江苏版2019-2020学年五年级上学期语文期末测试卷D卷

1、江苏版 2019-2020 学年五年级上学期语文期末测试卷D 卷姓名 :_班级 :_成绩 :_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 积累运用 ( 共 10 题；共 29 分)1. （6 分） 看拼音写词语。yángshùzhuàngl ì mùmiánguìhusongzshushn_2. （ 2 分） “汤姆有几个好朋友：乔恩、班恩、吉姆，但最和他臭味相投的是镇上那个脏兮兮的流浪儿哈克。”“臭味相投”一词说明了哈克和汤姆是最合得来的好朋友。3. （4 分） 读拼音写词语sh bn

2、ch zizo shàngxi o do_4.（2 分）下列选项中，加下划线字的字音和字形都正确的一组是（）A .妨碍处理（ ch）教诲（ huì）川流不息B .急燥给予（ e）负荷（ hè）哀声叹气C .竞赛立即（ j ì）通缉（ j í）莫名奇妙D .王候尽管（ j n）爱好（ ho）礼上往来5. （2分）选出排列正确的一组大写字母。（）A . ADFEGJB . HJKLNOC . JNMOQP第1页共7页D.RTSVWX6.（2 分） (2018六上·鄂托克旗期末) 同“路转溪桥忽见”中“见”用法不同的是（）A .书读百遍，其

3、义自见。B .风吹草低见牛羊。C .前不见古人，后不见来者。7.（2 分）下面句子中成语用得不恰当的一项是（）A .有一天，我一如既往 地背着马草走向他的书摊。B .为了让天更蓝，地更绿，我们要同心协力保护地球。C .狼牙山五壮士排山倒海地向敌人射击。8.（2 分）下面说法正确的一项是（）A .“得失、呼吸、详细、始终”这四个词语都是反义词组成的。B .古诗咏柳的作者是贺知章，乞巧的作者是李商隐。C .画杨桃一课中父亲的话与老师的话是那么的相似，他们的教诲使作者一生受用。9. （4 分） 填空题（ 1） 秋天的景色十分迷人，不但让我想起描写秋天的成语：_， _；还让我想起山行中描写枫叶美的诗句

4、：_， _。（ 2） 夜书所见一诗中，想象黑夜明灯，儿童逗引蟋蟀的诗句是_， _。（ 3） 照样子，写句子。例：小溪唱着欢快的歌儿，向远方流去。_。例：秋天把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。秋天把 _给了 _， _像_。第2页共7页（ 4） _ ， _。（谚语）只要我们团结一心，就一定能战胜困难。10. （3 分） 照样子写词语清亮亮， _、 _、 _二、 阅读理解 ( 共 3 题；共 37 分)11. （13 分） (2017 六上·盐田期末 ) 阅读下文，回答问题读书我常想，假如我不识得字，这病中一百八十天的光阴，如何消磨得下去？感谢母亲，在

5、我四、五岁的时候，在我百无聊赖的时候，把文字这把钥匙。勉强（qi ángqi ng）地塞在我手里。到了我七岁的时候，独游无伴的环境，逼着我带着这把钥匙，打开了书库的大门。门内是多么使我眼花（獠缭）乱画面呵！我一跨进这个门槛，我就出不来了！我的文字工具并不锐利，而我所看到的书，又多半是很难攻破的。但即使我读到的对我是些不熟的东西，而“熟能生巧”，一个字形的反复呈现，这个字的意义，也会让我猜到一半。记得我首先得到的是三国演义和聊斋志异 ，这里我只谈聊斋志异 。这真是一本好书，每一段故事，多的几千字，少的只有几百字。其中的人物，是人、是鬼、是狐，都有自己独特的性格，每个“人”都从字上站起来

6、了！看得我有时欢笑，有时流泪，母亲说我看书看得疯了。有一次因为我在澡房里偷看，把洗澡水都凉透了，她气得把书抢过去，撕去了一角，从此后我就反复看着这残缺不全的故事，直到十几年后我自己买到一部新书时，才把故事的情节拼全了。此后无论是什么书，我得到就翻开看。即或不是一本书，而是一张纸，哪怕是一张极小的纸，只要上面有字，我就都要看看。记得我八九岁的时候，我要求老师教我做诗。他说做诗要先学对对子，我说我要试试看。他笑着给我写了三个字是鸡唱晓我几乎不假思索地就对上个鸟鸣春他大为喜悦诧（chàcà）异以为我自己已经看过韩愈送孟东野序其实以鸟鸣春以雷鸣夏以虫鸣秋以风鸣冬这四句话我是在一张香

7、烟画的后面看到的再大一点，我又看了两部“传奇”，还看了许多商务印书馆出版的“说部丛书”，其中就有英国名作家狄更斯的大卫·考伯菲尔，我很喜欢这本书！译者林琴南老先生也说他译书的时候，被原作的情文第3页共7页所感动，而“笑啼间作”。我记得当我反复地读这本书的时候，当可怜的大卫从虐待他的店里出走，去投奔他的姨婆，旅途中饥寒交（逼 迫）的时候，我一边流泪，一边掰我手里母亲给我当点心吃的小面包，一块一块地往嘴里塞，以证明并体会我自己是幸福的！有时被母亲看见了，就说：“你这孩子真奇怪，有书看，有东西吃，你还哭！”事情过去几十年了，这一段奇怪的心理，我从来没有对人说过！（ 1） 选择文中括号内正确

8、的读音或者汉字。勉强 _（qi ángqi ng）眼花 _（獠缭）乱诧 _（chàcà）异饥寒交 _（逼迫）（ 2） 给第段中加横线部分打上标点符号。他笑着给我写了三个字_是 _鸡唱晓 _我几乎不假思索地就对上个_鸟鸣春 _他大为喜悦诧异_以为我自己已经看过韩愈_送孟东野序 _其实 _以鸟鸣春 _以雷鸣夏 _以虫鸣秋 _以风鸣冬 _这四句话 _我是在一张香烟画的后面看到的_（ 3） 认真阅读短文，判断对错。“其中的人物，是人、是鬼、是狐，都有自己独特的性格，每个人都从字上站起来了”这句话是说聊斋志异中不管是人、鬼、还是狐，性格都很活泼。_“我一跨进这个门槛，我就出

9、不来了”这句话告诉我们小冰心一旦进入了书的世界，就被吸引住了，就不肯离开书了。 _“我的文字工具并不锐利，而我所看到的书，又多半是很难攻破的这句话中的“文字的工具”指的是我用来写批注的笔。 _第段中的“熟能生巧”指的是当一个字形反复呈现，“我”对这个字熟悉以后，就能大概猜到这个字的意义。 _（ 4） 你从哪里看出儿时的冰心是一个地地道道的小书迷？（ 5） 本文是冰心老人 81 岁时在病榻上写的，我们从中没有读出历经沧桑的老人遭遇病魔的痛苦，反而感受到她对幼年读书生活的美好回忆，说说自己读完文章后的感受。第4页共7页12. （19 分） 课外阅读看着正在燃烧的蜡烛，我不禁陷入了沉思。你看，蜡烛通

10、体洁白，不停地燃烧着，在这漆黑的夜晚放射出明亮的光芒。它的一生是dun z àn_的，却又是高尚的。它照亮了别人，却牺牲了自己。老师的品质不也正像蜡烛一样吗？他们从不企求个人的名利和地位，埋头苦干，为培养接班人gòng xi àn_毕生的精力。一些老师（）已经到了暮秋之年， （）他们还是如夕阳一样把生命的每一缕光都洒在祖国的繁花嫩叶上。他们像蜡烛一样，“油不尽，光不灭”，愿在有限的岁月，“燃烧”自己，放出光辉。我赞美蜡烛，更赞美老师。（ 1）看拼音，写出横线处的词语。（ 2）写出短文中括号里缺的关联词语。（ 3）“蜡烛的高尚”是指_。（ 4）文章中“燃烧”用引号的作用是（）。A .表示引用语言。B .表示专用名词。C .表示讽刺，嘲笑，说反话。D .表示特殊含义。（ 5）文章中“繁花嫩叶”是指_；“油不尽，光不灭”中的“油”指_，“光”指 _。（ 6）第5页共7页这篇短文使你想起了哪一句赞美老师的古诗？13. （5 分） 作文。提示：你在生活中遇到过什么样的难题？你是怎么做的？请你回忆当时的情景，写一篇不少于400 字的