(完整word版)大学生就业指导教育课程教学大纲

1、大学生就业指导教育课程教学大纲Career Guida nee andEducati on for College Stude nts课程编号：适用专业：本科学时数:16学分数:1执笔人：侯亚辉一、教材说明本教材可与锦程教育（集团）时代英杰公司研发的锦程职业发 展教育平台（CDEP配套使用。平台涵括名师主讲的职前教育精品 课程，以及测评、资讯、视频等丰富资源。广大同学科登录平台进 行职业测评，开展生涯规划，观看课程与精彩视频，领略各路名师 风采，了解不同行业的职场现况，获取实用的就业创业知识，与课 堂学习相互补充，有效促进自身成长与能力提升。二、课程的性质和目的通过对本门课程及锦程职业发展教育

2、平台的学习，使学生了解 所学专业的概况、就业前景，认识自己的特性、职业的特性以及社 会环境。理解职业认知、职业生涯规划的基础理论，掌握职业生涯 设计的方法，从而树立积极正确的人生观、价值观和就业观念，把 个人发展和国家需要、社会发展相结合，合理设计自己的职业目 标，适应大学的学习生活，做好就业准备，增强就业能力。三、课程教学环节的基本要求课堂讲授：本课程以课堂教学、讲座、平台学习及社会实践等形式 相结合，注重开阔学生的视野，拓宽知识面，以锻炼学生解决实际 问题的能力为主，教学过程中应注意师生互动、学生讨论、平台学 习、测验测试等方式穿插进行，采用案例分析和优秀学子案例来激 励和鼓舞学生，在本课

3、程的教学过程中，应注意与锦程职业发展教 育平台（CDEP的结合。作业方面：每一章结束后给出思考题，并给出与本章内容相关的CDEP平台内容及视频课程，通过课堂上组织学生进行讨论、课外要 求学生完成视频课程的学习形式，使学生巩固所学。四、教学结果评估职业发展规划是和实际生活紧密联系的，进行教学评估时需从 学生对知识的理解和掌握程度以及实际形成的职业发展规划能力两 大方面进行评价。本课程在结果评估时采用了过程评价和结果评价 相结合的方式，具体考核指标及分值如下：评价指标评价内容分值平时成绩日常教学参与情况（职业测评完成情况，职业 规划报告书完成情况，咨询讨论参与情况）40“职前教育系统”推荐课件学习

4、情况30作业在线作业/课堂作业10职前教育系 统期末考试在线试卷考试20合计100备注：期末考试时间由学校自主安排，可以直接在网上进行，也可以下载试卷在课堂 进行。学生达到 60 分为及格，合格者可得 1 学分。五、课程的教学内容和学时分配 第一章把握就业大环境（2课时课堂教学）教学内容：1.当前我国总体就业形势及大学生就业形势；2.影响大学生就业的因素；3.大学生就业市场和发展趋势；4.大学生就业政策；5.大学生常见就业问题及解决办法。教学要求：使学生了解我国目前总体和大学生就业的形势，以及大学生就 业的促进政策；引导大学生树立正确的就业观，提高毕业生的综合 素质、竞争意识、市场意识和适应社

5、会的能力。课后作业：讨论就业形势与自己本专业的就业情况。锦程职业发展教育平台（CDEP配套内容：“在线课程”中人才市场与大学生就业、房地产业分析 及其职业机会、基层就业与立业解读、大学生就业形势与 政策分析等课程。第二章 求职前期准备（2学时 课堂教学）教学内容：1.就业信息的搜集、筛选、整理与利用方法；2.求职信的主要内容及制作方法。3.简历的类型、内容、撰写原则、方法及注意事项。教学要求：通过课堂教学和讲座的形式，使学生学会合理利用求职信息， 做好求职前的知识与信息准备，制作各种常用的求职材料。课后作业：制作一份求职简历。锦程职业发展教育平台（CDEP配套内容：“在线课程”中的求职简历准备

6、、求职简历写作、搜集就业信息等课程；“成长论坛”之“锦程广场”中的“招 聘信息”及“就业帮帮忙”版面；“资讯广场”之“求职”中的“求职时讯”、“简历面试”版块。第三章树立正确就业观（2学时课堂教学）教学内容：1.良好求职心理的特征；2.大学生常见的求职心理障碍及克服途径；3.塑造健康求职心理的途径和方法；4.压力管理的意义、方法与策略；5.正确择业观念的特点和内涵。教学要求：使学生了解大学生择业观的一般特点，树立理性的择业观，对 择业中即将遇到的挫折形成客观、冷静的认识，在择业心理问题面前学会自我调适和合理求助课后作业：如何调试自己的求职心态。锦程职业发展教育平台（CDEP配套内容：“资讯广场

7、”之“求职”中的“心理调适”版块；“在线课程”中的求职心态管理、心理调适、求职压力管理、求职情商管理等课程。第四章 求职技巧运用（2课时 课堂教学）教学内容：1.笔试的类型，笔试前的准备方法，笔试技巧及注意事项；2.面试的主要内容和方式，面试前的准备，面试技巧，常见问 题及解答；3.求职礼仪培养。教学要求：通过学习，使学生掌握各种求职礼仪，做好笔试和面试前的各 项准备工作，掌握笔试和面试的技巧，帮助学生顺利通过求职的难 关。课后作业：模拟求职训练。锦程职业发展教育平台（CDEP配套内容：“在线课程”中的求职自我营销、求职印象管理、求 职基本礼仪、职业形象设计、英语面试技能、全真面 试点评 、模

8、拟面试盘点、求职演讲与答辩、如何进入 跨国企业、就业礼仪实操与案例等课程。第五章 就业权益保护（4课时 讲座）教学内容：1.就业协议书的含义和内容，签订就业协议书的意义、原则和 注意事项；2.劳动合同的概念和内容，签署劳动合同的意义和原则；3.求职过程中常见的陷阱及防备方法；4.劳动纠纷的解决；5.毕业手续的办理。教学要求：通过活泼、生动的讲座形式，使大学生树立维护个人权益的意 识，避免走入就业陷阱和误区，运用法律武器维护自己的合法利、人益。课后作业：讨论如何避免被不良企业欺骗。锦程职业发展教育平台（CDEP配套内容：“资讯广场”之“求职”中的“权益保护”版块；“在线课程”中的就业权益保护等课

9、程。第六章 职业素养提升（2课时课堂教学）教学内容:1.职业化和职业素养的概念及关系2.大学生职业素养的组成内容及培养途径；3.职业道德、职业意识、职业心态的内涵及内容，提升职业素 养的途径和方法。教学要求：使学生了解职业素养的构成要素及提升职业素养的重要性，掌 握培养职业道德、职业意识、职业心态的途径和方法，为未来的职 业生活奠定良好的思想基础。课后作业：结合自己所学专业及相关行业的特点，思考自己专业的职业素 养通用与专业要求。锦程职业发展教育平台（CDEP配套内容：“在线课程”模块中的如何调整职业心态、如何培养职 业态度与素养等课程。第七章 职业人角色适应（1课时 课堂教学）教学内容：1.

10、职场文化和企业组织结构；2.大学生角色转换的内涵，角色转换过程中常见的问题、心理 障碍及解决途径。教学要求：通过学习，使学生了解职场文化和企业组织结构；通过介绍角 色转换的内容，使学生掌握克服心理障碍的方法，顺利开启自己的 职场生涯。课后作业：讨论如何成功实现角色转换。锦程职业发展教育平台（CDEP配套内容：“在线课程”中的如何迈好职场第一步、 从学生到职业 人的过渡等课程。第八章领略职场风光（1课时课堂教学）教学内容：1.工作的目的和意义，尊重并爱上工作的重要性；2.与同事和领导的相处方式；3.职场行为礼仪，包括介绍礼仪、握手礼仪和交谈礼仪等。教学要求：通过课堂学习和实习，使学生了解工作，并努力爱上工作，掌 握职场相处技巧，为自己的工作创造良好的氛围。通过学习职场行 为礼仪，使自己更符合职业人的要求，从而在职场中如鱼得水，获 得事业的成功。课后作业：在具体的实习过程中，学习职场相处技巧。锦程职业发展教育平台（CDEP配套内容：“在线课程”中的如何培养职业态度与素养、如