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文档简介
1、人口普查和抽样调查第一课时导学案导学人 侯世龙 导学目标1、让学生知道普查和抽样调查的区别,感受抽样调查的科学性和必要性;2、让学生理解总体、样本、个体、样本的容量的含义|;能利用正确的方法进行调查收集第一手信息二并对信息进行有效提炼来为生活服务。导学重点丨1 |、理解总体、样本、个体、样本的容量等相关概念;2、区别普查和抽样调查,导学用时 创设情境导入新课1、我们班有多少姓“周”的同学?提问导入: 习、我们导学难点I 1、选用抽样调查方法收集信息。用正确的方亍法匕收:集信息;2、对收集到勺信息进行亠有效整1理使之为我彳们白勺生三活服务。11课前惟备-学生古对相关问题进行实际调查亠、:并导学步
2、骤导学内容 学生活动记录。九年级有多少姓“周”的同学?你知道吗?那A围-1h h导入新课学生迅速总进彳行统计思:考老老师提出的问可是3分钟学生展调查结果全校又有多少姓“周”的同学呢?营造氛学生在展示时教师的提问:1、你们调查的是什么?2、你4们的调查纟吉果是什么?)3"你们从调查结果中】得出了什么有用的信息、?1看看哪组的同亍学说1得又对又多Cr学生以小'组为单位,派代表根漩碉查结果回答。i0分钟整理调查结果请你将以一上厂同r学调查的内容进行分类:说说你这:样分的理甘。学生以/J、组为单位讨论如何将以上内容进行分类。.| | 51分钟了解调查的相关概念教师指导学二迅、速阅读教
3、材P90-91 内容;重点是教孜材p90最后段和p9i第三段。学生1阅读教乂材相关内1容,并结台以上调查实例深入体会。5分钟|区别普查和r由样羊调查请按普查和抽样调查厂各自的特点将你们自己调查:的丿勺容进彳亍分类J看看哪组的冋学分析得又对1又快屯。学生结合自己调查的内容进行分类。5分钟学以致用r巩固练习1、学生$十宀丿完成教材p92练习;题;2、今天有很多老师来听课Lt青以小、组为单.位-列题二向他们作相应的调查;(想想要想较快获得所需:信息,是米用普,查还是抽样调查亠心,J-/、J *杳。10 J分钟小结曰 导生丿小结本节亍课内容:1关于总体、个体、样:本、样羊本的容量等相关概念;2、在生活中要选用正确有效的调I查3、想想你尔还有哪些实际1问顷需要了'解,你:将进行普查还是抽1样调查-)学生自主完教材上的练习题;学生以小组为单位主动参与调 方法收集有用的信息,为我们的生活服务 学生自主归纳小结2分种匚作业1、另选生 活中你所关心的一个内容作相关调查,注意选 择正彳确有效的调杳方法:2、想想:你尔所诫杳的结果具有普r遍性吗?能丿人这匕部分反映出
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