高三专题复习化学实验

1、高三专题复习 化学实验考点一常用化学仪器的识别与使用1.可加热的仪器(1) 仪器的名称为试管。使用方法：加热液体时，液体体积不能超过其容积的 ，加热固体时，试管口应略 倾斜。(2) 仪器的名称为 。使用方法：用于蒸发或浓缩 ，加热时液体体积不超过其容积的 ，蒸发浓缩时要用 搅拌，加热至 时停止加热。(3) 仪器的名称为 。使用方法：用于 物质灼烧，把坩埚放在三脚架上的 上加热，取放坩埚必须使用 ，加热完的坩埚应放在石棉网上冷却。(4)仪器中A的名称为 ，B的名称为 。使用方法：a.常用于组装有液体参与反应的反应器，其中B主要用于混合液体的蒸馏和分馏；注意事项：b.加热液体时，不能超过其容积的

2、。 c.蒸馏过程中，若发现忘加沸石，应立即停止加热，等液体冷却后重新加入沸石(5) 仪器的名称为锥形瓶。使用方法：a.可用于组装气体发生器；b.用于滴定操作；c.作蒸馏装置的接收器。(6) 仪器的名称为烧杯。使用方法：a.可用于物质的溶解与稀释；b.用于称量具有腐蚀性的固体药品；c.组装水浴加热装置。2.常用的计量仪器完成下列空白(1)仪器A的名称：量筒。用途：量取一定体积的液体；精确度： mL。特别提醒无“0”刻度；不可加热，不可作反应容器，不可用于溶液的稀释；选取量筒的规则是“大而近”，(2)仪器B的名称： 。用途：配制一定物质的量浓度的溶液。该仪器使用前需“ ”；(3)仪器C的名称： 。

3、使用前需“ ”；“0”刻度在 ；不可盛装 溶液；精确度： mL。(4)仪器D的名称： 。用于盛装碱性溶液，不可盛装酸性和强氧化性液体(如：KMnO4溶液)。(5)仪器E的名称：托盘天平。称量前先调零点；腐蚀性药品应放于 内称量；左盘放被称物，右盘放砝码，即“左物右码”；精确度： g。(6)仪器F的名称： 。测反应混合液的温度时，温度计的水银球应插入混合液中但不能接触容器内壁；测蒸气的温度时，水银球应在液面以上；测馏分温度时，水银球应放在 处。3.其他常用仪器(1)A仪器的名称漏斗；主要用途：向小口容器中转移液体；漏斗加滤纸后，可过滤液体。(2)B仪器的名称 ；主要用途：用于装配气体发生装置。使

4、用方法和注意事项：制取气体应将长管末端插入 以下，防止气体逸出。(3)C仪器的名称 ；主要用途：用于随时添加液体； 。使用注意事项：该仪器使用前需 ；分离液体时，下层液体由 放出，上层液体由 倒出。(4)D仪器的名称 ；主要用途：用于干燥或吸收某些气体，干燥剂为颗粒状，常用CaCl2、碱石灰。使用方法和注意事项：注意干燥剂或吸收剂的选择；一般为大口进气，小口出气。(5)E仪器的名称 ；主要用途：用于蒸馏或分馏时冷凝易液化的气体；有利于液体回流。使用注意事项：直形冷凝管一般用于蒸馏或分馏时冷凝（横放）；球形冷凝管通常用于回流（竖着放）；冷却水 口进 口出。 考点二常见的基本操作1、物质的溶解（1

5、）气体的溶解对溶解度较小的气体(如_等)，为了增大气体分子与水分子的接触机会，应将气体导管插入水中，如 对极易溶于水的气体(如、等)，气体导管口只能靠近液面，最好用防倒吸装置。如 2. 装置的气密性检查答题模板气密性检查的两种常用方法(1)微热法检查。如图a封闭(关闭活塞、导管末端插入盛水的烧杯中等)、微热(双手捂热或用酒精灯稍微加热)、气泡(观察到导管口有气泡逸出)、水柱(移开双手或停止加热，观察到导管中上升形成一段稳定的水柱)。(2)液差法检查.如图b、c封闭(关闭活塞或用止水夹夹住橡皮管等)、液差(向×××容器中加水，使×××和

6、×××形成液面差，停止加水，放置一段时间，液面差保持不变)。(3)该类试题的四个得分点选择方法：微热法或者液差法； 叙述操作：如何形成密闭体系、如何加热；描述现象：观察气泡、液柱或液面变化； 得出结论：通过什么现象说明气密性良好。练习：1、下图A、B、C为甲、乙两小组制取氨气时可能用到的装置，D为盛有浓硫酸的洗气瓶。检查A装置气密性的操作是_。考点三化学实验安全装置1、防堵塞安全装置2、防爆炸操作方法：点燃可燃性气体(如H2、CO、CH4、C2H2、C2H4)或用CO、H2还原金属氧化物（Fe2O3、CuO）之前，要先检验气体纯度。操作注意事项：先通气体（排空），

7、后点灯；先熄灯，后停气体。练习2.某同学拟选用如下装置，用氢气还原三氧化铝，同时检验该反应的氧化产物，根据要求回答下列问题。若两次使用到C装置，则装置D中所盛的药品是_（填试剂名称）。根据完整的实验装置进行实验，实验步骤如下：检查装置气密性后，装入药品；打开分液漏斗活塞后_（请按正确的顺序填入下列步骤的代号）。a.收集气体并检验其纯度b.停止加热，充分冷却c.加热反应一段时间d.关闭分液漏斗活塞，停止通氢气3. 防污染：制取有毒气体(如Cl2、CO、SO2、H2S、NO2、NO等)时，应在通风橱中进行。并且需要进行尾气处理装置。Cl2、SO2、H2S、NO2、可用NaOH溶液吸收尾气。练习3.

8、下图是实验室制取Na2S2O3·5H2O的装置图(略去部分夹持仪器)。已知：Na2SO3SNa2S2O3按要求回答下列问题：(1)仪器A的名称：_。(2)a管的作用_。(3)装置B的作用：_。(4)E是SO2的尾气处理装置，则装置D的作用：_。考点四 过滤操作中常涉及的考点及答题模板在过滤操作后，有时需要滤渣，舍弃滤液；有时需要滤液，舍弃滤渣。一需要滤液时，如何提取母液中的成分案例1在粗盐的提纯实验中，过滤，舍去不溶性杂质(滤渣)后，怎样从母液中获取NaCl固体？案例2若母液是CuSO4饱和溶液，怎样获得CuSO4·5H2O晶体？2需要滤渣时，如何得到纯净的滤渣案例3在测定

9、Na2SO4和NaCl的混合物中Na2SO4的质量分数时，可以在混合物中加入过量BaCl2溶液，沉淀SO，然后过滤、洗涤、烘干、称量得到BaSO4的质量，试问：(1) 怎样判断SO是否沉淀完全？谨记模板方法适用于沉淀的质量需要称量并进行有关的定量计算方法适用于不需要称量沉淀的质量，只是定性说明相关的问题 (2)过滤完毕后，为什么要洗涤沉淀(即洗涤沉淀的目的)? 洗去沉淀表面吸附的可溶性杂质离子 (3)沉淀的洗涤方法？ 沿玻璃棒向过滤器中注入蒸馏水至液面没过沉淀物，等水自然流完后，重复2-3次。一般经常用的洗涤剂是蒸馏水，如果用其他的洗涤剂，必有其“独特目的”之处。注意：有特殊的物质其溶解度随温

10、度升高而下降的，可以采用热蒸馏水洗涤。1、水洗(一般用冷水)适用范围产物不溶于水；用冷水可适当降低晶体因为溶解而造成损失。2、酒精洗：适用范围产物溶于水，难溶于酒精；用酒精等有机溶剂洗涤的好处常见有：可以降低晶体因溶解而造成损失，可以除去表面的可溶性杂质和水分；酒精易挥发，晶体易干燥。3、滤液洗：适用范围过滤时冲洗烧杯内残留晶体；用该物质的饱和溶液可以使因为溶解造成的损失降到最低。注意：有特殊的物质其溶解度随温度升高而下降的，可以采用热蒸馏水洗涤。 (4)怎样判断沉淀是否洗净？谨记模板取少许最后一次的洗涤滤液于试管中，滴入少量×××溶液(试剂)，若出现×

11、××现象，表明沉淀已洗涤干净。解答这类试题的三个关键得分点：(1)规范取样：要明确取用“少许”洗涤滤液，且滤液一定是最后一次洗涤液。(2)选择试剂：选择合理的试剂（可检验溶液中的可溶性离子），如此题中应选用“硝酸酸化的硝酸银溶液”。(3)描述现象：需有明显的实验现象或结论、判断。练习3.食盐是日常生活的必需品，也是重要的化工原料。粗食盐常含有少量K、Ca2、Mg2、Fe3、SO42等杂质离子，实验室提纯NaCl的流程如下：提供的试剂：饱和Na2CO3溶液、饱和K2CO3溶液、NaOH溶液、BaCl2溶液、Ba(NO3)2溶液、75乙醇、四氯化碳欲除去溶液I中的Ca2、Mg2

12、、Fe3、SO42离子，选出a所代表的试剂，按滴加顺序依次为 （只填化学式）。洗涤除去NaCl晶体表面附带的少量KCl，选用的试剂为 。考点五 无机物制备的方案探究三处审题抓关键注意事项：1、若制取的物质容易水解或与水反应，则制取装置前后需要干燥装置。2、 若制取的物质有较强的还原性或是与氧气反应，则制取前需要利用其他气体排空。3、 若是在实验过程中通入了其他气体，一般是排空（实验前通入）或是保证生成的气体被后面的溶液完全吸收（实验结束后通入）练习4.工业上利用ClO2和H2O2在碱性条件下反应，制备漂白剂亚氯酸钠(NaClO2)。实验室利用如下装置(略去部分夹持仪器)模拟其生产过程。已知：I

13、二氧化氯(ClO2)是一种极易爆炸的强氧化性气体，极易溶于水，在生产和使用时必须尽量进行稀释。 NaClO2饱和溶液在温度低于38时析出晶体NaClO2·3H2O，高于38时析出NaClO2，高于60时NaClO2分解成NaClO3和NaCl。 (1)装置A中盛放70H2SO4的仪器为_(填名称)，加入药品之前须进行的实验操作为_。(2)A中产生C1O2的同时，还有大量CO2气体生成。从实验安全角度分析CO2气体的作用为_。(3)装置C中发生的反应为：2ClO2+H2O2+2NaOH=2NaClO2+O2+2H2O。反应时须保证溶液为碱性，下列可检测反应过程中溶液酸碱性的是_a石蕊

14、b酚酞 cpH试纸 dpH计反应结束后，从溶液中获得NaClO2的操作步骤为：减压，55蒸发结晶；趁热过滤；_ (填实验操作，要求注明温度)；低于60干燥，得到成品。(4)装置D用于吸收尾气，下列合理的是_(填代号)。 有机物的制备与提纯五步稳把题目解练习5.(2014·新课标卷)乙酸异戊酯是组成蜜蜂信息素的成分之一，具有香蕉的香味。实验室制备乙酸异戊酯的反应、装置示意图和有关数据如下：相对分子质量密度/(g·cm3)沸点/水中溶解性异戊醇880.812 3131微溶乙酸601.049 2118溶乙酸异戊酯1300.867 0142难溶实验步骤：在A中加入4.4 g异戊醇、

15、6.0 g乙酸、数滴浓硫酸和23片碎瓷片。开始缓慢加热A，回流50 min。反应液冷至室温后倒入分液漏斗中，分别用少量水、饱和碳酸氢钠溶液和水洗涤；分出的产物加入少量无水MgSO4固体，静置片刻，过滤除去MgSO4固体，进行蒸馏纯化，收集140143 馏分，得乙酸异戊酯3.9 g。回答下列问题：(1)仪器B的名称是_。(2)在洗涤操作中，第一次水洗的主要目的是_，第二次水洗的主要目的是_。(3)在洗涤、分液操作中，应充分振荡，然后静置，待分层后_(填标号)。a直接将乙酸异戊酯从分液漏斗的上口倒出 b直接将乙酸异戊酯从分液漏斗的下口放出c先将水层从分液漏斗的下口放出，再将乙酸异戊酯从下口放出d先

16、将水层从分液漏斗的下口放出，再将乙酸异戊酯从上口倒出(4)本实验中加入过量乙酸的目的是_。(5)实验中加入少量无水MgSO4的目的是_。(6)在蒸馏操作中，仪器选择及安装都正确的是_(填标号)。(7)本实验的产率是_(填标号)。a30%b40% c60% d90%物质性质实验方案设计逐级思考定方案注意事项：若是要验证某种实验产物，则要在验证前出去干扰性物质。练习6.(2015·全国卷)草酸(乙二酸)存在于自然界的植物中，其K15.4×102，K25.4×105。草酸的钠盐和钾盐易溶于水，而其钙盐难溶于水。草酸晶体(H2C2O4·2H2O)无色，熔点为10

17、1 ，易溶于水，受热脱水、升华，170 以上分解。回答下列问题：(1)甲组同学按照如图所示的装置，通过实验检验草酸晶体的分解产物。装置C中可观察到的现象是_，由此可知草酸晶体分解的产物中有_。装置B的主要作用是_。(2)乙组同学认为草酸晶体分解产物中还有CO，为进行验证，选用甲组实验中的装置A、B和下图所示的部分装置(可以重复选用)进行实验。乙组同学的实验装置中，依次连接的合理顺序为A、B、_。装置H反应管中盛有的物质是_。能证明草酸晶体分解产物中有CO的现象是_。 练习7.某红色固体粉末样品可能含有Fe2O3和Cu2O中的一种或两种，某校化学自主探究实验小组拟对其组成进行探究。查阅资料：Cu

18、2O在酸性溶液中会发生反应：Cu2O2H=CuCu2H2O用下图所示装置进行实验，回答下列问题：(1)仪器组装完成后，夹好止水夹，_，则说明装置A的气密性良好。(2)装置A是氢气的发生装置，可以选用的药品是_(填选项)。A稀硫酸和锌片B稀硝酸和铁片C氢氧化钠溶液和铝片 D浓硫酸和镁片(3)从下列实验步骤中，选择正确的操作顺序：_(填序号)。打开止水夹 熄灭C处的酒精喷灯C处冷却至室温后，关闭止水夹 点燃C处的酒精喷灯收集氢气并验纯 通入气体一段时间，排尽装置内的空气(4)收集氢气验纯时，最好采用_方法收集氢气。 涉及气体的制备解题时，一般先将实验装置化整为零，拆解成以下几个装置，然后针对思考，个个击破！练习6.（2016新课标）氮的氧化物(NOx)是大气污染物之一，工业上在一定温度和催化剂条件下用NH3将NOx还原生成N2，某同学在实验