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文档简介

1、大自然的声音导学案（第一课时）学习目标1.认识7个生字，会写13个生字，正确读写新词。2.自读课文，了解课文大意，学习第一段课文。学习重点学习生字、词语。学习难点本文以清新鲜活的笔调介绍了大自然中风的声音、水的声音和动物的声音，表达了作者对大自然的热爱之情。主备人及成员闫海峰 刘伟伟 陈璐 马金芳 李会兰 周万梅学习的内容、步骤与方法备注（教师复备栏及学生笔记）环节要求（导）学 习 内 容（学） 课前展示时间3分钟自主学习时间安排10分钟内容一：1.熟读课文借助工具书解决生字词，读准字音、注意字形，画出不理解的地方。2.自读课文，一边读一边动笔圈画出本课的生字词语。优美的句子可以画出来，在旁边

2、写一点感受。3.列举你知道的大自然中的声音。_ 合作探究时间安排10分钟1.自读课文，把生字圈出来，给自然段标上序号。2.交流识字方法，注意“奏、聚”的读音，“琴”不要多一笔点，“器”不要少一笔点，“敲”的右边不是“支”。3.认读词语表中的词语。4.学习、再读课文，了解课文是围绕哪句话来写的？5.课文中写了哪些大自然中的声音？流水声，下雨声，狂风声，鸟叫声展示分享时间安排4-6分钟大组长带领本组成员完成展示前的准备，参照展示方案，分配好展示任务，同时进行组内小展示展示主题一：交流识字方法。展示主题二：内容：本节课，认识了本课生字、通读课文，了解到课文是按总分的结构写的。当堂反馈5分钟1.给加点的字注音。演奏（ ） 轻柔（ ）乐器（ ） 敲打（ ）2.写近

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