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1、.2002-2003年田间试验与设计课程总结 2003年2月2003年6月本人承担了农学20111和10111甲乙3个班田间试验与设计课程，计划50学时(理论讲授34,习题16)，已按预定计划完成。课程讲授中，采用多媒体辅助教学，节省了大量课堂抄表格的时间，受到了同学们的欢迎； 本课程无迟到，也无早下课现象，更无旷课等教学事故。 本课程每章讲授后都组织学生进行习题练习，强化内容的理解和掌握，积极调动同学们参与教学活动。课外作业同学都能认真按时完成。并组织了一次阶段测验(第1-5章)，对同学们所学内容的掌握情况进行模底，有针对性地进行补习。本课程期末考试采用闭卷方式,不准用计算器,计算全部采用笔

2、算，3个班共65人(其中1人缓考)，学生成绩分布如下表, 考题难度偏难，平均分为67分，不及格率23.4%。成绩符合正态分布，标准差平均为11.53，说明试题区分度很好。班级间无明显差异。20111班总体成绩稍高，但不及格人数较多,春班10111成绩稍差。成绩段平均分标准差不及格60-6566-7071-8081-85总人数10111甲67.8412.97543552210111乙66.689.204557122201116912.666407320小计67.0111.531513819964同学对这门课程比较感兴趣，授课教师也能尽力尽职，尽可能用实例介绍，授课效果较好。但同学的数学基础知识较

3、薄弱，学时过少,学生学习本课程感到比较吃力，他们希望再增加一些课堂练习时间。请系学术委员会应组织重新修订教学大纲。授课教师：金文林2003年7月 1日: 科技论文写作课程总结2003年3月6月本人承担了农学20011甲乙二个班科技论文写作课程，计划30学时，已按预定计划完成。在这一课程中，每节课均采用多媒体辅助教学手段，受到了同学们的欢迎。本课程无迟到，也无早下课现象，更无旷课等教学事故。 本课程积极调动同学们参与教学活动，抓住教学中同学们感兴趣的题目进行讨论。课外作业同学都能认真按时完成。本课程考试采用课程论文形式进行，每个同学交一份由教师提供研究数据再进行查找资料撰写论文。同学们能认真的撰写，初步掌握了科技论文写作的基本方法。全班57人均已通过考核。 授课教师：金文林 2003年7月1日基础日语初级（二）课程总结 2003年2月6月本人承担了全院选修课基础日语初级（二）课程，计划30学时，已按预定计划完成。这一课程受到了同学们的欢迎,；本课程无迟到，也无早下课现象，更无旷课等教学事故。 本课程积极调动同学们参与教学活动，抓住教学中同学们感兴趣的内容进行场景对话。由于学生较少，同学练习的机会较多，教学效果较

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