小学生硬笔书法班活动计划

1、小学生硬笔书法班活动方案 ：硬笔书法 小学生 方案 活动 小学生硬笔书法班招生 硬笔书法教程 昆明硬笔书法班招生 篇一：硬笔书法兴趣小组活动方案 硬笔书法兴趣小组活动方案 一：指导思想 1、中国书法历史悠久，博大精深，不但有着鲜明的艺术性和广泛的实用性，而且自身还蕴藏着丰富的德育因素。 2、提高写字教学质量，完善学生的艺术个性。随着新课程标准改革实验的不断深入，随着现代信息技术的不断普及，人们对写字教学的要求也越来越高。写字教学有利于引导绝大多数学生对写字、书法的兴趣；有利于形成正确的写字姿势和具有根本标准的写字技能；有利于促进其他学科质量的提高。对低年级的学生来说教师要特别关注认真书写态度和

2、良好写字习惯的培养，注意学生对根本笔画、汉字根本结构的把握，重视书写的正确、端正、整洁；对高年级的书写评价，既要关注其书写标准和流利程度，也要尊重他们的个性化审美情趣。 二、活动目标 1、在书法活动中，使他们养成良好标准的书写姿势和执笔姿势。 2、指导学生写出一笔漂亮的字，对其学习以及将来的工作、社会交际起到深远的影响。 3、通过书法练习，培养学生认真负责、专心致志、持之以恒的精神。 4、让学生直接接触书法，接触中国文化艺术之美，传承祖国传统文化。 三、具体活动安排第二周 第1课时钢笔书法及其根底知识 第三周第2课时 笔画书写横的写法 第四周第3课时 笔画书写- 竖的写法 第五周第4课时 笔画

3、书写-撇的写法 第六周 第5课时 笔画书写捺的写法 第七周第6课时 笔画书写点的写法 第八周第7课时 笔画书写钩和折的写法 第十周第8课时 笔画书写折的写法 第十一周 第9课时 笔画书写提的写法 第十二周第10课时笔画书写横撇、撇点折等的写法 第十三周第11课时偏旁部首三点水和单人旁的写法 四、活动实践 1.上好每周一节的写字课，从指导笔画笔顺入手、字的间架结构细处入手，做好写字指导。 2.鼓励学有余力在自愿的根底上购置一本随堂钢笔字贴，利用写字课以及课余时间进行描写练习。 3利用?写字?书本，强化仿写练习。 4.采取自主和协调的方法，建立写字活动小组，有方案、有落实，完成写字活动的具体目标。

4、 5.在组与组之间，开展每月一次的书法比赛，对做的好的小组给予表彰奖励，对做的差的小组提出改良意见，教师跟踪指导评价。6.利用放星期时段，将学生的优作张贴展览，让他们拥有成就感，激发学生写字练字的积极性。 7.指导教师做好活动总结，将活动的过程进行记录、整理，完善活动的文本. 第 二 周 星期三 第 三 周 星期三 篇二：小学生硬笔书法比赛活动方案 小学生硬笔书法比赛活动方案 百度搜藏QQ书签收藏本文 方城县第五小学硬笔书法比赛活动方案 一、比赛指导思想 书法是中华民族特有的艺术形式，也是中国传统文化的重要组成局部。我们举行书法比赛的目的，就是要掀起一个传承和弘扬中华民族优秀传统文化、学习书法

5、的热潮，推动小学生开展热爱书法、学习书法活动的长效性机制，使书法成为学校的一项重要活动，成为推进小学实施素质教育的一项有力措施。 二、比赛要求： 1、参赛对象：一至六年级全体学生。 2、参赛字体：硬笔楷体。 3、指导老师：各语文科科任教师。 4、参赛要求：一至二年级用铅笔书写，三至六年级学生用钢笔或水性笔。 5、书写内容：西师大版教材片段,字数在100字左右，三十分钟内完成。6、每班选15名同学进行参赛，各级段教研组长12月20日前把各班参赛人员名单报教导处。 三、书写规那么及要求： 1、注意正确的写字姿势和执笔姿势，正确的写字姿势：头直、身正、臂开、足挨。正确的执笔姿势：运笔自如、不挡视线、

6、移笔灵活。 2、比赛用纸十六开，学校统一提供。笔、墨等文具自备。 3、学生在参赛纸反面的右下方写好自己的班级、姓名。 4、参赛作品的卷面须整洁，无折皱、不卷曲。 5、必须注意把汉字写得正确、端正、整洁、美观，不得有错字、别字，有错别字的作品一律淘汰。 四、比赛时间 初赛由科任教师在12月20日前自行安排，决赛时间12月27日下午第三节课。 3、比赛地点：四1、2教室(一、二年级学生)、五3、4教室(三、四年级学生)、五5、6教室(五、六年级学生)。 五、评比标准： 优秀90分以上：书写标准、正确、工整、美观，字迹大小匀称，整体效果好。良好80-90分：书写标准、正确、工整，字迹大小根本匀称，整

7、体效果较好。 好70-80分：书写标准、正确、较工整，字迹大小较匀称，整体效果较好。 一般酌情评分：未到达上述标准及效果。 评分参考标准：工整匀称35分；大小适中35分；没有错别字10分；标点符号10分；卷面清洁10分 六、奖项设置 1、现场比赛书法作品奖：分设一等奖一、二年级各24名，三年级21名，四至六年级各18名，二等奖一、二年级各40名，三年级35名，四至六年级各30名。 2、优秀辅导教师奖：获现场比赛一等奖作品的辅导教师各级段设一名。 方城县第五小学 2021年11月11日 二、比赛主题内容 书法比赛作品主题内容：为毛泽东诗词。 三、比赛参赛对象 全镇小学在校学生。 四、比赛方法 首

8、先各小学按年级进行比赛选拔，各年级各班选送一名优胜者参加镇即席比赛，并送参加镇比赛的学生在学校比赛作品。 五、比赛形式 一、二年级铅笔字比赛，三、四、五、六年级钢笔铅珠笔字比赛。 六、书写规那么及要求： 1、楷书、行书两种书体自选一种。2、比赛用纸十六开，现场比赛纸张由中心小学统一提供。笔、墨等文具自备。 3、要求使用标准汉字，提倡写简化字，不得有错字、别字。 七、比赛时间安排及要求 比赛活动分两个阶段： 1、学校比赛阶段2021年12月20日前 各小学自行组织学生进行比赛，选拔，于2021年12月20日前把参加镇比赛学生名单及指导教师报中心小学李崇光处。 2、镇比赛阶段2021年12月24日

9、 2021年12月24日下午2：303：30分进行比赛。 七、奖项设置 1、现场比赛书法作品奖：分设一等奖三名，二等奖五名、三等奖假设干名。 2、优秀辅导教师奖：获现场比赛一等奖作品的辅导教师。 3、优秀组织奖：现场学生参赛作品获奖率高的五所学校。篇三：三年级硬笔书法兴趣小组活动方案 射阳县耦耕小学2021年秋学期 硬笔书法兴趣小组活动方案 一、指导思想 一中国书法历史悠久，博大精深，不但有着鲜明的艺术性和广泛的实用性，而且自身还蕴藏着丰富的德育因素。 二提高写字教学质量，完善学生的艺术个性。写字教学有利于引导绝大多数学生对写字、书法的兴趣；有利于形成正确的写字姿势和具有根本标准的写字技能；有

10、利于促进其他学科质量的提高。对学生来说，教师要特别关注认真书写态度和良好写字习惯的培养，注意学生对根本笔画、汉字根本结构的把握，重视书写的正确、端正、整洁； 二、活动目标 一在书法活动中，使他们养成良好标准的书写姿势和执笔姿势。 二指导学生写出一笔漂亮的字，对其学习以及将来的工作、社会交际起到深远的影响。 三通过书法练习，培养学生认真负责、专心致志、持之以恒的精神。 四让学生直接接触书法，接触中国文化艺术之美，传承祖国传统文化。 三、具体活动安排 四、活动实践 一上好每周一节的写字课，从指导笔画笔顺入手、字的间架结构细处入手，做好写字指导。 二鼓励学有余力在自愿的根底上购置一本随堂钢笔字贴，利用写字课以及课余时间进行描写练习。 三采取