再谈细节描写你演我猜

1、 细节不真实。细节不真实。细节不典型。细节不典型。描写不具体。描写不具体。描写不生动。描写不生动。上次作文中存在的问题上次作文中存在的问题细节描写不突出，表现在：细节描写不突出，表现在：了解细节描写的相关知识了解细节描写的相关知识什么是细节描写？什么是细节描写？ 细节描写细节描写 对对人物、人物、景物景物、场面、场面中某些具有中某些具有典型特征典型特征的的细小环节细小环节进行进行具体、生动具体、生动而又细腻而又细腻的描绘，以达到的描绘，以达到“出神韵出神韵”的描写方法。的描写方法。细节描写细节描写的分类的分类人物细节描写：人物细节描写：景物细节描写：景物细节描写：生活细节描写：生活细节描写：外

2、貌、语言、外貌、语言、动作、心理动作、心理自然环境、自然环境、社会环境、社会环境、情节情节事件事件细节描写的作用细节描写的作用细节描写能增强作品的细节描写能增强作品的真实真实感、感、生动生动感、感、深刻深刻感。感。 运用细节描写，能感动阅卷老师，运用细节描写，能感动阅卷老师，容易得到高分。容易得到高分。 细节描写的技巧细节描写的技巧 典型真实典型真实 (细观察、善捕捉细观察、善捕捉) 生动新颖（生动新颖（炼词语、妙修辞）炼词语、妙修辞） 细腻具体细腻具体（多联想、多想象）（多联想、多想象）典型真实典型真实如如孔乙己孔乙己肖像描写肖像描写：“他身材很高大，他身材很高大，青白脸色，皱纹间时常夹些伤

3、痕，一部乱蓬青白脸色，皱纹间时常夹些伤痕，一部乱蓬蓬的花白胡子。穿的虽然是蓬的花白胡子。穿的虽然是长衫，长衫，可是可是又脏又脏又破又破，似乎十多年没有补，也没有洗。，似乎十多年没有补，也没有洗。”例例1、肖像细节描写、肖像细节描写评：这段描写，抓住了评：这段描写，抓住了“长衫长衫”这一典型细这一典型细节，穿长衫是科举时代读书人的象征，而孔节，穿长衫是科举时代读书人的象征，而孔乙己的长衫却乙己的长衫却“又脏又破又脏又破”，一个穷困潦倒，一个穷困潦倒的迂腐的封建社会知识分子形象出现在我们的迂腐的封建社会知识分子形象出现在我们眼前。眼前。 ： 他端起碗，拿起筷，夹了菜放进嘴里，吃起来。 她端起碗，拿

4、起筷，夹了菜放进嘴里，吃起来。例例2、动作细节描写、动作细节描写细节描写淑女的吃相细节描写淑女的吃相 她她小心翼翼地小心翼翼地端起碗，挑了端起碗，挑了几缕菜叶，几缕菜叶，慢慢地慢慢地送到嘴边，送到嘴边，害羞似的害羞似的张开樱桃小嘴，张开樱桃小嘴，又又迅速地迅速地合上，合上，极小幅度地极小幅度地嚼嚼着食物，着食物，还不停地还不停地用餐巾纸用餐巾纸擦拭唇角的余油。擦拭唇角的余油。加修饰语加修饰语 描写粗汉的吃相描写粗汉的吃相 他他见见菜端齐后，便忙菜端齐后，便忙提提起筷，起筷，端端起大碗，对着菜就是一起大碗，对着菜就是一夹夹，合着饭呼呼地往嘴里合着饭呼呼地往嘴里送送。又。又掺掺和和了汤水，了汤水，

5、撑撑的两腮鼓鼓的，的两腮鼓鼓的，还有一粒米粒还有一粒米粒挂挂在嘴角上在嘴角上。提炼动词提炼动词生动新颖生动新颖（词语、修辞）（词语、修辞）（掌柜）忽然说：（掌柜）忽然说：“孔乙己长久没有孔乙己长久没有来了，来了，还欠十九个钱呢还欠十九个钱呢！”掌柜掌柜伸出头来，一面说：伸出头来，一面说：“孔乙己么？孔乙己么？你你还欠十九个钱还欠十九个钱！”到了年关，掌到了年关，掌柜取下粉板说：柜取下粉板说：“孔乙己还欠十九个孔乙己还欠十九个钱钱!”到了第二年的端午，又说：到了第二年的端午，又说：“孔孔乙己还乙己还欠十九个钱呢欠十九个钱呢！” 孔乙己孔乙己 例例4、语言细节描写、语言细节描写掌柜的冷酷、自私掌柜

6、的冷酷、自私反复反复你也带孩你也带孩子，人家子，人家也带孩也带孩子，你带子，你带的孩子的孩子又又脏又瘦脏又瘦，人家带的人家带的孩子孩子又白又白又胖又胖。 你也带孩子，人你也带孩子，人家也带孩子，怎么家也带孩子，怎么你带的你带的就跟才从垃就跟才从垃圾堆拣出来的似的圾堆拣出来的似的，人家带的人家带的就像才剥就像才剥壳的鸡蛋心子壳的鸡蛋心子，又，又白又光鲜。白又光鲜。妙用妙用修辞修辞比喻、对比比喻、对比例例5、生活细节描写、生活细节描写充分发挥自己的想象充分发挥自己的想象与联想能力，使细节与联想能力，使细节描写更细腻、更具体。描写更细腻、更具体。（三）、细微具体（三）、细微具体（联想、想象）联想、想

7、象）原稿：原稿：“语文老师要发试卷了，我语文老师要发试卷了，我紧张得要命紧张得要命，就怕自己考砸了。就怕自己考砸了。” ” 例例6、心理细节描写、心理细节描写 修改稿：修改稿： 我不停地在心里念叨：我不停地在心里念叨：“阿阿弥陀佛，上帝啊，保佑我吧！我再也弥陀佛，上帝啊，保佑我吧！我再也不听录音机，不看电视，不打游戏机不听录音机，不看电视，不打游戏机了。唉！都有怪我自己，老想着打游了。唉！都有怪我自己，老想着打游戏机，考试前一天还趁父母不在家偷戏机，考试前一天还趁父母不在家偷看了一个小时的电视。老师啊，发发看了一个小时的电视。老师啊，发发慈悲，手下留情，我以后上课一定好慈悲，手下留情，我以后上

8、课一定好好听讲，千万别让我不及格啊！好听讲，千万别让我不及格啊！” ” 她骂他混蛋。她骂他混蛋。 展开你的想象，恰当地添加动作、神态、语展开你的想象，恰当地添加动作、神态、语言、心理等将这句话的内容充实起来。言、心理等将这句话的内容充实起来。A她骂他道：她骂他道：“你真是一个你真是一个混混蛋！蛋！”（添加语言）（添加语言）B她用手指着他的鼻子骂道：她用手指着他的鼻子骂道：“你真是一个你真是一个混蛋！混蛋！”（添加动作）（添加动作）C她早已被气得浑身颤抖，脸色铁青，怒目指她早已被气得浑身颤抖，脸色铁青，怒目指着他的鼻子骂道：着他的鼻子骂道：“你真是一个混蛋！你真是一个混蛋！”（添加神态）（添加神

9、态）D其实，她早已被气得浑身颤抖，脸色铁青，其实，她早已被气得浑身颤抖，脸色铁青，但她还是在不断地告诫自己：不要失态！不但她还是在不断地告诫自己：不要失态！不要骂人！最终她实在是忍不住了，于是怒睁要骂人！最终她实在是忍不住了，于是怒睁杏目，用手指着他的鼻子骂道：杏目，用手指着他的鼻子骂道：“你真是一你真是一个混蛋！个混蛋！”（添加心理）（添加心理）要求：要求：抓典型、用修辞、写具体抓典型、用修辞、写具体你演我猜你演我猜游戏要求与步骤：游戏要求与步骤： （分为四组，每组两人）（分为四组，每组两人）环节：两人一组，一人面对观众一人背对观众。一人表演描述，（不能说到所说的词，环节：两人一组，一人面对

10、观众一人背对观众。一人表演描述，（不能说到所说的词，否则判失败）一人猜测他表演的是什么？否则判失败）一人猜测他表演的是什么？体育：跆拳道射箭摔跤举重跳高铅球排球乒乓球体育：跆拳道射箭摔跤举重跳高铅球排球乒乓球家居：沙发灯泡空调风扇菜刀微波炉衣柜窗帘家居：沙发灯泡空调风扇菜刀微波炉衣柜窗帘蔬菜：豆腐芹菜茼蒿茄子茭白四季豆南瓜冬瓜蔬菜：豆腐芹菜茼蒿茄子茭白四季豆南瓜冬瓜水果：香蕉菠萝草莓榴莲西瓜蛇果葡萄水蜜桃水果：香蕉菠萝草莓榴莲西瓜蛇果葡萄水蜜桃细节描写的技巧细节描写的技巧再谈细节描写再谈细节描写 典型真实典型真实 (细观察、善捕捉细观察、善捕捉) 生动新颖（生动新颖（炼词语、妙修辞）炼词语、妙修辞） 细腻具体细腻具体（多联想、多想象）（多联想、多想象）文题：我从没有这样文题：我从没有这样过过要求：要求：、把题目