100以内整十数加一位数和相应的减法

1、100 以内整十数加一位数和相应的减法100 以内整十数加一位数及相应的减法教案教学目标 :1 、比较熟练的口算整十数和加一位数和相应的减法2、使学生运用所学知识解决生活实际问题，培养学生思维的灵活性教学重点 :会计算整十数加减法教学难点 : 能用数的组成来说出算理。教学策略 : 启发法，同桌讨论、小组合作操作教学准备 : 师准备课件，生准备45 根小棒教学过程 :一、复习旧知，引入主题1、 复习数的组成 (1min)2 个十和 8 个一合起来是 ( )3 个十和 7 个一合起来是 ( )67里面有() 个十和() 个一86里面有() 个十和() 个一师 : 同学们对之前的知识掌握得很不错，那

2、今天我们就再接再厉，学习新的内容 ( 板书 ) 整十加一位数及相应的减法。二、探索新知。 (20min)1、学习例 8 (15min)师 : 今天我们一起去书店里看看吧，首先请你仔细看看你看到什么了 , 师 : 请问你可以根据这个来提出什么数学问题吗 ,( 一共有几本 ,) 学生单独回答。 师: 同学们你们会解答某某同学的问题吗 , 怎么列式 ,( 一起说 )师 : 这个式子我感觉好陌生，之前没有见过，可是我刚刚听到一些学生竟然能把答案给说出来，谁能来告诉我你是怎么想的，怎么那么厉害,师 :xx 同学讲得真好，跟他一样计算方法的举手，谁能再来说说你的想法师:刚刚好多同学都用了数的组成的方法来解

3、决，太棒了，还有没有不同方法的吗,师 :不管你用什么方法，只有啊能计算出来就很厉害。师 : 现在我来换换式子， 2+30=, 请问怎么计算，跟你的同桌说说你的看法，说完举手 师:2 个一和 3 个十合起来是 32，所以 2+30=32因为 30+2=32. 所以 2+30=32 。+前后两个数颠倒和不变。师 : 同学们很厉害，这么快就会学以致用有些甚至还利用火眼金睛找出奥妙来，那么我现在是减法，你会吗 ,师 : 怎么计算。先在脑海里思考一下，想出来后举手师 :32 里面有 3 个十和 2 个一，拿走了 2 个一就剩下 3 个 十根据相加算减， 30+2=32，所以 322=30师 : 同学们太

4、厉害了，已经能掌握了计算的方法，那么 3230=, 快跟你的同桌说出你的计算方法，然后举手师 : 同学们比较一下，你觉得哪种方式快。当有加法的时候，相加算减 ，没有时候，想数的组成也很快2、 摆一摆，说一说 (5min)( 通过操作直观的感受一图三式和加减法算理)师 : 现在请同学们拿出学具，请在左边放 4 捆小棒，放好后坐端正。接着请你在右边放5 根小棒，你可以根据这个说出什么式子。说一说师 : 现在请你把右边的5 根棒子拿在手上，现在桌面有多少棒子，怎么列式师 : 请你把右边的 5 根棒子放桌面，现在请你把左边的5 捆棒子拿手上，现在怎么列式 ,三、练习巩固 (15min)1、完成做一做我们能说能摆很了不起，现在我们把本领用在做练习上，又怎样呢,请同学们打开课本第48 页，第一题 1min 做完。做完迅速举手哪位同学是第一名。师 : 接着我要请同学们一起去烤玉米了，同学们看，这的玉米很神奇，你看都有什么， ( 有数，有式子 ) 那怎样才能出来拷呢 ,( 得数对应的就烤上去 ) 现在请同学快速找到。3、 完成课本第 49 页第 1、2、3 题。、 抢答游戏。 4四、总结提升师 : 同学们今天你的收获是什么 , 谁来说一