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文档简介
1、20*一滴水经过丽江1梳理课文中生字新词,把握课文的主要内容。2掌握课文运用的拟人表现手法,表达作者的真实情感。3激发学生对丽江的向往之情和爱国情感。1作者以“一滴水”的视野组织材料,表达思想感情的写作手法。2.拟人的表现手法在文中的成功运用。、新课导入同学们,丽江是一个多民族聚居的地方,旅游资源丰富,有丽江古城、玉龙雪山、虎跳 峡、老君山、束河古镇等知名旅游景点。今天,让作家阿来的游记一滴水经过丽江一文 带我们去游历丽江,感受丽江。、资料助读教学过程教学过程2丽江,位于云南省西北部,位于云贵高原与青藏高原的连接部位,地势西北高而东南低, 最高点为玉龙雪山主峰,海拔一般都在2000米以上,属低
2、纬暖温带高原山地季风气候,境 内水利资源丰富,动植物种类繁多, 为云南省重点林区、 中国水电西电东送基地之一。 丽江 是一个多民族聚居的地方,除汉族外,共有12个世居少数民族,22种少数民族;旅游资源 丰富,有旅游风景点104处,先后被评为中国旅游竞争力百强城市、中国十大休闲城市、中 国优秀旅游城市、中国十大魅力城市等荣誉称号。三、自读课文,整体感知1自读课文,运用工具书梳理字音字形。(1)给下列加点的字注音。砚(y m)蘸(zh cn)轻盈(ymg)喧哗(xu an hu驿道(y i)矗立(ch u)映照(y ing)闸门(zh苍劲(j ing)犹豫(yU翡翠(f 眺望(tico)擦拭(sh
3、i)硕大(shu 亭台楼阁(g 目眩神迷(xu cn)五彩斑斓(I a n)(2)跳读课文,在文中画出下面词语,并理解其意思。 轻盈:形容身材苗条,动作轻快。喧哗:声音大而杂乱。 驿道:古代传递政府文书等用的道路,沿途设有驿站。矗立:高耸地立着。 眺望:从高处往远处看。亭台楼阁:泛指多种供游赏、休息的建筑物。 目眩神迷:眼花缭乱,心神摇荡。多形容所见情景令人惊异。五彩斑斓:颜色多,色彩错杂灿烂,且耀眼。形容颜色非常好看,色彩相当丰富2三读课文,课文描写了一滴水经过丽江的全程,文章描写了哪几个地方?“我是一片雪,轻盈地落在了玉龙雪山顶上”7“我又化成了一滴水,和瀑布里另外的水大声喧哗着扑向山下”7“我也要去四方街”7“再次醒来,时间又过去了好几百 年”7“顺着玉河, 我来到了四方街前”7“我穿过了一道又一道小桥”7“很快,我就和3更多的水一起出了古城”7“跃入江流,奔向大海”。3细读课文,课文描写了一滴水经过丽江的过程中,重点描写了哪个地方?这样安排 材料有什么好处?详细描写了四方街。 这样安排一方面与文题相呼应,另一方面运用特写手法, 突出丽江独特的魅力。4赏析课文运用拟人手法的特点。四、课堂小结作者以第一人称写一滴水的旅行,从古代到现代,从雪山到平原,全方位多角度地展现了丽江的自然景物、人文风情,构思新颖,视角独特。五、板书设计一
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