乡村医生培训工作总结

1、乡村医生培训工作总结篇一： XXXX 乡村医生培训工作总结XXXX 乡村医生培训工作小结为加快我区基本公共卫生服务项目工作步伐，进一步提高基层公共卫生服务项目工作质量，XXXX 年 1 1 月 1313 日-6-6 月 6 6日我院组织各临床科室专业技术骨干，通过举办理论讲解与 临床实践相结合的形式，先后组织 1717 场培训，对全区 9 9 个 乡镇 610610 名从事基本公共卫生服务项目工作的乡村医生进行 了专项培训，现将培训本阶段培训工作总结如下 : :一、 提高认识， 从思想上高度重视基本公共卫生服务项 目工作 要求各乡村医生转变“重治轻防”的思想，要把为 辖区居民提供基本公共卫生服

2、务与疾病治疗当成同等重要 的工作去抓，两手转，两手都不能放松。通过提供优质的基 本公共卫生服务，减少辖区居民患病率，提高高血压、糖尿 病及精神病等病人的生活质量，当好辖区居民生命健康的守门人。二、 加强学习，强化乡医自身的基础知识和基本技能努力提高服务质量，是基本公共卫生服务项目的核心， 也是此次培训的重点。 通过强化专业技能， 熟练掌握常见病、 多发病、传染性疾病的诊断和治疗，从而及时有效的诊治辖 区内居民的疾病，科学的指导重点人群（辖区内的老、弱、 病、残）的日常活动、饮食和治疗，将高血压、糖尿病和精 神病等病人症状控制在理想水平，提高重点人群的生活质量。通过提高自身的业务知识，学会和辖区

3、居民有效的沟通，指导居民健康的生活方式和生活常识，提高广大居民对医务工 作者健康教育的依从性，从而不断提高人民健康的生活习惯， 以减少许多常见病、 慢性疾病的发生， 进一步解决农村因病致贫、 因病返贫现象。 这次培训，从健康人群的体格检查到疾病 的诊断和治疗，再到后续的健康指导，都做了详细的培训和 指导，为基本公共卫生服务项目的服务质量提供了有力的专 业人才保障。三、转变思想，为辖区居民搞好服务 医改后，国家加大对基层医疗机构的投入，基层的卫生 工作人员要转变思想从“要我做”过渡到“我要做” 。要主 动服务、热情服务，为辖区内居民提供高质量的健康服务，满足人民日益增长的卫生需求。 为基本公共卫

4、生服务项目的 顺利开展营造良好的群众氛围。四、存在问题1 1、部分乡村医生对培训工作的认识不够，学习态度不 认真。2 2、乡村医生业务水平低下，在培训经时间紧、任务繁 重的情况下，乡村医生在短期内难以领悟部分政策内容。此次培训工作中，在东港区卫生局、东港区卫校、东港区医院各级领导的大力支持和各位参训人员的密切配合下，圆满完成了此次培训工作，并且成效显著，使培训人员：1 1、领略了医改总体政策方针；2 2、重新规范了常见病、多发病的诊治；3 3、对医学法规常识有了一个新的认识；4 4、医学业务知识水平有了明显的提升；5 5、了解并掌握了公共卫生、妇幼保健、儿童保健等相 关知识和要求；为保障此次培

5、训工作高质量、高标准的完成，区院成立 培训领导小组，做到高度重视，精心组织，健全考勤制度， 严格培训纪律， 力争使参加培训的乡村医生达到 100%100%。其次， 保证学习质量，每次授课完毕均进行考核，考核成绩记入个 人档案。本阶段乡医培训指导思想与培训目的明确， 培训内 容实用， 考核程序规范， 培训进程安排有条不紊。本次培训 得到各乡镇医院和各位乡医的大力支持和积极配合， 此次医 生培训圆满结束。人民医院科教科XX-06-18XX-06-18篇二：乡村医生培训总结乡村医生培训总结 在本次规范化培训过程中，绝大多数学员能够合理安 排时间，保证出勤率，上课认真听讲，热情与老师交流，并 且通过培

6、训充分体会到了中医药在治疗临床常见病中的优 势，并承诺要在今后的临床工作中合理提高中医药适宜技术 使用率，更好地为人民健康服务。希望可进一步加大经费支持、设备仪器的投放，仪器、 设备是开展适宜技术和临床技能培训的基础和保障，唯有硬 件达到一定水平，才能很好的完成技能实践培训目的，进一 步提高临床技能水平。今后我们可采取多元化培训形式，除 了采用在相对固定的培训点进行集中培训外，还可以应用现 代络教育技术实施上远程教育培训、进修学习等。篇三： XXXX 年乡村医生培训工作总结莱山区第二人民医院XXXX 年乡村医生培训工作总结为了提升乡村医生的服务水平和专业技能，根据有关文 件的精神要求，我院于

7、XXXX 年 5 5 月开始对辖区已获得乡村医 生执业证书的 5959 名在岗乡村医生进行了系统全面的培训和 指导，并根据培训计划已圆满完成了第一周期的培训。现总 结如下：一、基本情况：莱山街道办事处有人口万人，有 3131 个村，村卫生所 4040 个，乡村医生 6060 人，现取得乡村医生资格认定 5959 人。本年 度应培训人数为 5959人，实际参训人数为 5959 人。二、精心组织，加强领导（一）针对这次培训，院领导高度重视，专门开会研究 讨论，成立了由副院长任组长的在岗乡医培训领导小组，并 制定了详细的培训方案、授课计划。（二）在培训前我院通知所有参加培训的乡村医生开了 乡医在岗培

8、训动员会，强调了此次培训的重要性，使参加培 训的乡村医生都深刻体会到此次培训切实关系到自己在以 后工作中的利害关系，使他们转变思想方式。（三）为了规范参加培训的乡村医生，此次培训实行了 签到制度，并实时记录每名参加培训乡村医生的学习进展情 况。（四）为了不影响卫生室业务的正常开展及保证培训 效果，我们采取小班培训，对参加培训的乡村医生组织实施 分批培训（共分 2 2 批），使每个卫生室参加培训的乡村医生错开培训 时间，保证了卫生室工作的正常运转。三、存在的问题和努力方向1 1、存在管理力度不够，要求不严格，培训流于形式。2 2、培训的内容在理论和实践相结合上还有一定的差距。3 3、由于乡村医生

9、队伍的年龄、文化程度和知识结构参 差不齐，所以在教学上针对性还不够强。4 4、部份乡医的态度不端正，上课不认真听讲，课后不看书复习培训工作意义重大，我们将不断地总结经验，不断地完 善各项管理制度， 不断地提高培训教学质量， 保证培训工作 达到要求及保证质量。莱山区第二人民医院篇四：乡村医生培训工作总结乡村医生培训工作总结 为贯彻落实乡村医生从业管理条例 ，加快农村卫 生事业发展，进一步提高乡村医生队伍整体素质，结合 村卫生室建设步伐，结合我乡的实际情况，根据年初制定的 培训计划，有计划、有步骤地对全乡乡村医生进行分期例会 培训，切实提高乡村医生的整体素质， 增强农村卫生所防备、 保健、基本医疗

10、服务能力。现总结如下：一我乡人口 30243024 人，辖 7 7 个自然村， 6 6 个卫生所，每 月例会及培训一同进行，为强调乡村医生培训工作的重要性，并把此项工作作为我乡为民办实事的一项重要工作，是提高 乡村医生基本知识、基本技能、基本素质的一项重要举措，院领导身体力行，亲自参加并督促每次例会培训的安排和落 实，正是领导的关心、支持和重视，才使乡村医生培训工作 取得了圆满成功。在每期培训结束后组织考试，今月 6 6 人参加考试，全部 及格，培训合格率为 100%100%。通过培训，大大提高了学员的知识水平，提高了应用较 新诊疗技术手段的能力，使他们的知识得到了充实和更新， 知识结构上了一

11、个新台阶。二存在的问题和努力方向：1 1、培训的内容在理论和实践相结合上还有一定的差距。2 2、由于乡村医生队伍的年龄、文化程度和知识结构参 差不齐，所以在教学上针对性还不够强。总之，培训取得的成功并不一定代表十全十美，我们将 再接再励，不断地总结经验， 不断地完善各项治理制度， 不 断地提高培训教学质量，为我县的卫生事业培养更多的适用 人才。防保组 XXXX 年 1212 月 2020 日篇五： XXXX 年度乡村医生业务培训工作总结仪陇县双盘乡卫生院XXXX 年度乡村医生培训工作总结为夯实农村卫生基层底，全面提高乡村医生医疗技术 水平和整体素质，一年来，我乡对乡村医生进行规范的业务 培训，

12、强调医德、医术的学习和树立良好医风的重要性，现 将培训情况总结如下：一、培训总体情况（ 1 1）课程安排；以每月一号为定期学习时间，另外根据需要不定期安排培训，全年共安排 4040 学习日，约 150150 余 个课时，（ 2 2）师资安排：以卫生院的医生或业务骨干并邀请县 级医院技术精湛的专业技术人员为培训师资， 学历均在大专 以上。 采取临床实践、技能操作、理论辅导相结合的方法， 对农村医生开展了内科、外科、妇产科、儿科等方面的专项 培训（ 3 3）指定专人管理培训班，强调学习的重要性，总结 学习成绩，鼓励学员们不断学习， 为我乡农村广大的人民群 众服好务。 虽然时间紧，任务重，但学员们都

13、深刻认识到此 次的学习机会来之不易，刻苦学习，通过理论考核，学员均 通过了各个科目的测试，掌握了一些基础理论和基本知识， 达到了预期目的。二、取得的成绩 通过理论学习和临床实践，使我乡乡村医生增强了诊断 和处理一些常见病、多发病和地方病的能力，强化了无菌操 作意识， 掌握了常用操作技能， 熟悉了合理用药方法以及相 关的法律法规、疾病预防控制和妇幼保健卫生知识以及新农 合操作流程，增强了责任心，改变了服务意识。使我乡医务 人员的专业知识和服务水平得到了大幅的提高，也认识到了 与一个合格的医生存在的较大差距。 同时，我院医生通过讲课的过程， 增进了理论知识与临床实践的掌握，达到了自我的不断完善，以

14、完成任务的方式促进理论学习，培养了我院医学师资力量 的同时也提高了临床的技术水平。最重要的是通过项目培训 工作的开展，进一步建立健全了乡村医生继续教育的长效机 制，为农村卫生事业健康持续发展奠定了坚实的制度及人力 基础。 三、 存在的问题和下步打算一是我乡乡村医生业务水平普遍偏低，有待于进一步的 系统理论学习和临床实践；二是村卫生室人员培训规模小， 培训时间短， 乡村医生培训力度不大； 三是村卫生室人员少， 乡村医生培训学习时间难以保证； 加上教学经验的缺乏， 往 往使乡村医生不能及时消化所学知识。四是乡村医生待遇较 低，培训期间又没有收入，影响了部分人员培训学习的积极 性，乡村医生培训保障措

15、施需进一步强化。在今后工作中，我乡将进一步加强项目的管理，加强工 作措施，加大培训力度，扩大培训面，有针对性地系统培训 医学理论，增加临床实践时间，积极争取改善乡村医生工作 环境与条件、增加乡村医生培训保障的政策措施，继续开展 好乡村医生临床培训，努力提高乡村医生医疗卫生服务水平，不断增强乡村医生医疗卫生服务能力，建立一支医德高尚、 业务素质过硬的医疗队伍，稳步推进农村卫生服务队伍。XXXX 年 1111 月 2525 日篇六：乡村医生培训心得体会 乡村医生培训工作总结为贯彻落实乡村医生从业管理 条例，加快农村卫 生事业发展，进一步提高乡村医生队伍整体素质，结合村卫生室建设步伐，结合我乡的实际

16、情况，根据年初制定的培训计划，有计划、有步骤 地对全乡乡村医生进行分期例会培训，切实提高乡村医生的整体素质，增强农村卫生所防备、 保健、基本医疗服务能力。现总结如下：一我乡人口 30243024 人，辖 7 7 个自然村， 6 6 个卫生所，每 月例会及培训一同进行，为强调乡村医生培训工作的重要性，并把此项工作作为我乡为 民办实事的一项重要工作，是提高乡村医生基本知识、 基本技能、 基本素质的一项重要举措， 院领导身体力行，亲自参加并督促每次例会培训的安排和落实，正是领导的关心、支持和 重视，才使乡村医生培训工作取得了圆满成功。在每期培训结束后组织考试，今月 6 6 人参加考试，全部 及格，培

17、训合格率为 100%100%。 通过培训，大大提高了学员的 知识水平，提高了应用较新诊疗技术手段的能力，使他们的知识得到了充实和更新，知识结构上了一个新台阶。 二存在的问题和努力方向： 1 1、培训的内容在理论和实践相结合上还有一定的差距。2 2、由于乡村医生队伍的年龄、文化程度和知识结构参差不齐，所以在教学上针对性还不够强。总之，培训取得的成功并不一定代表十全十美，我们将 再接再励，不断地总结经验，不断地完善各项治理制度，不断地提高培训教学质量，为 我县的卫生事业培养更多的适用人才。防保组 XXXX 年 1212 月 2020 日篇二：乡医培训学习心得 乡医培训学习心得为切实推进农村卫生事业

18、发展，加强农村在岗乡村医生 培养，提高乡村医生学历层次和业务水平，逐步实现乡村医生向执业助理医师的转化， 南咀卫生院立足于农村医疗卫生的实际需要，建立了完善的乡村医生培养模式，全方位地为 农村和基层卫生事业服务，通过本次学习我就乡医培训工作谈几点体会。加强师资队伍建设 是提高培训质量的关键所在。为确保乡医培养目标的顺利实 施，南咀卫生院根据学员特点及知识需求情况，在教师配备上选 择基础知识扎实、实践技能较强、教学水平较高的“双师素质型”教师担任教学培训任务。 卫生院组织教师认真研究成人医学教育规律，学习有关教育理论和教育管理知识，把握成人 心理和成人教育特点，开展学员的医学知识需求情况调查，定

19、期开展教学经验交流座谈会， 使教学质量明显提高。根据乡医实际需要，圆满的完成了教 学内容，提高了培训的质量。首先，突出实用、适用、够用、 合用的原则。强调淡化学科意识，强化核心课程、骨干课程，新开适合农村和社区实际需要的课程。再次，突 出基层卫生人员的工作特点，强调一专多能。加强教学科学化管理，是提高培训质量的重要保证。南 咀卫生院将教学管理工作作为提高乡医培训教学质量的基础，建立了教学质量保障的基 本框架。每次乡医培训前召开一次有明确主题的教学管理工 作会议，推进乡医教学的观念创新、制度创新和工作创新。二是严格按照医学宝制定切实可 行的教学工作计划，在教学实施中加强监督检查，确保教学计划的顺

20、利实施。三是加强教学 督导和检查，确保教师授课质量。发现问题及时整改，杜绝自由化教学现象。强化医德医风和法律法规教育，是培养高素质乡村医生的必要条件。只 有让医学生具备良好的道德品质和爱岗敬业的精神，才能下得去、留得 住，才能将所学的医学理论和实践技能更好地运用于乡村的医学实践。为此，卫生院要求教师把医德教育融入教学的各个环节，以培养医德高尚、医术精湛的实用型农村卫生技术人才。 通过这次乡医培训工作使我深刻认识到，乡村医生培养不仅 是促进农村卫生事业的发展、保障广大农民健康的重要保证，而且对保护农村生产力 和促进社会主义新农村建设同样具有重大意义。培养高素质乡村医生是医学教育责无旁贷的 重要使

21、命，只有正视乡村医生队伍建设的迫切性，探索出切实可行的人才培养模式，才能不 断提高乡村医生队伍的学历层次和业务水平， 给农民带去更好的医生， 带去更好的医疗技术 南咀卫生院公卫办XX-6-26XX-6-26 篇三：乡医培训总结 乡医工作总结为了强化乡村医生的基础知识和基本技能，使其掌握基 本的中、西医适宜技术，提高对农村常见病、多发病、传染性疾病的诊断、应急处理能 力和公共卫生服务能力，满足农民日益增长的基本医疗卫生服务需求，推进我县三级工程深 入实施，县卫生局和我院于 1010 月份全面为全县乡村医生进行全面培训。此次培训我们请来了 省医院的专家和哈医大的老师，同时还有我院核磁科的专家 和呼

22、吸科的主任为乡医们进行讲课，老师们精彩而专业的讲课为乡医解答了许多疑难的问题，让他 们满载收获。卫生局采取三项措施确保乡医培训工作高标准、高质量 的完成。一是加强领导。乡镇卫生院成立乡医培训领导小组，卫生院院长为组长，做到高度重视，精心组织，健全考勤制度， 严格培训纪律，力争使参加培训的乡村医生达到100%100%，确保培训人员按规定要求时间参加培 训。我院院长是培训工作的第一责任人。对于不按时参 加培训，不认真学习人员，给予一定 的处罚，并报卫生局备案， 对于屡教不改者， 年终考核 为不合格， 取消其乡医资格。二是保 证学习质量。参加培训人员必须认真听讲，做好记录， 遵守培训纪律，确保培训取

23、得实效。三是加大监督力度。卫生局将培训点进行巡回监督检查， 发现培训班点人员不齐，培训纪律 松散，追究乡镇卫生院院长、培训点负责人责任，并予 以通报批评，情节较为严重，造成一 定影响的要给予纪律处分和处罚。乡医培训工作结束后， 各培训点要向市卫生局上报培训工 作总结。此次乡医的培训非常的成功，我们相信第二期 的培训会更加的圆满，这样的工作以后要 多加开展，为提高我县乡医的专业水平多努力。同时也 要就存在的问题进行整改，更积极主动的推动乡镇文化的发展，真正的做到位百姓谋福利！ 篇四：乡村医生培训总结 农村卫生人员培训总结 为了进 一步提高 x x 农村卫生人员的专业技术水平和整体素质，加强 基层

24、卫生服务人员的能力和水平，使其更好地开展 x x 工作，按照 xxxxxx 农村 卫生人员培训方案的相关要求， xxxxxx高度重视、精心组织，对全区农村卫生人员进行培训， 现将培训工作总结如下：一、加强领导，健全组织根据 xxxxxx 文件要求，制定了结 合本区实际情况的实施方案，对培训工作做了详尽的安排和部署，于 9 9 月 2727 日在 x x 会议室举办 x x 年度农村卫生 人员培训班。相关领导参加了培训开班仪式，强调了培训的重要意义并对培训纪律做出了严格 的要求。为确保教学质量，各乡镇卫生院提前组织各业务主管学习了培训方案、内容安排及 考核的管理办法，为全面做好培训工作打下了坚实

25、的基础。二、培训开展情况 参加培训的村医 x x 人。此次培训分为理论学习和实习两 个阶段，培训内容根据 xxxxxx ，多 媒体课件与培训教材相结合，以基础卫生服务人员的基 本理论、基本操作为主题。聘请 xxxx专家分别讲授了 xxxx ，采取看、听、讲、讨论的培训方式 对村医进行全面的培训。在培训期间各学员还将工作中存在的难题进行了相互交流，每个学 员都学到了更多更有利于以后开展工作的经验。通过理论培训和实习相结合， x x 农村卫生人 员对人人享有基本医疗服务的相关知识培训前与培训后有明显的提高，考核合格率为 x x。三、加强监督、确保效果整个培训过程中，各培训点严 格执行考勤制度实行签

26、到登记，课堂纪律严肃，各位学员均能认真的听课，重点内容做好笔记，在培训过程中， 学员均没有迟到、早退现象。各单位为村医垫支生活补助，极大的提高了培训的积极性。 x x 年农村卫生培训工作虽然圆满完成了，但在工作中也发现了 问题和不足：由于基层卫生工作者人员短缺，乡村医生日常工作量大，不能较长 时间参加脱产学习，培训时间不能满足参加培训人员完全吸收与掌握 xxxx 知识技能。建议今后采取更加灵活多样教学方法，弹性学习时间或学分制授课方式更加有利于教学相长，真正提 高农村卫生人员的素质和水平。篇五：XXXX 乡村医生培训工作总结 XXXX 乡村医生培训工作小结 为加快我区基本公共卫生服务项目工作步

27、伐，进一步提高基 层公共卫生服务项目工作质量，XXXX 年 1 1 月 1313 日-6-6 月 6 6 日我院组织各临床科室专业技术骨干，通过举办理论讲解与临床实践相结合的形式，先后组织 1717 场培训，对全区 9 9 个乡镇 610610名从事基本公共卫生服务项目工作的乡村医生进行了专项培训，现将培训本阶段培 训工作总结如下 : :二、加强学习，强化乡医自身的基础知识和基本技能努 力提高服务质量，是基本公共卫生服务项目的核心，也是此 次培训的重点。通过强化专业技能，熟练掌握常见病、多发病、传染性疾病的诊 断和治疗，从而及时有效的诊治辖区内居民的疾病， 科学的指导重点人群 （辖区内的老、

28、弱、 病、残）的日常活动、饮食和治疗，将高血压、糖尿病和精神病等病人症状控制在理想水平， 提高重点人群的生活质量。通过提高自身的业务知识，学会和辖区居民有效的沟通，指导 居民健康的生活方式和生活常识，提高广大居民对医务工作者健康教育的依从性，从而不断 提高人民健康的生活习惯，以减少许多常见病、慢性疾病的发生，进一步解决农村因病致贫、因病返贫现象。 这次培 训，从健康人群的体格检查到疾病的诊断和治疗，再到后续的 健康指导，都做了详细的培训和指导，为基本公共卫生服务项目的服务质量提供了有力的专 业人才保障。三、转变思想，为辖区居民搞好服务 医改后，国家加 大对基层医疗机构的投入，基层的卫生工作人员

29、要转变思想 从“要我做”过渡到“我要做” 。要主动服务、热情服务，为辖区内 居民提供高质量的健康服务，满足人民日益增长的卫生需求。为基本公共卫生服务项目的顺利 开展营造良好的群众氛围。四、存在问题1 1、部分乡村医生对培训工作的认识不够，学习态度不 认真。2 2、乡村医生业务水平低下，在培训经时间紧、任务繁 重的情况下，乡村医生在短期内难以领悟部分政策内容。此次培训工作中，在东港区卫生局、东港区卫校、东港区医院各级领导的大力支持和各 位参训人员的密切配合下，圆满完成了此次培训工作， 并且成效显著，使培训人员：1 1、领略了医改总体政策方针；2 2、重新规范了常见病、多发病的诊治；3 3、对医学

30、法规常识有了一个新的认识；4 4、医学业务知识水平有了明显的提升；5 5、了解并掌握了公共卫生、妇幼保健、儿童保健等相 关知识和要求； 为保障此次培训工作高质量、 高标准的完成， 区院成立培训领导小组，做到高度重视，精心组织，健全考勤制度，严格培训纪律，力争使参加 培训的乡村医生达到 100%100%。其次，保证学习质量，每次授课完毕均进行考核，考核成绩记入 个人档案。本阶段乡医培训指导思想与培训目的明确，培训内容实用，考核程序规范，培训 进程安排有条不紊。本次培训得到各乡镇医院和各位乡医的 大力支持和积极配合，此次医生培训圆满结束。篇七：乡村医生培训小结XXXX 年乡村医生培训小结为进一步规

31、范农村基本公共卫生服务项目管理工作， 提高基本公共卫生服务的水平和能力，我院进行相关培训， 本次培训于 4 4 月 1111日下午 1414 时在镇政府三楼会议室举行， 会议由XX副院长主持。会上XX院长简要回顾 XXXX 年的卫生工作，总结各项工 作开展的情况以及对 XXXX 年的卫生工作做出安排。XX人大主席传达了 1 1、加快推进基本医疗保障制度建 设，建立国家基本药物制度健全基层医疗卫生服务体系，促 进基本公共卫生服务逐步均等化，推进公立医院改革试点政 策。 2 2、提高管理的水平和服务质量。3 3、明确职责分工。各 培训人员认真学习，并展开深入广泛的交流，进一步提高了 自己的业务水平

32、。XX做了传染病防控的培训，主要内容为手足口病防治 知识及手足口病主要预防控制措施，保障广大儿童的身体健 康。本次会议起到良好的效果。XX卫生院公共卫生科XXXX 年 4 4 月 1212 日篇八：乡村医生培训总结 农村卫生人员培训总结 为了进一步提高X X 农村卫生人员的专业技术水平和整 体素质，加强基层卫生服务人员的能力和水平，使其更好地 开展 X X 工作，按照XXXXXX 农村卫生人员培训方案的相关要 求， XXXXXX 高度重视、精心组织，对全区农村卫生人员进行培 训，现将培训工作总结如下：一、加强领导，健全组织 根据 XXXXXX 文件要求，制定了结合本区实际情况的实施方 案，对培

33、训工作做了详尽的安排和部署，于 9 9 月2727 日在 X X 会议室举办 X X 年度农村卫生人员培训班。相关领导参加了培 训开班仪式，强调了培训的重要意义并对培训纪律做出了严 格的要求。为确保教学质量，各乡镇卫生院提前组织各业务 主管学习了培训方案、内容安排及考核的管理办法，为全面 做好培训工作打下了坚实的基础。二、培训开展情况 参加培训的村医 X X 人。此次培训分为理论学习和实习两 个阶段，培训内容根据XXX多媒体课件与培训教材相结合，以基础卫生服务人员的基本理论、 基本操作为主题。 聘请 XXXX 专家分别讲授了 XX,XX,采取看、听、讲、讨论的培训方式对村 医进行全面的培训。在

34、培训期间各学员还将工作中存在的难 题进行了相互交流，每个学员都学到了更多更有利于以后开 展工作的经验。通过理论培训和实习相结合， X X 农村卫生人 员对人人享有基本医疗服务的相关知识培训前与培训后有 明显的提高，考核合格率为 X X。三、加强监督、确保效果 整个培训过程中，各培训点严格执行考勤制度实行签到 登记，课堂纪律严肃，各位学员均能认真的听课，重点内容 做好笔记，在培训过程中，学员均没有迟到、早退现象。各 单位为村医垫支生活补助，极大的提高了培训的积极性。X X 年农村卫生培训工作虽然圆满完成了，但在工作中也 发现了问题和不足：由于基层卫生工作者人员短缺，乡村医 生日常工作量大，不能较

35、长时间参加脱产学习，培训时间不 能满足参加培训人员完全吸收与掌握 XXXX 知识技能。建议今 后采取更加灵活多样教学方法，弹性学习时间或学分制授课 方式更加有利于教学相长，真正提高农村卫生人员的素质和 水平。篇九：乡村医生注册培训工作总结乡村医生注册培训工作总结为认真贯彻卫生厅关于第二轮乡村医生注册培训实施 方案的文件精神，切实提升乡村医生业务技术水平，满足 农村广大群众对医疗健康的需求，为卫生强区作出应有的贡 献，现将我区第二轮乡村医生注册培训的理论教学管理工作 予以总结。一、培训分班及开班地点安排：乡村医生注册培训共报名 548548 人，分 5 5 个大班进行。为 解决工学矛盾， 方便乡村医生就近入学， 特在乡镇设点。* 片教室设在 *四楼多功能厅， 105105 人； * 片教室 设在* 四楼多功能厅， 9 99 9人；* 片教室设在 * 初级 中学报告厅， 147147 人； * 片教室设在 * 学校内，分 二个班，共计 197197 人。二、乡村医生注册培训开设课程安排：农村卫生服务政策法规 理论授课 4 4 课时授课教师*农村社区常用急救技术理论授课 2121 课时授课 教师 *农村慢性非传染性疾病的综合管理理论授课 1313 课时授课教师 *农村公共卫生服务技术理论授课 8 8 课时授课教师 * 总计理论授课 4646 学时，为期 5 5 天，各