宜春学院2015年针灸推拿学本科专业设置申请表

1、普通高等学校本科专业设置申请表（审批专业适用）学校名称（盖章）：宜春学院 学校主管部门：江西省教育厅专业名称：针灸推拿学专业代码：100502K所属学科门类及专业类：医学 中医学类学位授予门类：医学学士修业年限：5年申请时间：2015年6月专业负责人：王向义联系电话育部制目 录1.普通高等学校增设本科专业基本情况表2.学校基本情况表3.申请增设专业的理由和基础4.申请增设专业人才培养方案5.专业主要带头人简介6.教师基本情况表7.主要课程开设情况一览表8.其他办学条件情况表9.学校近三年新增专业情况表10.增设专业的区分度11.增设专业的基本要求12.医学类、公安类专

2、业相关部门意见填表说明1.申请表限用A4纸打印填报，并按专业分别装订成册，一式两份。2.若为申请设置尚未列入普通高等学校本科专业目录（以下简称专业目录）的新专业(无专业代码者)，请参照专业目录，按专业的学科属性和专业类填写建议代码。3.在学校办学基本类型、已有专业学科门类项目栏中，根据学校实际情况在对应的方框中画。4.本表由申请学校校长签字报出。5.申请学校须对本表内容的真实性负责。1.普通高等学校增设本科专业基本情况表专业代码100502K专业名称针灸推拿学修业年限5年学位授予门类医学学士学校开始举办本科教育的年份1997年现有本科专业（个）71个学校本年度其他拟增设的专业名称网络与新媒体、

3、金融学、医疗美容管理学、体育表演本校已设的相近本、专科专业及开设年份临床医学2001年、麻醉学2003年拟首次招生时间及招生数拟2015年招生50-60人五年内计划发展规模300人师范专业标识（师范S、兼有J）所在院系名称医学院高等学校专业设置评议专家组织审核意见（主任签字） 年 月 日学校审批意见（校长签字） （盖章） 年 月 日高等学校主管部门专业设置评议专家组织意见（增设尚未列入专业目录的新专业填写）（主任签字） 年 月 日高等学校主管部门审核（审议）意见（盖章） 年 月 日注：专业代码按教育部公布的填写，尚未列入专业目录的新专业请填写建议代码。学校基本情况表学校名称宜春学院学校地址江西

4、省宜春市学府路576号邮政编码336000校园网址学校办学基本类型部委院校 R地方院校 R公办 民办 中外合作办学机构大学 R学院 独立学院在校本科生总数16650专业平均年招生规模60已有专业学科门类哲学 R经济学 R法学 R教育学 R文学 历史学R理学 R工学 R农学 R医学 R管理学 R艺术学专任教师总数（人）1015专任教师中副教授及以上职称教师数及所占比例40.69%学校简介和历史沿革（300字以内，无需加页）宜春学院前身是1958年成立的宜春大学。2000年1月，经教育部批准，宜春师专、医专、农专和宜春市职工大学合并组建为宜春学院。学校现有全日制在校硕士、本科、专科及留学生近2万人

5、，占地150余万平方米。专任教师1000余人，其中高级职称人员、博士、硕士占60%以上。 学校拥有文、经、管、法、理、工、农、医、教育、艺术等10大学科门类,71个本科专业，国家级特色专业2个，省级特色专业8个，国家级“卓越人才培养计划”专业2个，省级“卓越人才教育培养计划”试点5个，国家专业综合改革试点1个，省级综合改革试点4个，国家大学生校外实践基地1个，省级人才培养模式创新实验区2个，省高校实验教学示范中心3个，省级重点学科4个，省级重点实验室2个，省高校重点实验室（工程中心、基地）4个，博士后科研工作站1个，院士工作站1个。2011年经国务院学位委员会批准，我校获得药学硕士专业学位授予

6、权。学校承担了包括国家“863”高科技项目、国家自然科学基金、国家人文社科基金项目等在内的各级各类科研项目1400余项，在核心期刊发表学术论文1500多篇，生物医药、美容医学、两系杂交水稻研究达到国内领先水平。“乌索酸标准样品”通过国家审定并成为江西第一个国家标准样品。 目前，学校面向全国31个省（市、区）招生。学校先后被评为“全国普通高校毕业生就业工作先进集体”和“江西省普通高校毕业生就业工作先进集体”。注：专业平均年招生规模=学校当年本科招生数÷学校现有本科专业总数3.申请增设专业的理由和基础（应包括申请增设专业的主要理由、学校专业发展规划及人才需求预测情况等方面的内容）（如需要

7、可加页）一、申请增设本专业的理由健康产业是21世纪最大的产业之一。随着社会的发展，人类老龄化趋势愈来愈明显，慢性病症普遍增加，要求回归自然疗法的呼声越来越高，而针灸推拿医疗方法以其见效快、疗效好、操作简单、安全经济、副作用小等优点顺应了时代的召唤，深受广大患者青睐。此外，世界卫生组织的一项全球调查结果显示，真正符合健康的定义、达到健康标准的人群只占5%，有约20%的人群是需要诊治的病人，其余75%的人群处于健康和疾病之间的一种状态，即亚健康状态，随着人们对预防保健的重视，作为“绿色疗法”的针灸推拿医疗方法在防治亚健康方面的优势凸现出来。同时，随着国际间交流日益频繁，国内医疗市场与国际医疗市场全

8、面接轨，针灸推拿医疗技术普遍为世界所接受，日益为世界所瞩目。我校申请增设针灸推拿学专业，主要基于以下理由：（一）针灸推拿学专业人才需求缺口大，供给与需求之间严重不平衡在我国，除了各省、市、区、县的中医医院外，一些大型综合型医院也都设有针灸科；此外，各大医院中、西医康复保健科也以针灸推拿为主要内容，大部分三甲医院每位针灸医生日门诊量达40人以上。部分欠发达地区市、县级医院中虽暂未开设针灸、康复等相关科室，但随着我国医疗卫生水平的发展以及人们生活水平的提高，其开设也指日可待。此外，全国还有大量的针灸推拿门诊、康复疗养院、美容保健机构，其生意火爆，对针灸推拿专业毕业生的需求量更大。有报道显示，国内各

9、城市有较多已开业的诊所、保健推拿机构因招不到针灸推拿师而歇业、停业。以江西省为例，江西省开设针灸推拿学本科专业的学校只有江西中医学院、江西中医学院科技学院两所，每年毕业的针灸推拿专业学生人数不足200人，远远不能满足市场发展的需要。江西全省辖：11个地级市；19个市辖区、10个县级市、70个县。按照一个县一个医院来配置的话（包括中医院，还有西医院中的针灸科、康复科），再加上一些针灸推拿门诊、康复疗养院、美容保健机构均需要大量高素质的针灸推拿专业人才，保守估计我省年需要针灸推拿学毕业生至少500人。导致了人才供给与需求之间的严重不平衡，急需通过增加人才培养来填补人才需求缺口。（二）增设针灸推拿学

10、专业顺应了社会发展的需要1增设针灸推拿学专业顺应我国社会发展需求针灸、推拿医疗技术是世界医学宝库的瑰宝，理应受到各国政府和人民的有效保护，并加以继承、发展和提高。对于中医药技术这样一门优秀的科学技术，我们党和政府给予了极大的关怀和爱护，曾经出台了多项政策法规，直至以法律的形式明确保护，在人力、物力和财力等方面都给予充分的保障。中华人民共和国宪法第21条明确规定，“国家发展医药卫生事业，发展现代医药和我国传统医药”，确立了中医药等传统医药的法律地位；2003年国务院颁布实施了中医药条例，2009年5月颁发了国务院关于扶持和促进中医药事业发展的若干意见，进一步促进和规范了中医药的发展。2015年5

11、月7日，国务院办公厅发布关于印发中医药健康服务发展规划（20152020年）的通知，规划提出：到2020年，基本建立中医药健康服务体系，中医药健康服务加快发展，成为我国健康服务业的重要力量和国际竞争力的重要体现，成为推动经济社会转型发展的重要力量。由此可见，新中国成立特别是改革开放以来，党中央、国务院高度重视中医药工作，中医药事业发展也取得了一定成就。针灸推拿学作为医学的重要组成部分，具有疗效确切、安全无毒副作用、操作简便、费用低廉等特色和优势。它在医学中的地位和作用越来越被人们广泛肯定、重视和认可。有许多慢性病及疑难杂症现代医学无法解决，病人转而寻求传统医学。在我国，长期以来，中医治疗慢性病

12、的优势一直被广泛认可，“急性病看西医，慢性病看中医”已经成了就医者一个约定俗成的观念，当然，事实上，中医对大多数急、慢性疾病都有确切疗效。据统计，1/3的人至少针灸过一次，愿意接受针灸的人占70.4%，有73.0%的人认为针灸还有很大的潜力，有43.0%的人感到对针灸的了解还不够，有2.7%的人认为针灸没有意义，但拒绝针灸的只占5.6%。统计表明，针灸在国人心目中的地位较高。而随着我国社会的发展，人们对自然疗法的推崇越来越高，针灸推拿疗法愈加受到人们青睐。2增设针灸推拿学专业顺应国际社会发展的需求中医学是以汉文化为主体的传统医学，是中国文化的代表，从黄帝内经成书算起，迄今已有2500多年的历史

13、。中医学作为中国传统文化的重要组成部分，具有无可争议的学术价值和历史地位。在中国，无论是在缺医少药的过去，还是经济飞跃的今天，传统医学都以其疗效肯定、毒副作用小而倍受人民群众推崇。如今，中国传统医学（尤其是针灸推拿）已走出国门，走向世界，被誉为“东方绿色疗法”，日益为世界瞩目并融入世界医学。1978年，世界卫生组织通过了阿拉木图宣言，首次倡议各国政府把传统医学纳入初级卫生保健体系，几十年来，传统医学不仅在发展中国家得到广泛应用，在发达国家也得到很快传播。2002年，世界卫生组织于第55界世界卫生大会启动了传统医学全球战略，以支持发展传统医学，同时确保传统医学的安全性和有效性，20022005年

14、世界卫生组织传统医学的战略报告指出，传统/补充替代医学的作用正逐渐被人们认可，愿意接受其治疗的人也在增多，世界传统医学治疗市场每年达到600亿美元，而且仍在不断增长。2008年，世界卫生组织总干事陈冯富珍博士在北京召开的世界卫生组织传统医学大会上，充分肯定了中医药在世界卫生保健事业中的作用。2009年，世界卫生组织第62届世界卫生大会又通过了由中国倡议的“传统医学决议”，呼吁世界卫生组织各成员国将传统医学整合进入国家卫生体系。在很多发达国家，传统医学越来越受到人们的欢迎。美国、英国、澳大利亚等西欧国家，以针灸推拿为主的医疗保健系列有着很大的市场潜力，在日本等东南亚地区，针灸推拿技术更是受到广大

15、当地居民的喜爱。有调查显示，70%的加拿大人、49%的法国人、48%的澳大利亚人、42%的美国人和31%的比利时人至少接受过一次传统医学的治疗；在德国，77%的医疗单位建议病人用针灸治疗疼痛；80%的非洲人求助于传统医学。尤其是在医学模式改变，诸如SARS、艾滋病等各类新病种加速出现的今天，中医药技术又以其卓越的疗效让科学界刮目相看，并在世界范围内掀起一股中医热，世界卫生组织亦赞誉中医药是世界传统医学的榜样。（三）我校已具备开设针灸推拿学专业的条件1有开办中医学、医学美容技术专业（养生康复美容方向）的办学经验我校从1978年开始招收中医学专科专业的学生，规模为每年100余人。同时，在临床医学专

16、业教育的过程中，设置了针灸推拿学的相关课程。此外，我校自2003年招收医疗美容技术专业专科学生，2006年始招收医学美容技术专业本科，并在医学美容技术专业中设立了养生康复美容方向，在师资、实验设备、图书资料等方面作了较大的投入。我校医学美容技术专业基础好，于2008年获江西省高校特色专业，且医学美容技术专业教育中十分重视针灸推拿的教学，开设了美容中医技术、针灸推拿美容学等多门专业课程，从办学基础及办学条件来看，在我校增设针灸推拿学本科专业投入少、见效快，是可行的。除中医学、医学美容技术专业外，我校现有与针灸推拿学专业密切联系的专业还有临床医学、临床医学（全科医学）、麻醉医学、预防医学、护理学本

17、科专业及临床医学、护理学、医学检验专科专业。在相关专业的办学上已经积累的丰富的经验，使我校能胜任针灸推拿专业的培养工作。2有一支能胜任针灸推拿学专业教学的师资队伍随着我校学科建设的大力发展，师资队伍建设有了大的进步，我们已经储备了一支能够胜任专业教学的师资队伍。目前,我校从事医学教育的专职教师共120余人，包括中医学、西医学、中西医结合各专业专职教师。其中，具有高级职称人员30余人，中级职称40余人。教师队伍的学历结构、职称结构、年龄结构和学缘结构合理。现设有中医学、内科学、外科学、人体解剖学等20多个教研室，师资队伍整体力量强大，有稳定的科研方向及科研课题，目前，主持在研的科研项目有国家自然

18、科学基金项目“GC-GCR通路探讨芍药苷对胶原诱导性关节炎的影响”、“辐射对肝P450酶的影响及人参干预作用研究”等，江西省自然科学基金“CFS大鼠Th1/Th2细胞因子表达及针刺对其影响”、“三部自我推拿法对原发性高血压干预作用研究”等。3具备开办针灸推拿学专业的基本教学条件针灸推拿学是一门实践性很强的专业，实践环节在人才培养过程中相当重要。为保障针灸推拿学专业学生的实践能力，我校在实验室建设及实习基地建设方面作了较大投入，现有生化、解剖、组织学、药理、中医、针灸、内科、外科、护理等十多个设备齐全的实验室，三所附属医院，一所附属门诊部，六十四家分布于全国各地的实习基地，实验设备齐全，现有针灸

19、示教系统、推拿手法参数测定仪、智能脉象仪、光电感应多媒体人体针灸穴位发光模型、多媒体按摩点穴电子人体模型、脊柱牵引康复床(电脑)、特制中药教学陈列标本等教学仪器设备，可满足针灸推拿学专业教学需要。综上所述，我校开办“针灸推拿学”专业不仅是必要的，而且是可行的，故我校特申请于2015年增设“针灸推拿学”专业。二、学校专业发展规划我校非常重视专业发展与建设，尤其支持体现办学特色、办学水平，与社会发展密切相关的专业。现申报针灸推拿学专业既是学校专业发展适应所在地社会经济发展的具体体现，也是我校医学专业发展规划的重要组成部分。三、人才需求预测随着社会的发展，人们生活水平逐步提高，对医疗保健愈加重视，作

20、为“绿色疗法”的针灸推拿医疗技术也更受青睐。在我国，各省、市、区、县的中医医院以及一些大型综合型医院均设有针灸科，此外，全国还有大量的针灸推拿门诊、康复疗养院、美容保健机构，对针灸推拿专业毕业生的需求量大。然而，目前针灸推拿从业人员相对集中在发达地区及城区的大型医疗单位，欠发达地区、社区医院、乡镇卫生院、门诊以及康复疗养院、美容保健机构针灸推拿人员严重空缺，很多地方甚至出现因为无针灸推拿专业人员，门诊无法正常接诊的现象，这是个全国普遍性的问题。且随着基层医疗卫生基础设施的改善，门诊量不断增加，以及社会发展对康复保健、美容养生保健的需求增大，这个问题愈加凸显和尖锐，人才缺口将进一步加大。因此，急

21、需增设针灸推拿学专业针对性的培养相关人才来填补这一空缺。4.申请增设专业人才培养方案（包括培养目标、基本要求、修业年限、授予学位、主要课程、主要实践性教学环节和主要专业实验、教学计划等内容）（如需要可加页）一、培养目标本专业培养具备良好的人文、科学和职业素养，系统的中医针灸推拿学基本理论、基本知识、基本技能和对常见病症进行针灸推拿临床诊疗的能力，能在医疗卫生领域从事医疗、预防、保健、康复等方面工作的针灸推拿学应用型人才。二、培养要求本专业学生主要学习中医学基础理论、基本知识和必要的基础医学、临床医学基本知识，接受针灸推拿临床技能等方面的基本训练，掌握运用针灸推拿技术与方法进行诊疗、预防、保健、

22、康复等方面的基本能力。毕业生应获得以下几方面的知识与能力：1掌握相关的人文社会科学、自然科学基本知识和科学方法；2掌握针灸推拿学基础理论、基本知识和基本技能以及必要的基础医学、临床医学知识和技能；3熟悉国家医疗卫生相关的方针、政策和法规；4熟悉心理学、医学伦理学和人文关情的有关知识；5熟悉全科医学思想和中医全科医生的工作任务、方式以及必要的预防医学知识以及常见传染病的防治原则；6了解针灸推拿学科发展动态和行业需求；7了解针灸推拿学术思想发展基本规律和主要学术观点；8具有正确的价值观、良好的职业道德和团队协作的能力；9具有应用针灸推拿技术和方法防治常见病症的基本能力；10具有与患者及家属有效沟通

23、以及对患者和公众进行健康教育的能力；11具有阅读针灸推拿古典医籍和医学相关文献以及利有用现代技术获取信息的能力；12具有初步的针灸推拿科学研究和实际工作能力，具有一定的批判性思维能力和创新精神；13具有自我完善、不断追求卓越的意识和自主学习、终身学习的能力；14具有依法行医和在执业活动中保护患者以及自身合法权益的意识与能力。三、修业年限全日制五年。四、授予学位符合国家教育部和我校有关学位授予规定者，经我校学位评定委员会审核通过，授予医学学士学位。五、主干学科及核心课程主干学科：中医学、针灸推拿学。核心课程：中医基础理论、中医诊断学、经络腧穴学、刺法灸法学、针灸治疗学、推拿手法学、推拿治疗学、中

24、医内科学、中医骨伤科学、正常人体解剖学。六、主要实践性教学环节及主要专业实验主要实践性教学环节：课程实验、临床技能训练、临床见习、毕业实习、科学创新活动、社会实践等。主要专业实验：正常人体解剖学实验、针灸推拿效应与机理实验、体格检查训练、中医四诊技能训练、经络腧穴定位训练、刺法灸法技能训练、推拿手法技能训练、医患沟通技能训练。七、教学计划总体安排表1、通识教育课程模块课程设置计划表课程性质课程代码课程名称学分周学时总学时理论学时实践学时开课学期起止周考核方式必修课02042010思想道德修养与法律基础3.02.0-0.0643232103-1802041020中国近现代史纲要2.02.0-0.

25、036324201-1602041050马克思主义基本原理概论3.03.0-0.054486301-1602041030毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论6.04.0-0.01085652401-1402042060形势与政策（含当代世界经济与政治）2.0理论课以专题讲座形式开展3610261-404071011大学英语(1)3.02.0-2.0643232103-1804071012大学英语(2)3.02.0-2.0723636201-1814062001大学体育(1)1.02.0-2.0361026103-1814062002大学体育(2)1.02.0-2.0361026201-16

26、14062003大学体育(3)1.02.0-2.036630301-1814062004大学体育(4)1.02.0-2.0361026401-1608082010大学计算机基础3.02.02.05628281051816012010军事理论1.0理论课以专题讲座形式开展3618182010902041090大学生职业发展与就业指导1.0161242/5010617043013创业基础2.0321616301-0818013011安全知识121210309必修课小计33730368362选修课04071013大学英语3.02.0-2.072363601-1804071013大学英语II 3.02

27、.0-2.072363601-1804071013大学英语III3.02.0-2.072363601-1801520160大学国文2.02.0-0.0323201-1601520170中华文化原典选读2.02.0-0.0323201-1608082040数据库与程序设计基础3.02.0-2.064323201-1608051290高级程序设计语言3.02.0-2.064323201-16选修课小计（学生至少完成2学分选修课，多选部分可充抵公共选修课）19公共选修课学生至少要修读3学分公共选修课，原则上不能选修本专业所属学科公共选修课。3合计388344363982、学科基础课程模块课程设置计划

28、表课程性质课程代码课程名称学分周学时总学时理论学时实践学时开课学期起止周考核方式必修课12011110人体解剖学4.54.0-4.01085454105-1812021110组织胚胎学2.03.0-2.0362412111-1813031110中医基础理论4.05.0-0.08080103-1812011100医古文3.03.0-0.04848103-1813013051中医诊断学4.04.0-2.0827210201-1812051110中药学4.04.0-2.078726301-1812051120生理学3.03.0-0.05454301-1812021121病理学2.54.0-2.054

29、3618301-0912051111方剂学5.05.0-0.09090401-1812061110药理学2.52.0-2.045369401-1812041110病理生理学1.53.0-0.02424411-1813031010西医诊断学基础4.54.0-4.0927220501-18合 计40.57916621293、专业教育课程模块课程设置计划表课程性质课程代码课程名称学分周学时总学时理论学时实践学时开课学期起止周考核方式必修课13011020中医内科学5.05.0-2.098908501-1813051010经络腧穴学4.04.0-2.0996636501-1613041010神经病学2

30、.02.0-0.03636501-0812071110中医妇科学3.06.0-2.062548601-0912071120中医骨伤科学2.55.0-0.04545601-0912091130刺法灸法学4.56.0-4.01045450601-0912091110西医内科学4.04.0-4.0827210601-1813051122中医外科学2.04.0-0.03636701-0913091120推拿手法学4.53.0-3.01085454701-1813091130针灸医籍选3.03.0-0.05454711-1813091120实验针灸学3.04.0-4.0723636710-1813021

31、131针灸治疗学4.54.0-4.0937221801-1813012120推拿治疗学4.05.0-4.0814536801-0913013051康复医学概论2.04.0-0.03636801-09必修课小计481009750259选修课专业导读0.5以专题讲座等方式进行108041080医用高等数学2.02.0-0.03232103-1810013630生物化学3.04.0-2.0544410208-1813013060卫生法学1.03.0-0.01818313-1812161120医学统计学1.53.0-1.035278301-0913023010老年病学1.53.0-0.02727301

32、-0912051130病原微生物学与免疫学3.02.0-2.0543618401-1812171110全科医学概论2.04.0-0.03636410-1812171110预防医学3.06.0-3.05454401-0912071140传染病学2.03.0-1.0423012501-10120211800医学心理学1.02.0-0.01818510-1808520100文献检索与利用1.02.0-0.01818601-0913013040理疗学1.02.0-0.01818601-0913013050中医养生学2.04.0-0.03636601-0913011010中医科研基本功2.02.0-0.

33、03636701-1812111110西医外科学4.06.0-2.0362412701-0913023020中医儿科学2.04.0-0.0483612710-1813013052中医五官科学3.06.0-0.054486810-1813041030常见急症处理2.54.0-2.0543618802-10选修课小计38合 计86.0670574964、实践环节课程模块课程设置计划表课程性质课程代码课程名称学分实践学时开课学期开课单位备注16012010军事理论与军事训练1.01/215第一学期军事训练；第二学期军事理论。13061150临床基本技能见习6.0613第六学期10-20周130611

34、51毕业实习（含毕业考试）24.0（2.0）9/1013合 计31（注：此表中的实践环节主要包括军训、社会实践、专业实训、课程设计、大型作业、各类实习（毕业实习、教学实习）、毕业设计（论文）等，不包括课程实验、上机等。）5、学分统计表课程类别学分必修课选修课备注学分比例学分比例通识教育课程383387%513%学科基础课程405405100%00专业教育课程864855.8%3844.2%集中实践环节课程3131100%00不含课程实验、上机素质拓展项目5005100%合 计20051525761%48239%注：代表考试，代表考查5.1专业主要带头人简介姓名王向义性别男专业技术职务教授第一学

35、历专科出生年月1960.11行政职务副院长最后学历本科第一学历和最后学历毕业时间、学校、专业1981.10，江西医学院宜春分院，中医学；2009.01，中央广播电视大学，教育管理；主要从事工作与研究方向中医学基础本人近三年的主要工作成就在国内外重要学术刊物上发表论文共 15 篇；出版专著（译著等） 4 部。获教学科研成果奖共 项；其中：国家级 项，省部级 1 项。目前承担教学科研项目共 5 项；其中：国家级项目 1 项，省部级项目 4 项。近三年拥有教学科研经费共 12 万元，年均 4 万元。近三年给本科生授课（理论教学）共 420 学时；指导本科毕业设计共 人次。最具代表性的教学科研成果（4

36、项以内）序号成果名称等级及签发单位、时间本人署名位次1针灸辨证治疗慢性湿疹65例疗效观察四川中医 2006.09第1作者2针刺对慢性疲劳综合征大鼠血清Th1/Th2的影响针刺研究 2014.05第1作者3中国医学美学与美容医学史略江西科学技术出版社 2009.06主编4男性上肢长管骨残骨推算人体身高的研究最大长推算宜春市科技进步叁等奖（宜春市政府） 2006.05列4目前承担的主要教学科研项目（4项以内）序号项目名称项目来源起讫时间经费本人承担工作1CFS大鼠Th1/Th2细胞因子表达及针刺对其影响江西省自然科学基金招标课题2012-20142万主持2医学美容技术特色专业建设发展的研究与实践江

37、西省教育厅招标课题2009-20132万主持3医学美学与美容医学学科名词定义的研究江西省高校人文社会科学研究项目2013-20152万主持3GC-GCR通路探讨芍药苷对胶原诱导性关节炎的影响国家自然科学基金基金项目2011-201326万列3目前承担的主要教学工作（5项以内）序号课程名称授课对象人数学时课程性质授课时间1人体解剖学本科生80320基础课2012-20152局部解剖学本科生80180基础课2012-20153中医学本科生12060专业课2012-2015教学管理部门审核意见 签章5.2专业主要带头人简介姓名吴正平性别男专业技术职务教授第一学历本科出生年月1971.01行政职务科长

38、最后学历本科第一学历和最后学历毕业时间、学校、专业199407，江西中医学院，中药学主要从事工作与研究方向中药药理本人近三年的主要工作成就在国内外重要学术刊物上发表论文共 12 篇；出版专著（译著等） 2 部。获教学科研成果奖共 1 项；其中：国家级 项，省部级 项。目前承担教学科研项目共 4 项；其中：国家级项目 项，省部级项目 3 项。近三年拥有教学科研经费共 6 万元，年均 2 万元。近三年给本科生授课（理论教学）共 925 学时；指导本科毕业设计共 人次。最具代表性的教学科研成果（4项以内）序号成果名称等级及签发单位、时间本人署名位次1四君子汤对衰老模型大鼠免疫功能的影响中国实验方剂学

39、杂志，2010.07第1作者2肾气丸对衰老大鼠小肠CD4+、CD8+T细胞的影响时珍国医国药，2010.11第1作者3红景天多糖对亚急性衰老模型小鼠皮肤衰老的延缓作用中国老年学杂志，2011.3第1作者4从黏膜免疫角度探讨中医抗衰老机理的研究省级课题，教育厅，2010.03结题主 持目前承担的主要教学科研项目（4项以内）序号项目名称项目来源起讫时间经费本人承担工作1金花葵有效部位提取与药理作用研究江西省科技厅社发计划2009-20112.0主 持2膈下逐瘀汤抗肝纤维化作用及机制研究江西省教育厅科技项目2013-20142.0主 持3科研反哺教学的实践与研究以医学“三理”课程为例江西省教改项目2

40、009-20110.2主 持4医学美容技术特色专业建设的理念与实践江西省教科规划项目2010-20120.6主 持目前承担的主要教学工作（5项以内）序号课程名称授课对象人数学时课程性质授课时间1药理学本科生90478基础课2012-20152化妆品学本科生80218专业课2012-20153药物学本科生110229专业课2012-20154教学管理部门审核意见 签章5.3专业主要带头人简介姓名姚敏性别女专业技术职务主任医师第一学历专科出生年月1957.10行政职务最后学历本科第一学历和最后学历毕业时间、学校、专业199107，长春大学，针灸推拿学；200807，北京联合大学，针灸推拿学；主要从

41、事工作与研究方向针灸推拿学本人近三年的主要工作成就在国内外重要学术刊物上发表论文共 6 篇；出版专著（译著等） 部。获教学科研成果奖共 1 项；其中：国家级 项，省部级 项。目前承担教学科研项目共 2 项；其中：国家级项目 项，省部级项目 1 项。近三年拥有教学科研经费共 6 万元，年均 2 万元。近三年给本科生授课（理论教学）共 300 学时；指导本科毕业设计共 人次。最具代表性的教学科研成果（4项以内）序号成果名称等级及签发单位、时间本人署名位次1指针推按对新西兰兔面部皮肤组织学的影响光明中医，2010.05第1作者2中药面膜配合指压穴位治疗黄褐斑的随机对照临床研究中国皮肤性病学杂志，20

42、08.10第2作者3西医专业针灸推拿学教学改革探索光明中医，2011.07第1作者4针刺十宣穴为主配合功能锻炼治疗脑梗塞后遗症时珍国医国药，2008.03 第1作者目前承担的主要教学科研项目（4项以内）序号项目名称项目来源起讫时间经费本人承担工作1三部自我推拿法对原发性高血压干预作用研究江西省科技厅社发项目2012-20142.0主持2慢性疲劳综合征患者消化道症状引起损容损形病症调查及推拿干预作用研究江西省自然科学基金2012-20141.5主持3西医专业针灸推拿学课程教学改革的研究与实践江西省教改项目2009-20120.2主 持4中医推脊疗法对儿童疳积与保健的研究江西省卫生厅2013-20

43、140.4主 持目前承担的主要教学工作（5项以内）序号课程名称授课对象人数学时课程性质授课时间1针灸推拿美容学本科生12080专业课2012-20152中医学本科生80220专业课2012-20153推拿手法与保健本/专科生600216公选课2012-2015教学管理部门审核意见 签章5.4专业主要带头人简介姓名易剑峰性别男专业技术职务副教授第一学历本科出生年月1974.12行政职务最后学历博士研究生第一学历和最后学历毕业时间、学校、专业200007，江西中医学院，中医学200607，江西中医学院，药理学主要从事工作与研究方向中药学本人近三年的主要工作成就在国内外重要学术刊物上发表论文共 19

44、 篇；出版专著（译著等） 部。获教学科研成果奖共 项；其中：国家级 项，省部级 项。目前承担教学科研项目共 4 项；其中：国家级项目 2 项，省部级项目 2 项。近三年拥有教学科研经费共 120 万元，年均 40 万元。近三年给本科生授课（理论教学）共 500 学时；指导本科毕业设计共 人次。最具代表性的教学科研成果（4项以内）序号成果名称等级及签发单位、时间本人署名位次1杏香兔耳风对宫颈炎大鼠宫颈黏膜PGE2及外周血T淋巴亚群表达的影响中华中医药杂志独著2青蒿琥酯与雷公藤多苷配伍治疗大鼠佐剂性关节炎的药效及机制初探中国中医基础医学杂志第1作者3布洛芬与双氢青蒿素配伍治疗大鼠佐剂性关节炎的药效

45、及机制初探中国实验方剂学杂志独著4布洛芬与双氢青蒿素配伍对类风湿关节炎的免疫学研究省级课题，教育厅，2010.12结题主持目前承担的主要教学科研项目（4项以内）序号项目名称项目来源起讫时间经费本人承担工作1GC-GCR通路探讨芍药苷对胶原诱导性关节炎的影响国家自然科学基金2011-201426万主持2辐射对肝P450 酶的影响及人参干预作用研究国家自然科学基金2013-201650万主持3抗瘢1号预防兔耳增生性瘢痕药效学研究江西省教育厅科技项目2012-20132.5万主持4药理学本科教学中依托教师科研项目开展创新性实验探讨江西省教改项目2011-20130.3万主持目前承担的主要教学工作（5

46、项以内）序号课程名称授课对象人数学时课程性质授课时间1美容药物学本科生210380专业课2012-201523教学管理部门审核意见 签章5.5专业主要带头人简介姓名刘长征性别女专业技术职务副教授第一学历本科出生年月1980.01行政职务最后学历研究生第一学历和最后学历毕业时间、学校、专业2003.06，湖北中医学院，针灸推拿学；2006.06，福建中医学院，针灸推拿学；主要从事工作与研究方向针灸推拿本人近三年的主要工作成就在国内外重要学术刊物上发表论文共 10 篇；出版专著（译著等） 部。获教学科研成果奖共 1 项；其中：国家级 项，省部级 项。目前承担教学科研项目共 3 项；其中：国家级项目 项，省部级项目 2 项。近三年拥有教学科