2017年江苏省宿迁市中考化学试题及参考答案

1、1 2017 年江苏省宿迁市中考化学试题及参考答案与解析可能用到的相对原子质量：h1 c12 o16 ca40 一、选择题（共10 个小题， 15 每题 1 分， 610 每题 2 分，计 15 分每题只有一个选项符合题意）1下列变化属于物理变化的是（）a萄萄酿酒b冰雪融化c塑料老化d烟花燃烧2下列说法不正确的是（）a空气中n2的体积分数约为78% bo2的化学性质比较活泼，具有可燃性cco2是绿色植物光合作用的原料之一d稀有气体化学性质稳定，可用作保护气3下列实验操作不正确的是（）a读液体体积b过滤c检查装置气密性d称氯化钠质量4白酒中溶质的主要成分是酒精（c2h5oh） ，下列说法正确的是

2、（）a酒精中碳、氢、氧元素的质量比为2：6：1 b酒精的相对分子质量为46g c酒精属于有机物d酒精是由2 个碳原 6 个氢原子和1个氧原子构成的5下列说法正确的是（）a均一稳定的液体一定是溶液b饱和溶液一定是浓溶液c汽油洗涤油污属于乳化现象d将氢氧化钠溶于水，所得溶液温度升高6如图是甲、乙、丙三种固体物质（均不含结晶水）的溶解度曲线，下列说法正确的是（）at1时，甲与丙两种物质的饱和溶液中溶质质量相同b乙中混有少量甲时，应采用降温结晶的方法提纯乙c甲属于易溶物质dt2时， 30g 甲能溶解于50g 水中形成80g 溶液2 7下列关于燃烧和灭火的说法，不正确的是（）a将木柴架空燃烧，目的是增大

3、可燃物与氧气的接触面积，促进燃烧b逃离火灾现场时，可用湿毛巾捂住口鼻，并尽量贴近地面逃离c救火时，不要贸然打开所有门窗，以兔空气对流促进火势蔓延d油锅着火，用锅盖盖上，是为了降低可燃物的温度8下列归纳总结完全正确的一组是（）a、化学与健康b、化学与能源老年人缺钙会导致骨质疏松人体缺乏维生素a 会引起夜盲症要牢记 “ 吸烟有害健康”“毒品万万试不得！”太阳能、核能和天然气都属于新能源电池充电时，化学能转化为电能化石燃料是优质的能源来源，不能作为化工资源c、物质与分类d、化学与环境天然气和海水都属于化合物烧碱和纯碱都属于碱尿素 co（nh2）2和硝酸钾（ kno3）都属于复合肥施用过量化肥、农药增

4、加粮食产量使用可降解的塑料制品更环保低碳生活，出行尽量步行或骑自行车9下列说法正确的是（）a由分子构成的物质在发生化学变化时，分子种类改变，原子种类不变b离子是带电的原子或原子团，所以带电的微粒一定是离子c构成固体物质的微粒都是静止不动的d与元素化学性质关系最密切的是原子的核外电子数10下列图象不能正确反映其变化过程的是（）a b c d a镁在装有空气的密闭容器内燃烧b电解水生成气体的体积c浓硫酸长期露置在空气中d向空气中部分变质的氢氧化钠溶液中滴加稀盐酸二、填空、简答题（共3 小题，第11 题 3 分， 12 题 4 分，第 13 题 3 分，计 10 分）11 （3 分）下列化学符号中，

5、数字“ 2”可表示不同的意义，氢回答下列问题（填数字序号） 2co s2o （1）表示分子个数是（2）表示元素化合价的是（3）表示一个离子所带电荷数值的是3 12 （4 分）联系学过的化学知识，回答下列问题（1）古代 “ 丝绸之路 ” 运输的商品有丝绸、陶瓷、铁器等，其中陶瓷属于（填字母序号）a金属材料b无机非金属材料c复合材料d有机高分子材料（2）活性炭能除去冰箱内的异味，这是利用活性炭的性；（3）碳酸氢钠（ nahco3）可用作干粉灭火剂，灭火时，碳酸氢钠粉未受热生成碳酸钠和两种常见的氧化物，请写出该反应的化学方程式，其基本反应类型为13 （3 分）人类社会的发展离不开金属（1）钢铁的锈蚀

6、主要是铁与空气中的等物质发生化学反应的结果；（2）在空气中，铝的表明易生成致密的氧化膜，氧化膜的主要成分是（写化学式） ；（3）某同学取少量工厂废液溶质是agno3、 cu（no3）2，向其中加入一定量的金属锌，反应结束后，发现溶液仍然是蓝色据此推断，反应后溶液中一定含有的溶质是三、实验、探究题（共2 小题，第14 题 4分，第 15 题 7 分，计 11分）14 （4 分）请根据下列装置回答问题（1）写出 a 图中标号的仪器名称（2）用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气选择的发生装置是（填装置序号） ；现准备收集一瓶氧气供铁丝燃烧的实验使用，选择（填装置序号）装置收集氧气便于直接做这个实验；（3

7、）某同学利用空塑料输液袋（如图f）收集二氧化碳，验满二氧化碳时，把燃着的火柴放在玻璃管（填 “a”或“b”）端，如果火焰熄火则收集满了15 （7 分）某兴趣小组在准备化学实验基本技能考查时，对以下问题进行了探究探究酸和碱能否发生反应方案 l：甲同学向盛有少量naoh 溶液的试管中滴几滴无色酚酞试液，振荡，继续加入稀硫酸，观察到溶液由色变成无色甲同学得出结论：酸和碱能发生反应方案 2：乙同学取少量naoh 溶液，测得溶液ph 为 10，向该溶液中加入一定量稀硫酸后，测得溶液 ph 为 9，乙同学发现溶液ph 减小了，得出结论：酸和碱能发生反应交流讨论：大家同意甲同学的结论，对乙同学的实验过程提出

8、质疑，溶液ph 减小的原因还可能是稀硫酸中的水稀释了naoh 溶液；大家认为， 乙同学向naoh 溶液中加入稀硫酸后，测得溶液的ph必须（填 “ 小于 ” 或“ 小于或等于 ” ）才能证明酸和碱能发生反应请写出稀硫酸和氢氧化钠溶液反应的化学方程式探究酸和碱反应后溶液中溶质的成分丙同学对探究中甲同学实验后的无色溶液展开探究4 【提出问题】试管中无色溶液的溶质除了酚酞还有什么？【提出猜想】 （l）na2so4； （2）na2so4和【设计实验】实验操作实验现象实验结论方案 1 向试管中加入少量锌粒，然后加入甲同学实验后的无色溶液锌粒逐渐减少，有产生猜想（ 2）成立方案 2 向试管中加入少量甲同学实

9、验后的无色溶液，然后慢慢滴加naoh 溶液，并不断振荡试管开始无明显现象，过一会发现【实验反思】为了验证猜想（2）成立，你认为还可以选择的药品是（填字母序号）a bacl2溶液bcu cfe2o3四、计算题（4 分）16 （4 分）牙膏中的摩擦剂可以增强牙膏对牙齿的摩擦作用和去污效果己知某品牌牙膏中的摩擦剂是 caco3和 sio2（sio2不溶于水也不与稀盐酸反应）为了测定摩擦剂中caco3的质量分数，通过实验测得如图数据：（1）生成 co2质量为g；（2）求摩擦剂中caco3的质量分数参考答案与解析一、选择题（共10 个小题， 15 每题 1 分， 610 每题 2 分，计 15 分每题只

10、有一个选项符合题意）1下列变化属于物理变化的是（）a萄萄酿酒b冰雪融化c塑料老化d烟花燃烧【知识考点】化学变化和物理变化的判别【思路分析】化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断。【解题过程】解：a、葡萄酿酒过程中有新物质酒精生成，属于化学变化。b、冰雪融化过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化。c、塑料老化过程中有新物质生成，属于化学变化。d、燃放烟花过程中有新物质二氧化碳等生成，属于化学变化。故选： b。【总结归纳】本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成属于物理

11、变化，若有新物质生成属于化学变化。5 2下列说法不正确的是（）a空气中n2的体积分数约为78% bo2的化学性质比较活泼，具有可燃性cco2是绿色植物光合作用的原料之一d稀有气体化学性质稳定，可用作保护气【知识考点】空气的成分及各成分的体积分数；常见气体的用途【思路分析】空气中各成分的体积分数分别是：氮气大约占空气体积的78%、氧气大约占空气体积的 21%、稀有气体大约占空气体积的0.94%、二氧化碳大约占空气体积的0.03%、水蒸气和其它气体和杂质大约占0.03%；o2的化学性质比较活泼，具有助燃性，有可燃性错误；co2是绿色植物光合作用的原料之一正确，氮气的化学性质不活泼，氮气的用途是：制

12、造氮肥、氮气充入食品包装袋内可以防腐、液态氮可以做制冷剂【解题过程】解：a、空气中各成分的体积分数分别是：氮气大约占空气体积的78%、氧气大约占空气体积的21%，正确但不符合题意，故选项错误；b、o2的化学性质比较活泼，具有助燃性，有可燃性错误，错误符合题意，故选项错误；c、co2是绿色植物光合作用的原料之一正确，正确但不符合题意，故选项正确；d、氮气的化学性质不活泼，氮气的用途是：制造氮肥、氮气充入食品包装袋内可以防腐、液态氮可以做制冷剂，正确但不符合题意，故选项错误；故选： b。【总结归纳】本考点考查了空气中各种气体的含量、性质和用途等，同学们要加强记忆有关的知识点，在理解的基础上加以应用

13、，本考点基础性比较强，主要出现在选择题和填空题中3下列实验操作不正确的是（）a读液体体积b过滤c检查装置气密性d称氯化钠质量【知识考点】测量容器-量筒；称量器-托盘天平；过滤的原理、方法及其应用；检查装置的气密性【思路分析】 a、根据量筒读数时视线要与凹液面的最低处保持水平进行分析判断。b、过滤液体时，注意“一贴、二低、三靠”的原则。c、根据检查装置气密性的方法进行分析判断。d、根据天平的使用方法分析。【解题过程】解：a、量取液体时，视线与液体的凹液面最低处保持水平，图中操作正确。b、过滤液体时，要注意“一贴、二低、三靠”的原则，图中缺少玻璃棒引流，图中所示操作错误。c、检查气密性，先将导管插

14、入水中，再用手握着试管外壁，观察是否有气泡出现来确定该装置气密性是否良好，图中所示装置正确。d、托盘天平的使用要遵循“左物右码”的原则，且称量氯化钠时左右两盘应放一张大小相同的纸片，图中所示操作正确。故选： b。6 【总结归纳】本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键。4白酒中溶质的主要成分是酒精（c2h5oh） ，下列说法正确的是（）a酒精中碳、氢、氧元素的质量比为2：6：1 b酒精的相对分子质量为46g c酒精属于有机物d酒精是由2 个碳原 6 个氢原子和1个氧原子构成的【知识考点】有机物与无机物的区别；化学式的书写及意义；相对分子

15、质量的概念及其计算；元素质量比的计算【思路分析】 a根据化合物中元素质量比来分析；b根据相对分子质量的单位来分析；c根据有机物的概念来分析；d根据物质的构成来分析。【解题过程】解：a乙醇中碳元素、氢元素、氧元素之间的质量比是（122） ： （16） ： （161）=12：3：8，故错误。b相对分子质量的单位不是“g”而是“ 1” ，通常省略不写，故错误。c乙醇是一种含碳元素的化合物，属于有机物，故正确；d酒精是由酒精分子构成的，而不是由原子直接构成的，故错误。故选： c。【总结归纳】本题难度不大，考查同学们结合新信息、灵活运用化学式的含义与有关计算进行分析问题、解决问题的能力。5下列说法正确的

16、是（）a均一稳定的液体一定是溶液b饱和溶液一定是浓溶液c汽油洗涤油污属于乳化现象d将氢氧化钠溶于水，所得溶液温度升高【知识考点】溶液的概念、组成及其特点；溶解时的吸热或放热现象；乳化现象与乳化作用；浓溶液、稀溶液跟饱和溶液、不饱和溶液的关系【思路分析】 a、根据溶液是指在一定条件下溶质分散到溶剂中形成的是均一稳定的混合物；b、根据溶液的浓稀和是否饱和的关系考虑；c、汽油能溶解油污；d、根据氢氧化钠溶于水会放出热量考虑。【解题过程】解：a、均一稳定的混合物属于溶液，均一稳定的液体不一定是溶液，例如蒸馏水不属于溶液，故a 错；b、饱和溶液不一定是浓溶液，不饱和溶液不一定是稀溶液，故b 错；c、汽油

17、能溶解油污，所以汽油洗涤油污属于溶解现象，故c 错；d、将氢氧化钠溶于水放出热量，所得溶液温度升高，故d 正确。故选： d。【总结归纳】解答本题关键是熟悉溶液的特点，知道饱和溶液与溶液浓稀的关系，常见物质溶于水温度的变化。7 6如图是甲、乙、丙三种固体物质（均不含结晶水）的溶解度曲线，下列说法正确的是（）at1时，甲与丙两种物质的饱和溶液中溶质质量相同b乙中混有少量甲时，应采用降温结晶的方法提纯乙c甲属于易溶物质dt2时， 30g 甲能溶解于50g 水中形成80g 溶液【知识考点】结晶的原理、方法及其应用；固体溶解度曲线及其作用；物质的溶解性及影响溶解性的因素【思路分析】根据固体的溶解度曲线可

18、以：查出某物质在一定温度下的溶解度，从而确定物质的溶解性，比较不同物质在同一温度下的溶解度大小，从而判断饱和溶液中溶质的质量分数的大小，判断物质的溶解度随温度变化的变化情况，从而判断通过降温结晶还是蒸发结晶的方法达到提纯物质的目的【解题过程】解：a、通过分析溶解度曲线可知，t1时，甲与丙两种物质的溶解度相等，所以饱和溶液中溶质质量分数相同，故a 错误；b、乙物质的溶解度受温度变化的影响比甲小，所以乙中混有少量甲时，应采用蒸发结晶的方法提纯乙，故 b 错误；c、甲物质在0时的溶解度是10g，温度升高，溶解度增大，20的溶解度大于10g，所以甲属于易溶物质，故c 正确；d、t2时，甲物质的溶解度是

19、50g，所以 30g 甲溶解于50g 水中形成75g 溶液，故 d 错误故选： c【总结归纳】本题难度不是很大，主要考查了固体的溶解度曲线所表示的意义，及根据固体的溶解度曲线来解决相关的问题，从而培养分析问题、解决问题的能力。7下列关于燃烧和灭火的说法，不正确的是（）a将木柴架空燃烧，目的是增大可燃物与氧气的接触面积，促进燃烧b逃离火灾现场时，可用湿毛巾捂住口鼻，并尽量贴近地面逃离c救火时，不要贸然打开所有门窗，以兔空气对流促进火势蔓延d油锅着火，用锅盖盖上，是为了降低可燃物的温度【知识考点】燃烧与燃烧的条件；灭火的原理和方法【思路分析】 a、根据促进可燃物燃烧的方法有：增大可燃物与氧气的接触

20、面积或增大氧气的浓度，进行分析判断b、根据湿毛巾有类似防毒面具作用、气体受热密度变小，进行分析判断8 c、贸然打开所有门窗，空气流通，使氧气更充足，进行分析判断d、根据灭火的原理，进行分析判断【解题过程】解：a、将木柴架空燃烧，能增大可燃物与氧气的接触面积，促进燃烧，故选项说法正确。b、湿毛巾有类似防毒面具作用，用湿毛巾捂住口鼻能防止吸入燃烧时生成的烟尘；气体受热密度变小，有毒气体上升聚集在高处，故要尽量贴近地面逃离，故选项说法正确。c、救火时，不要贸然打开所有门窗，否则空气流通，使氧气更充足，火势更旺，会导致火势迅速蔓延，不利于灭火，故选项说法正确。d、油锅着火，用锅盖盖上，利用的是隔绝氧气

21、的灭火原理，故选项说法错误。故选： d。【总结归纳】本题难度不大，掌握燃烧的条件、灭火的原理、促进可燃物燃烧的方法等并能灵活运用是正确解答本题的关键8下列归纳总结完全正确的一组是（）a、化学与健康b、化学与能源老年人缺钙会导致骨质疏松人体缺乏维生素a 会引起夜盲症要牢记 “ 吸烟有害健康”“毒品万万试不得！”太阳能、核能和天然气都属于新能源电池充电时，化学能转化为电能化石燃料是优质的能源来源，不能作为化工资源c、物质与分类d、化学与环境天然气和海水都属于化合物烧碱和纯碱都属于碱尿素 co（nh2）2和硝酸钾（ kno3）都属于复合肥施用过量化肥、农药增加粮食产量使用可降解的塑料制品更环保低碳生

22、活，出行尽量步行或骑自行车【知识考点】防治空气污染的措施；常见化肥的种类和作用；常见的氧化物、酸、碱和盐的判别；物质发生化学变化时的能量变化；资源综合利用和新能源开发；白色污染与防治；人体的元素组成与元素对人体健康的重要作用；烟的危害性及防治；毒品的危害性及预防；微量元素、维生素与健康的关系及摄取方法；合理使用化肥、农药对保护环境的重要意义【思路分析】本题可以选用排除法是解答，即只要选项中有一项说法错误，即可排除该选项；据此结合化学元素与人体健康的关系、化学与能源、物质的分类、日常生活经验的知识进行分析判断即可【解题过程】解：a、老年人缺钙会导致骨质疏松人体缺维生素c 会引起坏血病，缺乏维生素

23、a 时容易患夜盲症。吸烟有害健康、毒品损害身体，并使人上瘾，万万试不得，故选项归纳正确；b、天然气是化石燃料，不是新能源，故选项归纳有错误；c、海水是混合物，纯碱是碳酸钠，不是碱，尿素co （nh2）2是氮肥，不是复合肥，故选项归纳有错误；d、过量施用化肥、农药不但不会增加粮食产量，还会对土地、环境等造成不良影响，故选项归纳有错误；故选： a。9 【总结归纳】本题难度不大，但考查的指点较多，本题主要考查了化学元素与人体健康的关系、资源的利用和保护、物质分类、日常生活经验等，选用排除法是正确解答此类题的捷径9下列说法正确的是（）a由分子构成的物质在发生化学变化时，分子种类改变，原子种类不变b离子

24、是带电的原子或原子团，所以带电的微粒一定是离子c构成固体物质的微粒都是静止不动的d与元素化学性质关系最密切的是原子的核外电子数【知识考点】原子和离子的相互转化；核外电子在化学反应中的作用；分子的定义与分子的特性；化学反应的实质【思路分析】根据化学变化的实质、离子的定义、微粒的性质、与元素化学性质关系最密切的是原子的最外层的电子数进行解答。【解题过程】解：a、化学变化的实质就是分子分裂成原子，原子重新组合成新分子，故选项正确；b、带电的微粒不一定是离子，例如原子核带正电，但不属于离子，故选项错误；c、构成固体的微粒也是在不断运动着的，故选项错误；d、与元素化学性质关系最密切的是原子的最外层的电子

25、数，故错误；故选： a。【总结归纳】本题考查了化学变化的实质以及微粒的性质、定义等，题目较易。10下列图象不能正确反映其变化过程的是（）a b c d a镁在装有空气的密闭容器内燃烧b电解水生成气体的体积c浓硫酸长期露置在空气中d向空气中部分变质的氢氧化钠溶液中滴加稀盐酸【知识考点】电解水实验；酸的物理性质及用途；碱的化学性质；质量守恒定律及其应用【思路分析】 a、根据质量守恒定律解答；b、根据水通电电解生成氢气和氧气的体积比为2：1 进行解答；c、根据浓硫酸具有吸水性，会吸收空气中的水蒸气而变稀进行解答；d、变质的氢氧化钠溶液含有氢氧化钠和碳酸钠，加盐酸会分别发生反应。【解题过程】解：a、镁

26、在密闭容器中燃烧质量不变，故正确b、水通电电解生成氢气和氧气的体积比为2： 1，故正确。c、浓硫酸具有吸水性，会吸收空气中的水蒸气而变稀，但是溶质质量分数不会是0，故错误。d、变质的氢氧化钠溶液含有氢氧化钠和碳酸钠，加盐酸会先与氢氧化钠反应，不会生成气体，后10 与碳酸钠反应生成二氧化碳反应直至碳酸钠耗尽，故正确；故选： c。【总结归纳】此题是利用图示对常见的化学知识的考查，涉及的知识点较多，解题关键是如何分析相关的化学过程并读懂图象分析图象。二、填空、简答题（共3 小题，第11 题 3 分， 12 题 4 分，第 13 题 3 分，计 10 分）11 （3 分）下列化学符号中，数字“ 2”可

27、表示不同的意义，氢回答下列问题（填数字序号） 2co s2o （1）表示分子个数是（2）表示元素化合价的是（3）表示一个离子所带电荷数值的是【知识考点】化学符号及其周围数字的意义【思路分析】根据化学式前面的数字表示分子的个数，元素符号右上角的数字表示元素的化合价，元素符号右上角的数字表示一个离子所带的电荷数进行解答【解题过程】解： （1）化学式前面的数字表示分子的个数，故2co 中的 2 表示一氧化碳分子的个数为 2 个；（2）元素符号右上角的数字表示元素的化合价，故o 中的 2 表示在氧化钙中钙元素的化合价为+2 价；（3）元素符号右上角的数字表示一个离子所带的电荷数，故s2中的数字表示一个

28、硫离子带2 个单位的负电荷；故答案为：（ 1）（ 2）（ 3）【总结归纳】本题考查了元素符号周围不同位置数字的含义，题目较易。12 （4 分）联系学过的化学知识，回答下列问题（1）古代 “ 丝绸之路 ” 运输的商品有丝绸、陶瓷、铁器等，其中陶瓷属于（填字母序号）a金属材料b无机非金属材料c复合材料d有机高分子材料（2）活性炭能除去冰箱内的异味，这是利用活性炭的性；（3）碳酸氢钠（ nahco3）可用作干粉灭火剂，灭火时，碳酸氢钠粉未受热生成碳酸钠和两种常见的氧化物，请写出该反应的化学方程式，其基本反应类型为【知识考点】金属材料及其应用；碳单质的物理性质及用途；反应类型的判定；书写化学方程式、文

29、字表达式、电离方程式；有机高分子材料的分类及鉴别；复合材料、纳米材料【思路分析】根据已有的物质的类别、活性炭的吸附性以及化学方程式的书写和反应类型的判断进行分析解答即可【解题过程】解： （1）陶瓷属于无机非金属材料，故填：b；（2）活性炭具有吸附性，能英语除去冰箱内的异味，故填：吸附；（3） 碳酸氢钠粉未受热生成碳酸钠和水、二氧化碳， 该反应属于分解反应，故填：2nahco3na2co3+co2 +h2o；分解反应11 【总结归纳】本题考查的是物质的类别以及物质的性质，完成此题，可以依据已有的知识进行。13 （3 分）人类社会的发展离不开金属（1）钢铁的锈蚀主要是铁与空气中的等物质发生化学反应

30、的结果；（2）在空气中，铝的表明易生成致密的氧化膜，氧化膜的主要成分是（写化学式） ；（3）某同学取少量工厂废液溶质是agno3、 cu（no3）2，向其中加入一定量的金属锌，反应结束后，发现溶液仍然是蓝色据此推断，反应后溶液中一定含有的溶质是【知识考点】金属的化学性质；金属锈蚀的条件及其防护【思路分析】 （1）根据铁锈蚀的条件分析回答；（2）铝的化学性质比较活泼，通常情况下能和空气中的氧气反应生成氧化铝保护膜；（3）根据金属活动性由强到弱的关系（zncuag） ，锌可置换硝酸银中的银、锌可置换硝酸铜中的铜，生成的铜还可以置换硝酸银中的银分析解答【解题过程】 解： （ 1）钢铁的锈蚀主要是铁与

31、空气中的氧气、水蒸气等物质发生化学反应的结果故填：氧气和水蒸气（或o2和 h2o） ；（2） 在空气中， 铝表面生成一层致密的氧化膜，氧化膜的主要成分是铝和氧气反应生成的氧化铝故填： al2o3；（3）由题意可知，向agno3和 cu（no3）2混合溶液中加入一定量的锌粉，发生的反应有锌可置换硝酸银中的银、 锌可置换硝酸铜中的铜，生成的铜还可以置换硝酸银中的银反应后溶液仍为蓝色，这说明溶液中一定存在硝酸铜，锌与硝酸银或硝酸铜反应均生成硝酸锌，所以溶液中一定存在硝酸锌，是否存在硝酸银无法确定；故填：硝酸铜和硝酸锌或 cu（no3）2和 zn（no3）2【总结归纳】本题考查了金属活动性顺序的应用，

32、完成此题，可以依据金属活动性顺序及其意义、实验的现象进行分析。三、实验、探究题（共2 小题，第14 题 4分，第 15 题 7 分，计 11分）14 （4 分）请根据下列装置回答问题（1）写出 a 图中标号的仪器名称（2）用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气选择的发生装置是（填装置序号） ；现准备收集一瓶氧气供铁丝燃烧的实验使用，选择（填装置序号）装置收集氧气便于直接做这个实验；（3）某同学利用空塑料输液袋（如图f）收集二氧化碳，验满二氧化碳时，把燃着的火柴放在玻璃管（填 “a”或“b”）端，如果火焰熄火则收集满了【知识考点】氧气的制取装置；氧气的收集方法；氧气的检验和验满；二氧化碳的检验和验满1

33、2 【思路分析】 （1）a 图中标号的仪器名称是酒精灯；（2）过氧化氢在二氧化锰催化作用下分解生成水和氧气，氧气不易溶于水，密度比空气大；（3）二氧化碳密度比空气大，不能燃烧，不支持燃烧。【解题过程】解： （1）a 图中标号的仪器名称是酒精灯。故填：酒精灯。（2）用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气不需要加热，应该选择的发生装置是b；现准备收集一瓶氧气供铁丝燃烧的实验使用，为了防止铁燃烧形成的高温熔融物溅落时炸裂集气瓶，可以在集气瓶中加入适量的水，而利用排水法收集氧气时可以预留适量的水，因此选择c 装置收集氧气便于直接做这个实验。故填： b； c。（3）二氧化碳密度比空气大，因此验满二氧化碳时，应

34、该把燃着的火柴放在玻璃管b 端，如果火焰熄火。则收集满了。故填： b。【总结归纳】合理设计实验，科学地进行实验、分析实验，是得出正确实验结论的前提，因此要学会设计实验、进行实验、分析实验，为学好化学知识奠定基础。15 （7 分）某兴趣小组在准备化学实验基本技能考查时，对以下问题进行了探究探究酸和碱能否发生反应方案 l：甲同学向盛有少量naoh 溶液的试管中滴几滴无色酚酞试液，振荡，继续加入稀硫酸，观察到溶液由色变成无色甲同学得出结论：酸和碱能发生反应方案 2：乙同学取少量naoh 溶液，测得溶液ph 为 10，向该溶液中加入一定量稀硫酸后，测得溶液 ph 为 9，乙同学发现溶液ph 减小了，得

35、出结论：酸和碱能发生反应交流讨论：大家同意甲同学的结论，对乙同学的实验过程提出质疑，溶液ph 减小的原因还可能是稀硫酸中的水稀释了naoh 溶液；大家认为， 乙同学向naoh 溶液中加入稀硫酸后，测得溶液的ph必须（填 “ 小于 ” 或“ 小于或等于 ” ）才能证明酸和碱能发生反应请写出稀硫酸和氢氧化钠溶液反应的化学方程式探究酸和碱反应后溶液中溶质的成分丙同学对探究中甲同学实验后的无色溶液展开探究【提出问题】试管中无色溶液的溶质除了酚酞还有什么？【提出猜想】 （l）na2so4； （2）na2so4和【设计实验】实验操作实验现象实验结论方案 1 向试管中加入少量锌粒，然后加入甲同学实验后的无色

36、溶液锌粒逐渐减少，有产生猜想（ 2）成立方案 2 向试管中加入少量甲同学实验后的无色溶液，然后慢慢滴加naoh 溶液，并不断振荡试管开始无明显现象，过一会发现【实验反思】为了验证猜想（2）成立，你认为还可以选择的药品是（填字母序号）13 a bacl2溶液bcu cfe2o3【知识考点】酸的化学性质；碱的化学性质；中和反应及其应用【思路分析】方案l：根据酸碱指示剂在不同酸碱性溶液中的变色情况来分析；方案 2：根据碱中加入酸发生中和反应后，溶液的ph 变小，等于7 或小于 7 来分析；根据化学反应的原理来书写化学方程式； 【提出猜想】溶液变为了无色，说明不含有氢氧化钠，结合反应过程进行猜想；【设计实验】根据酸和碱的性质以及酚酞试液的变色情况来分析；【实验反思】根据酸的化学性质、检验方法来分析【解题过程】解：方案l：氢氧化钠溶液显碱性，滴入无色酚酞试液变红色，继续加入稀硫酸，硫酸与氢氧化钠发生中和反应生成