公开课一等奖老人与海

1、会计学1公开课一等奖老人与海公开课一等奖老人与海第1页/共44页 走近海明威走近海明威 美国当代文学中最著美国当代文学中最著名的作家之一，也名的作家之一，也是两次是两次世界大战世界大战之间美国富有之间美国富有传传奇色彩奇色彩和和独特个性独特个性的杰出的杰出作家，通常称他为作家，通常称他为“迷惘迷惘的一代的一代”作家中作家中的代表。的代表。作品中对人生、世界、社作品中对人生、世界、社会都表现出了迷茫和彷徨会都表现出了迷茫和彷徨。 1899-1961第2页/共44页参战的海明威参战的海明威捕获马林鱼捕获马林鱼青年时代的青年时代的海明威海明威第3页/共44页写作时的海明威写作时的海明威获诺贝尔奖时获

2、诺贝尔奖时第4页/共44页 第一次世界大战爆发，海明第一次世界大战爆发，海明威报名入伍，因眼疾未被接受威报名入伍，因眼疾未被接受。海明威以优异成绩中学毕业。海明威以优异成绩中学毕业后，去当见习记者。后，去当见习记者。 战争始终吸引着海明威。战争始终吸引着海明威。1918年年5月被授予中尉衔到了月被授予中尉衔到了意大利前线担任救护车队司机意大利前线担任救护车队司机。在战争中为抢救伤员负过伤。在战争中为抢救伤员负过伤，前后动过，前后动过12次手术，取出了次手术，取出了237块弹片。块弹片。第5页/共44页第6页/共44页第7页/共44页第8页/共44页第9页/共44页 主要作品：除中篇小说主要作品

3、：除中篇小说老人与海老人与海外外，还有长篇小说，还有长篇小说太阳照样升起太阳照样升起、永永别了，武器别了，武器、丧钟为谁而鸣丧钟为谁而鸣（又名（又名战地钟声战地钟声）等。）等。第10页/共44页 1926年，海明威将美国女作家斯泰恩的一句话作为太阳照常升起一书的题词：“你们全是迷惘的一代。”“迷惘的一代”就成了美国文学史上的一个专门名词，用来指第一次世界大战前后成长起来的一代美国作家。它是对战后一代美国青年厌恶、恐惧战争，却又找不到出路而痛苦、迷惘、彷徨、失望的集中反映，对当时的美国文学乃至世界文坛产生过很大影响。海明威被称为“迷惘的一代”的代表作家。 “迷惘的一代迷惘的一代”（The Los

4、t GenerationThe Lost Generation）第11页/共44页第12页/共44页第13页/共44页大马林鱼大马林鱼长吻长吻第14页/共44页灰鲭鲨第15页/共44页鲭鲨的齿吻鲭鲨的齿吻第16页/共44页星鲨星鲨第17页/共44页白斑星鲨白斑星鲨第18页/共44页犁犁头头鲨鲨第19页/共44页第20页/共44页合作探究,梳理小说情节 概括小说主要内容，探讨以下问题。概括小说主要内容，探讨以下问题。 1、老人在什么状况下与鲨鱼接二连、老人在什么状况下与鲨鱼接二连三进行搏斗的？三进行搏斗的？2、鲨鱼是怎样的状况？小说为什么、鲨鱼是怎样的状况？小说为什么要描绘鲨鱼的凶残？要描绘鲨鱼

5、的凶残？ 第21页/共44页第一第一次次第二第二次次第三第三次次第四第四次次第五第五次次攻击攻击者者数数 量量老人老人作战作战工具工具结结 局局分组探究：阅读文章，填写下表，从鲨鱼分组探究：阅读文章，填写下表，从鲨鱼和大马林两方面填写，然后小组展示。和大马林两方面填写，然后小组展示。第22页/共44页第一次第一次 第二次第二次 第三次第三次 第四次第四次 第五次第五次攻击者攻击者 鲭鲨鲭鲨数数 量量 一条一条老人作老人作战工具战工具鱼叉鱼叉结结 局局 杀死鲭杀死鲭鲨，大鲨，大鱼被吃鱼被吃掉四十掉四十磅磅第23页/共44页第一次第一次 第二次第二次 第三次第三次 第四次第四次 第五次第五次攻击者

6、攻击者 鲭鲨鲭鲨星鲨星鲨数数 量量 一条一条两条两条老人作老人作战工具战工具鱼叉鱼叉绑着刀绑着刀子的桨子的桨结结 局局 杀死鲭杀死鲭鲨，大鲨，大鱼被吃鱼被吃掉四十掉四十磅磅杀死星杀死星鲨，大鲨，大鱼被吃鱼被吃掉四分掉四分之一之一第24页/共44页第一次第一次 第二次第二次 第三次第三次 第四次第四次 第五次第五次攻击者攻击者 鲭鲨鲭鲨星鲨星鲨犁头鲨犁头鲨数数 量量 一条一条两条两条一条一条老人作老人作战工具战工具鱼叉鱼叉帮着刀帮着刀子的桨子的桨绑着刀绑着刀子的桨子的桨结结 局局 杀死鲭杀死鲭鲨，大鲨，大鱼被吃鱼被吃掉四十掉四十磅磅杀死星杀死星鲨，大鲨，大鱼被吃鱼被吃掉四分掉四分之一之一杀死犁杀

7、死犁头鲨，头鲨，刀子被刀子被折断折断第25页/共44页第一次第一次 第二次第二次 第三次第三次 第四次第四次 第五次第五次攻击者攻击者 鲭鲨鲭鲨星鲨星鲨犁头鲨犁头鲨 星鲨星鲨数数 量量 一条一条两条两条一条一条两条两条老人作老人作战工具战工具鱼叉鱼叉绑着刀绑着刀子的桨子的桨绑着刀绑着刀子的桨子的桨短棍短棍结结 局局 杀死鲭杀死鲭鲨，大鲨，大鱼被吃鱼被吃掉四十掉四十磅，鱼磅，鱼叉丢叉丢杀死星杀死星鲨，大鲨，大鱼被吃鱼被吃掉四分掉四分之一之一杀死犁杀死犁头鲨，头鲨，刀子被刀子被折断折断两条星两条星鲨受重鲨受重伤，大伤，大鱼被咬鱼被咬烂一半烂一半第26页/共44页第一次第一次 第二次第二次 第三次第

8、三次 第四次第四次 第五次第五次攻击者攻击者 鲭鲨鲭鲨星鲨星鲨犁头鲨犁头鲨 星鲨星鲨鲨鱼鲨鱼数数 量量 一条一条两条两条一条一条两条两条成群结成群结队队老人作老人作战工具战工具鱼叉鱼叉绑着刀绑着刀子的桨子的桨绑着刀绑着刀子的桨子的桨短棍短棍短棍、短棍、舵把舵把结结 局局 杀死鲭杀死鲭鲨，大鲨，大鱼被吃鱼被吃掉四十掉四十磅磅杀死星杀死星鲨，大鲨，大鱼被吃鱼被吃掉四分掉四分之一之一杀死犁杀死犁头鲨，头鲨，刀子被刀子被折断折断两条星两条星鲨受重鲨受重伤，大伤，大鱼被咬鱼被咬烂一半烂一半老人被老人被打败了，打败了，大鱼只大鱼只剩残骸剩残骸第27页/共44页2、在我们看来，小说又为什么要描绘鲨鱼的凶残、

9、在我们看来，小说又为什么要描绘鲨鱼的凶残？反衬反衬鲨鱼：接二连三鲨鱼：接二连三 成群结队成群结队 凶残强悍凶残强悍对比对比力量悬殊的对抗力量悬殊的对抗第28页/共44页第29页/共44页 但是，从另外一种意义上来说，他但是，从另外一种意义上来说，他又是一个胜利者。因为，他不屈服于命又是一个胜利者。因为，他不屈服于命运，无论面对多么强大的对手，在怎样运，无论面对多么强大的对手，在怎样艰苦卓绝的环境里，他都凭着自己的勇艰苦卓绝的环境里，他都凭着自己的勇气、毅力和智慧进行了奋勇的抗争。大气、毅力和智慧进行了奋勇的抗争。大马林鱼虽然没有保住，但他却捍卫了马林鱼虽然没有保住，但他却捍卫了“人的灵魂的尊严

10、人的灵魂的尊严”，显示了，显示了“一个人一个人的能耐可以达到什么程度的能耐可以达到什么程度”，是一个胜，是一个胜利的失败者，一个失败的英雄。利的失败者，一个失败的英雄。第30页/共44页人物形象总结：人物形象总结：第31页/共44页第32页/共44页象征寓意象征寓意大马林鱼大马林鱼人生的理想，对超越极限的追求人生的理想，对超越极限的追求鲨鱼鲨鱼成功路上的阻碍，各种各样的困难成功路上的阻碍，各种各样的困难老人老人人类中勇于与强大势力搏斗的人类中勇于与强大势力搏斗的“硬汉硬汉”精神精神第33页/共44页 这是一场人与自然搏斗的惊心动魄的悲剧。这是一场人与自然搏斗的惊心动魄的悲剧。老人每取得一点胜利

11、都付出了惨重的代价，最后老人每取得一点胜利都付出了惨重的代价，最后遭到无可挽救的失败。遭到无可挽救的失败。 但是，从另外一种意义上来说，他又是一个但是，从另外一种意义上来说，他又是一个胜利者。因为，他不屈服于命运，无论在怎么艰胜利者。因为，他不屈服于命运，无论在怎么艰苦卓绝的环境里，他都凭着自己的勇气、毅力和苦卓绝的环境里，他都凭着自己的勇气、毅力和智慧进行了奋勇的抗争。智慧进行了奋勇的抗争。因此他是一个胜利的失因此他是一个胜利的失败者，一个失败的英雄，是一个败者，一个失败的英雄，是一个“硬汉子硬汉子”形象形象。第34页/共44页第35页/共44页第二句话：只要有百分之一的希望第二句话：只要有

12、百分之一的希望就要尽百分之百的努力就要尽百分之百的努力 。第36页/共44页第37页/共44页2避免使用过多的描写手法和形容词，特避免使用过多的描写手法和形容词，特别是华丽的辞藻，句子简短，语汇准确生别是华丽的辞藻，句子简短，语汇准确生动。动。 3鲜明生动的动作描写和简洁的对话。鲜明生动的动作描写和简洁的对话。 4着力追求一种含蓄、凝练的意境。着力追求一种含蓄、凝练的意境。 越少，就越多越少，就越多第38页/共44页第39页/共44页 走近海明威走近海明威 美国当代文学中最著美国当代文学中最著名的作家之一，也名的作家之一，也是两次是两次世界大战世界大战之间美国富有之间美国富有传传奇色彩奇色彩和和独特个性独特个性的杰出的杰出作家，通常称他为作家，通常称他为“迷惘迷惘的一代的一代”作家中作家中的代表。的代表。作品中对人生、世界、社作品中对人生、世界、社会都表现出了迷茫和彷