九年级语文下册第13课论友谊同步教案长

1、1论友谊论友谊是长春版语文九年级下册教材第第一三课。选自培根随笔，在这篇文章里培根告诉我们友谊的重要。正如他在文章里所说：“得不到友谊的人将是终身可怜的孤独者，没有友情的社会将是一片沙漠， 因此那种乐于孤独的人不是属于人而是属于兽的。 十分之精湛，令人折服。他在论友谊中的另一句话也是我们所熟悉的：“如果你把快乐告诉一个朋友，你将得到两个快乐；而如果你把忧愁向一个朋友倾吐， 你将被分掉一半忧愁。 这句话将友谊的真正含义描写了出来。【知识与能力目标】1.1. 学习本文运用的举例论证、引用论证、比喻论证、等多种论证方法2.2. 初步掌握总结提炼中心论点的方法。3.3. 深入咀嚼格言警句的丰富内涵。【

2、过程与方法目标】体味本文的语言特点，积累文中的优美语句。【情感态度价值观目标】引导学生树立积极健康的友谊观，正确对待友谊。【教学重点】2引导学生树立积极健康的友谊观，正确对待友谊。【教学难点】学习本文运用的举例论证、引用论证、比喻论证、等多种论证方法1.1. 多媒体课件；2.2. 学生熟读课文，会生字，能准确注音，排除字词障碍;3.3. 学生课前查阅相关背景资料，搜集有关作者的资料。一、导入新课齐背诵伯牙善鼓琴，通过伯牙和钟子期我们知道了感人至深的“高山流水”的故事，并且被他们那深厚的友谊所打动。那么同学们知道友谊对我们都有哪些积极作用呢？什么样的友谊才是真正的友谊呢？今天，就让我们一同走进英

3、国著名哲学家培根的随笔论友谊去寻找答案吧！二、作者简介及文体知识弗朗西斯？培根英国唯物主义哲学家、思想家和科学家，被马克思称为“英国唯物主义和整个现代实验科学的真正始祖”。生于贵族家庭，是掌玺大臣和大法官（王国最高法律官职）古拉斯？培根爵士的幼子。后于 16181618 也成为了大法官。 晚年脱离政治活动，专门从事科 学和哲学研究。主要著作有：新工具、学术的进步、新大西岛、亨利七世本 纪等。本课选自培根随笔，培根随笔 包含论求知，论美，论善，论真 理，论健康，论家庭等多篇随笔。所谓随笔，是指一种随手笔录、不拘一格的散文样式。它一般以借景抒情、夹叙夹议为3特色，篇幅短小，形式多样。培根的随笔除了

4、有一般随笔的特色，更有一种高屋建瓴、充满 哲理的大气。培根随笔有两大特点：（1 1 ）是在立意上具有世界书的高度。培根的随笔不是为一国而 作，乃是为而作；不是为一个时代，而是为了一切时代。培根随笔一是充满智慧，二是在说 理中有着一种很强的逻辑说服力量。（2 2）是在语言上有简约体和格言体的风格。三、 朗读指导检查预习学生自由朗读，教师范读，全班齐读。读准下列字音谬误 mimiu遁入 d d unun愤懑 m m enen擢升 zhuzhuo堕入 duduo砥砺 d d1四、整体感知1.1. 本文的中心论点是什么？人与人之间的友谊对人生是何等重要。2.2. 给文章划分层次，理清思路，概括各部分大

5、意。第一部分（1 13 3 段）：从反面阐述喜欢孤独的人是因为没有友谊，进而提出全文的 中心论点：“人与人的友情对人生是何等重要。”第二部分（4 4 1515 段）：从不同方面论述友谊对人的益处与作用。又可分为三层：第一层（4 4 8 8 段）：友谊能够调剂人的感情。第二层（9 9 1313 段）：友谊能曾近人的智慧。第三层（1414-1515 段）：友谊还可以帮你做一些你无法做到的事情。第三部分（1616 段）：总结全文，再次说明“友谊对人生是何等重要”，“它的好处是 无穷无尽的”。五、研读赏析41.1.研读第 1 13 3 段，作者是通过怎样的论述提出中心观点的？用了什么论证方法？其 作用

6、是什么？明确： 先从反面阐述喜欢孤独的人成不了神灵， 是因为得不到友谊， 由这个原因得出结 论提出中心论点：“人与人之间的友谊对人生是何等重要。”运用因果论证方法。因果论证的方式作用：，是文章的论证过程严谨周密，富有论辩性。2.2.研读第 4 48 8 段，主要用了什么论证方法？这样论证的作用是什么？明确： 采用举例论证的方法： 罗马大独裁者苏拉与庞培结交、 恺撒大帝与布鲁图结为密 友的例子说明君王宁愿降低自己的身份去追求友谊。举例论证的方法作用：真实可信，增强文章的说服力。3.3.研读第 9 91313 段，主要用了什么论证方法？这样论证的作用是什么？明确：比喻论证： “讨论犹如砺石，思想好

7、比锋刃。两相砥砺将使思想更加锐利。”这 个比喻论证讨论可激起人思想的火花，让人智慧闪现。比喻论证作用：化抽象为具体，道理讲得通俗易懂，语言生动形象，容易被人接受，说 服力强。引用论证 ：“虽然照过镜子，可终究是忘了原形”引用论证作用：增强了文章的文采，使论证更加有力。六、全文小结友谊对我们的人生是何等重要。 要认清什么是真正的友谊， 小人之交是利用， 君子之交 才是能同生死共患难。 友谊需要双方的付出， 一味的索取最终会导致友谊破裂。 友谊不是一 味的认同，有时它需要真诚的批评。友谊是双方的互相理解与支持，要同甘苦，共难患！我 们的初中生活即将结束， 希望在剩下的日子里， 我们都能够彼此珍惜这三年来结下的纯真友 谊，真心的祝愿友谊地久天长。七、拓展积累 友谊名言1.1. 先人而后己。礼记53.3. 贫贱之知不可忘，糟糠之妻不下堂。后汉书宋弘传4.4. 居必择乡，游必择士。一一荀子5.5. 好正道则正人至，好邪道则邪人至。一一程颢6.6. 朋友间必须是患难相济，那才能说得上是真正的友谊。一一英莎士比亚7.7. 世界上没有比友谊更美好、更令人愉快的东西了；没有友谊，世界仿佛失去了太阳。西塞图八、布置作业1.1. 整理文中描写