FNFN无直接关系。无直接关系。 例题例题88以下关于摩擦力的说法，以下关于摩擦力的说法，正确的选项是正确的选项是 : :A.A.相对运动的两个物体之间一定存在相对运动的两个物体之间一定存在摩擦力摩擦力B.B.相对静止的两个物体之间也能够有相对静止的两个物体之间也能够有摩擦力摩擦力C.C.相互压紧的粗糙物体间一定有摩擦相互压紧的粗糙物体间一定有摩擦力力D.D.运动物体遭到的摩擦力方向总是与运动物体遭到的摩擦力方向总是与物体运动方向相反物体运动方向相反

9、例题例题99以下关于物体受静摩擦力以下关于物体受静摩擦力作用的说法中，正确的选项是作用的说法中，正确的选项是 : : A.A.静摩擦力的方向一定与物体的运动静摩擦力的方向一定与物体的运动方方 向相反向相反B.B.静摩擦力的方向能够与物体的运动静摩擦力的方向能够与物体的运动方向一样方向一样C.C.静摩擦力的方向能够与物体的运动静摩擦力的方向能够与物体的运动方向垂直方向垂直D.D.静止物体所受静摩擦力一定为零静止物体所受静摩擦力一定为零 例题例题1010如下图，在粗糙的程度面如下图，在粗糙的程度面上放一块三角形木板上放一块三角形木板a,a,假设物体假设物体b b在在a a的斜面上匀速下滑，那么的斜

10、面上匀速下滑，那么: :A.aA.a坚持静止，而且没有程度运动的趋坚持静止，而且没有程度运动的趋势势B.aB.a坚持静止，但有程度向右运动的趋坚持静止，但有程度向右运动的趋势势C.aC.a坚持静止，但有程度向左运动的趋坚持静止，但有程度向左运动的趋势势D.D.无法对无法对a a能否运动或运动趋势作出判能否运动或运动趋势作出判别别bab思索思索: :假设假设b b在在a a的斜面的斜面上匀加速下滑呢上匀加速下滑呢? ? 例题例题11C11C是程度地面，是程度地面，A A、B B是两个长是两个长方形物块，方形物块，F F是作用在物块是作用在物块B B上沿程度方向的上沿程度方向的力，物体力，物体A

11、A和和B B以一样的速度作匀加速直线运以一样的速度作匀加速直线运动，由此可知，动，由此可知，A A、B B间的动摩擦因数间的动摩擦因数11和和B B、C C间的动摩擦因数间的动摩擦因数22能够是能够是 : : A.1=0, 2=0 B.1=0, 20A.1=0, 2=0 B.1=0, 20C.10, 2=0 D.10, C.10, 2=0 D.10, 2020ABC 变式题变式题 如下图，重力为如下图，重力为20N20N的物体与的物体与木板间的动摩擦因数为木板间的动摩擦因数为0.10.1，物体向左运动。，物体向左运动。同时物体遭到大小为同时物体遭到大小为10N10N、方向向右的程度、方向向右的

12、程度力力F F的作用，那么物体所受摩擦力的大小和的作用，那么物体所受摩擦力的大小和方向是方向是: : A. 2N, A. 2N,向左向左 B. 2NB. 2N，向右，向右 C.10NC.10N，向左，向左 D. 12N,D. 12N,向右向右Fv 例题例题1212程度皮带传输安装如下图，皮程度皮带传输安装如下图，皮带的速度坚持不变，物体被悄然地放在带的速度坚持不变，物体被悄然地放在A A端端皮带上，开场时物体在皮带上滑动，当它到皮带上，开场时物体在皮带上滑动，当它到达位置达位置C C后滑动停顿，之后后滑动停顿，之后 就随皮带一同就随皮带一同匀速运动，直至传送到目的地匀速运动，直至传送到目的地B

13、 B端。在传送端。在传送过程中，物体遭到的摩擦力过程中，物体遭到的摩擦力: : 在在ACAC段为程度向左的滑动摩擦力段为程度向左的滑动摩擦力在在ACAC段为程度向右的滑动摩擦力段为程度向右的滑动摩擦力在在CBCB段不受静摩擦力段不受静摩擦力在在CBCB段受程度向右的静摩擦力段受程度向右的静摩擦力ABO1O2C 例题例题13物体物体B放在物体放在物体A上，上，A、B的的上下外表均与斜面平行如图，当两者以上下外表均与斜面平行如图，当两者以一样的初速度靠惯性沿光滑固定斜面一样的初速度靠惯性沿光滑固定斜面C向上向上做匀减速运动时，那么做匀减速运动时，那么:AA遭到遭到B的摩擦力沿斜面方向向上。的摩擦力

14、沿斜面方向向上。BA遭到遭到B的摩擦力沿斜面方向向下。的摩擦力沿斜面方向向下。CA、B之间的摩擦力为零。之间的摩擦力为零。DA、B之间能否存在摩擦力取决于之间能否存在摩擦力取决于A、B外表的性质。外表的性质。1.1.明确研讨对象明确研讨对象: : 即明确分析哪个物体的受力情况；即明确分析哪个物体的受力情况；2.2.隔离研讨对象隔离研讨对象: : 将研讨对象从周围物体中隔离出来将研讨对象从周围物体中隔离出来, , 并分析周围有哪些物体对研讨对象施加力的并分析周围有哪些物体对研讨对象施加力的作用；作用；3.3.分析受力顺序是：分析受力顺序是： 先重力、直接作用力先重力、直接作用力, ,后弹力和摩擦

15、力后弹力和摩擦力. .五五. .受力分析受力分析详细分析时详细分析时, ,可结合物体的运动形状分析可结合物体的运动形状分析. . 例题例题14如下图，一倾角如下图，一倾角的自动扶梯的自动扶梯的程度台阶上，放一质量为的程度台阶上，放一质量为m的箱子，在的箱子，在自动扶梯由静止开场以加速度自动扶梯由静止开场以加速度A运动时，求运动时，求箱子遭到台阶的支持力箱子遭到台阶的支持力FN和静摩擦力和静摩擦力Ff的的大小。大小。 例题例题15.一物体放置在倾角为一物体放置在倾角为的斜的斜面上，斜面固定于加速上升的电梯中，面上，斜面固定于加速上升的电梯中，加速度为加速度为a，如下图。物体一直相对于斜，如下图。

16、物体一直相对于斜面静止，那么物体对斜面的正压力面静止，那么物体对斜面的正压力F1与与物体对斜面的摩擦力物体对斜面的摩擦力F2:A.不变，不变，a越大，越大， F1越小越小B.不变，不变，a越大，越大， F2越大越大C. a一定一定, 越大，越大， F1越小越小D. a一定一定, 越大，越大， F2越小越小a 在在01800180内变化时，内变化时，增大，增大，F F随随之减小；之减小；减小，减小，F F随之增大；合力能够比随之增大；合力能够比分力大，也能够比分力小，也能够等于某分力大，也能够比分力小，也能够等于某一个分力一个分力. . F2F1F当当=90时时: 2221FFF当当=120,且

17、且F1=F2时时: 那么那么F F =F1=F2 =F1=F2 (3) (3)把一个知力分解为两个互成角度的把一个知力分解为两个互成角度的分力分力, ,以下情况有独一解以下情况有独一解: :知两个分力的方向知两个分力的方向;知一个分力的大小及方向知一个分力的大小及方向. 例题例题16 5个力同时作用于质点个力同时作用于质点m，此，此5个力大小和方向相当于正六边形的两条边个力大小和方向相当于正六边形的两条边和三条对角线，如下图，这和三条对角线，如下图，这5个力的合力为个力的合力为F1的的:A.3倍倍 B.4倍倍 C.5倍倍 D.6倍倍 例题例题17把一个知力把一个知力F分解为两个分力分解为两个分

18、力F1和和F2，知力，知力F与分力与分力F1的夹角为的夹角为，那么，那么它的另一个分力它的另一个分力F2的取值范围是的取值范围是 。 七七. .物体的平衡物体的平衡1.物体的平衡形状物体的平衡形状: 物体处于静止或者匀速直线运动形物体处于静止或者匀速直线运动形状，特点是状，特点是:a=0。2.条条 件件:F合合=03.解题思绪解题思绪:(1)确定研讨对象确定研讨对象;(2)对研讨对象受力分析对研讨对象受力分析;(3)对力进展合成与分解对力进展合成与分解;(4)列出平衡方程列出平衡方程,求解求解; 例题例题18以下各组共点的三个力能够平以下各组共点的三个力能够平衡的是衡的是:A.3N，4N，8N

19、 B.6N,10N,2NC.8N,7N,4N D.7N,9N,16N 例题例题21轻细绳两端分别系上质量为轻细绳两端分别系上质量为m1和和m2的两小球的两小球A和和B，A沿半球形光滑碗面下沿半球形光滑碗面下滑，在滑，在P处平衡，如下图，处平衡，如下图，O为碗心，为碗心，OC程度，程度，C处光滑，角处光滑，角COP 等于等于60，碗对，碗对A的支的支持力为持力为FN，绳对，绳对A的拉力为的拉力为FT，那么，那么:A.FNFT B.FN=FT C.FN=m2g D.213mm 4.动态问题解题思绪动态问题解题思绪:(1)解析法：求出因变量与自变量的普通函解析法：求出因变量与自变量的普通函数表达式，

20、然后根据自变量的变化，确定数表达式，然后根据自变量的变化，确定因变量的变化因变量的变化. (2)图解法：画出不同形状下的力的矢量图解法：画出不同形状下的力的矢量图画在同一个图中，然后根据表示图画在同一个图中，然后根据表示力的有向线段的长度变化判别各个力的力的有向线段的长度变化判别各个力的变化情况。变化情况。 (3)类似法：用力的矢量三角形与几何三类似法：用力的矢量三角形与几何三角形类似列比例式，然后进展分析。角形类似列比例式，然后进展分析。 例题例题22用三根轻绳将质量为用三根轻绳将质量为m的物块的物块悬挂在空中悬挂在空中,如下图如下图.知知ac和和bc与竖直方向的与竖直方向的夹角分别为夹角分

21、别为 30和和60，那么，那么ac绳和绳和bc绳绳中的拉力分别为中的拉力分别为:A31,22mgmg B13,22mgmgC31,42mgmgD13,24mgmg Cmba 例题例题23在在“验证力的平行四边形定那验证力的平行四边形定那么实验中，使么实验中，使b弹簧秤从图示位置开场顺弹簧秤从图示位置开场顺时针缓慢转动，在这过程中坚持时针缓慢转动，在这过程中坚持O点位置不点位置不变和变和a弹簧秤的拉伸方向不变，那么关于弹簧秤的拉伸方向不变，那么关于a、b弹簧秤的读数变化是弹簧秤的读数变化是( )A.a增大，增大，b减小减小 B. a减小，减小，b增大增大C. a减小，减小，b先增先增 大后减小大

22、后减小D. a减小，减小，b先减先减 小后增大小后增大 例题例题24如下图，固定在程度面上的光如下图，固定在程度面上的光滑半球，球心滑半球，球心O正上方固定一个小定滑轮，正上方固定一个小定滑轮，细绳一端拴一小球，小球置于半球面上的细绳一端拴一小球，小球置于半球面上的A点，另一端绕过定滑轮，如下图，今缓慢点，另一端绕过定滑轮，如下图，今缓慢拉绳使小球从拉绳使小球从A点滑到半球顶点，那么此过点滑到半球顶点，那么此过程中，小球对半球的压力大小程中，小球对半球的压力大小FN及细绳的及细绳的拉力拉力F大小的变化情况是大小的变化情况是:A .FN变大，变大，F变大变大 B. FN变小，变小，F变大变大C. FN不变，不变，F变小变小 D. FN变大，变大，F变小变小