实用的德育班级工作计划模板集合6篇

1、有用的德育班级工作打算模板集合6篇有用的德育班级工作打算模板集合6篇 光阴的快速，一刺眼就过去了，我们又将迎来新的喜悦、新的收获，是时候认真思考工作打算如何写了。估量很多人是想得很多，但不会写，下面是小编为大家收集的德育班级工作打算6篇，仅供参考，欢迎大家阅读。 德育班级工作打算 篇1一、指导思想：以贯彻落实中共中心国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见，紧紧围绕新颁布的小同学守则、小同学日常行为规范及公民道德建设实施纲要，围绕基础训练课程改革和学校德育工作思路以及学校中心工作，更新训练理念，创新管理方法，树立以人为本，为了每一个同学进展的核心理念，乐观探究，为创建品牌名校，

2、打造精品实中而努力奋斗。二 德育思路：以爱心训练为主线，以同学日常行为规范养成训练为重点，以同学喜闻乐见的形式为载体，以国内外重大节日、重大时事为契机，重视后进生的帮扶转化和同学心理健康训练，重视德育科研，努力构建学校、家庭、社会三位一体的德育网络。三、德育目标：（一）加强德育队伍建设，提高德育工作实效，进一步深化德育课题争辩和实践。（二）坚持以爱心训练为主线，尊重、赏识同学，关心同学猎取乐观的情感体验。（三）以同学日常行为习惯养成训练为重点，培育他们良好的行为规范和道德品质。（四）以同学喜闻乐见的形式为载体，组织各种丰富多彩的德育活动。（五）通过各种方式做好后进生的帮扶转化工作。（六）进一步

3、加强同学心理健康训练，努力提高同学心理素养。（七）进一步加强家校联系工作，让家长参与学校管理。（八）加强综治工作，创建“平安校内”。（九）加强校内文化建设，进行物质文化、制度文化、精神文化、活动文化建设。四、具体工作：（一）坚持以爱心训练为主线新课程强调对同学的人文关怀，提出要尊重、赏识同学，关心同学猎取乐观的情感体验。而爱心训练则是情感训练中最基础、最核心的东西。对于正在成长中的同学来说，对爱的需要无疑会更迫切，更猛烈，作为训练工作者，爱孩子是天经地义的，然而学校的训练不应当使我们的孩子只是单方面的享受爱，我们还应当培育同学爱自已、爱父母、爱同学、爱老师、爱班级、爱学校、爱祖国、爱大自然等的

4、情感。（二）抓好同学日常行为规范的养成训练工作加强和改进未成年人思想道德建设要求宽敞同学养成良好的行为习惯，这既是中同学道德训练的基本内容，也是中同学道德训练的重要目标和道德形成的重要标志，更是构建和谐校内的需要。行为习惯的行成始于日常生活，所以我们要引导同学认真学习小同学日常行为规范，我们要通过学习训练督查评比奖惩自省六个环节加强同学的日常行为规范养成训练。本学期第一个月定为我校行为习惯养成训练月，要引导同学从细节做起，通过反复规训，并施以各种合理的奖惩，令个体行为合乎标准，形成严明的纪律。（三）要重视以重大节日、重大时事为契机，组织各种德育活动一个人良好思想品德的形成，需要多种情感的渗透，

5、而系统开展德育活动是产生多种情感的重要途径。我校的德育工作思路是：要让“德育回归生活”，要乐观开展校内外德育活动，关注同学在校的生活，在同学的生活中进行道德训练，让同学在实践活动中体验、感悟、熏陶道德内涵，让同学的品德在实践中形成，在活动和交往中形成。（四）通过各种方式做好后进生帮扶转化工作后进生的多少直接影响班风、校风，因此我们要树立“转化一个后进生和培育一个优等生同等重要”的思想，树立“老师不是选择自己训练的同学，而是要制造适合不同同学的训练”这一观念做好后进生的帮扶转化工作。（1）班主任要通过班级德育活动来转化后进生，在后进生帮扶转化工作中，班主任要特殊重视通过德育活动来做好后进生的帮扶

6、转化工作，因为后进生不仅具有潜在的智力，而且非智力因素经常表现突出，活动性德育课的开展为发挥后进生潜在的力量供应了良好机会。班主任要抓住时机鼓舞指导后进生参与活动，让他们品尝成功的喜悦，引起他们内心的震惊，激起他们对成功的追求，让后进生觉得“我也行”，然后引导他们准时把这份成功迁移到学习方面，这样后进生转化就会获得较好的成效。（2）挂钩老师要按青新小学同学帮扶制度要求，实行“亲近、了解、观赏、引导”的方法运用各种方式去开展后进生的帮扶转化工作。（3）心理辅导员要做好重点女生的帮扶转化工作。对重点女生的转化，心理辅导员要通过班主任等具体了解重点女生在心理、生理、学习、纪律上以及家庭等方面，把握女

7、生的思想动态建立重点女生档案，要经常与女生谈心沟通，通过各种方式做好重点女生的帮扶转化工作。（4）要通过家访做好后进生的转化工作，对经常违纪的同学，班主任要到他们家家访，在良好的家庭环境氛围中实行以鼓舞为主，从微小处发觉闪光点进行放大并充分确定同学优点，激励他们奋勉向上，与家长形成合力做好后进生的帮扶转化工作。（五）进一步做好同学心理辅导工作训练的目标是培育德、智、体、美、劳全面进展的人才，包括身、心两方面都得到健康进展。开展心理健康训练工作，是实施素养训练的一项重要工作。留意同学心理健康训练，是其身心进展特点的需要。青少年时期是一个格外特殊的阶段，正是同学的“过渡时期”，国外称之为“危急年龄

8、”。其次，社会变革而产生的一些变化或临时不行避开地滋生的一些因素，对青少年心理状态产生消极的影响作用。从家庭方面来看，家长的品德修养，文化水平，训练方法、家庭环境条件等对同学品德和心理成长有直接而有重大的影响，尤其是“单亲家庭”，“问题家庭”。从学校方面来看，激烈的升学竞争、片面追求升学率，频繁的测验，同学的分数排位和老师不适当的训练行为等，都可能导致同学陷入紧急、焦虑、担忧、挫折等不平衡状态中。从社会方面来看，社会上一些负面影响，比如色情、暴力以及非法电子玩耍厅、不法网吧等，都对青少年造成不良的刺激。因此，我们必需加强对同学进行心理健康训练与辅导，预防与消退同学心理问题的滋生，促进同学良好心

9、理品质的进展，提高同学的心理健康水平。培育同学自我认知，自我训练和自我进展的意识与力量，从而保持乐观、乐观、健康心态，具有重要的意义。（六）进一步加强家校联系，让家长参与班级管理家庭训练与学校训练如人之双手、车之两轮、鸟之两翼，不行或缺。家庭和学校共同的目标是让每个孩子都能健康、欢快地成长为对社会有用的人才，这就需要老师和家长携起手来共同努力。建立家长学校委员会。邀请家长到校参与班级活动，参与班级管理，关心孩子在品德、学业、社交、力量等方面取得进步。对于学校而言，家长参与将促进教学质量，督导学校训练，也可以丰富训练改革的资源；对于家长而言，参与学校训练是父母再成长、再训练的最佳时机。（七）加强

10、综治工作，创建“平安校内”本学年，我校要将学校平安工作当作重中之重的工作来抓，要坚持预防为主、防治结合、加强训练、群防群治的原则做好有关工作。要通过本学期的'主题班会活动加强平安训练，增加同学的平安意识和自我防护力量；签订综治平安责任状，通过齐抓共管，营造全校教职员工关怀和支持学校平安工作的局面，从而切实保障师生平安和财产不受损失，维护学校正常的训练教学秩序。德育班级工作打算 篇2一、班级基本状况人员组成：本班共有43名同学，其中有男生26人，女生17人。二、指导思想全面贯彻执行学校的德育工作打算，依据“传承、融合、创新、进展”的办学理念，持之以恒的抓好严格管理和规范管理。同时留意以社

11、会、同学的德育需求作为班级德育工作的切入点，以具体、切实、可行的德育活动为载体，全面提升同学的德育素养，促进本班各项训练目标的实现。三、班级精神文明、合作、务实、奋进是本班的精神。文明：全部的同学都讲文明礼貌。合作：班级是个大家庭，同学之间要和谐相处，对班级的事要乐观参与，加强合作，要生疏到集体的力气和团结的重要性。务实：脚踏实地，一步一个脚印;不轻浮，不自满，不自欺，不欺人。奋进：胸怀大志，抱负永存;锐意进取，刻苦勤奋;鞭策自身，激励他人。四、本学期德育工作重点是抓好以下三方面的工作：本学年德育训练工作的核心行为习惯养成。以“规范仪表、规范住宿”为突破口，全面规范同学行为，促使全体同学逐步养

12、成“遵纪、守法、文明、礼貌、守时、仪表、卫生、平安、劳动”等良好行为习惯。2、本学年德育训练工作的重点引导同学进行自我训练。德育工作的成功在于同学的自我训练和自我约束。指导同学干部大胆进行班级管理和开展各项有益活动，促使同学自我管理、自我训练、自我约束。3、本学年德育训练工作的内容抱负和责任训练。崇高的抱负是同学行为的动力，是同学产生高度社会责任感的基础。“自信念、进取心、爱心、责任心”的培育和塑造是德育工作的重要内容。我班将着力培育同学“爱学、进取、自信、友爱、尽责、拼搏”等良好品质。德育班级工作打算 篇3新的学期开头了，为了进一步引导班级同学走上正确的思想道路，在各方面得以健康的进展，充分

13、挖掘同学的智慧潜能，培育我班“团结、活泼、严谨、求学”的班风，现制定本学期工作打算如下：一、班级状况分析从开学的各方面状况来看，本班同学总体还是不错的，班风乐观健康，同学团结向上，班干部的工作力量有很大提高，大部分同学已经渐渐养成良好的学习习惯，但是仍不排解少数同学自控力较差，学习效率低，本学期仍应进一步培育同学良好的学习习惯，争取引导个别同学有明显进步，大胆放手让同学自己干力所能及的事，并做好组织引导工作，最大限度的营造一个团结，乐观，先进的班集体。二、德育工作乐观抓好后进生的转化工作，努力使后进生以失败者来，以成功者走。后进生的训练和管理历来是班主任工作的难点，却又影响班级整体训练教学质量

14、提高的至关重要的一环。在这方面，我作为班主任首先做到以正确的态度对待她们，深入调查摸底，搞清她们所以成为差生的缘由，做到因材施教，对她们处处真诚相待，时时急躁相帮，真正做她们的知心伴侣，最可信任的伴侣。准时对后进生加强心理疏导，关心她们消退或减轻种种心理担忧，让她们生疏到自己的价值。同时，我还制造条件和机会让后进生表现其优点和特长，使她们品尝到成功的欢快和喜悦。培育同学的良好道德品质，协作学校团委和学工处的工作，乐观开展有益于同学身心健康进展的活动。乐观响应学校的德育活动，依据学校政教处的支配搞好“诚信、责任、律己、感恩意识”的训练工作。三、本学期具体目标：1、进一步培育良好的行为习惯和学习习

15、惯。2、巩固良好班风，完善班级管理制度，分散挖掘班级各方力气，提高班级整体水平。3、加强学风建设，培育学习爱好，明确学习重要性，留意学法指导，提高学习效率。4、与同学融洽相处，建立亦师亦友的新型师生关系。四、具体措施（一）连续抓好同学的思想工作（1）针对个别同学进行急躁的谈话，直到行之有效。（2）多多了解关怀同学，努力开导同学，尽力做好心理专家和引导者。（3）利用空余时间进行家访，准时与家长沟通状况，统一思想。（4）对一些要求上进的同学要充分调动他们的乐观性，鼓舞他们再上一个台阶。（二）常规工作：（1）落实同学德育量化考核制度，乐观开展各项评比活动，形成比、学、赶、帮的风气，人人争做“当月之星

16、”。（2）适当调整班干部组织，每半个月进行一次班干部会议并做好记录。鼓舞班干部乐观主动并制造性地处理班内事务，培育工作力量。（3）加强对同学的心理健康训练，优化同学的心理状态。（4）鼓舞同学乐观参与志愿者活动，使他们走近社会，了解社会，增加他们的社会责任心和为人民服务意识。（三）学风建设：1、经常与各门学科的任课老师进行沟通，了解同学状况，做好协调工作。2、。做好后进生转化工作。3、加强对同学综合力量的培育，乐观培育同学的制造精神，利用班会开展形式多样的活动，如学问竞赛，读书沟通会，辩论会等。4、加强同学早自修，午自修等时段的自主管理。本学期，我会乐观学习，不断探究，着重班级的德育，乐观协调各

17、科教学，全面提高同学素养。德育班级工作打算 篇4一、指导思想班主任工作打算遵循学校本学期德育工作的总体思路,在“整体优化，和谐进展”的办学理念指导下,班级工作围绕以中同学日常行为规范的训练为基础,以养成训练为重点,以学校丰富多彩的思想训练活动为载体,以班主任爱岗敬业,教书育人为保障,以同学自我训练为有效途径,充分发挥家长的帮助训练作用,实行学校班级制度导训,活动导行,努力构建学校训练,班级管理与同学自我训练相结合的德育训练和管理模式,促进同学良好的文明行为习惯的养成,全面提升同学的思想道德素养。在高一这一特殊而且关键的阶段，关心同学摆脱由于生理，心理以及社会风气的不良影响，指导同学走向正轨，摆

18、脱一些不健康的心理思潮，减轻同学心理压力，从而认真学业，这就是班主任工作中的重中之重。二、 班级状况分析从开学的各方面状况来看，本班同学总体还是不错的，班风乐观健康，同学团结向上，班干部的工作力量有很大提高，大部分同学已经渐渐养成良好的学习习惯，但是仍不排解少数同学自控力较差，学习效率低，本学期仍应进一步培育同学良好的学习习惯，争取引导个别同学有明显进步，大胆放手让同学自己干力所能及的事，并做好组织引导工作，最大限度的营造一个团结，乐观，先进的班集体。三、德育工作贯彻公民道德建设实施纲要和中同学行为准则。由于高一是最为麻烦的年级，因为高一同学刚进学校各方面多比较生疏和胆小,所以让每位同学养成良

19、好的行为规范是格外重要的，尊师守纪，时刻留意自己的仪表仪容，为以后的高中学习生活作充分的预备，并从德、智、体、美等方面培育同学全面进展.乐观抓好后进生的转化工作，努力使后进生以失败者来，以成功者走。后进生的训练和管理历来是班主任工作的难点，却又影响班级整体训练教学质量提高的至关重要的一环。在这方面，我作为班主任首先做到以正确的态度对待她们，深入调查摸底，搞清她们所以成为差生的缘由，做到因材施教，对她们处处真诚相待，时时急躁相帮，真正做她们的知心伴侣，最可信任的伴侣。准时对后进生加强心理疏导，关心她们消退或减轻种种心理担忧，让她们生疏到自己的价值。同时，我还制造条件和机会让后进生表现其优点和特长

20、，使她们品尝到成功的欢快和喜悦。德育班级工作打算 篇5一、指导思想：遵循青少年同学思想品德形成的规律和社会进展的要求，坚持从“做人第一，全面进展”为宗旨，引导同学形成科学的世界观、人生观、价值观，努力提高德育工作的有效性、时效性，力争使班级工作再上新台阶，争创文明班集体。二、班级简介本班共有76名同学，男生44人，女32人。从上学期考试来看，其中有12名同学成果优秀；有20xx年级是初中阶段的关键时期，是同学的世界观、人生观、价值观的形成时期，同时这个时期的同学明辨是非的力量较差，简洁受年龄比他们大的孩子和传媒的不良影响，而且初中学科比小学多，学习难度又加大，同学不易适应，因此制定这个学期的工

21、作要点如下：1、加强行为习惯的养成训练，使同学成为有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生的好少年。2、以古今中外的名人为榜样，结合同学们身边的事例，使同学的做人做事的观念得以摆正，提高同学辨别是非的力量。3、鼓舞同学勤于思考，勇于探究，大胆创新，以适应初中的学习生活。4、乐观参与学校组织的各项活动，使同学在活动中受到训练。5、加强班委会建设，明确分工，提高同学的管理力量，防微杜渐，使班级干部成为抓班内坏苗头的好帮手，从而形成良好的班风学风。四、具体措施1、思想品德训练首先要关怀疼惜同学，再利用班会课对他们进行思想品德训练，训练他们宠爱祖国，树立为中华的振兴而奋勉向上的思想，并培育集体观念，培育高尚的情

22、操，形成一个遵守纪律、团结向上、朝气蓬勃的集体。在向同学进行思想品德训练时，要有的放矢，依据德育的方法和原则，动之以情，晓之以理，导之以行，持之以恒。2、班委班风建设（1）培育班干部接受先分散后集中的方法选举班干，然后再依据所选干部的气质、性格类型以及力量的差异进行分工，优化班委会组合。训练班干部树立为集体服务的光荣感和责任感，要求他们团结同学、以身作则，鼓舞他们既要大胆工作，又要严格要求，留意工作方法。同时，对他们不过分苛求、指责，特殊是在工作消灭失误的时候。对班委会的工作经常检查，赐予具体指导和关心。定期召开班干部会议，总结得失，并加以改进，教会他们准时阻挡同学中的不良行为。而对班干部的不

23、良行为，决不姑息，鼓舞他们以身作则并带动其他同学，促进整个班级的管理工作。（2）增加班级的分散力我组织互帮互学活动，使同学们在学习上相互促进，纪律上相互提示，劳动生活上相互关心。通过活动扩大班干部在同学中的乐观影响，通过活动加强同学之间的协作精神和团体意识。3、学风建设（1）在同学中培育竞争意识，使之有“你追我赶”的比学风格。（2）抓两头促中间对成果好的同学确定成果，经常鼓舞，而对成果差的同学，则实行组织“一帮一”的学习组（请成果好的同学关心成果差的同学）的措施。这样，成果好的同学稳中有进，成果差的同学不断进步，从而带动中等生也有所进步。4、双差生转变（1）多谈话、多训练平常多观看这些同学，在

24、发觉有不良苗头时，进行多番训练。在谈话训练时，做到以情动人，以理服人，从而使之转变。（2）多检查、多督促、多跟进在学习上、纪律上、思想品德上、行为习惯上严格要求这些同学，并时时检查他们是否按要求做，并加以督促，同时多和家长联系，跟进状况。五、活动支配三月份：学习班级工作常规考核评比细则、文明班级评比条件及标准、同学一日常规、洼子店中学校内文明礼仪标准、20xx年3月份文明礼貌月活动方案。四月份召开“自尊，独立，自强，自爱”主题班会。五月份：召开“我为班级添光荣”主题班会。六月份：召开“我是洼中的一员”主题班会。召开“老师您辛苦了”主题班会。七月份：总结本学期班级工作。德育班级工作打算 篇6一、

25、指导思想以学校总体工作打算为指导，以深入开展素养训练和创新训练为目标，围绕学校主题训练活动，提高同学的思想素养和科学文化素养、以爱国主义训练为主线，以同学的行为习惯的养成为主要内容，留意培育和提高同学的基本道德。上好每一堂课，规范班级日常管理工作，开展丰富而有意义的少先队活动，实施切实有效的同学心理健康训练。努力探究班级工作的新特色。二、同学概况：本班共有54位同学，其中男生29人，女生25人，同学在纪律、劳动等方面表现较好，但在个别方面如团结帮忙、呈现自己的士气、敢于创新方面仍有待熬炼和培育。三、工作目标：本学期我班的基本目标是：建立一支有进取心、力量较强的班干部队伍；全体同学都能树立明确的

26、学习目的，形成良好的学习风气；培育同学良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风，培育一个团结、向上、文明的集体。四、工作重点：1、连续抓同学的常规养成训练，培育良好行为。2、搞好班级卫生工作管理、同学的日常行为培育。、3。搞好每位同学的自我爱护训练，增加平安意识，形成肯定的力量。五、具体工作：（一）、常规训练方面：三年级的同学，对于学校的日常生活和学习已经比较适应，每一项规章制度对于他们来说也是比较生疏的。但是他们正处在由低年级向高年级转化的阶段，很多地方还需要班主任在日常生活中能有序的引导，并且内容要近一点、小一点、实一点，时时处处向同学进行有针对性的常规训练。因此，我打算从

27、以下几点入手：1、充分利用班队会和晨会的时间学习小同学守则和小同学日常行为规范，并在日常学习的过程中让同学知道什么行为是对的，什么是不对的，使同学养成良好的学习和生活习惯。并对表现不够好的同学，准时进行点拨、指导，加强训练。2、利用升旗仪式、班会，加强同学的德育训练。通过主题班会，使同学懂得做人的道理，培育其爱国主义情感。同时，让同学在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。3、充分发挥各项活动中的训练阵地的作用，增加同学的荣誉感，使同学心中有他人、有集体。如：对于同学的书写姿态，我将接受“谁的小树长得最直”的活动进行监督，并在课堂上随时提示与关心。（二）、班级纪律方面一个班级，要想有良好的班风，必需要有良好的纪律才行。因而，我从以下几点入手：1、课堂纪律首先，师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩方法。这样同学既感到好玩，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于同学将文字内化为行为。我们班的宗旨是“说到就要做到。”2、课间纪律课间是同学轻松休息的时间，良好的课间纪律将会