版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、1 1 2 23 34 45 51.1.有感情地朗读课文有感情地朗读课文, ,捕捉重点词语捕捉重点词语, ,抓住行文线索抓住行文线索, ,梳理梳理文章内容。文章内容。( (重点重点) )2.2.把握文章主旨把握文章主旨, ,掌握文章全方位多角度展现丽江风情的掌握文章全方位多角度展现丽江风情的写作方法。写作方法。( (难点难点) )3.3.体验水滴奇幻的生命旅程体验水滴奇幻的生命旅程, ,感悟作者平静而深沉的情感。感悟作者平静而深沉的情感。( (重点重点) )学习目标学习目标6 6 阿来,藏族,阿来,藏族,1959年生于四川省马尔年生于四川省马尔康县,当代著名作家,四川省作协主席,康县,当代著名
2、作家,四川省作协主席,曾任曾任科幻世界科幻世界社长。代表作有长篇小社长。代表作有长篇小说说尘埃落定尘埃落定空山空山格萨尔王格萨尔王瞻对瞻对,中篇小说,中篇小说蘑菇圈蘑菇圈,诗集,诗集梭磨河梭磨河,小说集,小说集旧年的血迹旧年的血迹月月光下的银匠光下的银匠,长篇地理散文,长篇地理散文大地的阶大地的阶梯梯,散文集,散文集就这样日益在丰盈就这样日益在丰盈。2000年,年,尘埃落定尘埃落定荣获第五届茅盾文荣获第五届茅盾文学奖。学奖。走近作者走近作者7 7 作者以第一人称写一滴作者以第一人称写一滴水的旅行,从古代到现代,水的旅行,从古代到现代,从雪山到平原,全方位多角从雪山到平原,全方位多角度地展现了丽
3、江的自然景物、度地展现了丽江的自然景物、人文风情,给读者以清新优人文风情,给读者以清新优美的艺术感受,表达了作者美的艺术感受,表达了作者对美丽丽江的热爱和赞美之对美丽丽江的热爱和赞美之情。情。主题解说主题解说8 8y n zh n y ng xu n y ch zh fi 苍苍 豫豫 眺眺 拭拭 硕硕 阁阁 斑斓斑斓 自主学习自主学习9 9“依止依止”写出了古城的建筑倚靠自然而建、与自然融为一写出了古城的建筑倚靠自然而建、与自然融为一体的特点;体的特点;“美丽美丽”本是形容词本是形容词,在这里用作动词在这里用作动词,写出写出了因古建筑与自然融为一体了因古建筑与自然融为一体,使自然更美丽的特点。
4、使自然更美丽的特点。10104指出下列句子的修辞手法指出下列句子的修辞手法,并说说其作用。并说说其作用。(1)我乘水车转轮缓缓升高,看到了古城,看到了狮我乘水车转轮缓缓升高,看到了古城,看到了狮子山上苍劲的老柏树,看到了依山而起的重重房屋,子山上苍劲的老柏树,看到了依山而起的重重房屋,看见了顺水而去的蜿蜒老街。看见了顺水而去的蜿蜒老街。运用了排比的修辞手法运用了排比的修辞手法,写出了丽江古城的山上柏树、写出了丽江古城的山上柏树、依山而建的重重房屋、蜿蜒的老街错落有致、古朴自依山而建的重重房屋、蜿蜒的老街错落有致、古朴自然、融为一体的美景然、融为一体的美景,让人心生愉悦和喜爱之情。让人心生愉悦和
5、喜爱之情。1111(2)在这里,尽情欢歌处,夜凉如水,他们的心像一在这里,尽情欢歌处,夜凉如水,他们的心像一滴水一样晶莹。滴水一样晶莹。运用比喻的修辞手法运用比喻的修辞手法,生动形象地写出了游客心地的生动形象地写出了游客心地的纯洁与善良纯洁与善良,从侧面写出了丽江之美从侧面写出了丽江之美,能陶冶人的情能陶冶人的情操操,能使人也变得美丽。能使人也变得美丽。12125作者笔下的作者笔下的“一滴水一滴水”有什么特点?有什么特点?富有好奇心、具有远大理想、乐观自信、坚强无畏、富有好奇心、具有远大理想、乐观自信、坚强无畏、锲而不舍、无私奉献的特点。锲而不舍、无私奉献的特点。6作者以作者以“一滴水一滴水”
6、的视角展现丽江的自然景物、的视角展现丽江的自然景物、人文风情人文风情,有什么好处?有什么好处?示例:运用拟人的修辞手法示例:运用拟人的修辞手法,赋予赋予“一滴水一滴水”以人的以人的情感、动作情感、动作,能把丽江优美的自然景物、人文风情写能把丽江优美的自然景物、人文风情写得生动、传神、有趣得生动、传神、有趣,能更好地传达出作者对丽江的能更好地传达出作者对丽江的热爱、赞美之情热爱、赞美之情,能激发读者的阅读兴趣。能激发读者的阅读兴趣。13131.作者以一滴水的视角重点描写了古城丽江的哪作者以一滴水的视角重点描写了古城丽江的哪些景色些景色?这些景色给你留下了怎样的印象这些景色给你留下了怎样的印象?
7、景色及印象景色及印象: :第第3 3段段, ,古城外美丽的丽江古城外美丽的丽江坝子坝子, ,有从雪山奔流而下的瀑流、雪水滋润有从雪山奔流而下的瀑流、雪水滋润的花草树木、人来人往的驿道、放牧着牛的花草树木、人来人往的驿道、放牧着牛羊的草甸羊的草甸, ,所有的意象构建了古城清幽而静所有的意象构建了古城清幽而静谧的外在环境谧的外在环境, ,山环水绕的自然风光给了古山环水绕的自然风光给了古城丽江以最好的呵护和滋养。城丽江以最好的呵护和滋养。合作探究合作探究1414 第第1313段段, ,古城内四方街叮当的银器小店、碧古城内四方街叮当的银器小店、碧绿的玉器小店、售卖纳西东巴象形文的字画店、绿的玉器小店、
8、售卖纳西东巴象形文的字画店、游客聚集的茶楼酒吧游客聚集的茶楼酒吧, ,斑斓的店铺琳琅的货物给斑斓的店铺琳琅的货物给清幽的古城添了无数的色彩清幽的古城添了无数的色彩; ;而那演奏古乐的白而那演奏古乐的白须老者、手持大壶的浇花妇人、端着相机的寄须老者、手持大壶的浇花妇人、端着相机的寄居游客和那热情博知的主人居游客和那热情博知的主人, ,让人感受到生活在让人感受到生活在古城丽江的每一个人都那样恬静、安然古城丽江的每一个人都那样恬静、安然, ,令人向令人向往。往。15152.文章以第一人称来写一滴水的旅行文章以第一人称来写一滴水的旅行,表达了作者表达了作者对丽江古城怎样的感情对丽江古城怎样的感情?请结
9、合具体的语句做出分请结合具体的语句做出分析。析。 作者对丽江古城充满了向往和喜爱之情。作者对丽江古城充满了向往和喜爱之情。 句子一句子一: :我已经奔流到了丽江坝放牧着牛我已经奔流到了丽江坝放牧着牛羊的草甸上羊的草甸上, ,我也要去四方街。我也要去四方街。( (方法提示方法提示: :人人称称+ +某个词的作用及效果某个词的作用及效果) ) 分析分析: :以第一人称自述以第一人称自述, ,更能让读者亲身体更能让读者亲身体悟旅程的愉快和急切之情悟旅程的愉快和急切之情;“;“也要也要”, ,流露出流露出“我我”对古城的向往之情。对古城的向往之情。 1616 句子二句子二: :我乘水车转轮缓缓升高我乘
10、水车转轮缓缓升高, ,看看到了古城到了古城, ,看到了狮子山上苍劲的老柏看到了狮子山上苍劲的老柏树树, ,看到了依山而起的重重房屋看到了依山而起的重重房屋, ,看到了看到了顺水而去的蜿蜒老街。古城的建筑就这顺水而去的蜿蜒老街。古城的建筑就这样依止于自然样依止于自然, ,美丽了自然。美丽了自然。 分析分析: :作者用了四个作者用了四个“看到了看到了”, ,以以铺排的句式描述了沉静而美丽的古城风铺排的句式描述了沉静而美丽的古城风光光, ,无论是老柏树还是蜿蜒的老街无论是老柏树还是蜿蜒的老街, ,都给都给人最纯粹的自然美。人最纯粹的自然美。17173.有感情地朗读下面语句有感情地朗读下面语句,然后按
11、照提示去赏析文章语言的然后按照提示去赏析文章语言的美。美。(1)是的是的,我又化成了一滴水我又化成了一滴水,和瀑布里另外的水大声喧哗着和瀑布里另外的水大声喧哗着扑向山下。在高山上扑向山下。在高山上,我们沉默了那么久我们沉默了那么久,终于可以敞开喉终于可以敞开喉咙大声喧哗。咙大声喧哗。(方法提示方法提示:具体分析某个词语的作用及效果具体分析某个词语的作用及效果) 示例示例:“:“沉默沉默”, ,沉寂不出声。沉寂不出声。“喧哗喧哗”, ,声音大且杂乱。声音大且杂乱。这里采用拟人手法形象且准确地刻画了这滴水两种不同的状这里采用拟人手法形象且准确地刻画了这滴水两种不同的状态态: :做雪山冰川中一粒坚硬
12、的冰是沉默的做雪山冰川中一粒坚硬的冰是沉默的, ,没有声音没有声音; ;做玉龙瀑做玉龙瀑布中一粒快乐的水滴是喧闹的布中一粒快乐的水滴是喧闹的, ,大声地表达奔流的快乐和对丽大声地表达奔流的快乐和对丽江坝的喜爱。江坝的喜爱。1818(2)这些人来自远方这些人来自远方,在那些地方在那些地方,即便是寂静时分即便是寂静时分,他们的内心也很喧哗他们的内心也很喧哗;在这里在这里,尽情欢歌处尽情欢歌处,夜凉如夜凉如水水,他们的心像一滴水一样晶莹。他们的心像一滴水一样晶莹。(方法提示方法提示:修辞修辞手法手法+修辞的基本作用修辞的基本作用+句子具体内容句子具体内容+思想感情思想感情) 示例示例: :这里将远方
13、游客两种不同的心境做对比这里将远方游客两种不同的心境做对比, ,突出了自然美丽的古城是人心灵最好的栖息场所。突出了自然美丽的古城是人心灵最好的栖息场所。句子中还把宁静的心灵世界比作晶莹的雪山水滴句子中还把宁静的心灵世界比作晶莹的雪山水滴, ,赞赞美了古城水流的冰清洁白美了古城水流的冰清洁白, ,表达了对丽江古城的喜爱表达了对丽江古城的喜爱之情。之情。1919(3)古城的建筑就这样依止于自然古城的建筑就这样依止于自然,美丽了自然。美丽了自然。(方方法提示法提示:从句子蕴含的道理赏析从句子蕴含的道理赏析) 示例示例: :这句话的意思是丽江古城里的建筑这句话的意思是丽江古城里的建筑遵循自然法则而建造
14、遵循自然法则而建造, ,最后它也给依托它的自最后它也给依托它的自然增添了无尽的美丽。蕴含的哲理然增添了无尽的美丽。蕴含的哲理: :自然之美自然之美才是永恒的美。事物之间总是相互影响着才是永恒的美。事物之间总是相互影响着, ,人人类的行为遵循自然规律类的行为遵循自然规律, ,必然也就吻合了美的必然也就吻合了美的规律规律, ,才会有永恒存在的价值。才会有永恒存在的价值。2020 4. 4.学习了这篇充满诗意的散文学习了这篇充满诗意的散文, ,在文章写在文章写作方法上你有什么收获作方法上你有什么收获? ?请选择一两点印象最请选择一两点印象最深的来谈。深的来谈。示例示例: : 首尾照应首尾照应, ,可
15、以使内容更为完整可以使内容更为完整, ,结构更结构更为紧密为紧密, ,更容易引起读者共鸣。更容易引起读者共鸣。 充分调动联想和想象充分调动联想和想象, ,运用多种修辞能让运用多种修辞能让景物描写更生动、传神。景物描写更生动、传神。2121疑难探究疑难探究师:作者笔下的丽江之美体现在哪些方面?师:作者笔下的丽江之美体现在哪些方面? 生甲:美在风景的多姿多彩和风景的构图美。作生甲:美在风景的多姿多彩和风景的构图美。作者以绿色为底色,点染着红色、白色、黑褐色、青瓦者以绿色为底色,点染着红色、白色、黑褐色、青瓦色,让画面充满着色彩美。同时作者将丽江古城作为色,让画面充满着色彩美。同时作者将丽江古城作为
16、画面的中心,再以玉龙雪山为背景,以玉河、街道为画面的中心,再以玉龙雪山为背景,以玉河、街道为线条,以四方街小广场为梯形,构成丽江古城风景画,线条,以四方街小广场为梯形,构成丽江古城风景画,并用水的流动为画面增加运动感。并用水的流动为画面增加运动感。2222 生乙:美在建筑富有地域特色。丽江古城是一生乙:美在建筑富有地域特色。丽江古城是一座风景秀丽,历史悠久和文化灿烂的名城,也是少数座风景秀丽,历史悠久和文化灿烂的名城,也是少数民族古镇,城里的街道、宫殿、水车、小桥,都具有民族古镇,城里的街道、宫殿、水车、小桥,都具有鲜明地域特色。鲜明地域特色。 生丙:美在民俗丰富而融合。所写的民众活动,生丙:
17、美在民俗丰富而融合。所写的民众活动,前文少后文多,赶路、建设、放牧、经商、拉琴、浇前文少后文多,赶路、建设、放牧、经商、拉琴、浇花、闲聊、畅游、集聚、唱歌,构成了一幅丽江民俗花、闲聊、畅游、集聚、唱歌,构成了一幅丽江民俗画。画。 2323夜听九寨夜听九寨沉石沉石 大多数人都曾是白天看九寨沟的,步入其境,会欣赏到大多数人都曾是白天看九寨沟的,步入其境,会欣赏到那嵌入山水之间的多彩美景,尤其是那五彩石、孔雀蓝、魔那嵌入山水之间的多彩美景,尤其是那五彩石、孔雀蓝、魔幻般的池畔,还有那春分和仲秋时节被风浸染的山林,叶片幻般的池畔,还有那春分和仲秋时节被风浸染的山林,叶片的色彩宛如画笔,为那里的山水涂上
18、大自然生命的色彩并赋的色彩宛如画笔,为那里的山水涂上大自然生命的色彩并赋予九寨沟神奇天堂之美名予九寨沟神奇天堂之美名 初秋早晨,当我步入九寨,把阳光与色彩收进眼帘之后,初秋早晨,当我步入九寨,把阳光与色彩收进眼帘之后,忽然产生另一种好奇的想法,决定要夜走九寨,扑向山水深忽然产生另一种好奇的想法,决定要夜走九寨,扑向山水深处,用心去聆听九寨的灵魂之声。处,用心去聆听九寨的灵魂之声。拓展阅读拓展阅读2424 九寨的夜很纯净,虽说只有半弦清月挂在山尖,但九寨的夜很纯净,虽说只有半弦清月挂在山尖,但夜的浓度仿佛过滤了似的,黑夜中带着丝丝透明的蓝梦,夜的浓度仿佛过滤了似的,黑夜中带着丝丝透明的蓝梦,在寨
19、与寨之间、山与山丛中、湖与湖的彼岸飘浮着一种在寨与寨之间、山与山丛中、湖与湖的彼岸飘浮着一种夜色情绪。此时,泉击石盘的声音愈来愈响,当你贴近夜色情绪。此时,泉击石盘的声音愈来愈响,当你贴近礁盘,俯身侧耳时,一种神奇的声响穿过石盘发出的声礁盘,俯身侧耳时,一种神奇的声响穿过石盘发出的声音,然后由喷发的水珠同时打在翠竹林里,像散落的珍音,然后由喷发的水珠同时打在翠竹林里,像散落的珍珠声,形成了主声音与次声音合奏的共鸣,传递给夜空珠声,形成了主声音与次声音合奏的共鸣,传递给夜空的是山的神圣,水的经典。的是山的神圣,水的经典。“这是一出泉水,带动的是这是一出泉水,带动的是多音的组合!多音的组合!”我闭
20、着眼睛在感悟,我闭着眼睛在感悟,“水是有生命的!水是有生命的!”2525 “ “听说,金海湖是海拔最高的山脉之湖,山与水听说,金海湖是海拔最高的山脉之湖,山与水有洞洞相连的秘密?有洞洞相连的秘密?”我指着海拔我指着海拔3300多米的山峰,多米的山峰,问旅游局的老朋友甘巴。问旅游局的老朋友甘巴。 “那里是最原始的山洞,当年林场的工人曾进去那里是最原始的山洞,当年林场的工人曾进去过,谁也没有走到头。过,谁也没有走到头。”甘巴担心地说,甘巴担心地说,“光靠我这光靠我这手电筒是无法走出山洞的。手电筒是无法走出山洞的。” 走进山洞里探幽,寻找的是泉的源头之母。夜里走进山洞里探幽,寻找的是泉的源头之母。夜
21、里的山洞格外单纯,泉的声音在洞间回旋着,既清脆又的山洞格外单纯,泉的声音在洞间回旋着,既清脆又响亮,宛如在悬崖礁盘上滴下翡翠,颗颗沁人耳畔。响亮,宛如在悬崖礁盘上滴下翡翠,颗颗沁人耳畔。2626 蓦然,在我的头顶传来一阵轰鸣的水流声,像是一蓦然,在我的头顶传来一阵轰鸣的水流声,像是一泻千里的瀑布巨响震耳欲聋,我惊讶地仰头望着,黑压泻千里的瀑布巨响震耳欲聋,我惊讶地仰头望着,黑压压一片,什么也看不见。压一片,什么也看不见。“这水声来自于海拔之巅,据这水声来自于海拔之巅,据说远古的人发现这个洞后就没出来。说远古的人发现这个洞后就没出来。”甘巴说得很认真。甘巴说得很认真。 我凭着水声的方向,钻着一个
22、个洞口,翻越着一个我凭着水声的方向,钻着一个个洞口,翻越着一个个起伏的山脉狭路,明显感觉到自己的脚是在沿着水系个起伏的山脉狭路,明显感觉到自己的脚是在沿着水系攀登,在洞的某一个磐凹处,总会有泛着泉眼的水流,攀登,在洞的某一个磐凹处,总会有泛着泉眼的水流,静谧之中能听到泉的吟唱。静谧之中能听到泉的吟唱。“你听,在这里唱歌,有一你听,在这里唱歌,有一种神奇的回声,并且传得非常远。种神奇的回声,并且传得非常远。”甘巴说着,情不自甘巴说着,情不自禁地唱起了禁地唱起了神奇的九寨神奇的九寨。 2727 他唱的每一个音符都穿透了泉水与山石,仿佛把我们带他唱的每一个音符都穿透了泉水与山石,仿佛把我们带入了一个
23、硕大无比的音箱里,真实地感受到了大自然奇妙的入了一个硕大无比的音箱里,真实地感受到了大自然奇妙的魅力。一曲过后,我在洞的夹层中寻觅到了真正的水源头。魅力。一曲过后,我在洞的夹层中寻觅到了真正的水源头。“快来看,我的左侧是一道水线!快来看,我的左侧是一道水线!”我大声嚷道。我大声嚷道。 水线在夜色中闪现着一道道别致的亮丽,而且能辉映着水线在夜色中闪现着一道道别致的亮丽,而且能辉映着整个山洞,是从高原飞流直下的瀑布,唱着歌从远古走来,整个山洞,是从高原飞流直下的瀑布,唱着歌从远古走来,声音是如此的原始和年轻。声音是如此的原始和年轻。 “这是洞中的小瀑布,真正的大瀑布还在高原深处。这是洞中的小瀑布,真正的大瀑布还在高原深处。”甘甘巴说这话时,我已经明白了九寨水源的含义。我无需再去寻巴说这话时,我已经明白了九寨水源的含义。我无需再去寻觅,已经用心触摸到了水的神经,泉的甘甜。觅,已经用心触摸到了水的神经,泉的甘甜。2828 当我走出九寨山洞时,站在一处最
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 高一苏教版化学教学课件教学课件教学
- 高中政治 民主管理课件 新人教版必修
- 保险五大黄金心态-保险公司激励宣导专题早会分享培训模板课件演示文档幻灯片资料
- 《税收筹划产销决策》课件
- 预拌混凝土买卖合同(2篇)
- 夫妻借款合同(2篇)
- 《特色小吃调研报告》课件
- 2023年河北省保定市公开招聘警务辅助人员(辅警)笔试自考练习卷二含答案
- 《石氏中风胡雨华》课件
- 2022年湖北省孝感市公开招聘警务辅助人员(辅警)笔试必刷测试卷(2)含答案
- 北京市2024年中考英语真题【附参考答案】
- 医疗机构病历管理规定(2024 年版)
- 高中英语外研版 单词表 必修2
- 某大学中医学(专升本)学士学位考试复习题
- 工业机器人编程语言:URScript (Universal Robots):工业机器人编程基础
- 2024年新青岛版(六三制)六年级上册科学全册知识点
- YC-T 591-2021 烟草行业实验室安全管理要求
- 2024(新高考2卷)英语试题详解解析 课件
- 信托公司保密管理策略
- 烟酒行转让合同范本
- 报告文学研究
评论
0/150
提交评论