家长会：共同收获一起进步

1、家长会：共同收获，一起进步家长协会：共同分享，共同进步说实话，这次家长会，我不断特别期待它，呵呵 -我也征询本人，为什么我要开一个家长会？缘故有三：第一，我想与教师面对面交流。尽管平时有时机，但只有父母会议时的教师在场。这种沟通更真实，更直截了当，更明晰，更多的是关于学校儿童的情况和班级的情况。其次，我可以与其他家长和朋友讨论和交流。第三，我可以看到小孩的学习环境，理解他四周的情况。 （由于我经常听大宝说，在教室里，教师正在谈论我往常做过的试卷。我的一些同学都在抽屉里。在中午，我甚至不需要找到教师说的试卷。缘故是只有一个抽屉太乱了。现在，大宝做得特别好。他的作业和周末报纸都被剪掉了。我们必须学

2、会组织生活和学习。）上周，我在期中考试后终于参加了家长会。按照通常的做法，校长首先讲话，他谈到了“培养教育”。开展，即培养，陪伴，守护，引导，让小孩养成一些好习惯，如学习习惯，生活习惯，行为习惯，道德习惯等。这是一条漫长的道路，还有特别长的路要走。由于班主任程教师不够适宜举办家长会。陈教师和我们谈了一些“知识分子的话”。她说尽管她是代课教师，但只要她走进课堂并接受教学任务，她就会负责教学。中期考试的结果使她比其他班级更好，更好，更差。这几天不断在反映，是什么缘故？她说，她不明白父母是否有任何反思。小孩一般的家庭作业是否抬头然后签字？审查的目的不是要求父母告诉小孩如何处理征询题，至少要看他们是否

3、已经如此做，由于有些小孩没有完成家庭作业而父母已经签了。有些小孩已经做到了，但他们特别草率。从笔迹中可以看出。作为家长，小孩有责任检查小孩的家庭作业是否得到认真完成。陈教师说她是一个高中生的母亲，因而她会对每个小孩都一视同仁，她会把它视为本人的小孩。只要她被分配作业，她就会认真批阅，然后在课堂上解释。只要小孩们认真听课，并在课后认真完成作业，为什么不学习？陈先生心中的话使我特别感动。与此同时，我有点为难。作为家长，我仍然做得不够好。大宝周末的作业并不太严肃。它不只是来自笔迹。这有点困难。他说当他再次阅读这个征询题时他不会如此做。然后他把它放下了。我刚刚说：不要再考虑了吗？在那之后，我没有征询他

4、是否接着考虑。他甚至没有检查他是否已经完成了这一切。他刚刚告诉他，他已经完成了签名。这是我的渎职。也许我不能教他如何处理这个征询题，但假设他认真考虑大宝的智慧就可以答复。尽管这种情况不会经常发生，但偶尔也会养成让小孩在遇到征询题时摆脱困境的习惯。我特别幸运，大宝遇到了这么负责任的教师。作为家长，我应该尽我所能陪小孩上初中三年。正如教师所说，第一天有更多的知识点，教师协助小孩完全理解每一个知识点。尽管第二天比较困难，但学习起来会更容易。英语严教师与我们分享了她多年的教学经历。第一点：学前期预学特别重要，确实是要好好读一读，最好回来，有些家长报告给小孩在家里看书，说他们还没学会读书，严说在第一学期

5、的第一个学期，只要按照语音符号读出所有的语音符号。还有一个流畅的阅读文本，你也可以阅读录音背后。通过这种方式，教师可以在课堂上跟上节拍。假设你在预备期间有疑征询，你可以带着严肃的征询题参加讲座，效果将是结果的两倍，只需要一半的努力。第二点：纠正作业。每次在课堂笔记上写词汇，短语，句子和内容时，都必须细心纠正。必须保证最根本的东西下次不会出错。使用周末时间在试卷上找出错误的征询题，先复制每个错误的征询题，然后再进展。执行此操作时，您可以使用哪个知识点或短语构造来编写此征询题。你确实明白了吗？第三点：它是归纳法。在单元学习完毕后，从根本单词到短语到文本的梳理，例如教师当时要求经历的要求，可能是急于记住，现在要回忆它是否仍然特别流利。然后是教师添加的内容，征询征询本人是否已经掌握了它，同时明白新的内容。两位教师的分享让我收获颇丰，感谢教师的心底！下一步是自由交谈或与教师面对面交流。在陈教师的数学教师中，她确信大宝，是个好小孩，确实是有时候周末的工作不是特别好，尤其是下面几句话开始飞起来的时候。我同意这一点。我会告诉大宝教师的意见，我会改变它。英语闫教师赞扬大宝的进步，然后接着努力超越昨天的本人！我