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文档简介

1、I 交往讲艺术导学案I环节一：情景导入,出示用I标11、自测导入测一测1（每个I 问题只回答“是”或“否”）1（111）是不是很容易生气?I丨丨（21）如果有人赞美或帮助了- 你，你是否向他说“谢谢”？ | | | （3）别人尴 尬时，你是否觉得十分有趣？（41） 你是否很容易展露笑容，|甚至在陌生人面前也如此?(5）你是否认为礼貌对:男生无E足轻重t?(6）在你的谈话或信中，你是否纟仝常显露自i己?7 )跟别人人谈话时，你是否-很注意他?(£3 ）你对商店亍售货:员是不:是跟对:你的朋友样乍有;礼貌?计分/方法是每5分，1、3、5、6题答“是0分，,答“否”计5分；2、4、7、8题

2、答“是”计5分，答“否”计h (）分。算一算扌自己得了多:少分1 .2、学习目标:11 )情感、态度匚、1价值观：善.与打人交二交主中学会1听、学会4表:达、学君会L赞美他人，努力建立匚和谐融洽的人/ 际关系H。(2 )能力:初步掌握、人际交往三的基:本父往土技匕能,提咼人际父C往的勺能力%(3)知识只：了解基本的交往扌支能，初1步掌握人际交流与通的技巧。环节一.尸一r 二_三学习、基知梳理1、倾听的重要性是什么？(12、倾听应注意的题：(1(2)(3)(4)3、学会表达是学会与人共:处白勺重要呐容。口r他人表达时我们应该怎么做?(2).(34、被|人赞美警令人喜悦的事情。要学会赞援丨丨他人，

3、赞美的技巧有：(1)丄(2)丄丄.-I I I 3)5交往讲井艺to交;往的扌支丄有哪(些？环节-三:小组合作、质疑解惑材料分析:1、中学生小李是个很内向的男孩他很希望自己拥有好朋友做个快乐的人可是他认为自己不善于表达对于拥有好朋友的同学只是很羡慕问:你匕匕 厶冃为他提出赞美的技巧让他做个受欢迎的人吗？2.一一一个年轻人要去张村可他不认识去张村的路半路上遇见一一一位老人年轻人喊道:喂老头儿这里离张村有多远？老人脱口而出:无礼！年轻人足足走了五里的路程一一一直没有见到叫张村的地方。年轻人停下来想了想似乎悟出了什么阅读上述材料请回答:年轻人悟出了什么？(2)如果你是那个问路的年轻人你会怎么问？为什么？(3与人友好交往我们应具/、备什么素养？环节四:总结归纳、检测反馈(一一一)选择题:2、交往是门术要讲究技巧除了要学会倾听、学会表达、学会赞美他人还要()A、学会微笑B、学会拒绝C、学会妥协D、学会批评3、在交往中学会倾听可以()A、更好地与他人沟通B、被更多的人喜爱C、扩大交往D给别人一一一种受尊重感4、令人愉快的谈话是一一一种技巧也是一一一门-艺术。一一一般而-_:言说话时()A

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