中小学2021年5+2课后服务工作指导方案5篇

1、中学学生校内5+2课后服务工作实施方案为进一步贯彻落实上级关于进一步做好义务教育校内课后服务工作的通知要求，推动学校学生校内课后服务工作展开，现制定本实施方案。一、总体要求立足于办人民满意教育的高度，切实做好学生校内课后服务工作，为广大学生和家长排忧解难，促动学生身心健康发展。从今年秋季学期开始，义务教育各级各类学校要做到课后服务两个“全覆盖"，即义务教育学校全覆盖、有需求的学生全覆盖。二、基本原则（一）学生自愿原则。学生是否参加校内课后服务,由学生家长自愿选择，学校不得以任何理由强迫学生参加校内课后服务。（二）公益普惠原则。学校展开校内课后服务不得以营利为目的。市、区财政适当投入，

2、提供服务的教职员工可获得适当补助。（三）民主管理原则。校内课后服务由学校统一组织实施，学校要公开服务方式、服务内容、安全措施、费用标准等事项，主动接受学生、家长和社会监督。三、校内课后服务内容和方式（）服务时间校内课后服务工作要遵循教育规律和学生成长规律，有利于培养学生的兴趣爱好，促动学生全面发展。推行课后服务“5+2”模式，即学校每周周一至周五共5天都要展开课后服务，我校课后服务包括午餐，午休及下午课后服务，下午课后服,2个学时。午餐时间为11：45-12：15，午休时间为12：30-13：45，下午课后服务每天展开2个学时，包括一节基本托管和一节素质拓展，下午课后服务时间为16：45-18

3、：00，个别有特殊需要的学生，可申请提供延时托管服务。（二）服务内容1、为有意愿的学生提供在校午餐服务。因为学校没有学生食堂，午餐由学委托兄弟学校食堂统一供应，学校也将尽力为愿意留校午餐及午休的学生提供卫生、安全的就餐环境。2、为有意愿的学生提供在校午休服务。学校没有学生宿舍，午休安排在教室或多功能室等场所。3、为有意愿的学生提供课后托管服务。义务教育课后服务是教育教学管理的重要延伸环节，课后服务以基本托管服务为主，与素质拓展服务相结合。基本托管服务安排在每天下午4：45之后，主要是强化作业管理，包括学生自主作业、自主学习、自主阅读、教师答疑等学习活动，每天至少安排一个学时的基本托管服务，学生

4、争取在校完成作业。另一方面是素质拓展，学校将结合课程改革、教学改革、办学特色、学生学习和成长需求，充分调动教师积极性和创造性，积极开发设置丰富多彩的科普、文体、艺术、劳动、阅读、兴趣小组及社团活动。（三）校内课后服务方式1.以学校主体。学校结合实际，主动作为，充分利用学校在管理、人员、场地、资源等方面的优势，尽可能满足学生的需求，在“午餐+午休+课后托管”基本服务方式的基础上，探索多种服务方式选择组合。2、发挥学生家长作用。学生家长是中小学生校内课后服务的重要责任方和重要参与方。要组织家长展开志愿服务，与学校共同担负校内课后服务时段学生的监护责任，参与服务情况及收费项目支出的监督等。四、经费来

5、源和管理（一）校内课后服务经费来源校内课后服务根据服务性质采取财政补贴、收取服务性收费或代收费等方式筹措经费。1、财政补贴。根据中小学参与校内课后服务学生人数，按每生每学期补贴标准，龙湖区将对展开校内课后服务的学校给予一定的补贴。2、家长合理分担运行成本。一是学生需自付午餐费12元，学校将根据每月放假实际天数，按月据实提前一个月预先收取，中间不得退回。二是校内课后服务费。按照汕头市发展和改革局汕头市教育局关于中心城区校内课后服务收费问题的通知的收费规定，学校将向校内课后服务学生收取服务费，标准为午托每次3元，下午课后服务2节课（基本托管和素质拓展）5元。（二）校内课后服务经费管理校内课后服务要

6、严格做好收费公示工作。学校将展开校内课后服务的具体方式、服务内容、收费项目、收费标准信息即时向学生及学生家长公示。学生家长自愿选择服务项目，提出报名申请。学校要严格执行财务管理制度，建立专项管理账目，专款专用，定期公示收支情况，自觉接受学生及家长的监督。（三）参与校内课后服务的教职员工劳务报酬发放学校教职工在完成正常工作职责的情况下，参与校内课后服务管理工作能够领取相对应的劳务报酬。教职工参与校课后服务工作取得的收入在学校绩效工资总量外单列管理。教职工参与由学校举办的午餐等校内课后服务项目，劳务报酬从学校收取的专项费用中列支。五、工作要求（一）把安全管理放在首位做到五个安全确保：-是做好家校无

7、缝对接，做到出入管理有序，确保学生人身安全；二是做到服务供给张弛有度，确保学生心理安全;三是做到老师教导有方，确保学生活动安全；四落实安全责任，建立健全校内课后服务安全管理制度，做到分工明确、责任到人。四是制定课后服务经费管理制度、课后服务突发事件应急预案、传染病防控管理制度及应急预案、课后服务管理人员工作制度；五是增强相关工作人员安全卫生意识教育，强化安检查和门卫登记等管理制度，对参与人员的品德、健康严格把关，制定并落实考勤、监管、交接班制度。六是切实消除在场地、消防、食品卫生、安全保卫等方面的安全隐患，确保学生人身安全。（二）增强关爱帮扶校内课后服务对象是本校在读的学生，要优先保障残疾儿童

8、、留守儿童、进城务工人员随迁子女、家庭经济困难儿童和中低年级学生等亟需服务群体，倡对个别学习有困难的学生给予免费辅导协助。学校对家庭经济困难学生的校内课后服务费用要给予全免费，要注意保护好家庭经济困难学生个人信息，充分关爱帮扶。中小学课后服务工作实施方案为深入贯彻落实党的十九大和全国教育大会精神，积极回理应前广大家长对中小学生课后服务的迫切需求，切实解决家长无法按时接学生和课外负担过重的困难，进一步提升学校教育服务水平，促动学生健康成长，增强人民群众的教育获得感和幸福感，结合学校实际，特制定本方案。一、指导思想以贯彻国务院办公厅颁发的关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见、

9、教育部印发的关于做好中小学生课后服务工作的指导意见五项管理实施意见等文件精神为指导思想，以江苏省教育厅、无锡市教育局关于全面推动中小学课后服务工作的精神，更好地满足学生课后教育服务需求，进一步增强教育服务社会、服务民生的水平。二、课后服务目标1.为家庭分忧。积极回应广大家长对中小学生课后服务的迫切需求，切实解决家长无法按时接学生和课外负担过重的困难。2.让家长放心。满足家长合理需求，切实解决家长无法按时接学生和课外负担过重的困难，提供高质量的服务，持续提升学校为民服务的办学理念。3.对学生负责。以“放学后延时服务”为平台，组织学生展开形式多样的活动，让学生在校园学习中学有所得，学有所长，幸福、

10、健康地成长。三、课后服务原则1.自愿原则。学生课后服务坚持学生和家长自愿原则，对有课后服务需求的家庭，由家长提出书面委托申请，学校与家长、学生签订课后服务协议。2.坚持公益服务原则。学生延时服务应充分遵循公益性、服务性原则，不以营利为目的，以坚持服务群众为宗旨，每学期课后延时服务收费严格执行上级收费标准。3.安全原则。完善安全管理制度，明确课后服务人员责任，加强对师生安全意识教育。强化活动场所安全检查和门卫登记管理制度，制定并落实严格的考勤、监管、交接班制度和应急预案。4.科学原则。强化落实主体责任，统筹规划各类资源。课后服务工作要与学校特色、办学目标相结合，调动学校、教师、家长等各方面积极性

11、，努力形成课后服务工作合力。四、课后服务时间初一初二：周一至周五下午16:30-18:00(冬季17：30)。初三：周一至周四供课后服务。开学第二周（9月17:40-20:30，周六7:30-16:30提6日）起实施。五、课后服务课程课表学生课后服务工作要遵循教育规律和学生成长规律，组织开展有利于学生全面发展、个性成长的形式灵活、内容丰富的活动。课后服务内容包括作业辅导、自主学习、体育、艺术、科普、课外阅读、研究性学习、拓展训练、娱乐游戏、兴趣小组或社团、志愿者活动等不同形式的学习和实践活动，如茶艺表演、女子篮球、象棋、书法等。初二、初三年级每周各安排1-2课时体育锻炼，以新中考足球、篮球等技

12、巧类体育项目为主，提高学生身体素质，缓解学业压力。初一、初二年级：作业+补缺+提优+兴趣与特长培养。初三年级晚自习：作业+提优+补差。周六：周周清+阅读+限时训练，周六安排学科周日不布置任何书面作业。初一、初二年级：自主作业养+体育锻炼初三年级晚自习：自主作业+补缺+提优+兴趣与特长培+提优+补缺+体育锻炼。周六：周周清+阅读+限时训练。六、课后服务实施程序结合实际情况，充分利用学校在管理、人员、场地、资源等方面的优势，主动承担起学校课后服务责任。1.开展调研。根据本校实际，组织开展课后服务需求调查，了解清楚参与课后服务的学生人数、学生及家长对课后服务内容和形式等方面的意愿；开展课后服务资源调

13、查，摸清师资、场地、设备、耗材等人力、物力资源情况，为制定学校课后服务工作方案提供实施依据，精准发力保障学生课后服务。2.制定方案。8月18日前制定好具体的课后服务工作方案。对课后服务组织机构、服务时间、服务内容和方式、人员安排、容纳人数、课程设置、报名组织、安全措施、绩效发放等相关内容做出安排。8月25日学校年级课程上报无锡市课后服务电子平台。3.工作部署。开学前一周（8月25日-30日）利用公众号、班级群、备课班等向师生、家长宣传课后服务政策和学校工作方案，讲明原则、讲清政策、讲透要求。提前告知家长，课后服务是减轻学生作业负担和校外培训负担的重要举措，提升社会满意度。是否参加课后服务，由学

14、生家长自愿选择，严禁以任何方式强制参加或变相引导学生不参加课后服务，不得因此增加学生课业负担。4.组织报名。8月31号学生报名当天，通过发放告家长书的形式组织开展报名工作，按“家长报名、班级审核、学校复核、统筹安排”的机制，确定参加课后服务的学生并统一组织实施。5.编排课表。9月1-3日学校根据学生报名情况排定课后服务班级课表，落实辅导老师，于9月3日以年级为单位上报：课程安排表（具体到班级）、学生报名单、教师安排表，并上传平台。6.开展服务。开学第二周（9月6日9月11日）开展课后服务。课后服务教师应明确自身工作任务，认真按学校要求组织课后服务，要积极开发和实施特长发展课程、体育锻炼活动，精

15、心做好作业设计，提升课后服务的实施水平和质量。七、课后服务工作要求1.统一思想，提高认识。课后服务工作是一项民生、民心工程，全体教师要牢固树立服务家长、服务学生的思想，积极创造条件，为确实有困难的学生家庭排忧解难，把好事办好。2.健全制度。学校建立健全课后延时服务工作相关制度，包括家校联系制度、学生管理制度、安全管理等制度，确保课后延时服务有规可依，有章可循。3.规范操作，强化管理。要切实增强规范意识，要坚持“学校统筹、相对集中”的原则，规范开展课后服务工作；要落实好“不讲授新课、不集体补课、不加重学生课业负担”原则，促进学生健康成长；要严格规范学生交接程序，确保学生安全。4.集思广益，提高质

16、量。全体教职员工要充分发挥自身优势，不断提高服务质量和水平。要加强研究和探索，使课后服务既满足家长的需求,又符合教育规律和学生健康成长规律。要与家长及学生多沟通，多听取各方合理化意见和建议，在实践中不断完善课后服务工作。八、课后服务安全防护1.加强行政和教师值班制度，细化值班人员职责，以便学校及时发现了解课后服务期间发生的异常情况，并迅速作出反应。2.落实考勤制度，严格履行请假手续。每天服务教师都要对学生进行认真考勤，发现无故脱管的学生要严格执行报告及跟踪制度。参加学生有事必须履行请假手续。3.完善门卫登记管理制度，严禁外来人员和不法分子进入学校。4.严格交接制度，班主任要和课后服务教师做好交

17、接工作，帮助课后服务教师尽快了解每位学生的具体情况，以便使课后服务工作做到有的放矢，每天课后服务结束后集体放学。5.加强安全宣传及安全教育工作，强化师生的安全意识及自我保护意识，增强面对突发事件的应变能力。课后服务期间若遇到突发事件（如：发生踩踏、暴力入侵、碰伤、疫情、自然灾害等），应立即启动相应的应急预案，妥善处理突发事件，最大限度降低突发事件造成的伤害，确保课后服务期间师生的安全。6.严格执行学校安全工作责任制和责任追究制。实行“谁主管、谁负责，谁在岗、谁负责”的安全管理原则，每位服务人员都要明确安全责任，增强安全意识，加大安全工作的落实力度。对由于工作失职、渎职、不作为，造成学生伤害事故

18、、学校财产损失的，将追究其安全责任。九、课后服务保障措施1.组织保障。一是学校高度重视课后服务工作，成立专门服务工作领导小组（详见实施程序）。二是成立服务教师团队，轮流值班参与学生课后服务。三是建立健全值班值守制度，编制行政值日表、值班教师安排表、食堂服务人员值班表及各项值班记载表等。并制定课后服务工作考核办法，提高课后服务的管理成效。2.后勤保障。认真排查可能存在的安全隐患，为课后服务提供良好的教育教学环境。确保学生饮水、用膳安全，检查教室风扇、空调、灯管、门窗等，改善夜自习校园道路、楼道、厕所等照明条件，为学生提供一个舒适的学习环境。食堂分管领导召开食堂后勤人员会议，传达精神，统一思想，强

19、化服务意识。制定食堂后勤人员值班安排表，明确职责与任务，联系苏南公司落实晚餐食材派送事宜，并安排相关人员做好验菜工作，确保参加课后服务师生与值守人员的后勤保障工作。3.安全保障。学校与镇所属派出所、交管部门对接，加强学校周边交通管理及治安巡查确保学生接送安全。落实中学5+2课后服务实施方案为了进一步满足学生和家长对课后服务的迫切需求，帮助家长解决实际困难，促进学生健康成长，切实办好人民满意的教育，依据中共xx省委教育工作领导小组秘书组转发教育部关于督促“一校一案”全面落实课后服务工作的通知（冀教领导小组秘202119号）的要求，xx区xx中学制定课后服务工作实施方案。一、课后服务目的发挥学校课

20、后服务的主渠道作用，利用学校在管理、人员、场地、资源等方面的优势，针对家长接送子女上下学难、学生参加校外辅导课业负担过重、家长经济负担过重等问题，调动学校、老师的工作积极性，承担起学生课后服务的责任。二、课后服务原则（一）坚持自愿选择原则。课后服务遵从学生和家长的意愿，以家长自愿报名、学生自主参加为前提，不强迫或变相强迫学生参加。（二）坚持固定对象原则。学校向家长宣传课后服务政策，家长自愿报名、学生自主参加申请提交后，学校正式确定服务对象名单。课后服务对象一旦确定，原则以学期为单位保持固定。（三）坚持统一供餐原则。参与课后服务的学生，由供餐公司统一供餐，餐食所需费用由家委会与供餐公司协定，费用

21、自理。（四）坚持公益惠民原则。课后服务不收取任何费用。（五）坚持科学合理原则。课后服务遵循教育规律和学生成长规律，学校科学、合理确定服务内容，不得利用课后服务时间讲授新课，坚决防止将课后服务变相成为集体教学或补课。三、课后服务对象课后服务对象面向我校七、八、九三个年级的全体学生。四、课后服务时间冬季：中午：11:5013:00，下午：夏季：中午：11:5013:20，下午：五、课后服务内容课后服务时间内，各年级组安排老师，16:3018:0017:1018:00中午看管有参加课后服务的学生在教室午餐、午休或自习，下午放学后至当地正常下班时间，指导参与课后服务的学生认真完成作业、自主学习、阅读、

22、劳动教育、艺体特长生训练等活动。期间，对学生作业给予免费辅导帮助。六、课后服务实施方法1.调查家长需求新学期开始后，学校制定秦皇岛经济技术xx区xx中学校内课后服务致家长的一封信，通过公众号、家长群等形式进行宣传，从服务目的、对象、时间、内容、申请、要求等方面告知家长，让每一位家长详细了解国家政策以及学校的有关课后服务的具体工作，让家长踏实放心的把学生托管到学校。同时，利用致家长一封信了解和调查当地学生家长实际需求，保障课后服务工作是以服务学生和家长需求为导向开展。2.确定服务对象学校向家长宣传课后服务政策后，采用家长自愿报名、学生自主参加提交申请，学校正式确定课后服务对象学生名单。课后服务对

23、象学生名单确定后，原则一学期内保持固定，以便于学校进行管理。3.签订服务协议学校建立与课后服务相适应的管理制度，并与家长签订秦皇岛经济技术xx区xx中学校内课后服务协议书，明确双方的权利和义务，为顺利开展课后服务奠定基础。4.明确课后服务要求课后服务时间内，参加课后服务的学生需要服从教师管理，进行午餐、午休、完成作业、自主学习、阅读、劳动教育、艺体特长生训练等。不参加课后服务的学生必须按照学校规定的作息时间入校、离校，不能影响其他学生休息或活动。5.课后服务组织形式根据家长意愿和学校实际情况，按原有班级编制组织托管服务，如各班参与课后服务学生人数较少，可按照实际人数集中到固定班级组织托管服务。

24、学校并配备相应的教师和管理人员，负责协调统筹、实施辅导。七、课后服务工作要求1.提高认识，加强领导校内课后托管服务是在学校场地内实施的便民服务，因此，学校成立课后服务工作领导小组，分工负责，确保对服务工作的指导和监督。组长：校长xx组员：各中层、各年级教师、社会志愿者教务处协同各年级组安排当日值班教师负责学生午休期间管理；安排各年级教师负责当日下午学生放学后自习的看班和辅导；德育处全程负责教师、学生在校托管服务期间的卫生、纪律工作；每日值班中层人员对课后服务情况进行巡视检查；总务处负责安排每日学生下午课后服务结束后卫生清洁消杀工作；安全办负责每日课后服务期间全体师生的安全保障。鼓励社会志愿者和

25、社会公益组织参与到学校课后服务中来。2.规范管理，保质提升学校建立与课后托管服务相适应的管理制度，按照规定标准完成课后服务任务，保证课后服务质量。既要保障教师的合法权益、保障教学和教研活动的有效开展、保障教育质量稳步提升，同时又要服务好学生，解决家长接送子女上下学难、学生参加校外辅导课业负担过重、家长经济负担过重等问题，赢得社会和家长的满意和支持。3.明确职责，确保安全切实保障课后服务学生安全。学校完善安全管理制度，明确课后服务人员责任，加强对师生安全卫生意识教育；强化活动场所安全检查和门卫登记管理制度，制定并落实严格的考勤、监管、交接班制度和应急预案措施。学校将加强对学生的安全教育，切实消除

26、在交通、场地、消防、安全保卫等方面的隐患，确保学生人身安全。4.保障服务经费由于课后托管服务属于非义务教育属性，按照“不高于当地绩效工资指导线的1.1倍核定学校绩效工资总量，增加部分用于课后服务学校教职工的补助”要求，上级财政拨付的资金，课后服务以学校为主体负责组织实施，学校负责支配服务专项经费。学校要本着专款专用、按劳取酬、合理补贴的原则，依据有关财务规定，将财政补贴面向托管服务人员进行发放。课后延时服务工作实施方案为切实做好我校学生放学后延时服务工作,促进学生健康、快乐、幸福成长,帮助家长解决无法按时接送孩子的难题,根据教育部办公厅关于做好中小学生课后服务工作的指导意见（教基一厅20212

27、号）和省教育厅、省发改委、省财政厅、省人力资源、社会保障厅关于全面推进小学生课后服务工作的指导意见（鲁教基发20212号）文件要求,结合我校实际,经校领导班子会议研究后,特制定“xx市xx小学课后服务工作实施方案”。一、目的意义针对我校下午放学后存在接送难问题开展课后延时服务，是利用学校在管理、人员、场地和资源等方面的优势，在学校规定的课程教学之外开展的便民性服务措施，是坚持以生为本育人理念、促进学生健康成长，更好地办人民满意教育的重要改革举措，更是主动回应家庭需求，回应社会关切，进一步增强教育服务能力、使人民群众具有更多获得感和幸福感的民生工程。二、工作原则我校在课后服务工作中应坚持以下原则

28、：1.坚持学生自愿原则。在家长学生自愿的前提下，由家长根据家庭所需向学校提出书面申请。2.坚持公益服务原则。学生延时服务应充分遵循公益性、服务性原则，不以营利为目的。3.坚持安全至上原则。各班、小组加强安全教育，强化安保工作，做到有人监管、有安全措施、有统一组织，确保师生安全。三、组织机构为确保放学后延时服务工作能够扎实有效开展,成立放学后延时服务工作机构。组长：xx副组长：xx成员：xx及各班主任四、具体要求(一)课后服务对象课后服务工作主要针对放学后家长接送困难、在家无人照料的学生。（二）课后服务时间课后服务时间为学校工作日早上上课前、午间休息和下午放学后（周四教师学习除外）,一般情况下冬

29、季到17:00,夏季到17:30。(三)服务形式早间以巡视看护为主，组织早到校学生开展晨间诵读；午间以午间配餐和午休为主；下午放学后以有组织的社团活动及其他学习活动为主。(四)课后服务内容主要内容有辅导学生有效完成作业，并进行重点、难点的指导和辅导；带领学生观看具有教育意义的优秀影片和学习资源；在各个开放书架、班级图书角或是图书馆进行自主阅读；带领学生参与各类科普、体育和娱乐游戏、社团等活动,也可以安排其它适合学生身心发展的活动育人课程。（五）课后服务程序我校充分利用在管理、人员、场地、资源等方面的优势，积极开展课后服务工作，坚持学生家长自愿的原则，学校事先向家长告知服务方式、服务内容、安全保

30、障措施等，建立服务内容公示、学生选择、家长申请、班级审核、校长审定、学校组织实施的工作机制。由家长向学校提出托管申请，学校审核申请并与家长签订相关协议书，明确双方权利义务和责任分工。五、保障措施1高度重视。学校高度重视课后服务工作，成立专门服务工作机构，并将其作为重要的民生服务事项，纳入学校工作常规，加强领导，精心策划，认真实施。各班主任及值班教师要高度重视,认真负责,切实将放学后延时服务作为一项分内工作,组织好,服务好,真正让延时服务成为学校的实事工程。2健全制度。建立健全放学后延时看管服务工作相关制度,包括学生看管申报审批制度、学生管理制度、檢査考核制度、安全管理制度，以及学生意外伤害等突

31、发事件的应急理机制等，确保课后延时服务工作有章可循、有规可依。3规范管理。放学后延时服务工作必须做到以下几条：(1)坚持长自愿、公益服务原则,严禁以任何方式强制或变相强制学生参加。(2)严格规范办学行为,不得将看管服务工作作为学校教学的延伸,不得进行集体补课或举办各种学习兴趣班。(3)不得与社会机构合作进行有偿服务。(4)看管教师要做好看管记录,详细记录每天看管情况出现紧急情况时及时救助并通知学生监护人,确保学生安全。4考评表彰为提高课后服务的管理成效，学校将制定有关课后服务工作考核办法，将管理人员、教师参与课后服务工作纳入绩效考核范围。（最新版）小学5+2课后服务实施方案为更好地满足学生课后

32、服务需求，进一步增强教育服务能力，促进学生健康、快乐的成长，帮助家长解决无法按时接送孩子以及家庭作业难以完成的难题，办有温度的教育。现根据我校实际情况，特制定我校学生课后服务实施方案，内容如下：一、指导思想深入贯彻落实苏xx教财【2020】2号省教育厅省发展改革委省财政厅关于进一步做好中小学课后服务工作的通知精神，以服务好家长、学生为宗旨，把开展好课后服务作为一项重要工程来抓，切实增强教育服务能力。有效整合学校、家庭等方面资源，着力破解学校放学后、家长下班前学校学生无人看管的社会性难题，促进学生的健康全面发展。二、总体目标1.为家庭分忧。满足社会客观需求，切实办好人民满意的教育，统一思想，建立

33、机构，明确任务，落实职责，以保证规范、有序、高效地实施课后服务工作。2.让家长放心。满足家长合理需求，提供高质量的服务，不断提升学校公信力。3.对学生负责。以“学生课后服务”为平台，组织学生开展形式多样的活动，让学生在校园学习生活中享受幸福、健康成长。三、课后服务原则1.坚持学生自愿原则。学校首先向家长发放告家长书，学生家长在告家长书回执上签字后，由学校保存入档。2.坚持公益服务原则。学生课后服务应充分遵循公益性、服务性原则，不以营利为目的，以坚持服务群众为宗旨，根据上级部门核定标准适当收取部分成本费用。3.坚持安全至上原则。学校强化加强安全教育，强化“安保”工作，做到“集中有专人监管，活动有安全措施，进出有统一组织”，确保师生人身安全。学校与家长签订安全协议书，共同承担责任，做好安全保障工作。四、课后服务时间安排执行课后服务“5+2”模式，即学校每周课后服务5天，每天服务2小时。结合家长实际需求，按低、中、高年级三个批次分别延时服务至17:00、17:05、17:10。本学期，课后延时服务从第二周(9月6日)正式实施。如遇重大节假日或学校重大活动以临时调整为准。五、课后服务课程安排六、课后服务形式内容1.集中完成作业。安排学生在指定场所自主完成作业，并可进行学生作业个别答疑，提倡对个别学习有困难的学生给予辅导帮助。2.学生社团活动。学校立足本校实际