教师家长会发言稿格式7篇

1、教师家长会发言稿格式7篇家长会就要到了，有些学生的家长可能要发言了，下 面就由小编为大家整理教师家长会发言稿格式7篇，欢迎在这个秋风送爽，硕果累累的日子里，我们迎来了属 于我们老师的节日教师节，我有幸作为优秀教师代表上台发言，心里非常激动。在此，我向辛勤耕耘在教育这块热土上的所有老师致 以我最诚挚的节日祝福，祝大家节日快乐！和大多数教师一样，我是一名普通的教师，普通的班 主任。每天，早起晚睡，忙备课，忙上课，忙学生，忙晨 读，忙差生辅导it的晕晕忽忽，忙的一塌糊涂。学生 的成绩，班级的纪律，受挫的痛楚，单调的重复，日复一 日，几乎成了生活的全部。时光匆匆，转眼间，我已走过 t 8年的教师生涯，

2、回望过去的岁月，有成绩、有失败、 有欢乐、也有忧愁但岁月的累计教会了我更多教书育人 的道理，让我成长为了一个有责任心的教师。经常听到有人说教师是"太阳底下最光辉的职业”，是 “人类灵魂的工程师”，是春蚕，是蜡烛，是人梯但我 觉得，这些说法不是过于抬举我们教师，就是把我们的工 作说得过于悲壮。我实在有些不敢当。我认为，我们教师，就是一些普通人，一些平常人。我们是爸妈的儿女，是丈夫的妻子，是妻子的丈夫， 是儿女的爸妈。是有着许许多多琐碎事的平凡人。我还认为，教师更是一份职业。学生和课本早已融入了我们的生命，学生和学生的进 步早已填满了我们的日子。在教书和班主任工作的悲喜交 加的反复中，我

3、们的灵魂在净化，思想在升华。每年。每 月。每天。每时。每节课，我们跟学生一起在书山攀登， 在学海共渡。我们会为学生的进步而激动，会为学生的退 步而着急，会为学生的成长而骄傲！我们也会为学生的调 皮而绞尽脑汁，会为转化一个学生而日思夜想；更会为学 生寄来的一张贺卡，送上来的一束鲜花，学生叫的那声 “老师好”而感动而快乐！我们的世界里站满了学生。工作再忙也要抽点时间来多了解孩子在校的表现和学 习成绩情况，多关心孩子的学习内容和实际进步程度，家 长要多询问孩子最近学习了什么掌握得如何等。我们家长 辛辛苦苦不还是为了孩子的未来吗？考大学是孩子人生中 一件很重要的事情。因为是青春期的原因，孩子可能在与家

4、长的交流上较 少，但是家长还是要做出一定的态度告诉孩子你遇到问题 我是愿意和你一起交流讨论的。做为家长，对于孩子的学 习要适当施加压力，始终关心孩子的学习，不要放弃努力; 创造家庭学习气氛。另外还需要特别关注孩子的思想动态, 比如是不是爱打扮了，不爱穿校服了，是不是近期特别注 意个人仪表了。家长应该正确的对待男女生交往的问题， 可以跟孩子开诚布公或者旁敲侧击的交流一下这方面的想 法，可能比我们一味的禁止要好的多。做为家长，可能会遇到青春期撞上更年期的时候，家 长也要调整好心态，其实孩子们都是很可爱的。多发现孩 子好的一些闪光点，比如在周记里面其实很多孩子在写觉 得家长很辛苦，很想好好孝顺父母，

5、再比如在课外活动中 很多时候他们表现的很好，在今天的幻灯片里面大家也看 到了。各位家长您好！首先非常感谢您在百忙之中抽时间来 参加家长会，感谢大家对学校工作的支持与配合。本次家长会流程如下：1、领导讲话2、班级基本情况3、科任老师情况4、月考成绩分析5、家长需要做的配合工作6、个别交流下面是领导讲话一、班级情况高二2班是个理科普通班，共42名同学，其中男生26 人，女生16人。因男生较多，班级整体较为活跃。但是作 为理科班有时更多的需要沉静下来学习，关于这方面存在 的矛盾我将在后面讲到。二、科任老师情况数学老师是4班班主任，高级教师，有多年教学经验, 送给多届毕业班，英语老师高级教师，多次送毕

6、业班，物 理老师年轻有为，同时是我们班的副班主任，化学老师高 级教师，多年送毕业班，成绩优异，对学生极为有耐心， 生物老师高级教师，多年送毕业班，其中数学老师、英语 老师、化学老师、生物老师担任重点班教学任务，从师资 配备上来看，是非常优秀的。三、月考分析下面我主要说一下班级这次考试的整体情况，如果个 人有问题的话可以与科任老师单独交流。1、整体不是很理想：一个是平均分，一个是个人情况, 当然如果要归结在一起肯定是个人发挥不好影响整体情况。2、暴露出来的问题：偏科严重，具体到个人请各位家 长仔细看一下手中的成绩条，除了分数还有单科成绩在年 级的排名。3、究其原因：学习态度不端正，学习习惯不好。

7、具体表现：老师预留的预习不到位课上精神不专注， 部分男生上课犯困，影响听课质量。课下作业完成质量不 高。部分学生不按老师要求进行，自由散漫。考试之后，老师们也就发现的问题进行了讨论，并制 定了一定的计划将在后面的教学中给予实施。我也专门用 了一节班会课的时间针对这次成绩暴露的问题对全班进行 了思想教育，也请各位家长针对孩子的具体情况做好家里 的思想教育工作。现阶段发现的一些思想动向1、自由散漫思想2、个别男生逃避自己应该承担的责任我是初x班xxx的家长。首先感谢学校老师给予我这 么好的一个机会，能让我站在这里和大家共同探讨孩子的 成长教育，我感到十分荣幸。我的孩子xxx, x年毕业于x xxx

8、小学，当时我们选择 t xxxx初中，事实证明了一切，我们的选择千真万确，一 年多来，我的孩子成熟多了，她的行为朴实，勤奋刻苦， 不事张扬，不求虚名，得到了周围人的肯定。借此机会， 我感激各位老师对孩子无微不至的关爱，特别是xxx老师落 落大方的举止、谈吐不凡的气质、生活朴实的作风、勤奋 好学的精神，时刻潜移默化地影响着我的孩子，使她既学 会了读书，又学会了做人。家庭是孩子的第二课堂，家长是老师的助手，在此就 孩子的成长教育谈谈几点自己的体会。一、重视孩子的“健康”这里的“健康”不仅指身体健康，更为重要的是孩子 的心理健康。要培养从规范自己的行为习惯做起，从增强 爱国情感做起，弘扬和平、勤劳勇

9、敢自强不息的民族精神。 使孩子思想道德品质、科学文化素质和健康素质不断得到 提高。如今是信息时代，禁止孩子上网是行不通的。我家采 取的是“堵疏”结合的原则。“堵”指禁止她去网吧上网。 禁止浏览“充涉色情、暴力”的不健康网站，“疏“指允许 她在完成作业后，时间允许的条件下上网，并协助她挑一 些有益的网站，比如一些教育在线网站等。这样不知不觉 中扩大了孩子的知识面。当然，在双休日、寒暑假适当地 玩玩电脑游戏，放松放松也是允许的。二、给孩子创造一个良好的家庭学习环境我们家xxx每天早晨x： x点起床，这也是我们家长的 起床时间，我们起床后第一件事就是打开复读机，反复播 放孩子的英语教科书磁带。让她一

10、边刷牙、洗脸、吃早 饭，同时渐渐提高孩子的英文听力水平。另外，适当的时 候在家中用英文生活用语与孩子对话，阅读一些英语笑话, 不断提高孩子学英语的兴趣。再有，孩子做作业是我们避免看电视，玩电脑，我们 看一些专业书籍。或看一些小说杂志。我们家凡是让孩子 读的小说杂志全是我们家长读过的，这样会方便与孩子交 流沟通。首先，对各位家长的到来表示欢迎和感谢！我们学校 召开这个家长会，主要目的是希望我们相互交流一下学生 在校及在家的情况，加强家长和学校之间的联系，这样， 我们老师能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时希 望家长进一步配合老师，做好一些工作，能够积极参与到 学生的教育管理中来，让孩子们学得

11、更好，更快乐地成长! 今天我想跟各位家长谈谈以下几个问题：一、本班实际情况：行为习惯。班级里多数学生能做到文明守纪，与同学友好相处。 懂得相互帮助，集体荣誉感强。很恶劣的行为在班里不多 见。我们老师在管理上比较轻松。学习态度。多数学生有较好的学习习惯，良好的学习态度，在学 习上表现出有明确的目标。不管是什么课都能做到专心听 讲，老师布置的各项作业能够认真及时的完成，错了能够 第一时间订正好。能合理安排课余时间做些有意义的事情。这些方面做得比较好的学生有：半学期下来，各门功 课学习成绩跟上学期比进步的学生也不少，比如：存在问题:1. 每天都有固定的几个学生课堂作业或家庭作业不能 按照要求完成。尤

12、其是家庭作业情况更差。比如少做、做 错题、忘带等等，星期天的作业更是问题严重。有老面孔 也有新面孔出现。这些情况不但是影响他们自己的学习成 绩，还影响了整个班的教学进度。2、部分学生责任心不强。比如有些下发的告家长书的 回执反复强调隔天早上一定要交，到了第二天肯定是收不 齐的，学生总有很多理由回答你。每天检查红领巾的佩戴 也总有学生忘记戴，批分格规定长5厘米，也是总有学生 是要打错的这些看起来不是很大的事情，但是反应出 学生的一种无所谓的心理，一种消极的心态，有了这种心 理，做任何事都是做不好的。4 o上课善于动脑敢于发表观点的学生不多。我数学课 上经常举手的学生总是固定的那几个，曹易恬、黄珂

13、奕、 沈文杰、刘吴杰、马梓高、陈溪、黄一惟、蒋祎楠、肖铮 铮、苏王奕琳、余冰雯。有的学生明明会的也不愿说，有 些学生是怕说错，还有的学生不肯、不会动脑筋，喜欢吃 现成饭。二、浅谈习惯的培养有的家长会想为什么我的孩子总是不省心，成绩上不 去，别人家的孩子怎么会很省心的呢？为什么在同一个班 级里学习，接受同样的指导，学习效果却迥然不同？其中 固然有孩子天赋、天资等的因素，但最关键的还是学习习 惯、学习态度的问题。学习态度好的学生，学习习惯必然 是良好的；学习态度不好的学生，其学习习惯一定是糟糕 的。它们是相互牵连的。一个人好习惯越多，对这个人成 长越有利。相反，一个人坏习惯越多，就越阻碍这个人成

14、功的机会。在班级中学生的不良学习习惯有以下几种表现：1随意散漫：上课也好，平时早读、自习也好，家庭 作业完成也好，全是无精打采的，随意听，随意写，写多 少算多少，作业订正的事能拖就拖，能赖就赖。教师批评 他，虚心接受，坚决不改。老师你有几个招，学生心中“明如镜”一一反正你也不能长时间留晚学，总得让我回 家吧。2.过分依赖：这种学生，表面看起来是乖巧的，老师、 家长叫做什么就完成什么，看起来是省心，实际上，这种 学生的依赖心理严重，什么都要等着老师来布置，什么都 要等着家长来检查与督促，长此以往，学生必将丧失自我, 没有学习的激情与个性。一个勤奋惯了的学生，不用别人说，他也会自觉学习, 如果外人

15、强迫他停止学习，去打游戏机，他会觉得不习惯, 甚至厌烦别人的打扰，拒绝去打游戏机。一个懒惰惯了的学生，别人不说，他总是懒得动，家 长老师逼得没办法了，才学一点；但如果家长老师不说， 外力一停，立即又不动了。好习惯使人不由自主地去学习、去工作、去助人。为 什么？回答：学惯了，不学难受；干惯了，不干难受；帮 惯了，见到人有困难不帮便难受。坏习惯使人不知不觉地，很省力地，很轻松地去拖拉, 去懒惰，去干扰人。他为什么那么做，细想起来，不为什 么，也不是故意的，就是拖惯了，懒惯了，干扰惯了，不 干扰难受。作为老师，我们每天都跟学生强调习惯的重要性，跟 他们讲如何养成良好的学习习惯，并在上课、作业、课间

16、加以指导。作为家长，如果能密切配合不放松，在家里也 对孩子严格要求，那么孩子良好习惯一定能很快养成；如 果一味的把教育的责任推给老师，在家里对孩子很放纵， 或者和老师的教育背道而驰，这样的话孩子会很茫然，这 样好的习惯就很难养成。培养习惯是个长期、很艰巨的工程。下面我提几个建 议供大家参考：1、要注意孩子的第一次。“无论什么事，第一次做得 好，第二次就容易做得好；第一次做错，第二次就容易做 错。举个例：孩子第一次写作业拿笔的位置不对，父母没 有看到，那么下一次孩子又会是那样拿笔，父母又没有看 到，等到父母发觉，这种拿笔的姿势已经重复了几次了， 要矫正就有一定的难度了，孩子开始不习惯了。再比如：

17、 孩子第一次在写作业时，低着有着，哈着腰，父母如果注 意了，马上纠正。那么下次孩子就会知道这样不对，多重 复几次正确的写字姿势，很容易就改过来了。2、培养习惯 过程中不要有例外。一是时间上不要有例外，二是空间上 也不要有例外。这其实是培养孩子习惯过程中一个“立” 的过程，就是要保持养成习惯的连续性。尽量做到天天坚 持，中间尽量不要断开。比如：你想培养孩子看课外书的 习惯，那就要做到让孩子每天都看一会儿，这样久而久 之，这个孩子看书的习惯就出来了。但是有些父母不是这 样，在这个过程中，总是三天打鱼，两天晒网。今天忙起 来了，就不让孩子看了，明天带孩子出去玩了，又不看了, 或者过两天又有个什么事，

18、又没让孩子看，所以这个习惯 就很难养成。3、要发挥孩子的主动性。在儿童习惯养成的过程中， 有一个误区存在，那就是习惯养成的过程变成了奴役儿童 的过程。什么意思呢？就是大人在研究习惯，大人在定规 范，强迫孩子去执行，这样做就很可怕，孩子始终处于被 动中，处于父母的高压下，孩子自己的主动性发挥不出来。 有的父母就采用这种“逼”的方式，“压”的方式，每天逼 孩子弹琴多长时间，逼孩子每天看书多长时间，逼孩子每 天必须要完成什么什么任务一直约束着孩子，始终不 敢放手让孩子自己管理自己，这样的孩子就特别被动。到 了中学，孩子到学校住校了，父母没有条件管理孩子了， 孩子自己也没学会管理自己，自己没有学会约束

19、自己，结 果就开始下滑。4、要给以孩子积极的鼓励。孩子在养成习惯中，不可 能一帆风顺，经常会出现反复，这里面有多方面原因，有 时是因为受环境的诱惑，内心的好孩子暂时输给了坏孩子, 有时是因为自己的意志力不够。不管什么原因，家长还是 要学会看到孩子的正面，从多角度看孩子，因为只要是孩 子就有一颗向上的心，内心都是要求进步的。我们要多看 孩子正面，多鼓励孩子，始终相信孩子会往好的方面发展 的。因为进步是在曲折中进行的。5、培养习惯要少说教，多训练。从身边的小事做起。没有说出来的习惯，只有练出来的习惯。比如：有些 家长教孩子尊敬长辈，然后对着孩子说一大通道理，应该 应该怎么样。这样没什么效果，最好的

20、办法就是从身边的 小事开始训练孩子尊敬长辈。比如：父母下班回家，让孩 子帮父母拿一双鞋过来给父母换上，再让孩子给父母倒一 杯水。或者妈妈在厨房做菜，让孩子帮着妈妈择菜。各位家长，三年级的孩子正处在发展期，可塑性很大, 从现在抓起为时不晚。希望各位家长，平时能多和老师交流沟通，相信在我 们的共同努力下，我们的孩子一定会在各方面更出色的。我是四班的新任班主任，我姓吴，首先，请允许我代 表四的全体任课教师，对你们的到来表示欢迎！你们能在 百忙之中抽出宝贵的时间来参加我校组织的家长会，说明 你们对子女的关心和对我们学校工作的支持。对学生来说, 只要自己的家长来参加会议就是他们的骄傲，他们就会感 到幸福

21、，更能体会到父母对他们的关心，就会更加努力的 学习，来回报父母，回报老师。首先，向各位介绍一下我们学校和班级的情况。我校是一所新建的现代化学校，这里有一流的硬件， 塑胶运动场，篮球场和全县最宽敞的学生教室。教学设备 一流，最先进的班班通工程进入每个教室，投影仪，电子 白板，给学生最直观最科学的教学方式。师资力量一流， 现有教师150多位，大多是来自县城各小学一线的优秀骨 干教师，教师们有经验，有责任心，满腔热情，冲劲十足。 教风学风很好。我们班现有学生61人。班风正、学风浓， 大部分学生很听老师的话。但本班学生以前语文基础很差, 上学期语文成绩很不理想。这个学期，学校安排我接这个 班，任这个班

22、的语文课，说实在话，这既是领导对我工作 的信任，但对我来说，奉命于危难之中，也的确感到压力 很大。但我有信心，因为有各位老师的支持，特别是我们 的何老师，再说，我们班的孩子都是聪明好学、活泼可爱 的好孩子，尽管有些孩子较为顽皮，不太听话，但好动是 孩子们的天性，只要我们做老师和做家长的善于引导，注 意教育方式，我相信，这个班一定会好起来的。本学期两 个多月来，语文经过了三次单元考试，第一次有二十四人 不及格，第二次有十六人不及格，第三次只有十人不及格。 这次期中考试，我们班的语文成绩：最高分，最低分。 90分以上 人，80分以上 人，60分以上 人。及格 率%,不及格率%o这种进步相对来说，是

23、可喜的！数 学成绩：最高分，最低分。90分以上人，80分以 上人，60分以上人。及格率%,不及格率%0我们 班值得表扬的同学有：1、听讲专心，发言积极的同学：2、书写认真、字型漂亮的同学：3、进步快的同学：4、其他方面：部分差生的成绩之所以一时上不去，主要原因是：学 习习惯马虎，上课没有认真听讲，课后也不做作业，基础 知识不牢固，家庭督促监管有的也不到位等等。教育是个 系统工程，需要学校、家庭、社会等方方面面的共同努力。 下面，是对家长们的几点建议。作为班主任，我的工作思想是：一切从提高学生素质 出发，不求事事第一，但求天天进步，利用一切可以利用 的机会让学生参加锻炼。在学习方面，我不以成绩论

24、好坏, 只要孩子今天比昨天表现得好，就鼓励，及时表扬，我相 信平时表现好的学生最后一定能取得好成绩。一个学校最重要的就是教育孩子，一个家庭最重要的 事情也是教育孩子。然而很多家长却认为，孩子上了学， 吃穿问题由家长解决，而教育问题全部由教师去管。这种 观点是不对的，你想，同样一个教师在同样一个班级上课, 为什么有的学生成绩好，而有的学生成绩差一些呢？这其 中关键在于家庭教育和配合。我想请家长朋友关注以下几 个方面：一、家长要注意培养孩子良好的品行习惯，对孩子的 道德品行、良好习惯的养成要从小抓起，从小事抓起。对 不良行为要及时地预防和纠正。二、家长要多一些时间和耐心去和孩子交流。孩子并 不仅仅

25、满足家长物质上的供给，学生更需要的是和家长的 真诚交流。一个学生学习的动力往往来源于家长的期望， 家长要经常性的了解学生的学习情况，在学校的表现，和 学生共同制订学习目标。家长要投入更多的精力关心学生 的学习，对学生的学习过程进行管理，及时检查孩子是否 完成老师布置的家庭作业等等。三、在学生的学习方面多与教师进行交流。家长了解学生的学习情况往往不如教师了解得多，何 况有的学生向家长汇报假情报，不说真话。所以要想知道 学生在校的真实情况，家长朋友们还要和我们多多沟通、 交流。四、不要过分娇惯孩子。现在的孩子多是独生子女，生活条件优越，没吃过苦, 没受过累，就像是温室里的花朵。可是孩子毕竟是要长大

26、 成人的，是要走进现实社会的，如果缺少与困难抗争的经 验和能力，将来一定会吃大亏，收大罪的。面对竞争激烈 的现代社会，没有吃苦精神的人将来能在社会中站稳脚跟 吗？所以，我们对孩子的挫折教育一定要及时。所谓挫折 教育，就是给孩子的成长设置一定的可以掌控的障碍，让 孩子学会自己面对并克服障碍，让孩子们知道不可能什么 事情都能顺心如意，一帆风顺的。所以对孩子的零用钱家 长要有所控制。家长朋友们，我们的目标是统一的，我们 的任务是一致的，愿我们相互合作，把我们的学生，您的 孩子，培养成学习勤奋，品质优良的优秀人才。在配合学校教育方面，我还希望父母应该帮助孩子养 成一个好的学习习惯：1、专心致志。孩子入

27、学之后，由于自学能力较差，注 意力不集中，因而家长应严格要求并经常提醒孩子在上课时，一定要专心听讲，聚精会神，不要做小动作，更不要 说话影响别人听课。回到家时要给孩子创造一个适合孩子 学习的环境，让孩子养成放学后及时做作业，按规定时间 完成作业之后再做其它事情的好习惯。2、独立思考。父母对孩子不能解决的问题应采取诱导的方式，引导孩子思考问题，重要的不是教会孩子一道题 怎样解决，而是要告诉他们解决问题的方法，培养孩子独 立思考的能力。3、认真细致。孩子的作业一定要在规定时间内去完成, 而且不能草率马虎。为使孩子养成良好的习惯，提高正确率与责任感,还应要求孩子养成检查的习惯。今天我很荣幸作为学生家长代表站在这里发言，xx 一 中是我的母校，我的初中和高中在都这里就读，现在我的 孩子也在这里