飞向太空的航程

1、飞向太空的航程        【教学过程】   （一）导入：     从远古时期的嫦娥奔月，到敦煌的飞天壁画，屈原的仰望宇宙发天问，再到人类真正的“航天始祖”万户，闻名中外的“爱国飞行师”冯如我们这个古老民族的飞天梦已经做了几千年。（然而，只有到了今天，随着我国综合国力不断增强，科技水平逐步提高，国人才能亲眼目睹这一梦想的实现。当举国欢庆“神舟”五号飞船载着中国自己的航天员飞向太空的时刻，我们更多的是喜悦和自豪，却很少知道梦想到底是如何变成现实的。今天，我们有幸了解到这个历程

2、，解开先前的种种疑惑。那么，就让我们马上进入飞向太空的航程的学习，领略我们期待已久而骄傲自豪的“飞天”历程。   （二）整体把握，理清文章脉络：找出导语、主体、结尾部分。    导语：（13）点明事件发生的时间、地点和场面，具体说明“神五”发射时间、地点、意义。（描述式+评论式）    主体：（426）叙述半个世纪以来中国人的“飞天”航程。（时间为线索，特点为“时间为经，事件为纬”）    航天大事记     

3、60;  1957年，苏联发射卫星，激励中国也立项研究；        1958年，毛泽东提出“人造卫星”计划，专家学者制定发展规划方案；        1960年，第一枚液体火箭发射成功（关键）        1970年，我国第一颗人造地球卫星成功升空/“长征”一号火箭首发成功     

4、   1980年，返回式卫星和原苏联的飞船重量相当        1986年，“863”计划出台        1992年，作出实施中国载人航天工程的战略决策        19992002年，“神舟系列（一至四号）”成功飞天       2003年，“神五”成功飞天，

5、杨利伟顺利进入太空     结尾（2730）呼应开头，回到导语重点内容中华民族迎来飞天梦圆的时刻！                   （干净利落、突出中心、深化主题、锦上添花）    （三）情感教育指导：引导学生了解成就的背后是无尽的艰辛与数不清的付出，我们在激动与兴奋之余，要多想想那些默默付出的无名英雄，以及集体力量的可贵。 

6、0;  1.那些已经载入史册的光辉让我们重温了成功的自豪与喜悦，但是有位教授的话让我们感慨良深：“为了这一天，我们付出了很多。”在这里，“我们”主要指的是谁？“付出了很多”到底又是付出了些什么呢？    明确：“我们”科学家、工程师、技术员、航天员          回答言之有理即可      “付出”智慧和心血、精神和个人力量  点评：他们将几千年来民族的梦想变成了现实，用自

7、己的努力和心血为我们创造了奇迹，谱写了一曲飞天壮歌。曾经有那么多朴实无华却又感人至深的故事在敲打着我们的心灵：    （1）“神四”发射时工作人员为了扶住即将倾斜的仪器而双手严重受伤亦无怨无悔；    （2）“非典”隔离时期的电话指挥、坚决不下火线，保证“神五”的成功发射；       所以，我们要为他们鼓掌，要感谢他们的付出。这倒是让我们想起了魏巍作品中的一句话：“他们是最可爱的人。”我们看来，他们不仅是最可爱的人，还是最敬业、最伟大、最值得我们学习的人。  &#

8、160; 2.航天事业的成功离不开一系列强而有力的保障，除了技术与人员的投入以外，其实还需要什么呢？（引导学生结合课文提及的知识进行再深入思考分析）    明确：（1）国家领导人的正确领导和决策。如：毛泽东的“我们也要搞人造卫星”、邓小平的“863计划”、江泽民的“下决心搞载人航天”等关键时刻作出的正确决策，极有力地推动了航天事业的发展。（2）厚实的物质基础强而有力的物质保障。这是离不开改革开放，更准确来说是离不开辛勤劳动创造出一切物质财富的全国劳动人民。没有经济实力，根本谈不上航天工程近十亿的经费。梦想的实现，没有劳动人民的付出是绝对不可能实现的，过去就是因为经

9、济跟不上而无奈地让飞天梦想尘封在一张张构图中；如今终于有条件实现了，是因为经济与综合国力的提升。所以说，正如一首歌曲所唱的：“军功章里有你的一半，也有我的一半。”航天事业的成功，有国家的功劳，更有人民的功劳。    小结：这样一个庞大的工程，要具体指出谁的功劳最大，确实很难，应该说是不可能的，我们只能说这是一个团结的集体、一个有理想的民族共同努力的结果，也是我们社会主义新中国里的一个建设成就。    （四）探讨文章的写作特色：作为新闻报道，忠实地传递现场信息是其不容推卸的责任，但是这篇新闻关于“神五”升天的现场报道似乎不多，更多的篇幅

10、让给了背景材料中国航天史的叙述，仅在首尾谈及现实场景“神五”升天。这样的新闻是不是有点不像新闻了？你怎么理解这样的写法呢？可以回想前面几篇新闻（特别是别了，“不列颠尼亚“）的写作特色，结合本文思考。    预设：补充过去的重要事件更有说服力/ 把更多的背景放进文章使文章更有历史厚实感/ 让我们能够更加深入地了解中国航天史（充分发挥学生的理解能力）    明确：（1）背景材料虽然不一定是最新的消息，但是对于补充说明新闻事实有很大作用，是新闻报道不可或缺的组成部分。本文的大篇幅叙述中国航天史，是建立在一个重大历史事件的基础上，面对这样一个

11、重大的历史事件，每一个华夏儿女都会拥有自豪感，同时也迫切想知道当中的一些细节，想更深入地了解这个艰辛的历程到底是怎样的。所以，针对这样的情况，本文提供了翔实的资料以及一些首次披露的资料，且把资料以历史的形式系统地呈现在读者面前，这对于满足读者的阅读需求无疑是及时的，这就体现了本篇新闻的价值所在。另外，这种狂欢之中的冷静回顾，也使得事件本身的意义更加突出，从而反映出本文作者立意的角度更高，他们认识到“神舟”五号发射的成功是中国航天史上具有里程碑式的事件，我们的目光不应该只是关注现实的场景，还需了解这一事件背后的故事。所以他们把目光投向了历史的深处，把事件放在了历史的长河中去考察，使得事件本身更加

12、凝重。     （2）文章的结构分析：首尾圆合型的结构    “神五”发射是重大新闻，关于它的现场报道千千万万，如果只把目光聚在这个现实场景上，那就没有太大的特色了。作者写这篇文章时，在安排结构上巧动脑筋，以飞船发射作为线索，以“神五”发射为引子巧妙地回顾了中国航天史，让读者较全面地了解有关信息后，又以“神五”的发射作为结束。这样，首尾都是最新消息，体现出新闻的时效性，中间部分合理安排背景材料补充说明增强了文章的说服力，就使得文章的内容充实，结构合理了。这样首尾呼应的写作结构又叫“首尾圆合型的结构”。我们知道，“圆”给人的感觉是和谐、圆融、平稳的，在中国文化中，它也代表着一些特殊的含义，特别是和谐圆融，它正是不少人所追求的完美的象征。所以，这篇文章也就给人舒适平稳的感觉了。（五）综合全文，理解标题“飞向太空的航程”的双重含义。     明确：其一，本文要传达的新闻事实是中国的载人航天飞船飞向了太空，并且取得了成功，标题可认为实指“神舟”五号飞船发射的过程。    其二，中国的航天梦经过几千年不懈努力终于取得了成功，标题也喻指这一探索过程。