二年级品生下册《可爱的小动物》1 北师大版

1、可爱的小动物同学们好！魔术表演大家都看了吧？神奇同学们好！魔术表演大家都看了吧？神奇 吧！吧！ 今天我们也来玩一个语言魔术，今天我们也来玩一个语言魔术， 叫叫做做 “句子变变变句子变变变”。 既然是魔术，既然是魔术， 我们先来变个身，变成一种小我们先来变个身，变成一种小动物，先想一想，你要变成谁？动物，先想一想，你要变成谁？（学生思考准备）（学生思考准备） 想好了吗？老师先来变，变，变，我是大老虎，你想好了吗？老师先来变，变，变，我是大老虎，你是谁？是谁？ （指名用（指名用“变，变，变，我是变，变，变，我是XX”句式说说自已句式说说自已变身成的动物。变身成的动物。 ） 变，变，变我是一头大老虎

2、，穿着一件黑黄条变，变，变我是一头大老虎，穿着一件黑黄条纹的皮袄。纹的皮袄。 （谁能像老师一样用拟人句式说说动物的毛色。）（谁能像老师一样用拟人句式说说动物的毛色。） 变，变，变我是一头大老虎，我的尾巴像鞭变，变，变我是一头大老虎，我的尾巴像鞭子。子。 （学着老师用比喻句式说说动物的外形特点）（学着老师用比喻句式说说动物的外形特点） 今天老师还请到了一位动物朋友来到今天老师还请到了一位动物朋友来到了我们的课堂上，了我们的课堂上， 会是谁呢？会是谁呢？ 出示小出示小兔子手偶：大家好！我是小兔子，我兔子手偶：大家好！我是小兔子，我的名字叫的名字叫“雪球雪球”，你们猜，你们猜 猜我为什猜我为什么会叫

3、么会叫“雪球雪球”呢？呢？ 今天我们可爱的雪球还给大家带来了一样礼物，今天我们可爱的雪球还给大家带来了一样礼物，是他最亲爱的动是他最亲爱的动 物朋友们的照片让我们一起物朋友们的照片让我们一起来看一看都来了哪些小动物？是什么样来看一看都来了哪些小动物？是什么样 的？的？在干些什么？在干些什么？ （学生观看多媒体图片）（学生观看多媒体图片） 孔雀孔雀美丽的展翅开屏老虎凶猛的威风凛凛猫可爱的可爱的温顺的温顺的雪白的雪白的狗狗淘气的调皮的聪明的熊猫熊猫憨态可掬憨态可掬懒洋洋的懒洋洋的可爱的可爱的兔子兔子雪白的雪白的可爱的可爱的蹦蹦跳跳的蹦蹦跳跳的刚才的小动物中你最喜欢谁？为什么？刚才的小动物中你最喜欢

4、谁？为什么？（学生发言）（学生发言） 在我们的身边也有许多这样可爱有趣的小在我们的身边也有许多这样可爱有趣的小动物，你最熟悉的小动动物，你最熟悉的小动 物是什么？能不物是什么？能不能给我们简单介绍介绍？（学生发言）能给我们简单介绍介绍？（学生发言） 既然同学们都有自己熟悉的小动物，下面我们既然同学们都有自己熟悉的小动物，下面我们就来玩一个就来玩一个“动物动物 猜猜猜猜猜猜”的小游戏。的小游戏。 出示句段：一身乌黑光亮的羽毛，一对俊俏轻出示句段：一身乌黑光亮的羽毛，一对俊俏轻快的翅膀，加上剪刀似快的翅膀，加上剪刀似 的尾巴，就凑成了活泼的尾巴，就凑成了活泼机灵的我每年春天，我会从南方飞回来，在屋

5、机灵的我每年春天，我会从南方飞回来，在屋 檐下筑巢安家，帮助农民伯伯捉害虫你们能猜檐下筑巢安家，帮助农民伯伯捉害虫你们能猜出我是谁吗？出我是谁吗？说说你是怎么猜出来的？说说你是怎么猜出来的？（指名发言，教师小结）（指名发言，教师小结） 下面我们来换个玩法：老师出示一幅动物图下面我们来换个玩法：老师出示一幅动物图片，请你们像这样用片，请你们像这样用 自己的话来介绍这种自己的话来介绍这种小动物，小动物， 然后请一个同学来猜一猜记住不然后请一个同学来猜一猜记住不能说出能说出 小动物的名字哟！小动物的名字哟！ 出示出示“猫猫”图图 我家有一只小猫咪，它全身长着白毛，我家有一只小猫咪，它全身长着白毛，脑

6、袋上长着两只耳朵，一双圆眼睛。它的脑袋上长着两只耳朵，一双圆眼睛。它的身子后面还拖着一条尾巴。身子后面还拖着一条尾巴。 我家有一只小猫咪，它全身长着白毛，脑袋我家有一只小猫咪，它全身长着白毛，脑袋上长着两只耳朵，一双圆眼睛。它的身子后面还上长着两只耳朵，一双圆眼睛。它的身子后面还拖着一条尾巴。拖着一条尾巴。 我家有一只小猫咪，它全身长满了我家有一只小猫咪，它全身长满了雪白的雪白的毛，毛，大大的大大的脑袋上长着两只脑袋上长着两只尖尖的尖尖的小耳朵，一双小耳朵，一双蓝宝蓝宝石般的石般的大眼睛总是在留心着周围的动静。它那大眼睛总是在留心着周围的动静。它那胖胖胖的胖的身子后面还拖着一条身子后面还拖着一

7、条长长的长长的大尾巴，走起路大尾巴，走起路来挺神气的。来挺神气的。下面我们也来把我们熟悉的小动物像这下面我们也来把我们熟悉的小动物像这样介绍给大家，今天我们要介绍的就是样介绍给大家，今天我们要介绍的就是可爱的可爱的小白兔。小白兔。我们来给兔子起个好听的名字我们来给兔子起个好听的名字吧？吧？为什么取这个名字？为什么取这个名字？我喜欢的小动物有小鸟，有小我喜欢的小动物有小鸟，有小鱼，还有小乌龟。但我更喜欢鱼，还有小乌龟。但我更喜欢小兔。我给它取了个好听的名小兔。我给它取了个好听的名字，叫雪儿，因为它全身雪白字，叫雪儿，因为它全身雪白雪白的，就像一个雪球。雪白的，就像一个雪球。有了一个总体印象，现在

8、让我们从头到尾一点一点介绍我们最喜欢有了一个总体印象，现在让我们从头到尾一点一点介绍我们最喜欢的雪儿。的雪儿。圆圆的脑袋上都有什么？（引导学生用上修辞手法，逐步介绍）圆圆的脑袋上都有什么？（引导学生用上修辞手法，逐步介绍）雪儿很可爱，它有一个圆圆的脑袋，脑袋上还有一对红宝石般的眼雪儿很可爱，它有一个圆圆的脑袋，脑袋上还有一对红宝石般的眼睛，它的耳朵长长的，像竖在脑袋上的两根天线，可灵啦！只要周睛，它的耳朵长长的，像竖在脑袋上的两根天线，可灵啦！只要周围有一小点声音，它就能马上反应过来。它的嘴巴是丫字形的，边围有一小点声音，它就能马上反应过来。它的嘴巴是丫字形的，边有还有三根胡须，可爱极了。有还

9、有三根胡须，可爱极了。 介绍了小白兔的外形，让我们想想，小白兔都有哪些生介绍了小白兔的外形，让我们想想，小白兔都有哪些生活习性？活习性？板书：（第一段板书：（第一段 外形外形 第二段第二段 生活习性）生活习性）印象中小白兔最喜欢吃什么呀？印象中小白兔最喜欢吃什么呀？小兔喜欢吃胡萝卜、青菜叶、白菜叶小兔喜欢吃胡萝卜、青菜叶、白菜叶你观察过小白兔吃东西时的情景吗？你观察过小白兔吃东西时的情景吗？有一个小朋友在喂兔子时有一个小朋友在喂兔子时就发现兔子特别可爱。就发现兔子特别可爱。 有一次我拿了几片白菜叶去给妈妈，结果被小白免看有一次我拿了几片白菜叶去给妈妈，结果被小白免看见了，它用通红的眼睛看着我，

10、嘴巴还动了几下，好像在见了，它用通红的眼睛看着我，嘴巴还动了几下，好像在说：说：“小主人，我饿了。小主人，我饿了。”我看它这么可怜，就把白菜给我看它这么可怜，就把白菜给了它，没想到白菜叶被它三下五除二很快就吃完了。了它，没想到白菜叶被它三下五除二很快就吃完了。 我最喜欢雪儿了。我最喜欢雪儿了。 我爱我的雪儿我爱我的雪儿我喜欢的小动物有小鸟，有小鱼，还有小乌龟。但我更喜欢小兔。我喜欢的小动物有小鸟，有小鱼，还有小乌龟。但我更喜欢小兔。 我给它取了个好听的名字，叫雪儿，因为它全身雪白雪白的，就像我给它取了个好听的名字，叫雪儿，因为它全身雪白雪白的，就像一个雪球。一个雪球。雪儿很可爱，它有一个圆圆的

11、脑袋，脑袋上还有一对红雪儿很可爱，它有一个圆圆的脑袋，脑袋上还有一对红宝石般的眼睛，它的耳朵长长的，像竖在脑袋上的两根天线，可灵宝石般的眼睛，它的耳朵长长的，像竖在脑袋上的两根天线，可灵啦！只要周围有一小点声音，它就能马上反应过来。它的嘴巴是丫啦！只要周围有一小点声音，它就能马上反应过来。它的嘴巴是丫字形的，边有还有三根胡须，可爱极了。字形的，边有还有三根胡须，可爱极了。 小兔喜欢吃胡萝卜、青菜叶、白菜叶小兔喜欢吃胡萝卜、青菜叶、白菜叶有一次我拿了几片白有一次我拿了几片白菜叶去给妈妈，结果被小白免看见了，它用通红的眼睛看着我，嘴菜叶去给妈妈，结果被小白免看见了，它用通红的眼睛看着我，嘴巴还动了

12、几下，好像在说：巴还动了几下，好像在说：“小主人，我饿了。小主人，我饿了。”我看它这么可怜，我看它这么可怜，就把白菜给了它，没想到白菜叶被它三下五除二就吃完了就把白菜给了它，没想到白菜叶被它三下五除二就吃完了 我最喜欢雪儿了。我最喜欢雪儿了。板书：外形：板书：外形：头头眼睛眼睛耳朵耳朵生活习性：生活习性：喜欢吃什么喜欢吃什么有什么特点有什么特点 小兔子又温顺又可爱。它浑身长满小兔子又温顺又可爱。它浑身长满了毛茸茸的白毛，远远看去像一团棉花。了毛茸茸的白毛，远远看去像一团棉花。它的一双红眼睛被白毛包住了，嵌在眼它的一双红眼睛被白毛包住了，嵌在眼窝里，像镶着两颗红宝石。白兔两只长窝里，像镶着两颗红

13、宝石。白兔两只长长的耳朵，里面是粉红色的皮肤，外面长的耳朵，里面是粉红色的皮肤，外面毛茸茸的，我想它的听觉一定很灵敏。毛茸茸的，我想它的听觉一定很灵敏。小白兔的鼻子扁扁的，嘴唇分成三瓣，小白兔的鼻子扁扁的，嘴唇分成三瓣，总是不停的耸动着，不只是因为害怕，总是不停的耸动着，不只是因为害怕，还是随时在根据其为寻觅食物。兔子的还是随时在根据其为寻觅食物。兔子的身子圆滚滚的，看上去挺肥。前腿有短身子圆滚滚的，看上去挺肥。前腿有短又小，后退又长又有力，在动物王国里又小，后退又长又有力，在动物王国里它还算是个长跑健将呢！兔子有一条又它还算是个长跑健将呢！兔子有一条又短又细的尾巴，正如俗语所说的：短又细的尾巴，正如俗语所说的：“兔兔子尾巴长不了子尾巴长不了”。阅读短文，回答问题：教你拟题教你拟题一、直接点明要写的动物。如一、直接点明要写的动物。如小白兔小白兔、小蜗牛小蜗牛可爱的小猫咪可爱的小猫咪等。等。二、动物名称加上动物的