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文档简介
1、电子办公模拟实习报告模板电子办公模拟实习报告范文模板,供大家参考。八周的时间说长不长,说短不短,却也如白驹过隙般一 晃而过。学期伊始,看到自己课表的时候,偶然映入眼帘的电子 办公一下子就抓住了我的眼球,看着这个课的名称心里就升 腾起一股莫名的敬畏感,学了那么多的枯燥无味的理论课, 现在终于要学点高端大气上档次的了。通过近两个月的学习,我了解到学习电子办公的主要目 的是为了加强学生的综合运用办公自动化设备和技术的能 力,使学生掌握现代化信息技术条件下的办公管理流程和电 子文书的制作、处理与传递。通过电子办公实训课程的学习, 使学生掌握在电子政务环境下处理各项政府内部办公事务 的方法,特别是无纸化
2、办公的工作流程,使学生了解到政府 办公系统使用后,对提高政府办公效率、加快事务办理速度、 提高办公协作程度、加强交流等各方面的优点,为今后高效 开展办公室管理打下基础。电子办公的教学内容包括:文字、数据和声像综合运用 与处理方法、Word高级应用技术、公文的制作和图形设计、 EXCEL高级应用技术、表格制作和图形制作、Word和excel的综合应用,邮件合并、PPT的高级应用技术、组织内部电 子办公系统及功能介绍、熟悉电子办公软件,系统注册、单 位内部全方位无纸化办公、 用户管理、数字证书及电子印章、 基础信息添加与发布以及部门信息管理、用户信息管理、预 定会议、参加会议等。学习完这门课程,留
3、下的最深刻的印象就是:忙碌而充 实。“忙碌”二字尤其体现在学 EXCEL高级应用技术的时候, 因为要对工资表进行公式、函数的运用,而首先就要建立一 个工资表,一节课的时间,差不多有半节课都在那手不停歇 的输入名字、选好编号、选择性别、填好工资、以及其他, 虽然以前也用过 EXCEL表格,但通过学习之后,却发现,以 前自己用的那些选项不过是皮毛中的皮毛罢了,在学这个课 程之前,如果要我去做这样一个表格,的可能就是我会一个 空一个空的去填入数据,不管是编号、还是部门甚至性别 学了这门课程之后,我才知道,其实编号是只要在表格工具 栏里找到“数据”选项,再选择“有效性”,然后是“文本 长度”,就可以把
4、所有的编号全部弄好了,性别、部门也用 不着一个一个的输入进去,把“文本长度”该成“序列”就 可以进行选择,刚知道这个万能工具的时候,就像发现新大 陆一样欣喜若狂,接着,又学习了怎样利用函数计算相对应 单位的奖金、津贴等,虽然学的时候笨手笨脚的,很多都是 一遍不会,然后又重新开始第二遍、第三遍,函数很长的时 候,问周围的同学也都没学会,于是便眼巴巴的盼着老师转 到自己身边来,每弄懂一项操作就开心的不得了,虽然平时 不是很喜欢折腾计算机什么的,通过这个课却让我对操作软 件开始感兴趣了,明明只有那么几个选项,却可以通过不同 的组合变幻出无穷的惊喜。这之后的批量制作信函也让人手 忙脚乱的,一步一步的按
5、照步骤去做,却总是一不小心就走 岔了,然后发现自己得出的结果和别人的总有一点不一样, 来来回回的重复,重复,好心的同学帮我一个步骤一个步骤 的回顾,一步一步的盯着,最后发现竟是最后一个步骤出了 错,最后看到自己计算机屏幕上显示的单个的工资条,成就 感满满的。制作PPT的时候,寝室的妹子都在说,不能做的太好, 太好就会被老师挑出来给大家看,于是都怀着忐忑的小心思 普普通通的倒腾着。那个时候,刚好学了书籍装帧与设计 于是对设计方面的东西都显得比较在意了,字体要怎样,排 版要怎样,背景音乐要选哪一个,都变得斤斤计较起来,或 许做出来的并不是的那一个,但是每个人都有自己的个性元 素在里面,即使普通,也
6、不平凡。虽然这两门课程都只上了 八周就结课了,但是却是让我们觉得真正的学到了东西的课 程,我们可以清清楚楚的知道自己哪方面的能力增强了。这 种真的学到有用的东西的感觉让人觉得很安心。最后两次课学了办公系统自动化的操作,分组、选组长、选定自己的职位、分工合作,忙的不亦乐乎,当然,这也并 不简单。从一开始的想自己的组名, 就开始纠结了, “战神”、“小时代”等一系列组名都被提了出来,然后又一个个的被 否决掉,最后只留下一个。这期间就热闹不断,虽然紧凑, 却也还是觉得有所收获,后来在机房,小组成员各自进入自 己组长所创建的空间,不段的学习、做任务、赚金币,展开“抢夺金币之战”,也算是真正的在学习中玩耍,在玩耍中 学到知识了吧。由一开始的找不着南北,到后来得心应手的 操作,有进步,也有欢乐。虽然最后的视频会议因为时间关 系没玩多久就中止了,却也因终于完成所有的任务而大舒了 一口气。电子办公这门课程教会我们很多常用软件的操作方法,从建立表格到各种图表的运用,从简单的书信制作到 PPT 的设计,不一定所有老师教过的我们都学到心里并且永不忘 掉,但是可以确定的是,通过这个课的学习,让我们了解到 了很多我们一直没发现的软件的操作方法,大大大简便了软件的
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