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文档简介

1、漫游成语王国教案设计教学目标：1、通过多种形式诵读百条励志成语，丰富学生的成语仓库，帮助学生掌握积累成语的方法，提高学生学习成语的兴趣。 2、通过竞赛活动，培养学生思维活跃，反应敏捷的学习品质，培养学生的竟争意识和协作精神。3、训练学生的表演能力，记忆能力，表达能力。 教学重点、难点：丰富学生的成语仓库，帮助学生掌握积累成语的方法，提高学生学习成语的兴趣。 训练学生的表演能力，记忆能力，表达能力。教学准备：多媒体课件。教学过程：一、 导入：同学们，我们学校开展成语特色课堂已经有一年多了。我想，在你们的记忆仓库中，一定还储存了许多有意思的成语。今天就让我们打开记忆的闸门，让这些成语和我们的思维一

2、起放飞吧。板书课题：漫游成语王国。二、 齐诵百条励志成语。师：同学们还记得我们积累过的百条励志成语吗？那老师现在就想考考大家，你们有信心吗？三、 小组诵读励志成语。以小组为单位，组长组织同学诵读百条励志成语。四、 成语接力赛。从第一组开始诵读百条成语，（说几个就停）然后指名第二组同学接着诵读，第二组送读完，再由第三组同学接，以此类推。能接上来的同学给本组加10分。如果接不上来不加分。五、 巧填成语。师：老师这里有一些成语，请你们看看能不能把缺得字填上来。【课件出示】胸有（ ）竹 自言自（ ） （ ）山玩水 游（ ）人间师：请同学们把括号里的四个字连起来读一读。生：成语游戏师：下面我们进入今天的

3、成语游戏环节。六、 有趣的成语“加法”。（ ）打碎敲+（ ）丝不苟=（ ）剑双雕（ ）鸣惊人+（ ）本正经=（ ）面三刀（ ）龙戏珠+（ ）毛不拔=（ ）思而行（ ）顾茅庐+（ ）步登天=（ ）海为家（ ）面楚歌+（ ）无所有=（ ）花八门（ ）湖四海+（ ）触及发=（ ）亲不认（ ）神无主+（ ）意孤行=（ ）零八落（ ）窍生烟+（ ）举两得=（ ）仙过海，（ ）面玲珑+（ ）气呵成=（ ）牛一毛（ ）霄云外+（ ）望无际=（ ）全十美。师： 领先的小组不要骄傲自满，落后的小组也不要灰心丧气。请听第二题。七、成语抢答赛。由老师说成语的意思，学生抢答，每个成语10分。1、全世界都有名

4、。（举世闻名）2、充分发表自己的见解。（各抒己见）3、没有一个细微的地方不照顾到。（无微不至）4、拿不定主意；（犹豫不决）八、下面让我们来轻松一下，看表演，猜成语。各小组派一人表演，其他人猜。游戏规则：表演的同学抽题目。猜不对，其他小组可以继续猜。比分低的小组可以优先补充。抓耳挠腮 手舞足蹈 垂头丧气 大摇大摆 气喘吁吁 捶胸顿足 东张西望 挤眉弄眼  咬牙切齿 见钱眼开  闻鸡起舞   掩耳盗铃 捧腹大笑师：我们恭喜XX小组以XX分赢得最后得胜利，我觉得其他小组能够顽强拼搏、努力进取，我们也应该把掌声送给他们。同学们，今天你的收获大吗？请你用一句话说说这堂课的收获，并试着能用上一个成语。总结：今天的成语课我们就上到这里，希望同学们在今后的学习生活中，多积累成语、用好成语，让成语丰富我们的语言，拓展我们的思维，丰

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