帮扶活动上交材料

1、卷内文件目录测评内容：考核项目12 2013年度文明单位结对帮扶情况序号考核项目文件名称、文号提交材料出具部门检索页1结对帮扶2013年加强村校帮扶活动的通知郑州市第二十中学22结对帮扶2013年村校帮扶活动的方案郑州市第二十中学43结对帮扶2013年村校帮扶活动的内容郑州市第二十中学64结对帮扶2013年村校帮扶活动的活动总结郑州市第二十中学75结对帮扶2013年村校帮扶活动的活动简报郑州市第二十中学86结对帮扶2013年村校帮扶活动的活动图片郑州市第二十中学97结对帮扶2013年军校帮扶活动的通知郑州市第二十中学108结对帮扶2013年军校帮扶活动的活动方案郑州市第二十中学119结对帮扶2

2、013年军校帮扶活动的活动内容郑州市第二十中学1210结对帮扶2013年军校帮扶活动的活动总结郑州市第二十中学1311结对帮扶2013年军校帮扶活动的活动简报郑州市第二十中学1512结对帮扶2013年军校帮扶活动的活动图片郑州市第二十中学1613结对帮扶2013年进万家活动的活动通知郑州市第二十中学1814结对帮扶2013年进万家活动的活动方案郑州市第二十中学1915结对帮扶2013年进万家活动的活动总结郑州市第二十中学2316结对帮扶2013年进万家活动的活动简报郑州市第二十中学27郑州二十中学 “加强村校帮扶活动”的通知一：指导思想： 在建设文明城市，讲文明树新风，建设和谐社区的指导方针下

3、，结合我校实际情况，我校团委决定开展以“加强帮扶，普及环保，弘扬文明新风”为主题的系列活动.以实际行动来建设文明和谐社区，坚持“从我做起，从身边的小事做起”，倡导同学们日行一善，创文明和谐社区。二：活动时间：2013年3月三：活动要求：全校各班各支部都要在平时行动起来，积极学习宣传，开展各种讲文明活动。全体同学严格遵守中学生日常行为规范的要求，从身边的小事做起，向乱扔垃圾告别，向不文明用语告别；力争把礼貌带进校园，把微笑带给同学，把谦让带给他人。各班级各支部在活动结束后，上报过程性资料（相片或相关新闻报道）和活动总结至校团委。四：具体活动安排（一）第一周：“讲文明树新风宣传周”（1）、各班做“

4、文明宣传员”动员，利用升旗仪式、广播、电子屏等宣传阵地向全校师生发出捡起一片垃圾，将文明用语的倡议。（2）、利用班会课或者自习课时间分班观看文明公益宣传片(视频请各班主任到级部自行拷贝)（二）第二周：“讲文明树新风行动周”（1）、各班出一期以“文明城市和谐社区”为主题的黑板报（2）、“文明社会和谐社区”手抄报、电子小板报制作比赛（三）第三周：“讲文明树新风巩固周” (1)、美化校园校园青年志愿者行动（在校园内开展清扫卫生死角、清洁墙壁脚印、清除地面口香糖，保持校园清洁卫生的美化校园活动。）（2）、“走进社区、走上街头”志愿者服务行动（四）第四周:“深化讲文明和谐社区总结周”(1)、好人好事上报

5、汇总(2)、根据各支部（班）的活动情况及成果评比学雷锋先进班级和先进个人(3)、讲文明树新风活动总结、报道 郑州市第二十中学 2013年3月郑州二十中古荥村帮扶活动方案一、指导思想结合区教育局关于各学校帮扶活动计划要求、和区教育发展中心有关数学科组开展教育教学有效性教研的的要求，坚持科学发展观，推进教育的均衡发展，和兄弟学校互相学习，相互促进，共同提高，为实现教育的协调发展，促进、提高实际教学的有效性，构建和谐社会做出积极贡献。二、 结对帮扶单位古荥村、钓鱼台村、曹村坡三、活动形式帮忙打扫村内卫生，慰问孤寡老人、五保户，安全、环保知识宣传。四、 总体工作目标学校学生和村民家长互相交流，使学生了

6、解家长的辛苦，教育孩子的不易，孝敬老人是中国孝道优良文化的基本美德，另外也向村民宣传不要焚烧秸秆，生活中的用气用电安全知识。五、 具体工作目标1、制定2013年帮扶工作计划。2、 村校互相交流，教育学生树立学习目标，增加学习动力。对村民普及安全及环保知识。3、利用节日开展慰问活动4、组织学生进行打扫卫生以及知识普及活动。5、帮扶活动总结。六、帮扶过程1、高二一班的优秀团员和三好学生，班干部等人到古荥村进行打扫卫生。2、高二七班部分同学到钓鱼台、曹村坡进行卫生打扫和环保、节能宣传。3、请古荥村、钓鱼台村的老人对学生进行道德教育，和人生观教育。七、帮扶总结。郑州市第二十中学 2013年3月郑州二十

7、中二三班古荥村帮扶活动内容 2013年4月12日，二三班部分学生在唐老师的带领下，利用课余时间把从郑州二十中到古荥村的途中路上的垃圾清扫一边，让同学们体会一下环卫工人的不易，同时要教育学生学会尊重别人的劳动成果，并养成良好的各种生活习惯 此次活动重点是帮助环卫工人清扫街道，让同学们体会到环卫工人的不易，同时教育学生养成良好的生活卫生习惯，另一方面让同学们也体会到学习知识的重要性，增加他们的学习积极性。从学校门口出发，沿道路北侧前行，途中遇到了正在工作的环卫工人，同学们主动帮忙，并与环卫工人进行交流，沿途捡拾路边垃圾，到达古荥村后，学生自由结合，捡拾垃圾，在一个很大的陡坡附近，学生碰到骑三轮车上

8、坡的老人，主动上前帮忙推车，返校后，让每位同学在日记中记录自己的收获和感想。郑州市第二十中学 2013年3月郑州二十中二三班古荥村帮扶活动总结古荥村民和钓鱼台的村民对高二三班做的帮扶活动给予了表扬！给予了整个学校以肯定，不止是古荥村，还有各附近的村，整个古荥镇的人民，还有整个社会都给予正能量的肯定。在整个活动过程中，整个班级的学生也体现了不怕吃苦的精神，同时也看到了农民劳作的不易,学会勤俭节约，培养尊重劳动的价值观。通过本次帮扶环卫工人的活动，同学们体会到了农民劳动的不易，家长劳动的不易，更感到了学习知识的重要性，同时也增加了同学们的团结意识，相信在以后的生活中他们会养成更好的生活卫生习惯，不

9、会再乱丢垃圾、随地吐痰，学会了尊重别人。郑州市第二十中学 2013年3月郑州市第二十中学文明创建“帮扶活动”活动简报（2013年第1期，2013年4月12日） 郑州二十中到古荥村清扫垃圾2013年4月12日，二三班部分学生在唐老师的带领下，利用课余时间把从郑州二十中到古荥村的途中路上的垃圾清扫一遍， 此次活动重点是帮助环卫工人清扫街道，让同学们体会到环卫工人的不易，同时教育学生养成良好的生活卫生习惯。出校门后，沿途捡拾路边垃圾，到达古荥村后，学生自由结合，捡拾垃圾，在一个很大的陡坡附近，学生碰到骑三轮车上坡的老人，主动上前帮忙推车返校后，让每位同学在日记中记录自己的收获和感想。通过本次帮扶环卫

10、工人的活动，同学们体会到了农民劳动的不易，家长劳动的不易，更感到了学习知识的重要性，同时也增加了同学们的团结意识，相信在以后的生活中他们会养成更好的生活卫生习惯，不会再乱丢垃圾、随地吐痰，学会了尊重别人。抄送：郑州市第二十中学2013年4月12日 高二三班到古荥村和钓鱼台打扫帮扶2013年4月12日 高二三班到古荥村和钓鱼台打扫帮扶郑州二十中“慰问古荥炮团”活动通知为了共建军民一家，提高学生吃苦耐劳的精神，能顺利的完成高中课程成为有用人才。经学校领导班子研究，现决定与古荥炮团结对子进行帮扶活动。活动通知如下：一、指导思想坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,树立科学发展观，资源共享，共

11、同提高。二、工作思路利用学校的新的教育教学理念影响部队的教育，理清思路，抓住重点，让学生学习吃苦耐劳的精神，学生受益终生。在基本生活需求的基础上，充分利用帮扶政策，提高部队的教育水平，并给与物质上的帮助。三、具体措施 1、开展好新生军训工作。部队上不仅可以学习学校的新的教育理念，也可以锻炼学生吃苦耐劳的精神。2、利用节日对部队官兵进行慰问交流，并捐送物资。3、定期让学生参观学习军营，体验部队生活，相互学习。郑州市第二十中学 2013年8月郑州二十中“慰问古荥炮团”活动方案为了共建军民一家，提高学生吃苦耐劳的精神，能顺利的完成高中课程成为有用人才。经学校领导班子研究，现制定帮扶方案如下：一、指导

12、思想坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,树立科学发展观，资源共享，共同提高。二、工作思路利用学校的新的教育教学理念影响部队的教育，理清思路，抓住重点，让学生学习吃苦耐劳的精神，学生受益终生。在基本生活需求的基础上，充分利用帮扶政策，提高部队的教育水平，并给与物质上的帮助。三、具体措施 1、开展好新生军训工作。部队上不仅可以学习学校的新的教育理念，也可以锻炼学生吃苦耐劳的精神。2、利用节日对部队官兵进行慰问交流，并捐送物资。3、定期让学生参观学习军营，体验部队生活，相互学习。郑州市第二十中学 2013年8月郑州二十中“慰问古荥炮团”活动内容8月31日，在“八一建军节”来临之际，郑州市第

13、二十中学前往古荥炮团慰问，为官兵们送去洗手液、绿茶、矿泉水等生活用品并致以节日的问候和崇高的敬意。 在座谈中，他们感谢郑州二十总给予部队的极大的关心、支持和帮助，同时介绍了今年以来部队工作和部队建设情况，今后将进一步巩固共建基础，加强联系、沟通，共同努力把共建活动开展得更加有声有色，坚持把拥政爱民的优良传统继续发扬光大。 郑州二十中政教处主任苏俊霞表示，部队与地方军民鱼水情深，感谢部队对地方社会稳定和经济建设做出的贡献，郑州二十中将大力支持部队的建设，加强军、校交流活动，认真落实拥军工作。郑州市第二十中学 2013年8月郑州二十中“慰问古荥炮团”活动总结8月31日，在“八一建军节”来临之际，郑

14、州市第二十中学前往古荥炮团慰问，为官兵们送去洗手液、绿茶、矿泉水等生活用品并致以节日的问候和崇高的敬意。为继承和发扬拥军优属光荣传统，深入持久地开展好拥军优属活动，加强国防教育和国防观念促进社会稳定，维护国家利益，根据国防法和市拥军优属精神，我校结合实际，制定拥军优属工作制度。成立以校长为总负责的校拥军优属工作领导小组，全面规划和实施拥军优属、国防教育及政爱国工作。把拥军优属和国防教育列入学校工作计划，写进学校工作总结，做到有计划、有总结、有实效。学校及时传达和落实有关国防教育和拥军优属的政策和精神，认真研究和改进我校在国防教育和拥军优属中存在的问题，完成相关的工作任务。各处室和全校师生团结协

15、作，共同搞好国防教育和拥军优属工作。营造浓厚的国防教育氛围，及时对每年开展的国防教育及拥军工作进行总结，并认真查找不足，积极改进，确保国防教育及拥军工作抓紧抓实。在座谈中，他们感谢郑州二十总给予部队的极大的关心、支持和帮助，同时介绍了今年以来部队工作和部队建设情况，今后将进一步巩固共建基础，加强联系、沟通，共同努力把共建活动开展得更加有声有色，坚持把拥政爱民的优良传统继续发扬光大。郑州二十中政教处主任苏俊霞表示，部队与地方军民鱼水情深，感谢部队对地方社会稳定和经济建设做出的贡献，郑州二十中将大力支持部队的建设，加强军、校交流活动，认真落实拥军工作。“国无防不立，民无兵不安”。国防是国家生存与发

16、展的安全保障。国家的生存与发展，离不开国家的主权独立、领土完整、安全统一和稳定。无论是确保国家的内政不被干涉、主权不被侵犯、领土不被分割，还是实现祖国统一，促进国家的长治久安和人民的安居乐业，都不能没有强大的国防。学校领导高瞻远瞩，几年来，不断加强国防教育，让全体师生加深对加强国防意义的认识及滋生对军人的特殊情感，让爱国拥军深入人心。今后，郑州二十中将继续以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，继续做好爱国拥军工作，与时俱进，开拓进取，为培育全面建设小康社会的合格建设者以及二十一世纪国防后备人才再谱新篇章郑州市第二十中学 2013年8月郑州市第二十中学文明创建“帮扶活动”活动简报（2013年

17、第2期，2013年9月1日） 郑州二十中慰问古荥炮团8月31日，在“八一建军节”来临之际，郑州市第二十中学前往古荥炮团慰问，为官兵们送去洗手液、绿茶、矿泉水等生活用品并致以节日的问候和崇高的敬意。在整个活动过程中，整个高一的学生也体现了不怕吃苦的精神，同时也看到了军人的风采，更加珍惜健康的体魄，同时也促使学生在学好文化知识的同时，还要锻炼自己各方面的能力。在目前的国际形势下，一个国家的年轻人是否强大，就决定了一个国家的未来。古荥炮团对我校做的帮扶活动给予了表扬！给予了整个学校以肯定，整个社会都给予正能量的肯定。帮扶的过程也感染到了整个学校，让整个学校弥漫着浓郁的帮扶好人好事的氛围，体现的学校的

18、正能量。在慰问结束以后，部队指导员对全校高一学生进行了一场生动的人生教育课。抄送：郑州市第二十中学时间：2013年8月31 地点：学校操场 人物：指导员和高一学生事件：部队指导员给高一新生做讲座时间：2013年8月31日 地点：部队营房 人物：苏主任和部队官兵 事件：苏主任、赵主任到部队进行慰问郑州二十中关于开展“千名校长进社区、万名教师进万家”活动的通知 为深入贯彻落实区教体局精神，推动我校师德师风教育整顿活动扎实有效地开展，构建学校、家庭、社区三位一体的教育平台，实现家、校、社的良性互动，学校决定积极配合开展“千名校长进社区、万名教师进万家”活动。通过活动开展，充分发挥学校和社区

19、基层党组织的作用，密切学校与家庭、社区的联系，建立学校、社区、家庭三位一体的教育平台，增强沟通、合作，让社区、家庭积极参与学生的教育，让教师走进社区、家庭，让学校教育资源为社区组织的教育活动提供便利，进一步推进学校师德师风建设，共同营造良好的育人环境。特此通知。郑州市第二十中学 2013年9月郑州二十中开展“千名校长进社区、万名教师进万家”活动方案 一、指导思想通过活动开展，充分发挥学校和社区基层党组织的作用，密切学校与家庭、社区的联系，建立学校、社区、家庭三位一体的教育平台，增强沟通、合作，让社区、家庭积极参与学生的教育，让教师走进社区、家庭，让学校教育资源为社区组织的教育活动提供

20、便利，进一步推进学校师德师风建设，共同营造良好的育人环境。二、活动安排（一）百名校长进社区（2013年9月）。 1活动的内容与形式：学校领导班子在校长、书记的带领下，主动走访学校所辖的社区（农村为自然村，下同），建立与社区教育合作事项，采取联办家长学校、召开座谈会、与社区联谊等形式，宣传教育政策法规、家庭教育思想、教育方法，介绍学校的发展情况、办学理念，听取社区群众对学校教育教学工作的意见、建议，接受社会监督，改进学校教育教学工作。 2参加人员：学校党政班子领导。 3活动步骤：（1） 调查准备阶段（2013年9月初）。各学校根据管辖社区服务范围确定走访社区的范围，

21、安排好走访社区的时间，组织学校领导走访社区，了解社区家庭的总体特征、主要需求，与社区探讨合作共建教育平台的方式、途径，对共建事项做好师资、设施方面的准备，拟定计划。（2） 活动实施阶段（2013年9月中下旬）。实施学校与社区的合作项目，利用学校的优势资源辐射社区教育，学校与社区须创办一项以上的合作项目；利用社区的组织优势和合作平台，与社区开展文体联谊活动；选择合适时机组织家长进行科学的教育观和教育方法的学习辅导，召开学校教育征询意见会，广泛听取群众对学校的意见、建议。（3） 活动总结阶段（2013年9月底）。9月底各学校上报总结，对学校与社区教育合作的做法、成效进行归纳总结，市教育局将适时召开

22、交流会，并探索创建学校与社区长期合作的工作机制。  （二）千名教师进家庭活动。1 活动的内容与形式：  学校领导统筹安排，以党员教师组带一般教师的形式，组织学校班主任和所有学科教师开展全员家访。家访采取登门走访形式，家访时，要重点宣传教育政策法规，通报学校发展情况和学生在校表现情况，全面了解学生家庭情况、成长环境及在家的思想状况与表现、学习习惯、生活习惯和个性特征，与家长共同商量提高学生学习能力和养成良好行为习惯的方法措施；协调学生与家长的关系；征求家长对学校、老师的意见和建议。各学校尤其要重点安排优秀党员教师了解掌握特殊家庭生，包括贫困生、单亲生、农民

23、工子女和城乡结合部学生和学困生的情况，有针对性地采取帮扶、辅导和其他助学措施。  2参加人员：学校党员教师、班主任。2 活动步骤：（1） 准备阶段（2013年9月初）。各学校结合实际制定方案，合理安排“教师进家庭”的工作任务，在重点落实特殊家庭生作为家访对象的同时，避免重复家访或漏访。每组教师走访56个学生家庭。（2）实施阶段（2013年9月中旬）。各学校要相对集中时间组织进行全员家访。家访过程中，要做到：要全面通报学生在校情况；要全面了解学生家庭和在家表现情况；要共同商讨有助于学生成长进步的教育方法；要做好家访情况记录。各学校要建立家访登记制度，及时了解、整理和归纳家访时

24、家长对学校教育的意见和建议。教师家访不得接受家长的宴请，不得随意把家长叫到学校进行责怪训斥，不得在家长面前指责学生。（2） 总结阶段（2013年9月底）。各学校在总结全员家访做法的基础上，建立完善家访制度；各学校要以班级为单位，全面了解家庭特殊生的情况，形成档案，建立随访工作机制，制订落实具体的帮扶、辅导和矫正等措施，帮助这些学生提高学习能力和养成良好行为习惯。  三、活动要求  （一）各学校领导要高度重视。要把活动和当前开展开展师德师风教育整顿活动结合起来，充分发挥学校党组织和党员的作用，率先垂范，全员动员，合理安排，务求实效，扎扎实实地把活动组织和开

25、展好。（二）要加大宣传力度。各学校要把活动作为加强师德师风的一项重要举措，大力宣传这一活动的意义、活动取得的成效和社会各界的评价，促进教师队伍的建设。（三）要逐步建立完善“家庭化”教育平台的长效机制，将通过实践证明有效的做法和措施作为制度长期坚持，并不断在实践中完善。  （四）要加强总结交流。各学校于2013年9月30日前将活动开展情况报送市师德师风教育整顿活动办公室。郑州市第二十中学 2013年9月郑州二十中开展“千名校长进社区、万名教师进万家”活动总结按照上级文件精神，我校认真组织开展了“千名校长进社区、万名教师进万家”走访活动，学校领导高度重视，全体教师积极参与，取得

26、了预期的效果，达到了预定目标，现将活动开展情况总结如下：一、高度重视，精心安排。  学校领导亲自抓落实，从家访前的工作布置，到家访后的工作总结都能严格要求，狠抓落实，并始终参与家访的全过程。教师们也都细心准备、周密安排，把家访作为宣传学校的一个契机，大力宣传教育政策、学校的办学宗旨、办学目标、教育理念和教育教学管理的一些基本做法和成功经验，并积极征求家长的意见和建议，极大地促进了学校管理水平的提升，提高了家长对学校的信任度。二、活动内容。本次活动采取进农村、进家庭的方式，针对学生学业、学校安全、学校管理、教师职业道德等方面进行走访，向群众宣讲党的群众路线教育实践活动，多方面征求意见，

27、帮助群众解决实际困难。 三、活动目的  这次“千名校长进社区、万名教师进万家”活动的目的是深入学生家庭，了解学生的生活和成长那个坏境，与家长共同探讨帮助学生成长的方法和途径，同时征求家长对学校教育教学工作的意见和建议。四、活动范围  我单位对家访的时间、对象、内容、形式及工作要求作了详尽布置，并提前做好计划，同时提出了明确的家访要求：单位一把手、中层干部、普通教师每人至少家访6户学生家庭，其中，贫困学生家庭、单亲家庭、留守儿童家庭为必访对象。各教师还要做好详实的家访记录和自己的家访分析感悟，之后对活动情况进行总结，征求到的意见进行梳理汇总，能解决的问题马上解决，不

28、能立即解决的问题限期解决，不能解决问题的梳理汇总上报。 五、活动反馈回的信息 1、家长具有把孩子教育好，培养其成才的心理。现在的家长寄托在孩子身上的希望很大，具有将孩子培养成才的强烈愿望。因此家长往往能满足孩子的各种要求。2、现代家长注重对子女的教育内容，因此他们能认识到教育的重要性，普遍重视对儿童的教育工作，这对学校教育起到了很好的促进作用。 3、因为家长“望子成龙”、“望女成凤”心切，对子女有求必应，以至于溺爱和放纵，从而使孩子形成了骄纵的心理。他们在言论、态度、行为等方面表现出挑吃挑穿、爱耍脾气、爱哭闹、懒散等不良的行为习惯，这给学校教育带来诸多的难处。 4、家长只看重自己子女的学业成绩，而忽视或放松了对子女的思想品德、纪律、劳动等教育。有些家长对素质教育不理解、不支持，甚至对素质教育提出质疑，与其背道而驰。这使学校教育孤掌难鸣，某些工作开展不开。 5、现代家庭中父母外出打工的不乏少数，从而削弱了家庭教育的力量。有些家长虽然将其子女交于爷爷奶奶管束，可是爷爷奶奶不是宠爱有加，便是有心无力，管束不下，徒劳无益。这更助长了孩子的骄纵心理，