邛崃拱辰初级中学学校章程

1、邛崃市拱辰初级中学学校章程目 录序言第一章总则第二章组织机构和管理体制第三章学生第四章教职工第五章学校与家庭、社会第六章学校资产及财务管理第七章附则邛崃市拱辰初级中学学校章程序言邛崃市拱辰初级中学校创办于1958 年 9 月，10 月正式开学，学校规模 2 个初中班。其间经过多次增编扩建，至2002 年学生总数发展到 503 人，教职工 45 人（教师 40 人，职工 5 人）。2008 年 5 月 12 日汶川发生 8.0 级地震，学校受到波及。 2009 年灾后重建，在原址进行了扩建，校园占地面积 60 余亩，建筑面积 14672平方米，建筑布局合理功能齐全，运动场地宽阔平整，设施齐全。现

2、拱辰中学坐落在邛崃市临邛社区金鹅村12 组，位于邛崃城东北 3 公里处，校园地处乡村，环境优美，学校绿树成荫，到处鸟语花香，是读书成才的理想之地。学校有规范的教学楼、实验楼、学生宿舍、食堂餐厅、图书阅览室、运动场地设施，有视频互动教室一个，每班安装了多媒体， 有完善的理化生音体美劳功能室。 学校不断发展壮大，教学质量稳步上升。按照教育局的部署， 2010、2012 年先后整合了茶园、君平、前进中学。学校现有教学班9 个，学生 413 人，生源来自周边乡镇。现有教职工68（工人 4 人）人，其中高级教师31 人，四川省骨干教师1 人，成都市级骨干教师5 人，邛崃市十大名师 1 人，邛崃市骨干教师

3、、成都市优秀青年教师、邛崃市优秀教师数人。学校领导班子求真务实、 开拓创新、锐意进取；教师兢兢业业、乐于奉献，甘为人梯；学生文明守纪、勤学好问、积极进取。近年来，学校秉承以生为本的教育观，全面贯彻党的教育方针，坚持“质量立校、特色兴校、科研强校”的办学思路，努力提高办学效益，积极创办人民满意的教育。现学校文化积淀深厚，环境清洁优雅，管理规范有序，学风严谨求实，校风和谐纯正，成绩稳居前茅。学校先后被评为“邛崃市文明单位” 、“邛崃市校风示范学校” 、“邛崃市绿色学校”、 “邛崃市阳光体育示范学校” 、 “成都市校风示范学校”、成都市绿色学校“成都市体育项目传统学校”、“成都市优秀教工之家”。学校

4、从 2000 年到 2015 年多次荣获邛崃市中小学办学水平综合评估一等奖或优秀奖， 多次荣获邛崃市 “中考质量突出贡献奖” 、“优秀生源奖”。学校高度重视学生全面发展和综合素质的提升，多次荣获体育、艺术、绘画等奖项。 2015 年，拱辰中学实行竞聘上岗，教师的工作积极性与主动性提高很大， 精神面貌大为改观， 办学效益又上了一个新的台阶。拱辰中学将继续保持“让学生成才，让教师成功”的办学特色，本着“共心秉正，成著积微”的办学理念并在今后的工作中，继续以服务邛崃的经济建设和办家乡人民满意的教育为己任，与时俱进，再创辉煌！第一章总则第一条 为保障学校依法办学和自主管理， 规范学校内部管理体制和运行

5、机制，推进学校依法治校，建设现代学校制度，根据中华人民共和国教育法中华人民共和国义务教育法 中华人民共和国教师法中华人民共和国未成年人保护法等法律法规，制定本章程。第二条【校名与地址】本校全称为邛崃市拱辰初级中学校，英文表述为 GONG CHEN MIDDLE SCHOOL ，住所地为址邛崃市临邛社区金鹅村 12 组。第三条【学校性质及隶属关系】本校由邛崃市教育局举办，经邛崃市人事局核准， 属公益类一类事业单位。 本校是一所实施初中教育的全日制教育机构，核定办学规模为 20 个教学班，具有法人资格，独立承担民事责任。第四条【学校标识】学校校标（即LOGO）校训：共心秉正成著积微办学理念：创适合

6、学生的教育，建和谐奋进的环境。办学思想：创有质量、有朝气的学校；做有责任、有激情、有远见的教师；育有理想、有文化、有品质的学生。办学目标：创一流学校，育优秀人才。办学宗旨：全面贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，全面提高育人质量。校徽：第二章组织机构和管理体制第五条【校长负责制】学校实行校长负责制。校长是学校的法定代表人，对外代表学校， 对内全面负责学校的教育教学和行政管理工作。副校长协助校长开展工作。学校校长、副校长的聘用（任命）原则或程序为竞争上岗制，由邛崃市教育局考察任命。第六条【校长职权】校长行使下列主要职权：（一）组织起草学校章程、发展规划，并负责组织实施；（二）组织制定规章制度、工

7、作计划，并负责组织实施、检查和评价；（三）执行上级教育行政部门的决定和指示；（四）领导学校各职能部门及常设机构，完善岗位设置，维护学校秩序；（五）负责学校日常事务管理， 主持校务会议审议重大事项并作出决策；（六）负责学校教育教学工作、教职工队伍建设、学校安全工作；（七）审批学校财务、基建及重要设施设备的购置；（八）组织协调学校与政府、社区、家庭等方面的关系。第七条【学校重要事项决策】学校发展规划、招生（入学）方案等重大问题由校务会决策， 日常管理机构为校长办公会， 其成员由校长、党支部书记、工会主席、副校长等组成，由校长主持，讨论学校发展和工作安排等事宜。决策程序为：学校重大事项在酝酿提议、充

8、分调研、征求意见的基础上，由校长召集并主持有关校务会议审议，经集体讨论，由校长作出决策并组织实施。 中国共产党学校基层组织发挥监督保障作用。第八条【工会与教职工代表大会】 学校建立以教师为主体的教职工（代表）大会制度，保障教职工参与学校民主管理和进行民主监督。凡属教职工（代表）大会职权范围的事项，均须提交教职工（代表）大会审议。学校工会作为教职工（代表）大会的工作机构，依法保障学校民主管理、民主监督的落实，维护教职工的合法权益。第九条【党团组织】学校基层党组织发挥政治核心作用，充分发挥共青团、学生会等组织的作用。第十条【内设机构】学校设置教导处、德育处和总务处、信息办等职能部门，其主要职责分别

9、为：教导处，分管教学的行政领导全面负责本处工作，工作的主要内容是：（一）负责学校教学的管理工作， 制定并组织实施学校的教学工作计划。（二）负责在课堂教学中实施素质教育和学校体育卫生工作， 负责课外活动安排。（三）负责学籍管理和档案管理。（四）负责教学工作“八认真”检查，负责教师工作量及工作质量考评，进行教导处教务员工作考评。德育处，分管行政领导负责本处工作，工作的主要内容是：（一）负责学校教育管理工作， 制定并组织实施学校教育工作计划，检查并总结教育工作。（二）负责学校纪律、卫生、 “两操”及安全、保卫工作，经常性进行督促、及检查以及时落实奖惩。（三）开展丰富多彩的活动，丰富学生的生活，陶冶学

10、生情操，培养学生高尚的道德品质，提高学生素质。（四）对学生进行学习习惯、行为习惯教育，贯彻执行中学生守则和中学生日常行为规范 ，组织好学生的操行评定。信息办，统筹规划，组织和实施学校相关的信息化工作。工作的主要内容是：（一）负责学校教育信息化基础设施建设的推进，教师信息技术应用能力的提升培训以及教育教学信息化等工作。（二）制定学校信息化建设工作制度，确保学校信息化建设工作顺利开展。（三）建立机制，落实经费，保障学校信息化建设的推进。（四）指导，监督，落实教育信息化建设各项具体业务工作，信息化建设专用经费的使用管理。总务处，分管行政领导负责本处工作，工作的主要内容是：（一）负责后勤的管理工作，制

11、定工作计划，检查计划的落实情况，并做好总结评价工作。（二）严格执行财经管理制度，协助校长安排使用好各项经费，坚持为教育、教学服务，努力改善办学条件。（三）管理好学校财产，使其发挥应有的效益，及时进行设备、设施的安全检查，及时维修设备、设施。购置、分配办公用品及师生教材。（四）负责食堂安全管理，负责学校用水、用电及电话管理，做好环境绿化美化，努力为教育、教学提供优质服务。第十一条【管理制度】学校建立健全章程统领下的学校规章制度体系。学校内部管理制度立、改、废的程序为：建立由校长、工会或教代会主席、各职能部门负责人、 教师代表参加的学校规章制度制定小组，必要时请家长代表、学生代表或社区代表参加。第

12、十二条【教育教学】学校加强教育教学管理，主要内容与方法是：（一）学校建立年级组、教研组、备课组等教育教学基层管理组织。（二）实行班级（或走班等）授课制。（三）学校按规定开设国家课程与地方课程， 自主开发校本课程，校本课程开发原则为以学生为本、以实践为本、以实际为本三原则。（四）学校教育教学活动的原则为建立年级组、教研组、备课组等教育教学基层管理组织， 各组织在分管行政领导下与骨干教师引领下协同开展教育教学工作。第十三条【校务公开】学校依法依规实行校务公开。学校实行信息公开制度，切实保障教职工、学生、社会公众对学校重大事项、重要制度的知情权、参与权和监督权。学校依法接受政府相关部门和教育行政部门

13、的管理和监督， 接受社会和家长的监督，听取社会各界对学校工作的合理意见和建议。第十四条【纠纷解决机制】学校依法健全校内纠纷解决机制，综合运用信访、调解、申诉等争议解决机制处理学校内部各种利益纠纷。学校建立校内申诉制度。 分别成立校内学生申诉处理机构和校内教师申诉处理机构，明确申诉处理机构的人员组成、 受理及处理规则。第十五条【办学监督】 学校依法接受教育及其他政府相关部门的管理和监督，接受社会、家长的监督，听取社会各届对学校工作的意见和建议。第三章学生第十六条【学生入学】凡被学校录取或转入学校学习的受教育者，即取得学校学籍，为学校学生。第十七条【学生权利】学生享有下列权利：（一）参加课程计划中

14、的各种活动，使用教学设备设施、图书资料；（二）民主选举学生干部， 在学业成绩和品行上获得公正评价；（三）对关系学生切身利益的决定，享有知情权和询问权；（四）对学校给予的处分或处理有异议，对侵犯其受教育权、人身权、财产权等合法权益时， 可向学校或上级教育行政部门提出申诉。（五）学生依法享有的其他权利。第十八条【学生义务】学生应当履行下列义务：（一）遵守法律法规，遵守中学生守则 学生礼仪守则和班级礼仪常规，养成良好品行；（二）尊师爱校，团结同学，孝敬父母，保持身心健康；（三）养成良好的学习习惯，勤于思考，善于合作，积极探究，勇于创新；（四）养成良好的体育、卫生和劳动习惯；（五）维护学校声誉，参与学

15、校、社区和社会的公益活动；（六）学生依法应当履行的其他义务。第十九条【学籍管理】 学校按照教育部有关学生学籍管理的规定实行学籍管理，健全学生学籍档案，依法办理学生转学、休学、复学等手续，依法依规对学生给予奖励和处分。学校对修完修学年限内规定课程且综合素质、 学科学习业绩合格的学生，准予毕业。第二十条【学生评价】学校综合运用观察、交流、测验、实际操作、作品展示、自评与互评等多种方式，为学生建立综合、动态的成长记录手册，全面反映学生的成长历程。对学生的道德品行、健康体质状况、法律素养、人文艺术修养和学业情况等实施综合素质评价，促进学生全面发展。每学期评价结果记入学生本人档案。第二十一条【学生资助】

16、 学校对符合入学条件而家庭经济困难的学生，通过助学金等形式提供资助。第四章教职工第二十二条【教职工组成】 学校教职工由教师和其他专业技术人员、管理人员和工勤人员等组成。第二十三【教师聘用】学校根据编制部门核定的编制数额、岗位数和岗位任职条件及教育行政部门、学校相关规定聘用教职工，实施竞聘上岗。学校依据劳动法劳动合同法与聘用人员签订劳动合同。第二十四条【教职工考核与奖惩】 学校建立教职工年度考核制度，考核结果作为续聘或解聘、岗位竞聘、奖励与处分的依据。学校按照法律、 法规和相关规范性文件规定，制定邛崃市拱辰中学教师工作考核细则 ，健全业务考核制度和教师奖励晋级制度，建立教师管理的运行机制， 实行

17、多劳多得，优质优酬的绩效考核方案。第二十五条【教职工权利】学校教职工的权利主要包括：（一）使用学校公共资源，进行教育教学活动，开展教育教学实验，从事教育教学科研；（二）参加进修、培训、学术交流，依照相关规定享有相应差旅补助；（三）获得师德、能力和业绩等方面的评价，享有获得表彰、奖励或荣誉称号的权利；（四）通过教职工（代表）大会或其他形式参与学校民主管理，对学校工作提出合理意见和建议， 对学校重大事务有知情权、 监督权，对不公正待遇有申诉权。（五）享有申请岗位竞聘、职务晋升或骨干教师认定的权利。对学校拟定职务、工资晋升、骨干教师、名优教师认定、教师奖励、处分等有疑问的， 可依法向学校或者有关教育

18、主管部门提出申诉，并应在教师法规定的三十个工作日内得到处理。（六）依法享有在聘任合同期间的劳动、医疗、失业、养老、住房公积金等保险、 福利；教师聘用合同期满前半年或至少三个月前得到是否被续聘的通知。（七）有关法律、法规规定的其它权利。第二十六条【教职工义务】学校教职工应当履行的主要义务：（一）遵守宪法、法律和职业道德，贯彻国家教育方针，为人师表；（二）遵守学校规章制度，执行学校工作计划，完成教育教学任务；（三）学习中学教师专业标准 ，研究课程标准，提高专业能力；（四）遵守职业道德规范，尊重学生人格，不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生；（五）参加学校组织的各项学习、交流活动，提高自身素

19、质；（六）教师辞职要提前至少三个月前告诉学校， 离校时办好移交手续；（七）履行聘用合同规定的其他任务。第二十七条【教职工待遇】学校保证教职工工资、保险、福利待遇按照国家和本市有关规定执行，逐步改善教职工的工作条件。学校绩效工资分配原则为：（一）绩效考核的总原则：优质优酬，多劳多得，兼顾全体（二）绩效考核的基本原则：尊重规律，注重专业的原则。尊重教育教学规律， 尊重教师的主体地位， 充分体现教师教书育人工作的专业性、实践性、长期性特点。以德为先，注重实绩的原则。完善绩效考核的内容， 把师德放在首位， 注重教师履行岗位职责的实际表现。激励先进，促进发展的原则。鼓励教师全身心投入教书育人工作，引导教

20、师不断提高自身素质和教育教学能力。客观公正，简便易行的原则。第五章学校与家庭、社会第二十八条【育人体系】学校主动与社会、家庭联系沟通，加强学校、家庭、社会密切配合的育人体系建设，形成教育合力。学校根据教育教学需要，聘请兼职教师和校外学生辅导员。学校建立或者利用社会资源建立德育、科普、法治、社区等 各类教育基地，定期组织开展校外教育活动。第二十九条【家长委员会】学校按照规定的民主程序， 按照公正、公平、公开的原则，组织家长选举产生家长委员会。学校为家长委员会开展工作提供必要的条件， 保障家长委员会履行参与学校管理、 参与教育工作、沟通学校与家庭等职责。第三十条【社区参与】学校依托社区，开发社区教育资源，开展社会实践活动， 为学生创造服务社区和实践体验的机会。 学校配合社区开放校内文化设施和体育场地。第三十一条【校友会】学校建立校友会， 发挥校友的宣传、 桥梁、教育、助学、咨询等作用，促进学校发展。第三十二条【对外合作交流】学校根据办学实际需要，开展校际互动合作，不断扩大对外交流，拓展教育视野，提升办学水平。