(完整word版)初中生物七年级上册练习题(含答案)(2),推荐文档

1、初中生物七年级上册练习题1.A.C.2.A.C.3.A.4.是A.5.、选择题。(每题 1 分，共 30 分) 自然界中生物的形态和特征多种多样，下列属于生物的是 逐年增粗、长高的小树B .漫天飞舞的雪花恐龙化石D.溶洞中长高的石笋地球上最大的生态系统是()海洋生态系统B .陆地生态系统城市生态系统D .生物圈生物体的结构是有层次的，其中最小的结构层次是 细胞B .组织C .器官D .系统在观察黄瓜果皮的表皮细胞时，在显微镜视野中看到一些绿色的颗粒状结构，该结构最可能( ) 细胞核B .叶绿体C .线粒体下列各项中是组成人体的系统的是(循环结缔A. C.6. 是A. C.7.A.8.A.9.内

2、分泌生殖上皮消化肌肉B.D.D .液泡 )运动 观察细胞常用显微镜，用下列四台显微镜观察洋葱表皮细胞，视野中细胞数目最多的显微镜( ) 目镜 5X,物镜 8X目镜 15X，物镜 10X下列植物中，具有根、茎、 墙藓B .肾蕨种子结构中的胚实际上就是保护组织B。幼小的生命体与衣藻相比，草履虫缺少的结构是B.目镜 10X，物镜 40XD .目镜 20X，物镜 15X叶的分化，但不产生种子的是C .侧柏D .刺槐()C.营养物质( )D .输送营养的结构细胞壁细胞膜细胞质液泡细胞核A.B.C.10. 能传递遗传信息、控制生物形态特征和生理特征的物质是A.蛋白质B . DNAC .染色体D .细胞核1

3、1. 下列各组生物中，生活环境和繁殖方式最为相似的是A.葫芦藓、肾蕨B .海带、银杏C .蘑菇、大白菜12. 下列关于被子植物和裸子植物相同特征的叙述中，不正确的是A.产生种子B .根、茎、叶很发达C.受精过程不需要水D .种子外面都有果皮包被13. 右图为蚕豆种子的结构示意图，下列有关描述正确的是是由受精极核发育而成的 胚包括 将来发育成植物的茎是由受精卵发育而成的 下列各项中是组成人体系统的是D .) 一D .水绵、水稻( )A.B.C.D.14.下列各项中是组成人体系统的是(循环结缔内分泌生殖上皮消化肌肉A.B .15.实验法研究的基本步骤是(发现问题，提出假设，实验验证，得出结论 发现

4、问题，实验验证，提出假设，得，出结论 发现问题，得出结论，提出假设，实验验证 提出假设，发现问题，实验验证，得出结论F”放在显微镜下观察，他会看到)运动C .)D .A.B.C.D.16某同学在白纸上写了一个“ft么也看不盘17 下列正确表达了光合作用过程的公式是LXh仏水 1 二氧化礁亠冇桥樹十预&水十二讯化礦止陀有机物+牡匚水+二額化碳唸有机物 4D.丿 K +二熬牝碳匚任*右机物-卜二氧化戢18.生态系统中的各种生物相互依存，在下列吃与被吃的生物关系中，构成食物链的是（）A. 白菜T菜青虫T食虫鸟B. 阳光T牧草T牦牛C. 蝗虫T青蛙T蛇T苍鹰D. 牧草T绵羊T牧民19取已浸泡过

5、并去掉种皮的蚕豆种子若干粒，放在红墨水中染1520 分钟，得到下面几种结果。请指出下列哪项种子完全不能发芽（）A. 胚轴、胚根、胚芽、子叶完全没着色B. 胚根、子叶略带红色C. 胚的各部分全部染成红色D. 胚根、子叶出现斑斑点点的颜色20某牧草种植区，为防止鸟吃草子，用网将整个实验区罩了起来，结果是草的种子很快被昆虫吃光，因而 没有得到预想的草子，产生这种现象的原因是（）A.环境污染严重B 牧草品种退化C.害虫繁殖过快D .食物链被破坏21把一个生态系统的食物关系用图解表示时，往往得到一个复杂的网状结构，这是因为（）A. 许多消费者不只以一种生物为食B. 生产者个体数目总是要超过消费者个体数目

6、C. 在所有食物链上都有进行化学合成的个体D. 生态系统的物质流失22. 植物的根既能吸收土壤中的氮、磷、钾等营养物质，又能把其他不需要的物质挡在外面，这主要是由于（）A. 细胞壁具有保护细胞的功能B. 细胞膜具有保护细胞的功能C. 细胞壁具有控制物质进出细胞的功能D. 细胞膜具有控制物质进出细胞的功能23.“当你置身于一片树林中，你会看到高大的树木，不知名的花草，各种各样的小动物，枝叶间透过的阳光；你会听到微风吹过，树叶沙沙作响，不远处溪水淙淙、虫鸣鸟唱，此起彼伏”文中描述的树、花、 草、虫、鸟、阳光、微风、溪水等事物共同构成的统一整体叫（）A.生物圈 B .生态平衡C.食物链和食物网D .

7、生态系统24.下列人类的活动中，目的是为了促进植物呼吸作用的是（）A. 将小麦、玉米种子晒干后人仓存放B. 大雨过后，及时排出农田里的积水C. 夜间，给大棚种植的蔬菜通风降温D. 向储藏水果、蔬菜的地窖中通入二氧化碳25.将浸泡过的玉米种子切开，在切面上滴上碘液，这时会看到的现象是（）A.胚变成蓝色B .胚乳变成蓝色C.子叶变成蓝色D .种皮变成蓝色26.我们吃的花生和桃的食用部分是（）A.均为种子B .均为果实C.种子和果皮D .果皮和种子27.在农田中一次施肥过多时，作物会出现萎蔫现象，当情势比较严重时，解决的办法是（）A.移栽植物B .大量浇水C.疏松土壤D .减少光照28. 根毛细胞吸

8、水的主要原因是A. 根毛细胞数量多，吸收面积大B. 液泡大，细胞液浓度小于土壤溶液的浓度C. 液泡大，细胞液浓度大于土壤溶液的浓度D. 根毛细胞与土壤溶液相接触29. 据报道，几乎每年都至少有一种鸟类或哺乳动物从地球上消失，造成野生动物濒危和灭绝的主要原因是()A.自然灾害B 天敌过多C.动物病毒D .人类活动对生态环境的破坏30.“西部大开发”中，保持草场生态平衡，使人与自然和谐发展的有效措施是()A. 保护植被，禁止放牧B. 保护植被，实行适度放牧C. 禁止狩猎，引入食草动物D. 充分利用草原，扩大羊群数量二、非选择题。(共 70 分)31.( 6 分)下图表示一种噬菌体侵染细菌的过程，据

9、图回答下列问题。(1)图中表示 _，表示 _。(2)由图可知，噬菌体的生命活动主要是()A.生长B .分裂C .繁殖D .分化32.( 14 分)根据下图，说出各部分的名称。的主要部分。A 通常叫它_，实际上它是_。(2) B 中的营养主要贮存在 _ 中，5_ 由 D 中 _ 发育而成，1、2、4 均由 D 中 _ 发育而成；C 中3由 B 中_ 发育而成；整个 A 由 D 中 _发育而成，B 由 D 中 _ 发育而成。(3) A、B 的相同点是都有 _ 和_ 及供胚萌发的 _ ，不同点是 B 没有_，营养物质贮存位置不同。A、B 之所以分属两个类群，主要是由于 A 中 _ 和 B 中 _ 的

10、数目不同。33.( 8 分)下图为一个水域生态系统的示意图。请据图回答问题。:叮2匸工疔；1菊釈呂厂寸;7；,智电辛卞烬(1) 该生态系统中生物所需能量的根本来源是 _ ；有机物的制造者是 _ 。(2) 大鱼与小鱼之间的关系是 _ 。小鱼与小鱼之间的关系是 _ 。(3) 请写出该生态系统中的一条食物链： _ 。(4) 除我们从图中能看到的生物外，该生态系统中的 _也对物质循环起着重要作用。(1)A 中滴加碘液后变蓝的部分是_； I_ 由 D 中.，它由 D 中 发育而成。新植物体的幼体是 .发育而成。A 中3的作用是_，它是种子34.( 6 分)某兴趣小组为探究果实在发育过程中的体积变化，选择

11、了两朵黄瓜雌花，坚持每天定时测量果 实的体积，并绘制了果实体积变化曲线如右图所示。请据图回答问题。（1）_在曲线 a 中，幼果体积增大的原因是。（2）_ 曲线 6 形成的原因是。为避免曲线 6 现象,大棚种植黄瓜时可以采取 _ 的措施。（3）在曲线 a 中，当黄瓜体积到达 A 点时，将它剖开发现有许多种子，这是因为每个子房里生有（一个、多个）胚珠。（在括号中正确的答案下面划横线表示出来）。35.（ 6 分）甲、乙两地出产同一种葡萄，甲地的葡萄比乙地的葡萄含糖量高。经调查，在葡萄的生长过程中，甲、乙两地的光照条件和栽培措施基本相同，而温度条件差别较大。平均温度/c甲地乙地白天3333夜晚1225

12、请根据上述资料分析推理:导致甲、乙两地葡萄含糖量不同的因素是 _。夜间温度对光合作用和呼吸作用的强弱有影响吗？若有影响，是如何影响？ 根据所给材料，你如何解释甲地葡萄比乙地葡萄含糖量高？ （12 分）下图是某生物兴趣小组对一个农田生态系统做调查之后， 从生态系统的组成成分看，图中的植物属于农田生态系统的从生物与环境的关系来看，蛙与昆虫的关系属于 _。如果在农作物上喷洒某些难以分解的杀虫剂，体内杀虫剂积累最多的生物是。（4）调查中发现，蛙的数量逐年减少，原因之一是当地不少农民捕蛙出售。你认为这对 该生态系统有何影响？37.（ 10 分） 为了探究种子萌发的环境条件， 某校生物课外活动小组的同学设

13、计了如 下实方案。【材料用具】略【方法步骤】1在 4 个洁净的罐头瓶上分别贴上写有1、2、3、4 的标签，并将罐头瓶放倒。2在 4 个瓶中各放入 2 张餐巾纸，并在餐巾纸上均匀放上10 粒绿豆种子，然后依照下表中处理方式操作。1 号瓶2 号以3号瓶扑上吐晒人足 B的淸木，后拧匕瓶祈倒入较菲的木，祕种子完殳奄没在水中然后拧上瓶盖洒人足腔的灣 便養巾吧程洞然 后拧上瓶盖麗于忝温萍境中蜀十室謳环骗中置 F 事温环境中i 匸亠 4 r）【实验结果预测】一段时间后， _ 号瓶中的种子会萌发成幼苗， _ 号瓶中的种子不会萌发。【部分实验结果的分析与结论】1根据_ 号和_号瓶实验结果的对比分析，可以说明种子

14、萌发时需要充足的空气。2根据 2 号和 4 号瓶实验结果的对比分析，可以说明种子萌发时需要 _ 。3综合以上实验结果，说明种子萌发时需要 _，缺少其中任何一种外界条件种子都不能萌发。【讨论】在上述装置中放入 10 粒种子，而不是 1 粒种子，这样做的好处是什么？参考答案(1)36.(1)所绘制的食物网简图。据图回答问题。*罩买体枳O1. A 2. D 3. A 4. B 5. A 6. A 7. B 8. B 9. A10 . B 11 . A12. D13. B14. A 15. A16. C 17. C 18. A 19. C 20. D 21. A 22. D 23. D24. B25

15、. B26 . C27 . B 28 . C 29 . D30 . B31 (1) 蛋白质外壳遗传物质 (2)C 32 (1)2 胚乳 3 受精极核 在种子萌发时将胚乳中的营养转运给胚芽、胚轴和胚根 果皮和种皮 7 ，5 子房壁和珠被 7 胚 种子 果实 (2) 4 子叶 种皮 5 珠被 4 受精卵 1 胚轴 8 子房6 胚珠 (3) 种皮 胚 营养物质 胚乳 3 子叶 4 子叶33.(1)阳光藻类(2)捕食竞争(3)藻类T小鱼T大鱼34.(1) 经传粉后，子房迅速发育，不断增大成为果实 (2) 花未受粉人工辅助授粉 (3) 多个解析：该题以曲线的形式呈现了子房的发育变化情况。当花经过传粉后，其子房不断发育，不断增大成为果实，如曲线 a;若花没有受粉，则如曲线b。在生产生活实践中，人工辅助授粉的方式很多，如放养蜜蜂等。35.(1) 夜间温度不同 (2) 对光合作用无影响，对呼吸作用有影响，温度降低，呼吸作用减弱(3) 白天两地温度相等，光合作用制造的有机物相等;夜间，甲地温度低，呼吸