职业理想规划书

1、职业理想规划书一前言不少人曾经这样问过自己： “人生之路到底该如何去走” 记得一位哲人这样说过：“走好每一步，这就是你的人生”人生说长也长说短也短，但是未来却在你的手中！ 现在社会是一个经济迅速发展的社会，也是一个充满竞争的社会， 提前做好自己的规划对我们更好的适应社会打下基础。二自我分析我来自美丽的山城雾都重庆，这里的一方水土养育了我热情活泼却又感性的双重性格。白天和朋友一起去high, 夜幕降临心也随着沉寂下来，一个人窝在自己的小天地品味这书中主人公的酸甜苦辣。这就是我，有着双重性格的我。1. 我的价值观我觉得自己是个很中庸的人，或者是说与世无争。从小爸妈就说我很笨，不会处事，可是我相信不

2、圆滑，不张扬，不会处事才是我自己。我喜欢物质和精神同步的东西，也只有这种和谐才会令我驻足。我希望以后住在安静的小山村，日出而作日落而息，我相信这才是生活，而不是永不休止的争夺。2. 优势分析（ 1）. 积极主动，勤奋向上，只要我认为应该做的事，不管有多少麻烦都要去做，但却厌烦去做我认为毫无意义的事情。（ 2）. 待人热情，对于朋友的事情是说到做到，不然心里会很内疚。（ 3）. 规划性，做事之前在心中都会有分区，把时间合理分配。（ 4）. 实事求是，有目标有想法，追求具体和明确的事情，喜欢做实际的考虑。（ 5）. 与人交往时比较谦逊、有同情心，对朋友忠实友好，有奉献精神，喜欢关心他人并提供实际的

3、帮助。3. 劣势分析（ 1）. 不太会和陌生人打交道，在陌生人面前比较害羞。（ 2）. 脾气有时温和，有时暴躁，不过当情绪波动的时候我会努力克制自己 .（ 3）. 不善于在公共场所表现自己， 不过如果是认为有必要的表现从来不会怯场。（ 4）. 作事情太过武断，总是不经过思考就做一些很冲动的事情。（ 5）. 没有耐心，对于重复的事情总是会不耐烦。（ 6）.三未来职业选择人民教师（ 1）教师职业的含义：受社会的委托，在学校中对学生的身心施加特定影响，把其培养成为一定社会所需要的人， 以此为主要职责的专业人员就是我们通常意义所说的教师。（ 2）明确教师的权利：1. 进行教育教学活动，开展教育教学改革

4、和实验；2. 从事科学研究、学术交流，参加专业的学术团体，在学术活动中充分发表意见；3. 指导学生的学习和发展，评定学生的品行和学业成绩；4. 按时获取工资报酬， 享受国家规定的福利待遇以及寒暑假期的带薪休假；5. 对学校教育教学、管理工作和教育行政部门的工作提出意见和建议，通过教职工代表大会或者其他形式，参与学校的民主管理；6. 参加进修或者其他方式的培训。（ 3）明确教师的义务：1. 遵守宪法、法律和职业道德，为人师表；2. 贯彻国家的教育方针，遵守规章制度，执行学校的教学计划，履行教师聘约，完成教育教学工作任务；3. 对学生进行宪法所确定的基本原则的教育和爱国主义、 民族团结的教育，法制

5、教育以及思想品德、文化、科学技术教育，组织、带领学生开展有益的社会活动；4. 关心、爱护全体学生，尊重学生人格，促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展；5. 制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权益的行为，批评和抵制有害于学生健康成长的现象；6. 不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平。（ 4）知道教师的角色：文化知识传递者；人类灵魂工程师；心理卫生保健者；学生集体管理者；青少年的朋友；学生的榜样。（5）了解教师职业角色的新趋势：1. 由知识的传递者向学习的促进者转变2. 由单一型教师向全能型教师转变3. 由经验型教师向研究型教师转变4. 由守业者向创造者转变“想学会学学会会用创造”。5

6、. 由领导者转变为合作者（6）吃透教师应具备的素质：1. 职业道德素质：热爱教育事业；热爱学生；热爱教师集体、尊重学生家长；以身作则、为人师表2. 科学文化素质：学科专业知识；教育专业知识； 科学文化知识3. 教育理论素质：教育价值观；知识观；学生观；教学观4. 教育能力素质：教学能力；德育能力；语言表达能力；运用现代信息技术能力；组织管理能力；教育科研能力5. 身体心理素质 : 身心健康是任何职业者都必备的素质，对教师来说尤为重要。身体健康是教师劳动的基础， 是教师形象的基础。教师劳动的繁重性、艰巨性要求教师必须有健康的身体， 以保证精力充沛地投入到教育教学活动中。现代教师应该应具有良好的心

7、理品质。因为，现代生活紧张忙碌，充满竞争和压力，教师如果没有较强的心理承受能力和健康的心理品质，不仅不能战胜挫折和困难，也无法教育出心理健康的学生。教师的情感因素，教师的意志力，教师的兴趣、气质、性格等是教育取得成功的重要方面。同时，良好的心理品质不仅是教育教学工作的需要，也是教帅自身发展的需要。与其他行业相比， 教师需要更多的爱， 更多的心灵交流， 更多的感动，教师需要教育爱。（ 7）遵守教师的职业道德：1. 爱国守法。热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党领导，拥护社会主义。全面贯彻国家教育方针，自觉遵守教育法律法规，依法履行教师职责权利。不得有违背党和国家方针政策的言行。2. 爱岗敬业。忠诚

8、于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献。对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生。不得敷衍塞责。3. 关爱学生。关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。对学生严慈相济，做学生良师益友。保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。4. 教书育人。遵循教育规律，实施素质教育。循循善诱，诲人不倦，因材施教。培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。不以分数作为评价学生的唯一标准。5. 为人师表。坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。衣着得体，语言规范，举止文明。关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家

9、长。作风正派，廉洁奉公。自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。6. 终身学习。崇尚科学精神，树立终身学习理念， 拓宽知识视野，更新知识结构。潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。（ 8）建立和谐的师生关系：1. 是解放思想， 树立新型教师观。 教师在学生面前以长者自居，自立为绝对管理者、权威， 归根到底还是因陈腐观念造成的，这种陈腐的教育观念，扼制教师的民主思想， 制约着教师的自身发展。 因此，教师应该用发展的眼光去审视自己的作用， 改变对自己所从事职业的看法。由于时代变化，教师在现代社会中的作用发生了变化：由简单的知识灌输者，成为知识传递的“火炬手”，促进学生人格发

10、展的影响力量。在教育活动中，教师与学生不是对立关系， 也不是绝对权威，而是他们学习的引导者和合作者， 虽然分工不同，但人格上是平等的，应该互相尊重。2. 是深入了解学生，接近学生，化解逆反心理。作为教师，应对学生有充分了解。了解学生的整体状况，如身心发展的阶段，区域环境的影响，学生已有的心理素质和文化素质， 学生面对的压力等等。了解学生的个体状况。每名学生都有自己的个性，应深入了解，看到学生身上的闪光点和不足， 然后有的放矢地去教育， 就不会因笼统教育而导致有些学生的不满情绪。教师既要提高自身素质，身体力行，做学生的表率， 又要在学生身上倾注爱心和耐心。 尤其在学生出现过激行为时，应保持良好心

11、态，善于运用教育策略， 巧妙化解师生矛盾，并充分利用“期待”、“暗示”的教育作用增进师生情感，赢得学生的信任。对于个别学生，还需要做大量细致入微的思想工作，以减轻学生的心理压力。3. 是巧用策略，营造民主、平等的师生关系氛围。中学生都有很强的自尊心，渴望得到他人的尊重。根据这种心态，合理运用表扬与批评，让学生感受到教师的注意与关注， 他们就会打开无形的心理防线，情愿与教师交往。要经常有意识地发现学生身上的闪光点，进行适时的表扬，尤其是对差生。同时，批评要讲策略。首先要敢于批评，要有的放矢进行批评， 对学生的不良行为要及时指出，让其他学生觉得你能够惩恶扬善， 从而产生敬佩之情。 其次，不能一味地

12、指责，更不能对学生进行挖苦、 讽刺以免损伤学生的自尊心， 这样容易产生对立情绪。批评后，要跟踪观察受批评学生的情绪和后效，对精神压力过大或不服气的，应深入做好思想工作， 以避免产生不必要的问题。教师可利用课余时间，与学生一起活动，如一起打球，一起下棋，一起劳动，一起办黑板报等等，这样既能了解学生的兴趣爱好所在，又能营造融洽气氛，收到意想不到的效果。另外，在课堂中教师如能适时地使用幽默话语，活跃课堂气氛，学生便会愿意与老师接近，听其言，乐其业。有些学生初与教师交往，羞于开口，这时，教师要鼓励学生多采取书面形式与老师交流，这样学生就会把想对教师说的话，自己心理的困惑等写在纸上， 定期或不定期地交给

13、教师。 教师及时和学生进行书面对话，表明自己的态度，启发学生思考，帮助学生克服困难。并在每学期将具有典型性的对话装订成册在班上传阅， 让学生更加深刻理解教师，把教师当作朋友。师生之间处于亲近、信赖的积极情感状态中，既有利于及时反馈信息，全面了解学生思想动向，又有利于消除师生隔阂，建立和谐的师生关系。四自身与职业选择的差距：1. 学业知识方面不够，不深。作为一名人民教师，要培养下一代就需要较硬较强的学业方面的知识能力，能解答学生在学业方面的问题。2. 授业方面的技巧不够。 在学习同学与同学之间的讲题和老师与同学之间的讲题是不同的， 同学之间只在乎这一道题弄懂没， 而老师更在乎的是学生在听懂这道题

14、后能举一反三， 同类型的题一样会做。 所以说老师在讲题时应讲深讲细， 让同学明白。 对于不同的学生讲题技巧上面也是不同的，所以授业技巧还有待提高。4. 与人的沟通能力还有待加强。 在教师这条道路上会遇到形形色色的学生，对于学生的心理教师有责任去关注并且了解。 在与同学的沟通就尤其重要，所以这种沟通的方式就也不一样。5. 耐心不够。对于一个教师除了去学生的关爱是首要条件外， 耐心也是必要条件之一。 对于同一问题也许需要讲无数遍， 对于我这个重庆妹子还是一个挑战，所以耐心还得好好培养。五针对以上问题，制定以下计划：1. 努力学习学业知识，从现在做起，每天有计划的进行规划学习，并且深入学习，决不把今天的功课留到明天。做好学习归纳整理，努力把学业学扎实学透彻。2观察不同的老师的授业技巧，针对性的吸收，努力完善自己的技能，并且发挥在实处，多多帮助同学的过程中提升自己的能力。坚持清晰的讲解知道同学弄明白为止。3. 读一些关于心理辅导方面的书籍。 多与人沟通， 并且学习从细小的方面了解对方的内心。多与