学段课程实施与教学发展自评报告

1、学段课程实施与教学发展自评报告学段课程实施与教学发展自评报告肇州县实验高中根据市教育学院和县教育局关于视导视察工作的总体部署，我校已就本学段的课程实施与教学发展情况进行了自评，现将自 评情况详细汇报。一.工作概况：（一）学校基本情况：肇州县实验高中建校于，是一所全日制普通高中。学校现有52个教学班、3200余名学生。经过两年的努力，我校在教育教学 工作中取得了丰硕的成绩，连续两届高考分别取得二表本科上线 327人和338人的佳绩，在大庆市同类普通高中里名列前茅。学校 也于获得县教育局颁发的“教育教学先进成果奖”。学校连续两 年被县教育局授评为“综合评估先进单位”。（二）教师队伍分析：我校现有在

2、编教职工 218人，一线教师 167人。教师本科 学历达标率为 98% ;中级以上职称的人数为 122人；中学高级 教师 人，中学一级教师 人。外地引进教师 20人。市级教学能 手12名，市级骨干教师33名。从我校教师队伍当前的现状看，呈现出以下几个特点：中青年教师的比重较大，教师队伍呈现年轻化趋势。我校40岁以下的教师共有人，已经形成了以中青年教师为主的教师团队。这是一个好的发展趋势，将在学校发展规划实施过 程中起到重要的积极作用。教师年龄结构不合理，教师队伍梯队建设迫在眉睫。从现实看，老教师群体表现出进取心逐渐减退的趋势，年轻教师 在教学经验上尚显稚嫩。这种衔接不利的局面将直接影响到教 学

3、质量的稳步提升，因此重视年轻教师培训，做好教师队伍的 梯队建设是我校师资队伍建设的当务之急。教师队伍的整体素质较好，但呈现出学科实力不均衡的 差异。一线教师的基本都是本科学历，在县里引进人才战略的 大力支持下，我校先后从东北师大、哈师大引进了20名优秀的师范毕业生。但整体的实力不能掩盖个别学科实力偏弱的现 实，现在历史、政治、生物等学科都存在一线人员不足，骨干 教师偏少的问题。（三）课程开设情况：坚持理念引领，做好实施规划。在课程实施过程中，学校 健全组织，加强领导，坚持以理念学习引领课程实施的组织和管 理工作。学校多次召开领导班子会、年级组长会议和全校教职工 会议，探讨和部署新课程实施的学习

4、、培训和落实工作。学校结 合省市县各级培训，开展校本培训和校本教研，要求广大教师吃 透新课程的理念，积极探索新课程实施的方式方法。教师经过培 训和自学，增强实施新课程的自觉性。教师的理念得到提升，学 习效果逐渐展现。落实课程管理，完善管理制度为了保证高中新课程的顺利实施，增强课程实施的实效性，学校先后制定并完善了课程实施方案和管理制度。明确了课改中相 关职能部门的有关职责。强化了广大教师在实施过程中应达到的 要求。学校严格抓好督导检查工作，经过严格执行教工考核纪 律，积极做好各项督导测评和考核工作，保证课程开设的严谨性 和严肃性。开齐开足课程，努力增强教学实效。学校严格按照国家规定的标准学时，

5、开全课程，开足课时， 出于艺体特长教学的需求，我校对音、体、美等课程进行了政策 扶持，确保全部课程开设到位。积极做好教学进度协调、积极开 发校本教材，从日常教学的需要出发，确保在规定的学时内完成 模块教学任务。同时，注重体育、音乐、美术、综合实践活动等 课程的学时和质量，确保国家课程实施的质量和效益。在各学科 专任教师方面，我校全面提高教师的专业水平和教师队伍的整体 素质，有针对性地对各学科的教师进行合理分配，确保高中必修 模块的有效开展。积极创造条件，制定开设选修课程的规划，逐 步开设丰富多彩的、高质量的选修课程，注重对学生潜能的开发 和综合素质的培养。优化课程资源一是挖掘教师资源开发校本课

6、程。学校鼓励教师自学和积极参 加各种培训活动，鼓励教师依托自身的特长开展各类文体活动和 技能培训，引导教师将特长发展成为校本课程，依托教师开发校 本教材。学校老师共开发各类校本课程 200多个。二是充分拓展可利用资源，开展综合实践活动。学校积极开 展家庭课程资源和社区课程资源的开发：（1）建立家长学校，每一学期都与家长进行交流。（2）建立教师家访制度。在全省推进 访万家活动以前，学校教师在年级组的统一安排下，每学期都对 重点学生进行家访；开展访万家活动以后，家访的足迹遍布京山 的山山水水。（3）组织学生深入开展社会实践活动，组织学生参 观京山县博物馆、京山县烈士公园、京山轻机。（五）课程实施教学研究深入扎实，教学活动科学高效，课程实施严谨规 范。一是教学研究深入扎实。课程方案如何有效的实施，这向我 们每一位教育工作者提出了严峻的挑战，在这一问题上，我校认 识到位，行动积极。建立健全了 “校长室一一分管校长一一教务 处一一教研组一一备课组”的教研机构，机构人员分工明确，各 教研组每学期都有具体的教研计划，教研计划针对性强，符合学 校实际。教务处积极开展工作，学期之初制定教学教研计划，学期末 及时进行总结。为把课程方案的实施落到实处，更加扎实有效， 学校又组织了很