三年级语文课外阅读练习题

1、一、有趣的小刺猬 刺猬是一种有趣的小动物。它的身体活像一只老鼠，只是比老鼠大多了。它的头尖尖的，眼睛和耳朵很小，牙齿非常锋利，门牙特别长。刺猬的四（肢   枝）很短，跑起来很快。它的爪子像老鹰的爪子那么锐利，那么有力。除了腹部，刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺，又短又密。遇到强敌时，它就把身体蜷（quán   jun）成一团，成为一个可怕的刺球，连凶猛的野猪也拿它没有办法。刺猬不但能用硬刺（保护   保卫）自己，而且还可以用它来搬东西呢！夏天，正当人们进入梦乡的时候，它悄悄地从洞中爬出来，趁着月光，窜到瓜地里，用它那

2、锋利的牙齿把瓜柄咬断，然后在地上打个滚，把硬刺扎进瓜皮，一翻身就背（bi  bèi  ）着瓜溜走了。1、选择（      ）里正确的读音或字词。用“”表示。 2、文章是围绕哪句话来写的？用“”划出来。 3、根据短文填空。刺猬的头（        ），眼睛和耳朵（    ），牙齿（          

3、   ），门牙（         ）。 它们四肢（      ），跑起来很快。爪子（            ）、（            ）。浑身长满了（      &#

4、160;                        ）。 4、下列句子中哪个是打比方的，在（ ）里打“”。（1）刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺。（ ）（2）刺猬的爪子像老鹰的爪子那么锐利。（ ） 5、仔细读读短文，看看刺猬的硬刺有哪些作用？   6、有很多动物身体的某一部分都有着独特的作用，你能试着找一种动物写写吗？

5、0;     二、鲁班造伞  很久以前，还没有伞。著名的工匠鲁班和几个木匠一起在路边造了许多亭子。亭子的顶是尖尖的，四面用几根柱子撑住。雨来了，或是被太阳晒得难受了，行人可以躲一躲，歇一歇，喘口气儿。    可是鲁班想，要是雨下个不停，那该怎么办呢？人总不能待在亭子里不走啊。要是能把亭子做得很小，让大家带在身上，该多好啊！用什么办法才能把亭子做得轻轻巧巧的呢？一天，天气热极了，鲁班看见许多小孩子在荷塘边玩，每个孩子的头上都顶着一张荷叶。鲁班问他们：“你们为什么顶着荷叶呢？”小孩子七嘴八舌地说：“太阳像个大火轮，我们头上顶着荷

6、叶，就不怕晒了。”   鲁班拿过一张荷叶，仔细地瞧了又瞧。荷叶圆圆的，上面有许多叶脉，朝头上一罩，又轻巧，又凉快。    鲁班的心里一下亮堂起来。他赶紧跑回家去，找了一根竹子，劈成许多细条，照着荷叶的样子，扎了个架子；又找了一块羊皮，把它剪得圆圆的，蒙在竹架子上。  好啦 好啦   他高兴地喊起来   这东西既能挡雨遮太阳  又很轻巧    后来，他又把它改成了可以活动的：用的时候，就把它撑开；用不着时，就把它收拢。这就是最早的伞。给文中缺少标点的句子加上

7、标点。用“”画出鲁班造伞时的动词。找到文中的一个打比方的句子，用“”画下来，是把_比作了_。找出表示鲁班造出“羊皮伞”时心情的词语：_。你还能再写出与它相近的表示心情的词语吗？_ 三、时光老人和流浪汉  一个流浪汉呜呜地哭着。时光老人问   你是谁  为什么哭    我少年时代玩玻璃球   青年时代玩电子游戏  中年时代打麻将  家产都败光啦  如今我一无所有  我真后悔呀  流浪汉说时光老人看他哭得可怜，试探地问：“假如你能返老还童（ hu&#

8、225;n   hái ）”    “返老还童？”流浪汉抬头将老人打量（ liàng   liang ）一番，“扑通”一声跪下，苦苦哀求，“假如再给我一个青春，我一定从头学起，做一个勤奋好（ho  hào  ）学的人！”“好吧！”时光老人说完便消失了。    惊呆了的流浪汉低头一看，自己已变成一个十来岁的少年，肩上还背（ bi   bèi  ）着书包呢。    他想起自己刚才说

9、的话，便向熟悉的一所小学走去。路上，看到几个孩子正在玩玻璃球，他就觉得手痒了，也挤进去玩了起来。他仍然按老样子生活，玩电子游戏，打麻将到了老年，他又懊悔地哭了起来。正巧又碰到时光老人。他“扑通”一声跪下，乞（ q ）求时光老人再给他一个青春。“我做了一件蠢( chn )事！”时光老人冷笑着：“给你再多的青春，你也不会得到真正的生命。”1、用“”选出文中带点字正确的读音。 2、给第1自然段中缺少标点符号的地方加上标点符号。3、“笑”有许多种，请你再写出几种不同的“笑”来。 例如：冷笑        

10、0;                                                   &#

11、160;                                                 &#

12、160;       4、后来，流浪汉乞求时光老人再给他一个青春时，时光老人为什么说“我做了一件蠢事！”？                                     

13、                 四、信天翁    在西沙群岛的海面上，有各种各样的海鸟自由自在地飞翔(xiáng)。海鸟中数量最多的是白鸟。清晨，白鸟成群地飞向大海哥找鱼群；傍晚，它们又成群地飞回岛上，住进巢(cháo)里。最大的海鸟叫信天翁。它的一只翅膀有近两米长，它能连续飞行好几百公里，不用停歇。最珍贵的海鸟是野鸭，用它的羽毛制成的衣服又轻又软，穿在身上暖和极了；最勇敢的海鸟是海燕，每当暴风

14、雨来临时，它们总是在欢快的叫声中，一会冲向乌云，一会儿又低飞过海面。 。                                            

15、                                  。1这段话是围绕哪一句写的?用“”画出来。2在文中的“”上，给这段话加上一个结尾。3填空。读了这段话，我知道西沙群岛海面上的海鸟种，数量最多的是     

16、;     ，最大的是           ，最珍贵的是         ，最勇敢的是           。4读读下面的词语，你有什么发现？照样子写两个。       各种各样   

17、60;   自由自在        又轻又软                                       

18、0;      五、和妈妈买菜   星期天的早上，我兴冲冲地随妈妈一起到离家不远的菜市场买菜。         这里的蔬(sh)莱又多又好。西红柿个大皮薄，让人看着就想吃。嫩绿的黄瓜遍身是刺，有的头上还顶着小花呢!紫色的茄子有圆的，有长的。油莱新鲜极了，有的叶片上还有露珠呢!还有雪白的萝卜，细长的丝瓜、翠绿的柿子椒(jio)、胖胖的冬瓜    我和妈妈边走边买。首先选中的是一位阿姨卖的扁豆，我走上前去问：“阿姨，您的扁豆多少钱一斤呀?”

19、阿姨笑着说：“小姑娘，一块六一斤，你买多少?”“太贵了，一块五吧！”一旁的妈妈开始讨价还价。阿姨犹(yoú)豫，(yù)了一下，和和气气地说：“行，您买多少?”见阿姨答应了，妈妈就挑了一些，一过秤，刚好2斤，妈妈付了钱，我就高兴地拎(ln)起莱往前走。接着，我又看见了爸爸爱吃的土豆，赶紧跑过去，挑了几个个大的，叫妈妈买了下来。最后，我们又来到了一个小伙子的摊(tn)位上，买了一大块冬瓜。    回家的路上，我和妈妈有说有笑，满载而归。1照样子写词语。例：兴冲冲    (    

20、;   )    (          )    和和气气  (       )    (           )2读第2自然段，想一想，这段话是围绕哪句话写的？用“”画下来。3读第3自然段，用“”画出表示先后顺序的词语。4.把文中描写蔬菜

21、颜色的词语抄写在横线上。   六、小猫  小猫真讨人喜欢！尖尖的小脑袋上长着两只小耳朵，听到一点声音，就会竖起来，神气十足的脸蛋上，两只眼睛像绿宝石一样，不时调皮地眨着，闪闪发亮，它全身的毛洁白无瑕（xiá），像一层薄雪盖在身上。1、这段话是围绕哪一句话写的，用“      ”在文中画出来。2、这段话是按（       ）关系连句成段的。   A 总分总   B 总分  C 分总3、把比喻句补充完整，并指出

22、把什么比作什么？（1）神气十足的脸蛋上，             像             一样，不时调皮地眨着，闪闪发亮，这句话把         比作          &#

23、160; 。（2）它              洁白无瑕，像                盖在身上。这句话把              比作    

24、            。 4.比比哪句更好，为什么？ （1）它全身都是雪白的毛。 （2）它全身的毛洁白无瑕（xiá），像一层薄雪盖在身上。      比      好，因为              

25、60;  。                                七、哪吒闹海  东海龙王父子称霸一方，作恶多端，还经常兴风作浪，害得人们不敢下海捕鱼。哪吒决心治一治他们，为老百姓出一口气。  一天，小哪吒带上他的两件法宝混天绫和乾坤圈，来到大海边。

26、他跳进大海里，取下混天绫在水里一摆，便欣起滔天巨浪，连东海龙王的水晶宫也摇晃起来。龙王吓了一跳，连忙派巡海夜叉上去察看。夜叉钻出水面一看，原来是个娃娃在洗澡，举起斧头便砍。小哪吒可机灵啦，身子一闪，躲过了这一斧头，随即取下乾坤圈，向夜叉扔去。可别小看这小小的乾坤圈，它比一座大山还重，一下子就把夜叉给打死了。  龙王听说夜叉被打死了，气得嗷嗷直叫，就派他的儿子三太子带兵去捉拿哪吒。三太子跳出水面，气冲冲地对哪吒说：“你打死我家夜叉，该当何罪？”说着，举枪便刺。哪吒一闪身，随手取下混天绫，朝三太子扔去。那混天绫立刻喷出一团团火焰，把三太子紧紧裹住。哪吒又拿出乾坤圈，只一下，便把三太子也给

27、打死了。三太子一死现出了原形原来是条小白龙。  从此，东海龙王再也不敢胡作非为了，人们又过上了太平日子。 1、阅读第一段用“     ”画出哪吒闹海的主要原因2、“它比一座大山还重”中的“它”是指：（     ）3、哪吒闹海时杀了两个坏蛋，他们是：（        ）4、哪吒打死两个坏蛋所用的法宝是：（     ） 5、读完课文，你对题目“哪吒闹海”中的“闹海”的理解是：（&#

28、160;    ） A在海里吵闹   B在海里打闹   C在海里比武  D制服海里的霸王 6、假如你有一件神奇的法宝，你想让它有什么法力？ 八、 春天到了，大地复苏，花儿开放，整个大自然充满了生机，我十分喜爱这生机勃勃的春天，尤其爱春天里那绿油油的小草。我家门前有一片空地，上面种着小草，它们是那样富有生机、生命，春天一到，一下子就铺开了一片绿色的天地。细看，它们是嫩绿色的，水灵灵的，多么喜人！  一阵风吹过，小草跳起了欢乐的舞蹈，时而舒展双臂，时而左右摇摆。它们像一群活泼的小女孩，天真

29、可爱。这时你如果有空来欣赏一下，一定会叫你心旷神怡，乐而忘返。  你别看小草这样软弱、柔弱，可它永远不会向暴风雨低头。有一天，一阵狂风过后，突如其来地下了一场大雨。风雨过后，我赶紧去看那小草。呀！小草好像被折磨得奄奄一息了，有的歪歪斜斜，有的身子贴地。但我相信，它们是不会在暴风雨下屈服的。果然，小草又慢慢挺直了腰，尽管脸上还带着晶莹的泪珠！它们好像在骄傲地说：“你看，我们是多么顽强啊！”  小草，没有鲜花那么娇艳，没有白杨那么挺拔、挺立，可是它的生命力是多么顽强、坚强！人们说“疾风知劲草”，小草是当之无愧的。 1、给短文加个题目，写在文首的横线上2、用“”划去里用

30、得不恰当的词语 3、“疾”字是（）结构的字，按部首查字法，应先查（）部，再查（）画。“疾”字在字典里有四个意思：疾病痛苦痛恨急速，猛烈。“疾风知劲草”中的“疾”应取第（）种意思 4、按下列形式从文中摘录词语或写出词语 ABB：、  ABCC：、 5、从文章中各摘录一句拟人句和一句比喻句 拟人句：                    &#

31、160;                                                比喻句： 

32、60;                                                 

33、60;      九、友谊的分量值千金  有一天，一只老山羊爬山时把腿摔坏了，请毛驴把他背回家。毛驴向他要十斤山芋做报酬，老山羊只好一瘸一拐地走了。    过了一会儿，老山羊骑在牛大哥的背上缓缓走来，毛驴于是问：“牛哥，它出多少山芋请你背它？ “千斤”。毛驴冷笑道：“十斤山芋还不干呢？千斤！你可别做梦了！” 牛大哥认真地说道：“不是我别做梦了，而是你别糊涂了！十斤山芋算得了什么？友谊的分量才重千斤呀！”    毛驴听了牛大哥的一席话，站在那扇了扇长长的耳朵，垂下头不好意思地走

34、了。1、给下面词中加点字选择正确的读音，在下面画横线毛驴(l lú)      山芋(y hú)      友谊（yí yì）    分（fn fèn）量 2、给多音字加拼音并且组词： 背 3、写出下列各词的近义词：缓缓(        )  友谊（      

35、;    ）4、毛驴听了牛大哥的话后“垂下头不好意思地走了”说明了什么？5、读了这篇寓言故事，你最喜欢谁？为什么？    十、我家的小院  我家有个小院子，院子里种着花草树木，一年四季都有迷人的景色。  初春，迎春花开出金灿灿的小黄花。最先迎来了春天。月季花像张张笑得合不拢嘴的小脸。地上长着厚厚的苔藓，像铺上绿色的地毯。  盛夏，茉莉花散发着阵阵清香。海棠开着耀眼的红花。葡萄架上的绿叶一片挨着一片，密密层层。站在葡萄架下，抬头可见一串串快要成熟的葡萄像珍珠似的挂满了藤架。  深秋，枯黄的树叶像飞

36、舞的黄蝶从树上一片片飘落下来。可是，万年青的叶子仍旧碧绿碧绿的，显得格外有精神。一盆盆菊花正开得茂盛。  隆冬，鹅毛般的大雪纷纷扬扬，给万物披上了银装。那些娇惯的花草都住进了温暖的屋子，腊梅花却昂首挺胸，迎着风雪，无所畏惧。1用“”给这篇短文分层。 2第2自然段写的花有（        ）和（        ）；第3自然段写的花有（        ）和（ &

37、#160;      ）；第4、5自然段写的花有（                 ）。 3第3自然段（        ）这个词写出了葡萄的叶多，（        ）、（       ）这两

38、个词写出了葡萄的多，（        ）这个词写出了葡萄的样子。 4这个小院子的特点是（                                    

39、      ）。十一、   俗话说：“天有不测风云”，我觉得以此来形容济南夏天的天气，是再恰当不过了。    暑假里的一天，天气热得厉害。太阳毒辣辣地烘烤着大地，一整天也没有一丝风，护城河旁的柳树垂头丧气，没有一点生气。知了拼命地叫着“热热”，地面上连只蚂蚁也难寻它们也受不了这热魔的肆虐。就这样煎熬了一天，到了傍晚，还是这么热。   突然，柳条稍微动了一下。谢天谢地，终于起风了。一会儿工夫，风大起来了，吹得尘土和纸屑乱飞，我高兴地跑了出去，享受这珍贵的凉风，看天上，好像是天公不小心打翻

40、了墨水瓶，浓浓的乌云迅疾地盖住了半边天。   风一阵紧似一阵，可是那整整一天积攒下来的热浪却还难以驱尽。“啪嗒”，一个凉凉的东西打在我身上。雨！而且是大的雨，刚开始下，雨点就有5分硬币那么大！雨点不断地往我头上落，头上顿时感到凉凉的，真痛快！可那讨厌的热浪仍缠着我的腿和脚，马路依旧烫人。   雨，越下越大，终于连最后的一丝热气也被“驱逐出境”了。密集的雨点成了银白色的雨跑道，砸到人身上，还真有些疼呢！我浑身上下淋透了雨，像只落汤鸡似地往回跑。这时，雨更大了，窗外白晃晃的雨水没头没脑地往下浇，那一排排柳树闪着翠绿的颜色，使劲地左右摇摆，像是在狂欢；天上电闪

41、雷鸣，这是雷公在助威呢！   过了半个多小时，雨下小了更小了。最后只是轻轻地蹦雨星。天晴了，云散了。天空碧蓝碧蓝的，那快要落山的太阳，又露出了笑脸。柳树经过风和雨的洗礼，显得更加青翠欲滴。   济南的夏天就是这样多变。1、给短文加个合适的题目。2、用“”画出文中的一句比喻句，用“”画出文中的一句拟人句。3、济南的夏天有什么特点？用文中的一句话来概括。 4、用（    ）画出与开头一句话相照应的句子。 十二、冒险  春天到了。两颗种子躺在肥沃的土里，开始了下面的对话。  第一颗种子说：“

42、我要努力生长！我要向下扎（zzh）根，还要出人头地，让茎叶随风摇摆，歌颂春天的到来我要感受春晖照耀脸庞的温暖，还有晨露（lù lòu）滴落花瓣的喜悦。”于是，它努力向上生长。  第二颗种子说：“我没那么勇敢。我若向下扎根也许会碰到硬石。我若用力向上钻，也许会伤到我脆弱的茎。我若长出幼芽，难（nán nàn）保不会被蜗牛吃掉。我若开花结（ji jié）果，只怕小孩子看了会将我连根拔起。我还是等情况安全些再做打算吧。”  于是，它继续瑟缩在泥土里。几天以后，一只母鸡在院子里东啄西啄，这课种子就这样进了母鸡的肚子。 1给

43、文中带点的字选择正确的读音。 2在（    ）里填上合适的词。 （        ）的泥土           （         ）的茎叶         （     

44、    ）的春天 3写出下列词语的反义词。 脆弱（       ）         危险（       ）           胆怯（       ） 4用“”划出文中的一组排比句

45、。 5文中谁冒险？它为什么要冒险？  6第二颗种子为什么不敢冒险？结果怎样？                                           

46、;                              十三、牛顿的故事  伟大的物理学家牛顿是在外祖母家长大的。外祖母很疼他。牛顿8岁上学以后，外祖母有时给他一些零用钱，小牛顿一不买糖果，二不买玩具。他把钱积攒起来，买了锤子和锯。他喜欢自己动脑筋，做些手工制品。  一天，小牛顿兴冲

47、冲地跑到外祖母面前说：“外婆，你看这个。”外祖母一看小牛顿手里捧着一面木板，中间钉着一个钉子，四周画着一条条放射形的线条，外祖母问：“这是什么呀？”  “太阳钟。太阳光把钉子的影子投到哪条线上，就可以看出是什么时间了。”  “是谁教你做的呀？”  “是我自己想出来的。”小牛顿自豪地回答。|牛顿长大以后，始终保持着善于思考、勇于创新的精神，取得了许许多多科学研究成果。1、在括号里填入适当的词。 一（    ）木板      一（    ）钉子

48、60;     一（    ）线条 2、写出近义词。 喜欢（         ）        自豪（        ） 保持（         ）    &#

49、160;   成果（        ）3、这篇短文说明了什么？（在正确答案后画“”） a.牛顿小时候喜欢自己动脑筋做一些手工制品。    （        ） b.牛顿善于思考，自己制作了太阳钟。            （     

50、;   ） c.牛顿从小就善于思考，勇于创新。              （        ） d.牛顿始终保持善于思考、勇于创新的精神，长大以后取得了许多科研成果。                &

51、#160;                               （        ） 4、读了这篇短文，对你有什么启发？ _ 十四、逛庙会  春节那天，爸爸开车带我和妈妈去逛庙会。&

52、#160; 庙会可好玩儿啦，有缩小的景山、故宫、天坛、北海和许许多多的名胜古迹。我还照了相，其中有一张是在景山顶上照的。  在庙会上，我看了耍狮子。以前一提耍狮子，我就想：那个耍狮子的人一定是个二十多岁的叔叔。可眼前的情景让我惊呆了！这个耍狮子的人竟是一位六七十岁的老爷爷。他不仅会耍狮子，还会杂技。只见地上摞着三四层楼高的凳子。这位老爷爷一层一层地上到了顶。顶上系着一根杆子，老爷爷把这个杆子用绳子绑在凳子上，然后做了一个肩肘倒立。这时，两只大 狮子也爬上了凳子，大狮子快爬到顶的时候，四只小狮子也开始往上爬。凳子好像有点摇，观众都仰着头，目不转睛地盯着往上爬的狮子，一直助威的锣鼓声也停

53、了下来。我屏住了呼吸，不由得担心起他们的安全，特别是站在最顶上的老爷爷。狮子也爬到了顶，叼起了老爷爷递来的横幅，横幅唰地一下向下展开，上面写着：老 北京民俗庙会给全国人民拜年。  回家的路上，我说：“这回可没白来，耍狮子真有趣！” 1. 从文中找出近义词。 惊讶-(      )             聚精会神-(      ) 2.

54、读读画横线的句子，再造句。 不仅还_ 3. 在正确答案后打“”。 本文主要内容是： (1)我们一家人去逛庙会。(   ) (2)我看到了缩小的名胜古迹。(   ) (3)在庙会上，我看到的耍狮子十分有趣。(   )   十五、黄叶 秋天像把大扇子，扇的满地黄叶子。铺在地上像毯子，阳光一照像金子。蚂蚁把它当被子，松鼠用它做掸子。院里飞来小燕子，叽喳喊来全家子，快回南方过日子。 1.这首儿歌把黄叶比作（   &

55、#160;   ）（         ）（          ）（          ）。 2.儿歌中五.六句中的“它”指的是（           ）。 3.我发现儿歌中有一个有趣的现象，就是（&#

56、160;     ）A每句都写黄叶。B每句都有“像”字C每句末尾都有“子”字。 4.儿歌中对小燕子的描写运用的是（           ）的修辞方法， 我写一句：（                       

57、                       ） 5、选词填空：  陆续    连续     继续 （1）.小红（       ）三年被评为“三好学生”。 （2）.上课铃响了，同学们（  &

58、#160;       ）从操场上跑回教室上课。 （3）.我们（          ）寻找我们的“幸福鸟”。 适宜        适合（ 4）.在植物世界里，开花需要（      ）的条件。 （5）.这件衣服很（      

59、60;  ）你。 6改写句子：（不得改变原意）反问句改为陈述句 1.我想，它们飞的这么低，怎么能看到遥远的家呢？  2.他高烧那么重，怎么能上学呢？  3.贝贝上课不注意听讲，怎么能学得好呢？ 十六、春   盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。   一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。   小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的

60、，草绵软软的。   桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味，闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在花丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。   “吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出婉转的曲子，与轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天在嘹

61、亮地响着。     雨是最寻常的，一下就是两三天。可别（脑、恼）。看，像牛毛，像花针，像细丝，（密、秘）密地斜织着，人家屋顶上全（龙、笼）着一层薄烟。树叶子却绿得发亮，小草也（青、清）得逼你的眼。傍晚时候，上灯了，一点点黄昏的光，（洪、烘）托出一片安静而和平的夜。乡下去，小路上，石桥边，撑起伞慢慢走着的人；还有地里工作的农民，披着蓑，（带、戴）着笠的。他们的草屋，稀稀疏疏的，在雨里静（墨、默）着。      天上风筝渐渐多了，地上孩子也多了。城里乡下，家家户户，老老小小，也赶趟儿似的，一个个都出来了。舒活

62、舒活筋骨，抖擞抖擞精神，各做各的一份事去。“一年之计在于春”，刚起头儿，有的是工夫，有的是希望。     春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。     春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。     春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，他领着我们上前去。   1、作者很爱春天的景色，你能用“      ”划出一两处表现作者爱春天的句子吗？   2、读课文，填空。   （    ）偷偷地从（     ）钻（    ），嫩嫩的，（     ）。（    ）里，（