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文档简介
1、湘教版 2019-2020 年一年级上学期语文期末专项复习卷(七)(II)卷姓名 :_班级 :_成绩 :_小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、 基础知识 ( 共 6 题;共 30 分)1. (7 分) 读课文片段,回答问题。夏季里,农事忙,采了( leli o)蚕桑又插秧。早起勤耕作,归来戴月光。秋季里,稻上场( chángchng),谷像黄金粒粒香。身体虽辛苦,心里喜洋洋。冬季里,雪初晴,新制棉衣暖又轻。一年,大家笑盈盈。( 1) 给文中划线的多音字选择正确的读音。采了 _(leli o)上场 _(chángchng)农事了 _
2、( leli o)( 2) 农民们这么辛苦,为什么心里还喜洋洋呢?()A .因为农事了。B .因为丰收了。( 3) 下列句子分别写的是哪个季节的情景?选一选,填序号。第1页共6页冬季夏季秋季谷像黄金粒粒香。_新制棉衣暖又轻。_采了蚕桑又插秧。_2. (2 分) 读课内文段,完成练习。你拍七,我拍七,竹林 _在嬉戏。你拍八,我拍八,大小动物都有 _。你拍九,我拍九,人和动物是 _。你拍十,我拍十,保护动物是 _。( 1) 按课文原文填空。你拍七,我拍七,竹林 _在嬉戏。你拍八,我拍八,大小动物都有 _。你拍九,我拍九,人和动物是 _。你拍十,我拍十,保护动物是 _。( 2) 这首儿歌告诉我们要(
3、)A .和动物住在一起B .保护动物( 3) 编一编。你拍一,我拍一,动物世界真有趣。你拍二,我拍二,小狗猫咪是朋友。你拍三,我拍三, _。你拍四,我拍四, _。第2页共6页3. (3 分) 课外阅读小黄牛找食吃小黄牛一天天长大了。有一天,牛妈妈对小黄牛说:“孩子,你已经长高了,长结实了,不能老是跟着妈妈过日子,应该自己生活了。”小黄牛点了点头。从此它就开始自己过日子了。一天,小黄牛慢悠悠地来到一户农民伯伯的院子里。院子里长满向日葵。叶子绿绿的,厚厚的,像猪八戒的大耳朵。小黄牛又饿又渴,扬起头就要吃。这时,它想起牛妈妈的话:“孩子,农民伯伯种的庄稼,我们都不能吃它的叶子,叶子没了,庄稼就不能活
4、了,那农民伯伯吃什么呢?”小黄就到别的地方找食去了。小黄牛拖着瘪( bi )瘪的肚子,走呀走呀,来到了一棵老榆树下。茂盛的老榆树像一把大绿伞遮护着它的身子。它感到凉快极了。小黄牛饿坏了,张开嘴就要啃树皮吃。这时,远处来了几个农民伯伯,他们干活累了,正要到老榆树下歇息乘凉。小黄牛想:如果我啃了树皮,树不就死了吗?那农民伯伯还怎样乘凉呢?小黄牛为自己能替别人着想感到高兴,突然间像长了好多力气,决心向草原前进,去找自己能吃的青草。它来到草原,东瞅瞅,西看看,终于找到了妈妈带它吃过的草,叶子细长,绿绿的,软乎乎的。一嚼起来,又香又甜,还流着汁水呢!它高兴得又蹦又跳,痛痛快快地吃了个饱。傍晚的时候小黄牛
5、回到家里告诉妈妈哪种绿叶能吃哪种绿叶不能吃的理由牛妈妈听了高兴得眉开眼笑一个劲地夸它真是个能吃苦又懂事的好孩子小黄牛得到妈妈的夸奖高兴极了( 1) 给短文的最后一个自然段加上标点符号。( 2) 按事情的发展顺序,用“”把短文分成三段,并概括段意。第一段: _第二段: _第三段: _( 3) 写出文中的两个比喻句。( 4) 举例说明小黄牛是个能吃苦又懂事的好孩子,要抓住文中的关键语句,用自己的语言叙述。第3页共6页4. (7 分) 阅读下文,回答问题。两只羊一天,一只白羊从南面上了独木桥,一只黑羊从北面上了独木桥。它们同时来到桥中央,白羊说:“你退回去,让我先过桥!”黑羊说:“你退回去,让我先过
6、桥!”它们谁也不肯让谁,就打了起来,不一会儿,只听到“扑通!扑通!”的响声,它们都掉到河里去了。( 1) 短文一共有 _个自然段,第一自然段有 _句话。( 2) 白羊从 _上了独木桥,黑羊从 _上了独木桥。南面北面( 3) 填空。_和 _在独木桥的 _相遇了。它们都要对方_,让 _先走。两只羊谁也_,就打了起来,结果都_。( 4) 两只羊做得对吗?为什么?5. (4 分) 阅读下文,回答问题。最痛苦的是,老师傅习惯用一把老掉牙的推剪,它常常会咬住一绺头发不放,让小沙吃尽苦头。这还不算,老师傅眼神差了点儿,总把碎头发掉在小沙的脖子里,痒得小沙哧哧笑。你想想,这一会儿痛一会儿痒的,跟受刑一样。最让
7、小沙耿耿于怀的是,每次剃完头,姑父还要付双倍的钱给“害人精”。( 1) 查字典填空。“惯”用音序查字法,应查字母_,再查音节 _。它在字典中的意思有:纵容(子女等)养成不良习惯或作风;习以为常,积久成性。“惯”在“习惯”一词中的意思是_,我能用它的另外一个意思组词:_。( 2) 老师傅剃头时 _让小沙吃尽苦头,小沙因为 _而痛,又因 _ 而痒。小沙剃头时的感受我们可以用“ _”这个成语来概括。第4页共6页( 3) 用画线的词语写一句话。( 4) 文中“害人精”指的是谁?为什么这样称呼他?6. (7 分) (2019 一下·黔东南期末 ) 阅读理解,完成练习。好消息三月的微风把好消息轻声告诉了一朵云,云儿背着许多小雨滴。雨滴噼噼啪啪落下来,把好消息告诉了苹果树上的一朵花儿。正在采蜜的小蜜蜂听到了好消息,就嗡嗡地唱着歌告诉山丘上的每一朵蒲公英。蒲公英一句话也不说,她们金黄色的脸儿,在雨后的阳光下露出了笑容。现在每一个人都知道了这个好消息春天来了。( 1) 全文共有 _个自然段。( 2) 在文中找出与下列词语意思相反的词。哭 _坏 _去 _重 _( 3) 你知道这
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